行政工作体会两篇

第第页行政工作体会两篇行政工作体会（一）学校的行政管理专业相像和现实中的行政管理或是叫行政助理、行政干事、行政主管等等吧联系不大，在工作中用上的只是WORD、E*CEL、PPT（这个我目前还没有用到），这些也只是最基本的办公软件。再就是文字功底了，我们有时候需要给领导写写总结、稿子之类的，所以要会用诳言是真的，多看看党刊或是政策性报纸，看不下去没关系，就看大标题就行了，也可以看看网上新闻的标题，简明扼要，排比对仗，把自身的观点表达出来就可以了。办公用品管理很简单，但是能涉及到电脑这一块，我们行政管理人员对于整个办公区域的电脑和网络都要熟识，哪里出了问题，你自然成为第一个去检查的人，所以在学校里，对于电脑硬件、软件、计算机网络都要好好学啊，我现在可是悔怨了哦。其他的车辆管理，会议室布置，机，打印机，传真机，那都简单，一段时间就会熟识了。总结一下，就是文字、计算机基本知识（包含软硬件），这些是可以提前在学校里好好学学的。上面说的都是行政管理工作的“硬件”，“软件”就是我们行政管理人员应当具备的软素养，即学会察言观色，这个用在这倒不是贬义，就是领悟性强，反应快，领导一个眼色，你知道该做什么，不过这个是一个境界，要和领导磨合一段时间或是很长一段时间，才略实现。还有就是行政管理工作是个冒犯人的工作，由于很多事涉及到部门利益、个人利益和单位利益的对立，我们是处于中心的角色，到底站在哪边，自身要把握住了，不过按章做事即使冒犯一票人，也会受益应当受益的人，你的工作就圆满完成了。不用挂念冒犯了的人，由于在下次，下下次，他确定会有受益的时候。。篇二：行政工作心得体会在实习这段时间，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司行政文员的实在知识和行政文员每日的工作事务及工作流程。为了尽快融入这个快节奏快脚步的工作中，我更加虚心的努力的吸取工作所需的各项专业技能。从没接触过行政方面的工作，刚开始对师傅讲解的东西，听起来迷迷糊糊的，蓦地觉得压力很大，开始怀疑自身的智商有问题，还好有师傅的耐性、认真教导和鼓舞，我开始一点一点有了头绪，渐渐的我学会了怎样检查合同收据的交接；如何进账；如何检查及审批成交报告这些基本的专业技能，师傅带我去银行存款转账，去总部核销合同和收据等等，每一项的工作对于我而言都是新奇的都要问。虽然我还有很多经验上的不足和本领上的欠缺，但我信任，勤能补拙。有一次，我帮忙师傅进账，在收据使用过程中，没有细看物业名称和房号，导致合同编号与物业名称不相符，这些问题在师傅检查的过程中发现的，工作中无小事，任何一个环节的处理欠妥，都会造成不必需的障碍。我惭愧万分，不是师傅眼力比我好，而是师傅比我认真、细心。通过这件事，让我明白：要做好一份工作，要有充分的耐性和责任心。作为外勤管理部的工作人员,我充分认得到自身的工作虽然琐碎,但也有它的紧要性。正所谓:“天下难事始于易,天下大事始于细”。要想协调好一个团队，必需做好每一件琐碎的小事以保证工作的正常有序进行。感谢公司给我供应学习的平台，感谢师傅在这段时间对我的教导和悉心关照，师傅,您辛苦了!行政工作体会（二）我叫**，现任职于有限公司行政人事部，作为一名普通的行政人事干事，我深知我的行政人事工作任重道远，要做好行政人事工作需要相当的学问。怎样做好行政人事工作，是大部分行政人事从业者需要解决的问题。我在我的工作中遇到过很多的问题，但是都会一一的解决，不是由于运气好，而是讲求科学的方法和人际关系，以及自身的性格等。怎样做好行政人事工作？本人通过自身的点滴总结和积累，给各位叙述下面几点经验，不足之处敬请指教：行政部作为公司的一个核心部门，它肩负整个公司的管理重任。它运作的好坏，直接关系到整个公司的规范化进程。一、行政事务管理1、负责本部的行政管理和日常事务，帮忙总经理搞好各部门之间的综合协调（尤其是重点部门确定要重点关注，要学会用“十个指头弹钢琴”针对不同的部门要用不同的方法；站在公司的角度为员工服务）；2、落实公司规章制度（重在执行与坚持对于一项难以贯彻的制度长期坚持下去就自然成为了常规）；3、加强对各项工作的督促和检查（坚持原则性），沟通内外联系，保证上情下达和下情上报（立刻行动）；4、负责对会议文件决议的事项进行催办（跟进、跟进、再跟进），核办和落实（不管任何人，王子犯法与庶民同罪包含总经理），加强对外联络，拓展公关业务；5、负责全公司组织系统及工作职责研讨和修订，负责公司车辆的管理；6、负责节省公司本钱（降低了本钱也就为公司赚了钱，节省、节省、再节省为你的厉行节省而喝彩！）。二、人力资源管理与开发1、组织架构的设计、岗位描述、人力规划编制、考勤管理的工作。2、招聘使用：供应工作分析的有关资料，使部门人力资源计划与组织的战略协调全都，对申请人进行面试作最终录用和委派决议，对提升、调迁、奖惩和辞退作出决议，职务分析和工作分析的编写，订立人力资源计划，通过这些使企业内部“人、事适合”即采用科学的方法，依照工作岗位要求，将员工布置到合适的岗位，来实现人力资源合理配制。3、工作酬劳：订立合理的薪酬福利制度，按劳付酬，论功行赏，通过酬劳、保险和福利等手段对员工的工作成绩予以确定和保障。其次，促使员工提高士气和生产效率的各种激励策略也是对员工工作绩效的一种有效报偿。4、培训开发：现在的市场无疑应是产品质量的竞争，说到底是人才的竞争，是一个企业整体素养的竞争。一个产品质量的好坏，也是一个企业全部岗位技能的集中体现，所以应把全员培训作为企业立业之本，努力探求全员杰出，以人为本的管理方式。供应培训开发需求和待培训者名单，订立并实施培训开发计划：紧要指职业技能培训和职业品质的培训，为员工发展供应咨询，规范在职培训开发的引导，通过培训开发来“提高员工本领”和“发挥员工本领”以此改进员工的行为方式，实现期望的标准。5、人员考核：紧要负责工作考核，满意度调查，研究工作绩效考核系统和满意度评价系统，订立纪律奖惩制度，以工作职责来订立绩效考核标准，通过这些活动可以公平的决议员工的地位和待遇，可以促进人力资源开发和合理利用，而且提高和维持企业的经营的高效率。三、负责公司各项规章制度的修订，订立及检查监督。运用刚柔并济的管理模式，订立一套符合企业自身的管理制度，运用权利和组织系统，强行进行指挥、掌控、命令、硬性管理来实现目的。四、负责总务管理没有后勤的保障，就保证不了生产稳定正常的进行。首先要订立相关制度；，加强对宿舍、食堂、水电、办公用品、零星修缮、部分固定资产、卫生、环境的管理。五、安全保卫加强对人员进出、公务访客、车辆物品出入、消防安全、防盗防灾、职业安全防护等的管理，同时对员工进行安全教育，贯彻“安全第一”“防备为主”的引导思想，创造一个安靖祥和的工作、生活环境，保证公司员工的生命资产安全。六、强调企业精神，创建公司的企业文化企业文化不但能反映出企业生产经营活动中的战略目标，群体意识价值观念和道德规范，还能凝集企业员工的归属感、乐观性和创造性，引导企业员工为企业和社会的发展而努力，同时企业文化还具有两种管束力，一种是硬的管束力、制度，一种是软的管束力、无形的，就是活跃企业的文化生活，良好的生活环境和业余文化生活（譬如我们公司的“佛文化”就贯穿到整个企业文化之中）。七、塑造企业形象1、企业精神形象，它对于员工有强大的凝集力，感召力，引导力和管束力，能加添员工对企业的信任感，自负感和荣誉感。2、企业环境形象由于创造良好的企业环境，是企业生产经营活动顺利进行的前提和基础，而充分认得企业环境的特征又是创造良好企业环境的基矗3、企业员工形象订立《员工手册》，由于良好的员工素养和形象，是企业形象的紧要构成要素。员工的仪表装束、言谈举止、工作本领、科学文化水平、精神风貌、工作效率等都会给社会公众一个整体印象。总而言之，行政人事部工作的最终目标就是确保公司的正常运作及生产，稳步，正常的进行，为企业创造经济效益，为我们亲爱的员工创造他们在外面的另一个“家”！行政人事部工作应有尽有，事务性公司又“.简单而多而杂”，我们在做工作的时候，确定要保证高度的条理性，部门要在“办公室6s管理”的基础上，养成“日事日毕、日清日高”的良好习惯。要学会跟竹子一样的做人，与各部门保持互惠互利的行为，努力和最不容易搞好关系的人搞好关系，才略在多而杂的职场中顺利进行工作。尤其是在私人企业工作的同仁们，在对待上级、平级、下级必需冒犯一级的时候，我们必需优先保证上级和你的平级的利益，然后才略善待你的下级（在保证不损害下级利益的前提下，站在企业的位置为员工服务），这样才略把行政人事工作做好。或许还有千言万语未驶出来，但是我由衷的祝福全部做行政人事工作的同仁们，运用合理的、以柔克刚的“太极拳”确定能使你在行政人事工作方面有所建树。在实际工作中不绝总结，在实际工作中领悟与应用，不绝的学习，你的职场明天才会更辉煌！篇2:经典诗文读书活动体会经典诗文读书活动体会经典诗文是我国古典文学的精华，是文学史上最具有生命力的珍宝。它历经岁月陶洗，千锤百炼，积淀了中华先民几千年来的价值观念，人格精神和审美意识。千百年间，万口传诵，抚养教育了一代又一代人，成为我们民族商定俗成的教科书。对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的抚养教育，都有其他任何手段所无法替换的作用。我班开展诵读经典诗文活动已有一个学期。一个学期下来，我发现学生身上发生了很大的更改：1、学生的学习兴趣得到了激发。为了能把《学生规》背下来，并能在背诵竞赛中获得好名次，很多同学克服了胆小心理，可以走上讲台高声地朗读，这给他们学语文的自信心。2、道德修养得到完善。经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。《学生规》、经典故事叙述了很多社会伦理、道德规范、人生哲理等在诵读期间，孩子们渐渐变化着自身的生活、学习习惯。通过背诵经典，也使学生从小就吸取经典的文化知识，不但能够陶冶情操，培养儿童心地善良，性格不冷不热，举止美妙，促进良好行为习惯的养成和道德修养的提高，而且有利于培养理解本领和语言表达本领，扩大知识面，有助于形成良好的读书学习习惯。3、学生的语文素养提高了。开展“经典诗文诵读”活动后，我欣喜地发现学生的语言表达比以前更流畅、更风趣了。学生对经典一遍满地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。同时，多读经典也能扩高校生的知识面。诵读该学生更多的时间、机会进行阅读，可以走进课外阅读的广阔天地，特别是经典诵读涉及到的文学、历史、地理、天文、数学、常识、艺术等知识。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不绝扩大，语言表达本领也提高了。俗话说的好：“读书破万卷，下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“料子库”在诵读中不绝地丰富，而且也学习到一些表达方法。回首和孩子们一起走过的一学期诵经之路，我感慨；看着孩子们在经典中获益，我欣慰！“读经典，学做人”活动还将连续深入地开展下去，置身于书声朗朗的学校，我信任，今日读经诵典的稚子孩童，将是明日德才兼备的国之栋梁。篇3:体验式教学培训体会《体验式教学》培训体会一节课40分种，既可用于记忆和理解，也可用于分析、综合和创造性学习。体验式教学，把大部分时间还给学生进行体验、思考、讨论，小部分时间留给老师进行引导和启发，符合了学生的学习和发展的规律，促进了知识的有效转化。在教学中通过大量的体验，促使学生将知识内化为自身的理解，从而实现良好的教学效果。老师们常说政治难教，教学内容空洞且高高在上，其实老师要变动教学观念，变动教学中自身的位置，变老师为导师，引导学生把镜头对准学生自身的生活，广开清泉之源，理论联系实际，自然教学内容充实而丰盈。叶圣陶曾说：生活如泉源，文章如溪水。泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不绝。体验式教学方式有很多种，其中课堂辩论就是一种特别好的体验式教学方式。学生虽然年龄小，知识还不足丰富，但他们已具备了判别是非的本领，有时他们的知识、本领超乎老师的意外。为了上好辩论课，[http:/.COM/为您编辑]课前确定要做好准备工作，首先确立辩论题，如：父母是否应当支出子女上高校的费用，然后再确立正方和反方的同学