幼儿园防震紧急疏散演练方案

第第页幼儿园防震紧急疏散演练方案幼儿园防震紧急疏散演练方案一、活动背景：为了进一步落实各级有关学校、幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，加强全体师生安全意识，提高自救本领，在紧急情况下组织师生有序逃离紧急现场，采取强有力的措施，躲避伤亡。坚持“安全第一，防备为主”的方针，依据***人民政府办公厅关于《进一步加强防震减灾宣传教育工作的看法》，结合我园现有校舍条件的情形，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏损害事故。为此，我园定于*月*日组织一场师生防震应急疏散演练。二、活动目的及内容：一内容：防震应急疏散演练二目的：1.使全体老师及幼儿熟识撤离线路及疏散方法，在紧急情形下能快速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地方。2.使全体老师及幼儿在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃命的相关知识，加强安全意识和自我保护本领。三、岗位布置与职责：一学校成立突发事故应急处理领导小组。领导小组名单：组长：副组长：成员：二职责分工：1.总指挥：职责：高度重视紧急疏散演练，动员全体师生高度重视并乐观参加紧急疏散演练，统筹布置、督察演练中的各项工作，进行演练活动的总结讲话。2.副总指挥：职责：订立演练实施方案，布置、协调演练所需要的各项准备工作（如疏散路线等），收集、整理、改进演练中显现的各种问题，不绝完善演练方案。3.幼儿行动引导员：各班班主任。职责：⑴教育引导幼儿要高度重视紧急疏散的紧要性，引导幼儿学会在紧急疏散过程中应注意的各项事宜，让幼儿明确疏散过程中的疏散路线、目的地及疏散秩序等要求。⑵疏散过程中，在教室内指挥幼儿有序撤离，最终离开教室。⑶到集合场合后整队清点人数，并向副组长张晓玲报告人数。⑷收集疏散过程中的显现问题及改善措施。4.楼梯安全协管员：保育员*人，每个楼面、楼梯平台各*人，实在布置如下：一号楼梯：二号楼梯：职责：在各自负责的楼梯口或楼梯变化平台，疏导幼儿有序疏散，遇突发情况（如幼儿跌倒等）及时处理，躲避幼儿无序推挤显现踩踏事故。收集疏散过程中的问题及改善措施。楼梯口岗位的负责人待本楼层幼儿基本疏散完毕后，到各班级进行检查，确保没有幼儿留在教室内。5.疏散过程帮忙员：幼儿园指派的老师职责：帮忙班主任引导幼儿及时、安全地疏散到安全地方。疏散过程中，在教室门口指挥幼儿快速汇合成一路纵队，快速下楼，可以在队伍中心处引导幼儿。收集疏散过程中的问题及改善措施。6.集合场合组织人员：职责：快速组织赶到集合场合的幼儿及时排队。保安门卫人员紧要负责幼儿从教学楼到集合场合过程中的安全。7.紧急救助人员：职责：如有受伤人员要快速拿好担架将受伤的人员抬至急救点。8.演练设立急救点（教学楼1号门前空地）由***负责。9.宣传及摄像：四、疏散目的地、路线及行动要求1.目的地：教学楼前场合。2.疏散路线：四、时间与程序布置：一时间：二程序布置：学校广播系统发警报信号。步骤如下：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会连续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶快躲到近来的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立刻开始演练，应当做到：1.要保持冷静，切莫惊惶失措。尽快躲避到安全地方，千万不要匆促逃离房屋。2.要先看清自身所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。应立刻就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3.教育幼儿不能急迫、哭闹或随便乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的损害。4.成人要学会如何保护好幼儿，假如在室外活动要把幼儿集中到操场中心空旷场合；假如在室内不要试图跑出楼外，由于时间来不及。最安全、最有效的方法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、洗手间等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，而且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在墙脚下。5.时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心里上的劝慰。在走廊的幼儿，也应立刻选择有利的安全的地方，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6.出教室后，各班快速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，班主任在前，带班老师最终撤离。7.疏散次序，一楼班级的幼儿先撤出，其次二、三楼的班级。如在楼梯上发生冲突，本着大班让中班的原则，大班需稍作等待再下楼，在保证楼梯不拥挤的前提下，大班可先行下楼。（如有行动不方便的幼儿要求老师帮忙离开现场）。11.在场合整好队后，班主任清点人数，向***汇报“**班应到**人，实到**人，全部安全撤离，无伤亡人员”。13.***向总指***汇报：“报告总指挥，我园幼儿**人，在本次地震中安全撤离，无一人伤亡，请指示。”14.总指挥：“归队”，然后作演练总结：六、注意：1.班主任和全部负责老师要做好演练前的安全教育和演练中的管理工作。幼儿下楼疏散时要排成两路纵队，安静、快速下楼。肯定不要打闹，惊叫和推搡。2.演练前由张晓玲负责率领保育员检查和清理楼道、楼梯上的垃圾及杂物，以防发生幼儿滑倒、碰撞而引发的踩踏事故。3.听到园里发出的警报后，全校老师及幼儿立刻快速、安全进行疏散。布置有任务的老师要提前各就各位，做到万无一失。疏散演练要求与注意事项：1.为防止疏散演练中显现惊惶失措，甚至给幼儿造成人身和精神损害等事故，因此班主任必需宣传落实到位。2.在疏散前各班要把教室前后门都打开，按演练要求将全班幼儿分成两队。听到疏散信号时，班主任和带班老师立刻到班级疏散，指挥幼儿分别从前后门撤到教室外集合，班主任在班级队伍稍前位置，带班老师在班级队伍稍后位置，按指定路线下楼。3.在下楼梯疏散时，要尽量保持安静，不准幼儿在楼梯或走廊相互拥挤，躲避跌倒。4.疏散过程中，用双手护头，以防被砸。5.疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。6.各班幼儿到达集中地方后，幼儿要蹲下，保护头部。各班应立刻清点人数，并向集合地负责人报告。总指挥宣布演练结束后，全体幼儿起立列队站好。7.全体幼儿先参加避震演练，然后进行地震疏散演练。8.警报发生时，全部老师及幼儿必需撤离到安全地方。篇2:学校防震避震应急疏散演练方案5月12日是防灾减灾主题日，今年的主题是“减少祸害风险，建设平安学校”。为开展好“安全教育日”活动，依据上级有关通知要求，结合我校实际，订立本方案。一、演练目的通过防震避震应急疏散演练，提高全体师生的防震避震安全意识，使全体师生掌握应急疏散的正确方法，熟识学校紧急疏散的程序和线路。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应本领和自救互救本领。二、演练组织成立学校防震避震应急疏散演练工作小组，统一组织、协调防震避震应急疏散演练工作。组长：陈伟旭副组长：钱振良、蔡晓军组员：何晓霖、陈松树、董艺玲、李加才、李玫玲、许梅兰、苏秀燕、李秀敏、各班主任三、演练时间****年5月10日下午第二节四、演练内容（一）室内紧急避震。检验师生震时应急避震方式的科学性、有效性和避震场合的安全性。（二）震后快速疏散。检验紧急疏散路线设计的合理性、室外避震场合的安全性和师生紧急疏散时的组织纪律性及能否在规定时间内从教室撤离到安全地带。五、演练程序（一）演练警报响起时，现场指挥（广播室）下达命令：“全体师生请留意，现在发生了地震，请大家不要急迫，听从指挥，紧急避震”。演练开始，老师指挥学生打开教室前后门，一楼的学生快速撤离，二楼以上的学生在老师的指挥下进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁边、课桌之间或下边。（二）1分钟后，现场指挥（广播室）发布第二次命令：“全体师生请留意，现在赶忙撤离”。任课老师和楼层负责老师各就各位，引导二楼以上的学生有秩序地快速撤离。（三）到达应急避乱疏散场合（教学楼前），学生要双手护头快速蹲下或坐下，要躲避篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班班主任组织学生赶忙清点人数，并由班主任报告组长。（四）总结演练情况，宣布演练结束。六、演练时限应急疏散撤离时限参考标准：一层为40秒内；二层教学楼为1分钟l0秒内；三层教学楼为1分30秒内；四层教学楼为2分钟内；五层教学楼应急撤离时限标准为2分钟30秒内。七、演练要求（一）各班要结合学校防震避震应急疏散演练方案，在“5.10”组织学生进行预演。（二）各班要提前在告知学生应急避乱场合本班级集中区域。（三）各班主任要教育学生在演练过程中从容冷静、严格有序、听从指挥、相互帮忙，严格按规定线路疏散，做到不惊惶、不嬉闹、不抢先、不拥挤，坚决杜绝拥挤踩踏事故的发生。（四）为防止应急疏散演练中显现摔倒、受伤等意外情况，演练时指派专人在楼梯拐角等容易摔倒的地方负责疏导师生有序撤离，名单如下：地方人员布置2号教学楼王文华、张淑贞（一楼）吴淑燕、李丹丹（二楼）李丽芳、许秀燕（三楼）苏金清（2号楼前空地）3号教学楼王银清、吴小燕（一楼）吴桂婷、何丽芳（二楼）钱丽蓉、苏琣丽（三楼）陈美玉、王春海（四楼）陈秀春（3号楼前空地）主通道白俊鸣负责二年备课室前通道（楼梯）林演务负责一年备课室前通道（楼梯）陈木兰、李雅琴、许秋华、谢东菊（负责前排学生）、李雅冰、柯奕奕、林秀环、张春梅（负责后排学生）负责内操场秩序是并指挥学生到指定地方。以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。（五）各班级演练前要做好防震避震知识宣传教育工作，迸一步普及地震科普知识。各班级要高度重视防震避震应急疏散演练工作，加强领导，缜密组织，通过宣传、学习、演练，切实提高学生应急避险和逃命本领。学校防震避震应急疏散演练工作小组将组织人员对各班级宣传教育及演练工作进行督导检查。湖头中心（三安）学校20**年5月9日附：应急疏散演练路线图篇3:赤金学校防震疏散演练活动方案为进一步强化师生安全教育，提高自救自护本领，在学校突发紧急情况下，使全体师生熟识逃命路线，有序、快速的安全疏散，确保全体师生的生命安全，我校为贯彻“以人为本”的理念，遵奉并服从“安全第一、防备为主”的基本方针为切实保障广阔师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭逢重点突发事件或自然祸害时的应对本领，为使祸害带来的损失降到最低点，特在学校范围内举办一次应急疏散演练，实在应急疏散预案如下：一、疏散演练指挥:总指挥：副总指挥：成员：现场指挥组：紧急疏散组：伤员救助组：外围掌控组：通讯联络组：二、应急疏散预案：1、启动学校紧急疏散应急预案（徐英振赶忙报火警，拨打119，同时向对方说清学校实在住址，并留下联系方式，派老师到道路进行接应，引导消防车的到来）2、门卫负责打开大门，然后到门口等待消防车辆；刘乃溪赶忙关闭学校总电源，防止火灾。领导小构成员快速组织全校师生疏散逃命，班主任及那时候上课老师负责组织本班学生疏散逃命。三、应急疏散演练要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立刻快速、安全、有序地进行疏散，告诫学生不再整理任何物品，在班级中的任课老师需及时打开教室前、后门，假如班主任在当天没有课务，听到紧急信号后，应在第一时间赶到自身班级和任课老师搭配对本班学生进行疏散。2、听见信号后学生在老师引导下立刻自行成队，疏散时不许分散跑，班级之间要相互衔接好。（告知学生当天演练时是一个正在发生的紧急不安全的“事件”，所以学生不能嘻嘻哈哈说话，打打闹闹）走的时候要有序。3、每班两位老师应负责班级全部学生安全，教室门前均有老师进行疏散引导，指挥学生按秩序疏散。4、疏散过程中要快速，自行成队由秩序前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。5、如发现有学生在疏散过程中，发生意外，不要让其他学生去进行救助，由走廊口的老师进行救助，或者赶忙联系学校的救助人员：胡尊彩老师，假如事情紧急，直接拨打120急救车。6、疏散要求：依次快速、安全到指定位置集合。7、到达安全点集合完毕，各班清点人数，看与演练前是否全都，否则班主任快速找寻，并将结果及时向总指挥报告。四、紧急疏散布置：1、报警程序：（1）紧急疏散演练以学校发出的警号声作为启动信号。（何娟负责发出信号）（2）紧急疏散领导小组快速启动学校应急预案，组织师生疏散逃命，班主任以及上课老师负责组织本班学生疏散逃命，其他老师按应急预案要求在第一时间到达岗位。2、实在疏散工作布置：疏散指挥员布置南排教室：潘笑孟阳东李斌陈芳仲彩娟北排教室：贺龙彩韩宝利孙倩3、紧急疏散次序：（1）原则上学校的班级分为两个方向进行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全为宗旨，即学校操场和大门口为安全集合地方，听到紧急信号后，各班快速作出反应，