九年级历史上册【课件】：第1课-人类文明的形成

第1课人类的形成

教学目标：1.通过本课的学习，使学生大致了解人类形成的历史，包括人类的出现，氏族社会的产生等相关史实。2.培养学生用历史唯物主义观察和分析历史问题的能力，提高学生的科学人文素养。3.通过氏族社会的产生和原始社会解体等相关重点问题的阐释和分析，使学生认识到：社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力，也是人类文明水平的重要标尺。教学重点：氏族社会的产生及其特点和作用。教学难点：人类是怎样由古猿进化而来的？你能否讲述一个关于人类起源的神话故事？一、创设情境激情导入女娲造人上帝造人神就照着自己的形象造人——《圣经》PK●课文引导自主学习1．自读课本。2．结合学生用书“课前预习”，在书中找到答案，并在书中画上记号。聚焦主题合作探究

探究一：人类的出现人类究竟是如何出现的？猿

人进化猿类正在形成中的人完全形成的人原始人类进化过程

那么猿从猿变成人是什么在其中起了决定性作用？思考：起来！不愿做猩猩的猿们。直立行走在猿变成人的过程中起着决定性的作用1.使双手解放出来，用于制造工具和劳动。2.促进了脑的发育，使人从动物界完全解放出来。坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”

早期猿人完全形成中的人能人的作品晚期猿人北京人头骨及头部复原像早期智人尼安德特人早期智人我很丑，可是我很聪明晚期智人山顶洞人难以想象它出自冰河时期的原始人之手

(1)中国人类学家把“完全形成的人”分成几个段？现代人种的差异开始显现出来是哪一阶段？现代人种都有哪些？(2)有人认为白色人种是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族，这种理论正确吗？

总结：黄、白、黑三大人种是不同的地理环境等众多因素长期影响的结果，各人种在体质和智力上并无优劣之分。人种的划分是人类起源后在迁徙过程中随着环境变化而逐步形成的。讨论：姚明诺维斯基科比黄种人黑种人白种人世界三大人种：

探究二氏族社会

人类社会的历史开始后，人类最初经历的是什么社会？原始社会

1.氏族，是按同一祖先的亲属关系结合在一起的社会集团，是原始人的社会组织和经济组织的基本单位。母系氏族社会有何特色？母系氏族：①妇女在生产和生活中处于支配地位；②只知其母，不知其父；③财产公有。外：古希腊神话中的大地女神该亚的故事。中：山顶洞人；半坡氏族、河姆渡氏族、女娲造人的传说。归纳：乱婚→族内群婚→族外群婚→对偶婚（猿人）（早期智人）（晚期智人）

距丽江东北300公余公里的宁蒗彝族自治县永宁区，镶嵌着一颗熠熠闪光的明珠，人称“女儿国”

——泸沽湖。

泸沽湖总面积77700余亩，水面海拔高度2685米，平均水深4米，最深处达90米，为云南省第二深水湖。泸沽湖四周重山峻岭，一年有三个月以上的积雪期。森林资源丰富，山青水秀，空气清新，景色迷人，泸沽湖被当地摩梭人奉为“母亲沽”。也被人们誉为“蓬莱仙境”。泸沽湖风光秀美，碧波荡漾，青山四合。独木舟为湖区主要交通式具。泸沽湖畔居住着摩梭人，至今仍保留着母系社会的生活方式，男不娶，女不嫁，各自居住母家，建立偶居的婚姻关系，独特的“阿注”（意为朋友或伴侣）走婚习俗为国内各民族所少见。被人们称为“奇异的母系王国”。

奇异的母系王国例子：外：古希腊神话中厄瑞斯忒的故事。中：大汶口文化中晚期。归纳：父系氏族有什么特点？父系氏族：①即知其母，又知其父；②男子占主导地位；

③后期出现财产私有。父系氏族社会再发展下去，就会出现什么？国家生产力的发展——产品剩余——私有制产生——阶级出现——国家产生思考：拓展：氏族社会的产生有什么作用？

（学生分析讨论）

它是原始人类社会组织和经济组织的基本单位，使得人类具备了远比动物高级的理智性和社会性，既避免了近亲通婚对人类素质的危害作用，也增进了人们之间的凝力，有力地推动了人类社会经济文化的发展。●总结梳理整合提高学生：朗诵马丁·路德·金著名的演讲《我有一个梦想》。学生：演唱歌曲《龙的传人》。学生：绘画《我心目中的原始人》。●当堂检测反馈矫正请完成学生用书“当堂练习”部分。●课后作业测评学习至此：请完成学生用书“课后作业”部分。●教学反思我是猴子变的？人是女娲娘娘用泥土捏的.人是上帝创造出来的.人是哪里来的中国人说俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人西方人说神说:“要有光。”就有了光。——《圣经》上帝造人说神就照着自己的形像造人——《圣经》恩格斯论证了人类是从某种古猿进化而来的。“

创造了人本身”劳动《物种起源》它/他是人还是猿？南方古猿头骨复原和真正的猿相比，毕竟是不同的。人类学家几乎都同意，两足行走是区分人和猿的重要标志。

起来！不愿做猩猩的猿们。我们看见的只是一些不会说话的骨骼，不可能看见猿人的动作，考古学家怎么会知道他们是直立行走的呢？方法1：看看腿和脚

方法2：看看后脑勺

早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”能人的作品晚期猿人北京人头骨及头部复原像早期智人尼安德特人我很丑，可是我很聪明晚期智人山顶洞人法国克罗马农人难以想象它出自冰河时期的原始人之手

会画画的大脑果然不一样！晚期猿人和智人头骨比较人种出现

晚期智人阶段，三大人种形成白种人黄种人黑种人1人类社会的历史开始后，人类最初经历的是什么社会？原始社会2原始人类的生活方式是什么？群居请思考：原始人类为什么过着群居生活？生产水平低下联合才能生存3原始人类的社会组织形式是什么？请思考：氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族胞族

胞族

胞族

胞族

部落

氏族社会父系氏族社会

母系氏族社会你知道吗？母系氏族和父系氏族有什么不同？

①母系氏族社会妇女在社会中占主导地位，父系氏族社会男子在社会中占主导地位。②母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”，父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父”。③父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。父系氏族社会再发展下去，就会出现什么？国家一、选择题1．促使古猿向人进化的主要因素是（）A．自然环境的变化B．劳动C．生产力发展D．生产工具的进步2．在人的进化过程中，下列进化阶段的先后顺序是（）①早期猿人②晚期猿人③早期智人④晚期智人A．①②③④B．①③②④C．③④①②D．③①②④【自我测评】BA3．导致人种差异的主要原因是（）A．自然地理环境等多种因素长期影响B．进化阶段不同C．体貌特征不同D．生活习俗不同

4．下列关于母系氏族的说法，错误的是（）A．实行群婚B．妇女在社会中占主导地位C．财产公有，生产和分配以集体为基D．商品生产出现并占主导地位AD三、填表题

进化阶段主要代表早期猿人

印尼爪哇人

德国尼安德特人中国丁村人晚期智人中国山顶洞人坦桑尼亚“能人”晚期猿人早期智人

1、古猿是今天人类和类人猿的共同祖先，它是怎样进化成人的呢？从猿到人转变过程中的决定因素是什么？

2、“完全形成的人”分为哪四个进化阶段?（结合书本两幅头像感受人类的进化）我们现代人属于哪个阶段？

3、世界主要有哪三大人种？人种差异出现于何时？人种差异出现的原因？4、最初的人类社会被称为什么社会？能说说我们现在处于什么社会？人类至今已经历了哪些社会？5、探究氏族是怎样产生的？或如何理解生产力的发展和社会的进步导致氏族的出现？

6、氏族社会的产生有什么作用？说说母系氏族和父系氏族的共同点和不同点？

7、讨论原始社会是怎样解体的？

8、你认为残暴的奴隶社会代替原始社会是人类的进步还是倒退？从中你明白了什么道理？中国女娲造人说

猿人进化猿类正在形成的人完全形成的人人与猿的根本区别是什么？制造和使用工具（劳动）人类形成的三大阶段：一、人类的出现为什么说直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步？1、直立行走使得猿类的双手解放出来，用于制造工具和进行劳动，而能够制造工具和进行劳动，这是人和动物的根本区别；2、直立行走促进了脑的发育，使人和动物界完全分离出来。名称主要代表基本特征早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”能制造工具进行劳动晚期猿人印尼爪哇人中国元谋人和北京人学会使用火早期智人德国尼安德特人中国丁村人脑容量与现代人相同晚期智人法国克罗马农人中国山顶洞人体质形态上与现代人几乎没有区别完全形成中的人：早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”

晚期猿人(印尼爪哇人\中国元谋人和北京人)北京人头骨及头部复原像早期智人(尼安德特人\中国丁村人)尼安德特人法国克罗马农人晚期智人(克罗马农人\山顶洞人)白种人（欧罗巴人）黑种人（尼格罗人）黄种人（蒙古利亚人）

人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。晚期智人时期，世界三大人种显现出来世界人种分布图二、原始社会（氏族社会）有了人类，就有了人类社会的历史。人类最初经历的是原始社会。注释：马克思把人类社会的发展历程分为：原始社会；奴隶社会；封建社会；资本主义社会；社会主义社会；共产主义社会。二、原始社会（氏族社会）

母系氏族2、群婚——“只知其母，不知其父”。1、妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。3、财产公有，生产和分配都以集体为基础。二、原始社会（氏族社会）母系氏族公社父系氏族公社相同点

以血缘关系为纽带；实行财产、分配的公有制。不同点①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。②母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”，父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父”。③父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。

从母系氏族发展到父系氏族起决定作用的因素是什么？

生产力水平的提高

生产力的提高

剩余产品的出现

私有制度的发展和贫富分化的出现

阶级的形成和阶级矛盾的发展

原始社会的解体和国家的产生

中国埃及希腊克里特岛两河流域巴比伦印度【巩固练习】一、选择题

1．促使古猿向人进化的主要因素是（）

A．自然环境的变化B．劳动C．生产力发展D．生产工具的进步

2．在人的进化过程中，下列进化阶段的先后顺序是（）

①早期猿人②晚期猿人③早期智人④晚期智人A．①②③④B．①③②④C