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人教陕西九年级上特训二古诗文积累与阅读考点5古诗文默写1.直接性默写(1)怀旧空吟闻笛赋，___________________。(2)___________________，或异二者之为，何哉？(3)___________________，又恐琼楼玉宇。(4)相见时难别亦难，___________________。(5)云横秦岭家何在？___________________。(6)大雪三日，___________________。到乡翻似烂柯人予尝求古仁人之心我欲乘风归去东风无力百花残雪拥蓝关马不前湖中人鸟声俱绝(7)___________________，欲说还休。(8)三年谪宦此栖迟，___________________。(9)戍鼓断人行，___________________。(10)但愿人长久，___________________。(11)___________________，山雨欲来风满楼。(12)先天下之忧而忧，___________________。(13)雾凇沆砀，___________________，上下一白。(14)长风破浪会有时，___________________。而今识尽愁滋味万古惟留楚客悲边秋一雁声千里共婵娟溪云初起日沉阁后天下之乐而乐天与云与山与水直挂云帆济沧海返回2.理解性默写(1)李白《行路难》(其一)中用行路之难来比喻仕途之艰，道出英雄失路的悲愤的句子是：___________________，___________________。(2)温庭筠《商山早行》中的“_________________，_________________”两句，写诗人因思入梦，眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加，虚实相映，意蕴丰富。欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山因思杜陵梦凫雁满回塘(3)“一切景语皆情语。”范仲淹《岳阳楼记》中的“____________，____________”通过生动的比喻写出了湖上月光之美；张岱在《湖心亭看雪》中用“____________，___________________”让人感受到冰天雪地、万籁俱寂的森然寒意。(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达诗人怀念故友的感情，暗示自己因世事变迁而心情怅惘的诗句是：________________，________________。浮光跃金静影沉璧大雪三日湖中人鸟声俱绝怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(5)生活中，我们常用《醉翁亭记》中的“_______________，_________________”来表示意不在此而另有所系；人生路上，无论是顺境还是逆境，我们都应想到苏轼《水调歌头》中的“_______________，_______________”

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