小升初英语语法考点

小升初英语语法考点：名词变复数变化规则1、一般情况下，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds2、以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches3、以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如：family-families，strawberry-strawberries4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，mouse-micechild-childrenfoot-feet，、tooth-teethfish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese

小升初英语语法分析例句学冠词乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。［误］IttakesSmithsahourtogotoBeijingbyaplane.［正］IttakestheSmithsanhourtogotoBeijingbyplane.［析］ａ.表示“……一家人”用结构“the+姓氏复数”；ｂ.our一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用anhour；ｃ.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。小升初英语语法分析例句学定冠词一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用。例如：1.Ilikereadingthebooks.（×）Ilikereadingbooks.（√）2.Shelikesthecats.（×）Shelikescats.（√）

二、定冠词不能用在某些习惯用语中的名词前面。例如：1.Ihavelunchatthenoon.（×）Ihavelunchatnoon.（√）2.Wegotoschoolbythebus.（×）Wegotoschoolbybus.（√）

三、定冠词不能用在某些专用名词和不可数名词前面。例如：1.IliketheChina.（×）IlikeChina.（√）2.Wouldyoulikeacupofthewater?（×）

Wouldyoulikeacupofwater?（√）

四、定冠词不能用在节日、日期、月份、季节前面。例如：1.TodayistheTeachers'Day.（×）

TodayisTeachers'Day.（√）2.HewasbornintheMayin1987.（×）

HewasborninMayin1987.（√）

五、定冠词不能用在表示称呼语或某些头衔的名词前面（尤其作表语、宾补时）。例如：1.Goodmorning,thesir!（×）Goodmorning,sir!（√）2.Ineedsomehelp,theMummy.（×）

Ineedsomehelp,Mummy.（√）

六、定冠词不能与名词前已有作定语用的this,that,my,your,some,any等代词连用。例如：1.Thisthepenismine.（×）

Thispenismine.（√）2.Ihavethesomemoney.（×）

Ihavesomemoney.（√）

七、定冠词不能用在表示科目名词的前面。例如：1.WewilllearntheChinese,thehistoryandtheMathsthisafternoon.（×）

WewilllearnChinese,historyandMathsthisafternoon.（√）2.TheEnglishisthemostinterestingofallthesubjects.（×）

Englishisthemostinterestingofallthesubjects.（√）

八、定冠词不能用在三餐和球类运动名词的前面。例如：1.Shegoestoschoolafterthebreakfasteverymorning.（×）

Shegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.（√）2.Weoftenplaythefootballafterschool.（×）

Weoftenplayfootballafterschool.（√）小升初英语语法分析例句学代词1.这张票是她的，不是我的。［误］Thisishersticket.It’snotmy.［正］Thisisherticket.It’snotmine.［析］物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。2.吴老师教我们英语。［误］MissWuteachesourEnglish.［正］MissWuteachesusEnglish.［析］teachsb.sth..中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式小升初英语语法分析例句学介词1.你能找到这个问题的答案吗？［误］Canyoufindtheanswerofthisquestion？［正］Canyoufindtheanswertothisquestion？［析］英语中用“theanswerto…”表示“……的答案”。类似结构还有thekeytothedoor,thewaytothezoo等。2.格林先生星期六上午来这里。［误］Mr.GreenwillcomehereinSundayevening.［正］Mr.GreenwillcomehereonSundayevening.［析］表示在上午、下午等时，介词要用in；而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.3.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。［误］Thatlittlegirlonaredskirtisourteacher’sdaughter.［正］Thatlittlegirlinaredskirtisourteacher’sdaughter.［析］用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。

小升初英语语法考点：数词篇表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。一、基数词1）基数词写法和读法：345threehundredandforty-five；2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人；b.在一些表示“一排”或“一组”的词组里；如：Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两的到达了。c.表示“几十岁”；d.表示“年代”，用in+the+数词复数；e.在乘法运算的一种表示法里，如：3x5=15Threefivesis（are）fifteen.

二、序数词序数词的缩写形式：first—1stsecond—2ndthirty-first—31st

三、数词的用法1）倍数表示法a.主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+asIhavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。b.主语+谓语+倍数（分数）+thesize（amount，length…）of…Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。c.主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than…Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年粮食产量增加8%。d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.今年粮食产量增加了4倍。2）分数表示法构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：1/3one-third；3/37threethirty-sevenths.

小升初必备语法：一般现在时的用法1)经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：every…,sometimes,at…,onSundayIleavehomeforschoolat7everymorning.2)客观真理，客观存在，科学事实。Theearthmovesaroundthesun.ShanghailiesintheeastofChina.3)表示格言或警句中。Pridegoesbeforeafall.骄者必败。注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbusprovedthattheearthisround..4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。Idon'twantsomuch.AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.比较：NowIputthesugarinthecup.Iamdoingmyhomeworknow.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。小升初必备语法：一般将来时1)shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。WhichparagraphshallIreadfirst.Willyoubeathomeatseventhisevening?2)begoingto+不定式，表示将来。a.主语的意图，即将做某事。Whatareyougoingtodotomorrow?b.计划，安排要发生的事。Theplayisgoingtobeproducednextmonth。c.有迹象要发生的事Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.3)be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。WearetodiscussthereportnextSaturday.4)beaboutto+不定式，意为马上做某事。HeisabouttoleaveforBeijing.注意：beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。小升初必备语法：现在完成时现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在;也可表示持续到现在的动作或状态。其构成：have(has)+过去分词。小升初必备语法：一般过去时的用法1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。Wheredidyougojustnow?2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.3)句型：Itistimeforsb.todosth"到……时间了""该……了"Itistimesb.didsth."时间已迟了""早该……了"Itistimeforyoutogotobed.你该睡觉了。Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。would(had)rathersb.didsth.表示'宁愿某人做某事'I'dratheryoucametomorrow.4)wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。比较：一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。Christinewasaninvalidallherlife.(含义：她已不在人间。)Christinehasbeenaninvalidallherlife.(含义：她现在还活着)Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.(含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.(含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。1)动词want,hope,wonder,think,intend等。Didyouwantanythingelse?Iwonderedifyoucouldhelpme.2)情态动词could,would.Couldyoulendmeyourbike?从零开始学语法：情态动词如何表猜测情态动词用于肯定猜测

1.must用于肯定句，表示较有把握的推测，意为“准是，一定”。后面接动词原形，表示对现在的推测。如：

-I'vehadnosleepfor48hours.我已经48小时没睡觉了。

-Youmustbeverytired.你一定很累了。

2.should用于肯定句中，语气次之，意为“很可能，应该”，指按常理推测。如：

Theyleftyesterday.Theyshouldbehomebynow.他们昨天就离开了，现在该到家了。

3.can用在肯定句中，表示理论上的可能性。如：

Smokingcancausecancer.吸烟有可能引起癌症。

4.may用在肯定句中，表示对现在把握不大的推测，意为“也许，可能”。如：

Don'tplaywiththeknife.Youmaycutyourself.不要玩小刀，你可能会伤了自己。

5.could,might也可表示推测意义，常用在过去时态中；但在某些场合下，为了使语气更缓和、更委婉，常用could,might代替can,may。如：

Theysawsomethingintheskylastnight.Itcould/mightbeaUFO.昨天晚上他们看见天空中有个东西。它有可能是不明飞行物。

Youmay/might/couldbeverytired.你可能很累吧！

情态动词用于否定猜测

1.表示否定的推测时，can't/couldn't语气最强，指“不可能”，带有惊异、怀疑的感情色彩。如：

Thestorysoundsreasonable,butitcan'tbetrue.这个故事听起来合情合理，但不可能是真的。

2.语气不很肯定时，常用maynot或mightnot表否定推测，意为“可能不，也许不”。如：

Hemaynot/mightnotbeathome.他可能不在家。

情态动词用于疑问句表猜测

疑问句中的推测，常用can或could，意为“可能”。如：

Whocanitbe?CanitbeJenny?那会是谁呢？是珍妮吗？

Themoneyhasdisappeared!Whocouldhavetakenit?钱不见了！会是谁拿去的呢？

Oh,howcouldyoubesostupid?哦，你怎么会这么愚蠢呢？小升初必备语法：形容词与副词的比较级大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。

1)规则变化

单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。

构成法原级比较级最高级

一般单音节词tall(高的)tallertallest

未尾加-er,-estgreat(巨大的)greatergreatest

以不发音的e结尾nice(好的)nicernicest

的单音词和少数large(大的)largerlargest

以-le结尾的双able（有能力的)ablerablest

音节词只加-r,-st

以一个辅音字母big(大的)biggerbiggest

结尾的闭音节单hot热的)hotterhottest

音节词，双写结

尾的辅音字母，

再加-er，-est

"以辅音字母+y"easy(容易的)easiereasiest

结尾的双音节词，busy(忙的)busierbusiest

改y为i，再加

-er，-est

少数以-er，-owclever(聪明的)cleverercleverest

结尾的双音节词narrow(窄的)narrowernarrowest

未尾加-er，-est

其他双音节词和important(重要的)

多音节词，在前moreimportant

面加more，mostmostimportant

来构成比较级和easily(容易地)

最高级。moreeasily

mosteasily小升初必会英语语法：虚拟语气如果你看到下列的句子，你会认为它们是正确的还是错的呢？1.IwishIwereabird.2.Werequestthatyoubeheretomorrow.也许你会说:"哈哈，第一句的Iwere错了，应该是Iwas；而第二句中的yoube是什么东东呀？不是youare,也不是youwillbe,什么yoube?!"其实上面的句子都是一种称为Subjunctive类型的句子。SubjunctiveMood有的书译为"假设语气"，虽不很贴切；但在相当大的程度上，告诉我们这种句子的特点。SubjunctiveMood中文译作"虚拟语气"，似乎不及"假设语气"那么容易明白。它是一种动词形式，表示说话人的某种假设、愿望、怀疑、猜测、建议等含义。基本上，虚拟语气可分为虚拟现在(SubjunctivePresent)和虚拟过去(SubjunctivePast)两种；但它们和时态(Tenses)上所指的现在时态(PresentTense)和过去时态(PastTense)是有所不同的。一、虚拟现在(SubjunctivePresent):虚拟现在的句子，在任何时候都要用动词的原形(rootform)，就算是第三人称(he,she,it)也是如此。如：1.1现在时态(SimplePresent):(右边为虚拟语气)IworkIworkyouworkyouworkheworkshework(注意到了吗，是work，不是works)sheworksshework(不是sheworks喔）itworksitwork(同样不是itworks喔)weworkweworktheyworktheywork1.2现在进行时态(PresentContinuous):(右边为虚拟语气）IamworkingIbeworking(注意用的是be，怪怪的!)youareworkingyoubeworkingheisworkinghebeworkingsheisworkingshebeworkingitisworkingitbeworkingweareworkingwebeworkingtheyareworingtheybeworking1.3现在完成时态(PresentPerfect):(右边为虚拟语气)IhaveworkedIhaveworkedyouhaveworkedyouhaveworkedhehasworkedhehaveworked(用的还是have喔)shehasworkedshehaveworkedithasworkedithaveworkedwehaveworkedwehaveworkedtheyhaveworkedtheyhaveworked1.4现在完成进行时态(PresentPerfectContinuous):(右边为虚拟语气)IhavebeenworkingIhavebeenworkingyouhavebeenworkingyouhavebeenworkinghehasbeenworkinghehavebeenworking(是hehave,不是hehas)shehasbeenworkingshehavebeenworkingithasbeenworkingithavebeenworkingwehavebeenworkingwehavebeenworkingtheyhavebeenworkingtheyhavebeenworking谈谈虚拟语气(SubjunctiveMood)（二）二、虚拟过去(SubjunctivePast)虚拟过去的动词无论在什么情况之下都要用过去复数形式。如：动词be，在虚拟过去中要用were。2.1过去时态(SimplePast):(右边为虚拟语气)IworkedIworkedyouworkedyouworkedheworkedheworkedsheworkedsheworkeditworkeditworkedweworkedweworkedtheyworkedtheyworked2.2过去进行时态(PastContinuous):(右边为虚拟语气)IwasworkingIwereworking（注意是Iwere）youwereworkingyouwereworkinghewasworkinghewereworking(是hewere喔)shewasworkingshewereworkingitwasworkingitwereworkingwewereworkingwewereworkingtheywereworkingtheywereworking2.3过去完成时态(PastPerfect):(右边为虚拟语气)IhadworkedIhadworkedyouhadworkedyouhadworkedhehadworkedhehadworkedshehadworkedshehadworkedithadworkedithadworkedwehadworkedwehadworkedtheyhadworkedtheyhadworked(耶，全部都用had!)2.4过去完成进行时态(PastPerfectContinuous):(右边为虚拟语气)IhadbeenworkingIhadbeenworkingyouhadbeenworkingyouhadbeenworkinghehadbeenworkinghehadbeenworkingshehadbeenworkingshehadbeenworkingithadbeenworkingithadbeenworkingwehadbeenworkingwehadbeenworkingtheyhadbeenworkingtheyhadbeenworking小升初英语语法：名词所有格在英语中，特别是表示有生命的名词，可以加's表示所属关系，名词的这种形式我们称之为名词的所有格。一、名词词尾加's的所有格1.一般情况在名词后加's

例如：

Thatgirl'scoatisintheroom.那个女孩的衣服在房间里。2.在以s结尾的名词（包括以s结尾的复数名词）后面，只加'。如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加's。例如：

TodayisSeptember10th,Teachers'Day.今天是九月十日，教师节。

Children'sDayiscoming,Ishouldbuysomethingnewformyson.儿童节马上就要到了，我应该为我的儿子买一些新东西。3.表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加's；如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加's。例如：

TheyareJohn'sandKate'srooms.Howbeautifultheyare!这是约翰和凯特的房间。它们（指房间）太漂亮了！

HeisLilyandLucy'sfather.他是莉莉和露西的爸爸。4.表示某人的家、店铺等的所有格，一般可以省略它后面所修饰的名词。例如：

MyfatherandIwillhavedinnerattheJohnson's（home）。我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。

Wewillhaveourhaircutatthebarber's（shop）tomorrowafternoon.明天下午我们要去理发店理发。5.有些指时间、距离、国家、城镇等的名词，也可以加's构成所有格。例如：

Thereissomethingimportantintoday'snewspaper.今天的报纸上有一些重要的东西。

It'sabouttenminutes'walkfromschooltoourhomeeveryday.每天从学校到我们家步行大约需要十分钟。

6.英语名词所有格修饰的词，如果前面已经提到过，后面则可以省略，以防止重复。

例如：

ThisisnotDick'sdictionary,butisTom's.这不是迪克的字典，但是是汤姆的。

二、由of短语构成的所有格1.表示"无生命的名词"一般与of构成短语，表示所有关系。如Thereisariverontheothersideoftheroad.在公路的另一边有一条河。2.有时我们用名词+of+名词所有格构成双重所有格的形式。例如：

ThisisaphotoofMrBrown's.这是一张布朗先生的照片。名词所有格用法口诀

英语名词所有格，表示物品所有权。

名词后加's，这种情况最常见。

两者共有添最后，各有各添记心间。

复数名词有s,后面只把'来添。

名词若为无生命，我们常把of用。

AofB是B的A，体现英汉序不同。小升初英语语法：主动与被动语态有两种：主动语态和被动语态。主语是动作的发出者为主动语态；主语是动作的接受者为被动语态。1)若宾语补足语是不带to的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to"。此类动词为感官动词。

feel,hear,help,listento,lookat,mak英语e,observe,see,notice,watch

Theteachermademegooutoftheclassroom。

-->Iwasmadetogooutoftheclassroom(bytheteacher)。

Wesawhimplayfootballontheplayground。

-->Hewasseentoplayfootballontheplayground。2)情态动词+be+过去分词，构成被动语态。

Coalcanbeusedtoproduceelectricityforagricultureandindustry。小升初英语语法考点：全部倒装全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。常见的结构有：1)here,there,now,then,thus等副词置于句首,谓语动词常用be,come,go,lie,run。Theregoesthebell.Thencamethechairman.Hereisyourletter.2)表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词。Outrushedamissilefromunderthebomber.Aheadsatanoldwoman.注意：上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能完全倒装。Herehecomes.Awaytheywent.小升初英语语法考点：部分倒装部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do,does或did，并将其置于主语之前。1)句首为否定或半否定的词语，如no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,notuntil…等。NeverhaveIseensuchaperformance.Nowherewillyoufindtheanswertothisquestion.Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.当Notuntil引出主从复合句，主句倒装，从句不倒装。注意：如否定词不在句首不倒装。Ihaveneverseensuchaperformance.Themotherdidn'tleavetheroomuntilthechildfellasleep.典型例题1)Whycan'tIsmokehere?Atnotime___inthemeeting-roomA.issmokingpermittedB.smokingispermittedC.smokingisitpermittedD.doessmokingpermit答案A.这是一个倒装问题。当否定词语置于句首以表示强调时，其句中的主谓须用倒装结构。这些否定词包括no,little,hardly,seldom,never,notonly,notuntil等。本题的正常语序是Smokingispermittedinthemeeting-roomatnotime.2)Notuntiltheearlyyearsofthe19thcentury___whatheatis.A.mandidknowB.manknowC.didn'tmanknowD.didmanknow答案D.看到Notuntil…的句型，我们知道为一倒装句，答案在C，D中选一个。改写为正常语序为，Mandidnotknowwhatheatisuntiltheearlyyearsofthe19th.现在将not提前，后面就不能再用否定了,否则意思就变了。小升初英语语法：可数名词与不可数名词一、可数名词与不可数名词的区别普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker,farmer,desk,factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,family等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat,rice,water,milk,orange等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work,homework,time,health,friendship等)。

二、关于可数名词可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：1.一般的名词词尾直接加-s。如：

book→booksroom→rooms

house→housesday→days2.以s,ss,ch,sh,x结尾的名词，在词尾加-es。如：

bus→busesglass→glasses

watch→watches

dish→dishesbox→boxes3.以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如：

city→citiesbody→bodies

factory→factories等等。4.以f或fe结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如：

half→halvesleaf→leaves

knife→kniveswife→wives5.特例[悄悄话：特例常常考，要记住。]

①child→children

②man→menwoman→women

policeman→policemen

(规律：man→men)

③tomato→tomatoes

potato→potatoes

[悄悄话：初中英语以o结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽！如：photo→photos]

④foot→feettooth→teeth

[悄悄话：oo变成ee。]

⑤sheep,Chinese,Japanese单、复数同形[悄悄话：变复数时词形不变。]

⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指“多个民族”。

三、关于不可数名词1.不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。

如：Thefoodisveryfresh.食品很新鲜。2.有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。

如：water(水)→waters(水域)

orange(橘汁)→oranges(橘子)3.很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。

如：fruit→fruitsfood→foods

fish→fisheshair→hairs

四、名词可数不可数“六注意”1、可数名词是可以用来计数的名词。可数名词有单数和复数形式。如：desk-desks,apple-apples等。不可数名词是不可以直接用来计数的名词。不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如：somebread，alittlemilk等。2、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)，表示特指时，前面要用定冠词the;而不可数名词前不能用a(an)修饰，表示特指时，前面一定要用定冠词the。如：

Heisafactoryworker.他是一名工人。

Noonecanseeair.没有人能看见空气。3、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,alotof,lotsof等来修饰，表示"一些，许多"。如：

Therearesomeorangesonthedesk.桌子上有一些桔子。

Thereisalotofwaterinthebottle.瓶里有许多水。4、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。如：twoapples,fourbooks等。不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。如：apieceofpaper,threepiecesofpaper等。5、可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。如：

Thispictureisverybeautiful.这幅画很美。

不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数"单位词"时，谓语动词要用复数形式。如：

Therearetwocupsofteaonthetable.桌上有两杯茶。6、对可数名词前的修饰语提问用howmany;对不可数名词前的修饰语提问用howmuch。如：

Howmanyapplesarethereinthebox?盒子里有多少个苹果？

Howmuchteaisthereinthecup?杯里有多少茶水？

注意：对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时，疑问词用howmany。如：

Howmanypiecesofbreadarethereontheplate?盘子里有多少片面包？Can可以，Could过去

May和Might两准许

Musthaveto两必须

Should表应该

Need需不需

hadbetter最好去1.一般现在时：“总经常有每没（美眉^^）复星周”（借鉴毕春艳老师）

总：always，usually等

经常：often

有：sometimes（记住，“有”不是have，而是“有时”）

每：every

week/month/year等

没：never

复星周：onMondays，onTuesdays等

2.一般过去时：“昨天上个XX（读作叉叉）前，in加年份when字连”（原创）

昨天：yesterday，后面可以加morning，afternoon，evening等

上个：last，后面可以加week，month，year等

XX前：ago，前面可以加threeweeks/months/years

ago

in加年份：in2009/2008/1986/1220等，2010前全用一般过去时，后年2012前就都是过去时了，2012，世界末日？电影看多了。

when字连：whenIwasachild等when字后面都是过去时，也要用一般过去时。

3.一般将来时时间标志口诀：正好和一般过去时对应：“明天下个XX后”

明天：tomorrow，后面可以加morning，afternoon，evening

下个：next，后面可以加week，month，year等

XX后：after和in，后面可以加threeweeks/months/years

这里要注意一下，after后加时间点才表示将来，如after3o‘clock。加时间段表示过去，如after2hours表示过去。in后加时间段表将来，如intwoyears。

4.现在进行时：“现在时刻看和听，最近在哪请安静。”

现在：now，atpresent，atthemoment等

时刻：It’steno‘clock.I’mbeatingXiaoqiang.

看和听：Look！Listen！后面一般都用现在进行时。

最近：Whatareyoudoingrecently/thesedays？

在哪：WhereisXiaoZ？XiaoZisbeatingXiaoqiang.

请安静：Bequiet！/Don‘tmakeanynoise！/Stopmakingnoise！

Xiaoqiangissleeping.be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说"差"可要用上to，

说"过"只可使用past，多说多练牢牢记记住f(e)结尾的名词复数（wife

knife

wolf,thief,shelf

life,

half

leaf

）妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，

四个连对也包括。有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握。非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want,hope和wish，

agree,decide,mean,manage,promise,

expect,pretend,且说两位算在此，

要记牢，要记住，掌握它们靠自己。动名词在句中的功能及其它“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。

现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。还有宾语补足语，忘记此项不可以。1．以o结尾的名词顺口溜规律：有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。口诀1：黑人和英雄吃土豆和西红柿要加es其余全部加s解释：negroesandheroeseattomatoesandpotatoes口诀2：你在“zoo”里看见一根“bamboo”上面挂着一张“photo”所照的是一架“piano”上面放着一台“radio”解释：zoo-zoos,bamboo-bamboos,photo-photospiano-pianos,radio-radios.2.表示民族的名词顺口溜口诀：“中、日、瑞”友好是一致；“英、法”联盟a变e；其他一律加s。解释：Chinese，Japanese单复数同形；Englishman，Frenchman的复数为Englishmen，Frenchmen；其他像German，American，Australian等的复数形式是在后面加“s”。3.以f、fe结尾的顺口溜规律：以f(e)结尾的名词变为复数时，改“f(e)”为“ve”再加“s”。口诀：妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。解释：wife（妻子），knife（刀子），wolf（狼）thief（小偷），shelf（架子），life（生命）leaf（树叶），self（自己），half（一半）4.巧记不规则名词单变复口诀：大鹅老鼠齐步走男男女女龇龇牙解释：goose-geese;

mouse-mice;

foot-feet;man-men;

woman-women;

tooth-teeth;5.单复数形式一致的顺口溜口诀：一个中国人和一个日本人骑着一只羊和鹿去吃水煮鱼。解释：Chinese,

Japanese,

deer,

sheep,

fish2012小升初英语每日一练（1）一、语法巩固1.What_____usefuldictionaryitis!

A.a

B.an

C.the

D./

2.Mr.Greenhaslittletimetoday,_____?

A.havehe

B.hasn’the

C.doeshe

D.doesn’the

3.TheywillgototheGreatWallifit_____tomorrow.

A.isn’train

B.rains

C.doesn’train

D.won’train

4.Thisboxis_____heavyforme_____carry.

A.too…to…

B.to…too…

C.to…to…

D.too…too…

5.There_____anEnglishfilmtomorrowevening.

A.willhave

B.willhas

C.isgoingtohave

D.isgoingtobe

6.Hurryup,_____we’llmissthetrain.

A.but

B.or

C.and

D.so

二、完形精练

Johnsentforadoctorbecausehiswifewasill.Hecalledthedoctorandmadesurethey__41__meetatfive.Hearrivedatthedoctor’sattwenty__42__five.Hethought,“It’salittlebitearlier.I’llwaitforamoment.It’sgood__43__thereontime.”

__44__hestoppedhiscarinfrontofthedoctor’s.He__45__andsawanoisysquarenotfarfromhere.Hewentthereandsatdownonachairtoenjoythelastlightofafternoonsunand__46__himselfquiet.Hesawsomechildrenplayingandsomewomentalkingtoeachotherhappily.

Suddenlyhe__47__agirlcrying.Hecameuptoherandaskedsomequestions.Thenheknewshegotlost.Johntriedtofindouther__48__andtookherhome.Thegirl’sparentswereverythankful.

ThenJohnhurriedtothedoctor’s.Whenthedoctorsawhim,hewasvery__49__andsaid,“You’relate.Whydidyoukeepmewaitingfortwentyminutes?”Johnsaid__50__exceptoneword—sorry.

41.A.should

B.shall

C.would

D.will

42.A.past

B.to

C.of

D.after

43.A.toarrivedat

B.toget

C.toleave

D.toride

44.A.Everytime

B.Fromnowon

C.Before

D.Then

45.A.lookedfor

B.lookedafter

C.lookedat

D.lookedaround

46.A.made

B.let

C.had

D.felt

47.A.hears

B.washearing

C.heard

D.wouldhear

48.A.name

B.school

C.age

D.address

49.A.polite

B.angry

C.happy

D.kind

50.A.something

B.everything

C.anything

D.nothing

一、语法巩固1．A解析：a后面跟以辅音开头的词，an跟以元音开头的词。useful是以辅音［j］开头的，应该选择a.注意，本类题经常考以元音字母开头但发音是辅音的词，比如说university,字母U等。。2．C解析：反意疑问句构成be/助动词/情态动词+代词，而且前肯后否，前否后肯。本题中have是实意动词，用助动词have;前半句中有little这个半否定的词，应该理解为前否，后面用肯定的does,选C。此类半否定或全否定的词还有few,never,no等等。3．C解析：题中有if引导的条件状语从句，根据主将从现原则，从句中用现在时。4．A解析：tooto—意思为‘太—而不能’，这是固定用法。本句意思是这个箱子太重了，我搬不动。5．D解析：本题其实考的是therebe句型，意思是‘有’，只有D选项中有be.6．B解析：本题考查的是连词的意思，but表转折，or意思为‘否则’，and表并列，so表示因此。根据句意，应该用or.意思是‘快一点，否则我们就会错过火车的。二、完形精练1．C解析：本题考查情态动词用法。全文都是过去时，选项中will,shall不能用于否定句，should表示应该等，would可以表示将要做某事，本题选would更合适，可以看做过去将来时。2．B解析：下文有‘alittlebitearlier’说明此时应该还不到五点，应该用to,twentytofive意思是差20分五点，就是4：40.3．B解析：根据上文，本句意思应该是准时到那儿比较好。选项A，B有到达的意思。Arriveat后面应该加名词，所以选B。4．D解析：本题通过分析选项的意思就可得出答案。Everytime‘每次’，fromnowon‘从今以后’，before‘在之前’且before只能做连词或介词，不能引导单独的句子，then‘然后’，应该选then.5．D解析：本题考查look常用的几个词组的意义。lookfor‘寻找’，lookafter‘照顾’，lookat‘看’，前三个词组后面都要加宾语。lookaround‘往四周看’。选D最合适。6．A解析：make+sb+形容词，表示使某人处于某种状态。7．C解析：本句考查时态，表示他过去的一个状态，用一般过去时heard.8．D解析：后面半句说他带她回家，所以应该是他试着找出她的地址。9．B解析：he代的是医生，从后面说的话可以看出，对于他的迟到医生是很生气的，选angry.10．D解析：后面半句的是，除了一个词——对不起。说明前面意思应该是他什么都没说除了一个词，选nothing表示什么都没说。

2012小升初英语每日一练（2）一、语法精练1.Mybrotherplays________footballverywell．

A．a

B．the

C.all

D./

2.Birds________whenthereisn’tenoughfoodforthem．

A．starve

B．arestarving

C．starved

D．starves

3.Icanseeanapple________theappletreeandabird________thebananatree.

A．on,in

B．in，in

C．on，on

D．in，on

4.Ihavearedbox．It’sfull________toys，soit’svery________.

A．of,light

B．for，big

C．like，small

D．of，heavy

5.Yourfootballshoesareunderthechair．Please________.

A．putawayit

B．putitaway

C．putawaythem

D．putthemaway

6.Mom’sinabad_____，sobenicetoher．

A．time

B．trouble

C.manner

D．mood

二、阅读理解Mr.Whitelooksoutofhiswindow．Thereisaboyattheothersideofthestreet．Theboytakessomebreadoutofabagandbeginseatingit．Thereisaverythindoginthestreet,too．Theboysaystoit,“I’llgiveyousomebread.”Thedogishungryandgoestotheboy,buthedoesnotgiveitanybread．Hekicksthedog．Itrunsaway,andtheboylaughs．

ThenMr.Whitecomesoutofhishouseandsaystotheboy．“I’llgiveyouashilling(先令).”Theboyishappyandsays，“Yes.”“Comehere.”Mr.Whitesays．Theboygoestohim，butMr.Whitedoesnotgivehimashilling．Hehitshimwithastick.Theboycriesandsays,“Whydoyouhitme?Idonotaskyouforanymoney.”“No,”Mr.Whitesays，“Andthedogdoesnotaskyouforanybread，butyoukickit.”

1．WhereisMr.Whiteatfirst?

A．Heisintheroom

B．Heisinthestreet．

C．Heisinfrontofthehouse．

D．Hestandsclosetotheboy．

2．Whydoesthedoggototheboy?Because__________．

A．itwantstoeat

B．theboyasksittodoso

C．theboyisthedog’sowner

D．theboyisfriendlytoit

3．Whydoesthedogrunaway?Because__________．

A．theboygivessomebread

B．thedogdoesn’tlikebread

C．thedogdoesn’tliketheboy

D．theboykicksthedog

4．WhydoesMr.Whitetelltheboytocomeuptohim?Becausehewantsto__________．

A．givehimashilling

B．givehimagoodlesson(教训)

C．givehimsomemorebread

D．helptheboy

5．WhatkindofmandoyouthinkMr.Whiteis?Heisa__________man．

A．cruel(粗鲁的)

B．sympathetic(富有同情心的)

C．friendly

D．polite(有礼貌的)

一、语法精练1.D解析：本题考查冠词的用法，在球类的名词前不加冠词。2.A解析：本题可以用排除法，本句不强调现在正在进行的动作，所以不选B。从句中是一般现在时，根据句意，不需要用过去时，C排除。Birds是复数，不需要用单三形式，D排除，所以选A.3.A解析：on表示本来就在数上的东西，如水果叶子等；in表示外来物在树上，指原来并不长在树上的东西。所以选A。4.D解析：befullof指装满——，这是固定的用法。然后根据句意判断，箱子里装满玩具，所以应该是很重的。5.D解析：此类词组在与代词连用时应该把代词放在中间，跟名词连用时则放中间或末尾均可。类似词组还有puton,takeaway,等，本句中代词指代的是shoes应该用them。6.D解析：beinabadmood表示某人的心情不好。。

二、阅读理解1