湖南省邵阳市语文小学四年级上学期期末试卷及解答参考

湖南省邵阳市语文小学四年级上学期期末自测试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、我会拼写（补充下列词语）：①鸡（）相闻（Má）②举世（）(闻Yíng)2、我会填空（填入合适的字词）：①（秋）高气爽，是到郊外旅游的好时节。②学了《石灰吟》，我知道文中的“石灰”象征着（高尚的品德Yǒnɡ）。3、下列选项中字词书写错误的是：A.落叶（落叶、彝落）B.舒适（舒石、适适）C.结实（结冷、实石）D.炎热（炎热、//）4、下列词语中字音完全正确的是：A.跌跌撞撞（跌diē、撞zhuāng）B.豌豆（豌wān、豆dou）C.湖南（湖hú、南nán）D.混沌（混hùn、沌zăi）5、下列词语中，字形、字音、字义都相同的一项是：A.摆脱摆设摆脱B.梦想梦寐梦游C.跃然纸上跃马扬鞭跃跃欲试D.悠然自得悠扬的琴声悠长的小路6、下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是：A.这位老师讲解得非常生动，同学们听得如痴如醉。B.爷爷年纪大了，身体各方面都大不如前了。C.这本书里的故事非常吸引人，让人爱不释手。D.我们学校的环境优美，是学习的理想之地。7、选择正确的词语填空，使句子表达准确。（4分）昨天老师在教室里跟我说，他买到了很多新的书籍____（扩充/扩展），我们要认真阅读。8、给下列多音字注音并组词。（4分）差：楚辞中“差”的读音是_______，如：_______（差错）；在算账时“差”的读音是_______，如：_______（出差）。9、下列各组词语中，没有错别字的一组是：A.纷至沓来难以置信精益求精B.几经周折畸形发展奋发向前C.三心二意痛不欲生开拓进取D.惟妙惟肖布道解惑河畔幽幽二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面短文，完成下列各题。小猫咪咪在一个阳光明媚的早晨，小猫咪咪早早地起床了。它伸了伸懒腰，看着窗外的美景，心里想着今天要去哪里玩呢？咪咪来到了花园，看到了一只正在捉蝴蝶的蜜蜂。蜜蜂问：“咪咪，你今天要去做什么呢？”咪咪笑着回答：“我要去探险！”蜜蜂好奇地问：“探险？去哪里探险呀？”咪咪神秘地说：“去森林里探险，听说那里有很多奇妙的生物。”蜜蜂羡慕地说：“那太好了，我也想去！”于是，咪咪和蜜蜂一起来到了森林。他们穿过一片片茂密的树林，来到了一条小溪边。小溪清澈见底，鱼儿在水中游来游去。突然，一只小鸟从树上飞下来，对咪咪和蜜蜂说：“你们好，我是森林里的导游，我可以带你们去探险。”咪咪和蜜蜂高兴地答应了。导游带着他们来到了一片神秘的草地。草地上长满了奇形怪状的植物，有的像小灯笼，有的像小伞。导游说：“这片草地里有一种神奇的植物，叫做‘智慧草’。只要吃了它的叶子，就能变得聪明伶俐。”咪咪和蜜蜂好奇地摘了一片智慧草的叶子，放进嘴里嚼了嚼。突然，他们感觉自己的头脑变得异常清晰，仿佛拥有了无穷的智慧。就在这时，一阵风吹过，草地上出现了一只巨大的怪兽。怪兽张牙舞爪地向他们扑来。咪咪和蜜蜂吓得魂飞魄散，但很快冷静下来。他们商量了一下，决定利用智慧草的智慧，制服怪兽。咪咪想出了一个办法，他悄悄地躲在草丛里，等怪兽走近时，突然跳出来，大声喊道：“嘿，别过来，我是森林里的勇士！”怪兽被吓了一跳，停下了脚步。咪咪趁机拿出智慧草的叶子，对怪兽说：“你如果不听话，我就用智慧草的叶子把你变成一只小猫！”怪兽吓得连连后退，答应不再捣乱。咪咪和蜜蜂终于战胜了怪兽，森林恢复了平静。1、小猫咪咪为什么要去探险？2、咪咪和蜜蜂是如何制服怪兽的？3、吃了智慧草的叶子，咪咪和蜜蜂感觉如何？第二题阅读下列短文，然后回答问题。短文：在一片广阔的原野上，小兔子乖乖和它的朋友们快乐地玩耍。这是一个周末的下午，天空湛蓝，微风轻拂，草地上鲜花盛开，小鸟在树间欢快地歌唱。小兔子们在这里追逐嬉戏，仿佛整个世界都属于它们。正当它们玩得开心时，突然，一只小鹿从远处的树林里跑出来。小鹿的身上有明显的伤痕，看起来很疲惫。小兔子们立刻围了上去，关心地询问小鹿怎么了。小鹿告诉它们，自己是一只迷路的小鹿，脚也在不久前被小石头划伤了。听到这里，小兔子们都非常难过，决定帮助它回家。它们然后商量了下，决定先找到一个可靠的森林向导，再一起送小鹿回家。1、用文中的话来描述短文一开始所设置的背景环境。2、小鹿为何有伤痕？3、小兔子们是如何帮助迷路的小鹿的？三、写作题（34分）题目：我的substring1.请以《我的substring》为题，写一篇记叙文，内容要求如下：（1）选择一个你熟悉的substring（可以是家乡、学校、老师、同学、亲人等），描述你的rowthrough与substring的关联；（2）在记叙过程中，运用至少一种修辞手法，使文章更具文采；（3）文章字数在400-500字之间。湖南省邵阳市语文小学四年级上学期期末自测试卷及解答参考一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、我会拼写（补充下列词语）：①鸡（）相闻（Má）②举世（）(闻Yíng)答案：1、①鸣②闻名解析：这题要求学生正确拼写出词语中的缺失部分，考查学生的字词积累能力。其中，“鸡鸣相闻”指鸡叫声相互可以听到，形容距离很近或者村庄密集；“举世闻名”形容名声很大，全世界都知道。2、我会填空（填入合适的字词）：①（秋）高气爽，是到郊外旅游的好时节。②学了《石灰吟》，我知道文中的“石灰”象征着（高尚的品德Yǒnɡ）。答案：2、①秋②高尚的品德解析：第一个空考查的是四字成语，正确的成语为“秋高气爽”，用来形容秋天天气晴朗很好。第二个空考查对课文内容的理解，文中的“千锤万凿”象征着不畏艰难、勇于担当的精神，而“烈火焚烧若等闲”象征着即使遇到困难也不退缩，所以“石灰”在这里象征着高尚的品德。3、下列选项中字词书写错误的是：A.落叶（落叶、彝落）B.舒适（舒石、适适）C.结实（结冷、实石）D.炎热（炎热、//）答案：B解析：选项B中的“舒石”和“适适”都是错误的。正确的字词应为“舒适”，意为感觉舒适或者环境、条件舒适。其他选项中的字词书写均正确。4、下列词语中字音完全正确的是：A.跌跌撞撞（跌diē、撞zhuāng）B.豌豆（豌wān、豆dou）C.湖南（湖hú、南nán）D.混沌（混hùn、沌zăi）答案：B解析：选项B中的“豌豆”字音完全正确，读作“wāndòu”。“跌跌撞撞”中的“跌”应读作“diē”，“撞”应读作“zhuàng”；“湖南”中的“湖”应读作“hú”，“南”应读作“nán”；“混沌”中的“混”应读作“hùn”，“沌”应读作“dùn”。其他选项中至少有一个字的读音错误。5、下列词语中，字形、字音、字义都相同的一项是：A.摆脱摆设摆脱B.梦想梦寐梦游C.跃然纸上跃马扬鞭跃跃欲试D.悠然自得悠扬的琴声悠长的小路答案：C解析：本题考查学生对多音字、形近字和成语的掌握。选项A中“摆脱”和“摆设”的音不同，“摆脱”的音为bāi，而“摆设”的音为bǎi；选项B中“梦想”和“梦游”的音相同，但“梦游”的字形与“梦想”不同；选项C中“跃然纸上”、“跃马扬鞭”和“跃跃欲试”三个词语的字形、字音、字义都相同；选项D中“悠然自得”和“悠扬的琴声”的音不同，“悠然自得”的音为yōu，而“悠扬的琴声”的音为yōu。因此，正确答案是C。6、下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是：A.这位老师讲解得非常生动，同学们听得如痴如醉。B.爷爷年纪大了，身体各方面都大不如前了。C.这本书里的故事非常吸引人，让人爱不释手。D.我们学校的环境优美，是学习的理想之地。答案：B解析：本题考查学生对词语用法的掌握。选项A中“如痴如醉”形容听得入迷，使用正确；选项B中“大不如前”表示与以前相比有很大差距，而句子中描述的是爷爷年纪大了，身体各方面都变差了，应使用“大不如从前”更为准确；选项C中“爱不释手”形容对某物非常喜爱，使用正确；选项D中“理想之地”表示非常适合的地方，使用正确。因此，正确答案是B。7、选择正确的词语填空，使句子表达准确。（4分）昨天老师在教室里跟我说，他买到了很多新的书籍____（扩充/扩展），我们要认真阅读。答案：扩充解析：“扩充”指增加内容或数量，使更加丰富。“扩展”指扩大范围或领域。“扩充”更适合形容增加书籍的数量或种类，所以此处应填“扩充”。8、给下列多音字注音并组词。（4分）差：楚辞中“差”的读音是_______，如：_______（差错）；在算账时“差”的读音是_______，如：_______（出差）。答案：差（chā）：差错；差（chāi）：出差解析：“差”字在不同的语言环境中读音不同，需要根据具体语境判断。第一空“楚辞中‘差’的读音是chā，如差错”，“楚辞”中“差”字一般表示错漏，读音为“chā”；第二空“在算账时‘差’的读音是chāi，如出差”，这里的“差”指的是到别的地方去工作或办事，读音为“chāi”。9、下列各组词语中，没有错别字的一组是：A.纷至沓来难以置信精益求精B.几经周折畸形发展奋发向前C.三心二意痛不欲生开拓进取D.惟妙惟肖布道解惑河畔幽幽答案：C解析：A选项中，“精益求精”应更正为“精益求精”。B选项中，“畸形发展”应更正为“畸形”。D选项中，“河畔幽幽”应为“河畔幽静”。故正确答案为C。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面短文，完成下列各题。小猫咪咪在一个阳光明媚的早晨，小猫咪咪早早地起床了。它伸了伸懒腰，看着窗外的美景，心里想着今天要去哪里玩呢？咪咪来到了花园，看到了一只正在捉蝴蝶的蜜蜂。蜜蜂问：“咪咪，你今天要去做什么呢？”咪咪笑着回答：“我要去探险！”蜜蜂好奇地问：“探险？去哪里探险呀？”咪咪神秘地说：“去森林里探险，听说那里有很多奇妙的生物。”蜜蜂羡慕地说：“那太好了，我也想去！”于是，咪咪和蜜蜂一起来到了森林。他们穿过一片片茂密的树林，来到了一条小溪边。小溪清澈见底，鱼儿在水中游来游去。突然，一只小鸟从树上飞下来，对咪咪和蜜蜂说：“你们好，我是森林里的导游，我可以带你们去探险。”咪咪和蜜蜂高兴地答应了。导游带着他们来到了一片神秘的草地。草地上长满了奇形怪状的植物，有的像小灯笼，有的像小伞。导游说：“这片草地里有一种神奇的植物，叫做‘智慧草’。只要吃了它的叶子，就能变得聪明伶俐。”咪咪和蜜蜂好奇地摘了一片智慧草的叶子，放进嘴里嚼了嚼。突然，他们感觉自己的头脑变得异常清晰，仿佛拥有了无穷的智慧。就在这时，一阵风吹过，草地上出现了一只巨大的怪兽。怪兽张牙舞爪地向他们扑来。咪咪和蜜蜂吓得魂飞魄散，但很快冷静下来。他们商量了一下，决定利用智慧草的智慧，制服怪兽。咪咪想出了一个办法，他悄悄地躲在草丛里，等怪兽走近时，突然跳出来，大声喊道：“嘿，别过来，我是森林里的勇士！”怪兽被吓了一跳，停下了脚步。咪咪趁机拿出智慧草的叶子，对怪兽说：“你如果不听话，我就用智慧草的叶子把你变成一只小猫！”怪兽吓得连连后退，答应不再捣乱。咪咪和蜜蜂终于战胜了怪兽，森林恢复了平静。1、小猫咪咪为什么要去探险？答案：小猫咪咪想去森林里探险，听说那里有很多奇妙的生物。2、咪咪和蜜蜂是如何制服怪兽的？答案：咪咪和蜜蜂利用智慧草的智慧，咪咪躲在草丛里吓唬怪兽，然后拿出智慧草的叶子威胁怪兽，最终制服了怪兽。3、吃了智慧草的叶子，咪咪和蜜蜂感觉如何？答案：吃了智慧草的叶子，咪咪和蜜蜂感觉自己的头脑变得异常清晰，仿佛拥有了无穷的智慧。第二题阅读下列短文，然后回答问题。短文：在一片广阔的原野上，小兔子乖乖和它的朋友们快乐地玩耍。这是一个周末的下午，天空湛蓝，微风轻拂，草地上鲜花盛开，小鸟在树间欢快地歌唱。小兔子们在这里追逐嬉戏，仿佛整个世界都属于它们。正当它们玩得开心时，突然，一只小鹿从远处的树林里跑出来。小鹿的身上有明显的伤痕，看起来很疲惫。小兔子们立刻围了上去，关心地询问小鹿怎么了。小鹿告诉它们，自己是一只迷路的小鹿，脚也在不久前被小石头划伤了。听到这里，小兔子们都非常难过，决定帮助它回家。它们然后商量了下，决定先找到一个可靠的森林向导，再一起送小鹿回家。1、用文中的话来描述短文一开始所设置的背景环境。答案：1、天空湛蓝，微风轻拂，草地上鲜花盛开，小鸟在树间欢快地歌唱。2、小鹿为何有伤痕？答案：2、小鹿的一只脚在不久前被小石头划伤了。3、小兔子们是如何帮助迷路的小鹿的？答案：3、小兔子们决定先找到一个可靠的森林向导，再一起送小鹿回家。三、写作题（34分）题目：我的substring1.请以《我的substring》为题，写一篇记叙文，内容要求如下：（1）选择一个你熟悉的substring（可以是家乡、学校、老师、同学、亲人等），描述你的rowthrough与substring的关联；（2）在记叙过程中，运用至少一种修辞手法，使文章更具文采；（3）文章字数在400-500字之间。示例：我的substring我的家乡是一个美丽的古镇，这里有一座古老的石桥，名叫“彩虹桥”。每当我提到这个substring，都会勾起我对童年时光的美好回忆。那是我上小学的时候，我家住在彩