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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页邯郸学院

《精神分析理论与技术》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分批阅人一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在心理统计学中,方差分析常用于比较多个组之间的差异。对于一项研究不同教学方法对学生成绩影响的实验,如果方差分析结果显示组间差异显著,接下来应该进行什么分析?A.多重比较B.相关分析C.回归分析D.因子分析2、在教育心理学中,迁移的产生不仅取决于学习内容的相似性,还与学习者的认知结构有关。如果学习者具有丰富的背景知识和良好的认知策略,对迁移会有怎样的影响?A.促进正迁移B.导致负迁移C.不影响迁移D.以上都有可能3、社会心理学是研究个体在社会情境中的心理和行为,以下哪个现象属于社会心理学的研究范畴?A.人的记忆过程B.人的情绪变化C.人的从众行为D.人的感觉器官。4、在社会认知偏差的研究中,刻板印象是一种常见的现象。当评价一个来自特定地域的人时,以下哪种情况更容易导致刻板印象的产生?()A.基于个人的直接接触和了解B.受到大众媒体的片面报道影响C.参考权威专家的客观分析D.与该地域的多人进行深入交流5、在社会心理学的群体动力学研究中,以下哪种现象表明群体成员之间的相互作用会影响个体的行为和态度?A.社会促进B.社会抑制C.去个性化D.以上现象均表明6、在临床心理学中,心理咨询师在与来访者建立信任关系时,以下哪种行为不太恰当?()A.尊重来访者的感受和想法B.对来访者的问题轻易下结论C.保持真诚和同理心D.严格为来访者的隐私保密7、心理学中的人际关系技巧是指帮助个体建立和维护良好人际关系的方法,以下哪个人际关系技巧不属于常见的人际关系技巧?A.倾听B.表达自己的观点C.批评他人D.赞美他人。8、在学习动机的研究中,内部动机和外部动机的相互作用影响着学习行为。对于一个对绘画有浓厚兴趣的学生,以下哪种外部激励更可能增强其学习绘画的动力?()A.物质奖励B.参加绘画比赛并获得荣誉C.老师的口头表扬D.家长的监督9、在知觉心理学中,知觉的整体性是知觉的重要特性之一。以下关于知觉整体性的描述,不准确的是?A.个体倾向于将不完整的图形知觉为完整的B.知觉的整体性只与对象的特征有关,与个体的经验无关C.当部分改变时,整体的知觉可能不变D.知觉的整体性有助于个体快速有效地感知世界10、关于心理健康的促进方法,以下哪种活动能够帮助个体释放压力、调节情绪,增强心理韧性?A.体育锻炼B.艺术创作C.社交互动D.以上活动均可11、在社会心理学中,态度的形成和改变受到多种因素的影响。对于一个原本对某种品牌持负面态度的消费者,在经过多次良好的使用体验后改变了看法,这主要是由于哪种因素的作用?A.直接经验B.社会压力C.信息传播D.群体认同12、在心理病理学中,精神分裂症是一种严重的精神障碍。以下关于精神分裂症的症状,不准确的是?A.包括阳性症状如幻觉和妄想B.包括阴性症状如情感淡漠和社交退缩C.患者的自知力通常保持完整D.病因可能涉及遗传、环境和神经生物学等多种因素13、在教育心理学的学习理论中,对于行为主义学习理论、认知主义学习理论和建构主义学习理论的核心观点、教学方法和适用场景,以下论述不准确的是()A.行为主义强调通过强化塑造行为B.认知主义注重学习者的内部认知过程C.建构主义认为学习是个体主动建构知识的过程D.一种学习理论可以适用于所有的学习情境14、关于情绪心理学中的情绪理论,比如詹姆斯-兰格理论、坎农-巴德理论和沙赫特-辛格理论,以下对于这些理论的主要观点和局限性的描述,错误的是()A.詹姆斯-兰格理论认为情绪是身体变化的结果B.坎农-巴德理论强调丘脑在情绪产生中的作用C.沙赫特-辛格理论认为认知评价决定情绪体验D.现有情绪理论已经能够完全解释情绪的产生机制15、在心理病理学的研究中,焦虑症是一种常见的心理障碍。对于患有广泛性焦虑症的个体,以下哪种思维模式是比较典型的?()A.对未来的事情过度乐观,相信一切都会顺利解决B.总是关注事情的积极方面,忽略潜在的问题C.过度担忧各种日常事务,难以控制这种担忧D.对自己的能力过度自信,认为能够应对任何困难16、在认知心理学中,问题解决的过程包括多个阶段。对于一个复杂的数学问题,在经过多次尝试和错误后最终找到解决方案,这主要体现了问题解决中的哪个阶段?A.理解问题B.提出假设C.检验假设D.反思总结17、关于心理治疗的方法,以下哪种疗法强调通过改变来访者的不合理信念和思维方式,来帮助其解决情绪和行为问题?A.精神分析疗法B.行为疗法C.认知疗法D.人本主义疗法18、在发展心理学中,儿童的道德发展是一个逐步的过程。一个孩子开始能够理解规则的意义,并根据规则来判断行为的对错,这处于道德发展的哪个阶段?A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.公正道德阶段19、在社会认知心理学中,人们对他人的印象形成受到多种因素的影响。当第一次见到一个陌生人时,以下哪种因素更可能在最初的印象形成中起主导作用?()A.对方的外貌B.对方的言语C.对方的动作D.周围人的评价20、在人格心理学中,自我概念对个体的行为和情感有重要影响。对于一个自我概念积极且稳定的人,以下哪种情况不太可能对其自我评价产生重大影响?()A.一次考试成绩不理想B.他人的负面评价C.工作中的一次小失误D.社交媒体上的大量赞美二、简答题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)随着心理健康评估工具的发展,探讨常用心理健康量表(如SCL-90、MMPI等)的特点、适用范围和使用注意事项。2、(本题10分)心理疲劳会影响个体的认知功能。分析心理疲劳对注意力、记忆力、思维能力等认知功能的影响以及如何恢复认知功能。3、(本题10分)解释厌恶疗法的原理和应用注意事项,分析其在纠正不良行为中的效果和伦理问题。4、(本题10分)阐述变态心理学中焦虑障碍的主要类型及症状表现,分

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