2025届四川省攀枝花市第十二中学生物高二上期末经典模拟试题含解析

2025届四川省攀枝花市第十二中学生物高二上期末经典模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列属于人体内环境组成成分的是A.突触小泡 B.DNA聚合酶 C.糖蛋白 D.脂肪酸2．森林生态系统中有高大的乔木、低矮的灌木和底层的草本植物，空间分布错落有致，这体现了A.种群的空间结构B.群落的垂直结构C.种群的水平结构D.群落的水平结构3．图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是()A.个体甲变异对表型无影响B.个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常C.个体甲自交的后代，性状分离比为3∶1D.个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常4．真核细胞中具双层膜、与能量转换有关的细胞器是（）A.内质网和高尔基体 B.线粒体和溶酶体C.中心体和核糖体 D.线粒体和叶绿体5．某医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛．他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步．以下与此有关的叙述中，正确的是（）A.“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物B.根据人白蛋白的氨基酸序列推测出人白蛋白基因的碱基序列后通过化学方法合成的人白蛋白基因的碱基序列和人细胞中的白蛋白基因的碱基序列不一定相同C.人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的，在其他细胞中则是杂合的D.所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因6．一个湖泊逐渐演替为森林的过程中，不会发生的是A.演替过程要经过地衣阶段 B.群落的丰富度不断变化C.群落对无机环境的影响逐渐增大 D.外来物种入侵可能会影响演替的方向7．大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。下列对大豆异黄酮的推测，不合理的是（）A.会引起促性腺激素分泌量增加B.能与人雌性激素受体特异性结合C.可能作用于下丘脑的雌性激素受体D.可暂时缓解雌性激素水平降低者的症状8．（10分）下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是A.这一现象是多种植物激素相互作用的结果B.适当喷洒2，4-D能延长“繁花缀满枝”的时间C.乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程D.该现象发生的根本原因是受到环境因素的调控二、非选择题9．（10分）为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些实验∶（1）实验一∶取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如上图所示，请据图回答∶①图中曲线a表示的激素是_____，曲线b表示的激素是________________。②实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能（产生的激素量）与甲状腺的体积有什么关系？___________________。③通过该实验，还以给人启示，对于患____________的病人可以实施手术治疗。（2）实验二∶取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因。①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，_____________合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。②当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的甲状腺激素就会抑制_________和__________的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。10．（14分）某雄性哺乳动物的基因型为HhXBY，图1是该动物某器官内的细胞分裂模式图，图2是测定的该动物体内①~⑦细胞中染色体数和核DNA分子数的关系图。请回答下列问题：（1）图1细胞分裂的方式和时期是_______，其染色体数量和核DNA数量与图2中_______细胞相同。（2）图1细胞中的基因h可能是_______的结果，该细胞继续分裂形成的子细胞基因型为_______。（3）图2中，肯定不含姐妹染色单体的细胞有_______正在进行DNA复制的细胞有_______，可能会出现四分体的细胞是_______（4）在细胞分裂过程中，染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如图3所示。若在形成图2中细胞⑦的过程中，H基因所在的染色体出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到两极，不考虑其它变异和性染色体的情况下，该细胞产生的子细胞基因型可能_______，该变异类型属于________11．（14分）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(其中A、B、C、D表示激素)，图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式(分别标记为甲、乙、丙)，结合图1、图2所示，分析回答下列问题。（1）在寒冷环境下，人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是________________、________________。图1中激素________________(填字母)的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量等变化以减少散热。（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起____________分泌增加；另一方面也可以通过________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节激素分泌量，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的____________。（3）若甲模式中，靶腺为卵巢，则女性排卵前性激素含量逐渐升高，进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌，这种调节机制称为_______________。（4）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中__________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节，当人体内细胞外液_____________升高时，其分泌量增加，其作用是___________________________。12．藏羚羊是中国特有物种，属于国家一级保护动物，主要生活在海拔3700~5500米的青藏高原，主要以禾本科和莎草科的植物为食，天敌有狼、棕熊、鹰、秃鹫等。请回答下列问题：（1）种群密度是种群最基本的________特征，要较准确地估算藏羚羊的种群密度，通常采用的调查方法是________。（2）某研究团队对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查结果如图所示。图中I、Ⅱ、Ⅲ、IV分别对应大（5~8龄）、中（3~5龄）、小（1~3龄）、幼（0~1龄）四个年龄等级（藏羚羊最长寿命8年左右）。则图1中甲的年龄结构组成类型为________，预测此后一段时间，________地区种群藏羚羊数目将保持增长。（3）某草原中藏羚羊在数年内的出生率和死亡率的比值曲线（R=出生率/死亡率）如图2，据图分析，曲线a~b段藏羚羊种群数量变化最可能为________（选填“增加”或“减小”或“先增后减”或“先减后增”）。除题图中因素外，直接决定种群数量变化的因素还有________等。（4）藏羚羊是羌塘高原有蹄类唯一的迁徙物种。成年藏羚羊一年中除交配季节，绝大部分时间是雌雄分群。每年6月份，雌性藏羚羊逐渐集结并向夏季产羔区迁徙，6月20日至7月10日小羊羔陆续出生，完成生产后雌性藏羚羊于7月上旬回迁，8月返回越冬栖息地。图3为12个环境因子对藏羚羊栖息地选择的影响示意图，分析可知，决定产羔地分布的最主要因素依次是________等3个因素。藏羚羊选择的产羔区的食物资源和气候条件都相对较差，可能的原因是________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液、或淋巴中的物质都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质不是内环境的成分。【详解】AB、突触小泡、DNA聚合酶位于细胞内，不属于内环境，AB错误；C、糖蛋白在细胞膜上，不属于内环境，C错误；D、脂肪酸存在于血浆中，属于内环境，D正确。故选D。【点睛】本题的知识点是内环境的组成，内环境成分的判断，解题的关键是对内环境中的成分要进行分类整理，比如分为营养物质、调节物质、代谢废物，结合各自的作用进行识记。2、B【解析】群落的垂直结构是指在垂直方向上，大多数群落有明显的分层现象，层的数目依群落类型不同有很大变动，森林的层次比草原的层次多，表现也最清楚，如森林群落中，最上层是由高大的树种构成乔木层，之下有灌木层、草本层，以及由苔藓与地衣构成的地被层。群落的水平结构主要表现特征是镶嵌形，镶嵌形表明植物种类在水平方向上的不均匀配置，它使群落在外形上表现为斑块相间的现象。【详解】高大的乔木、低矮的灌木和底层的草本植物体现了植物在垂直方向上的分层现象，故为群落的垂直结构，种群无垂直结构，A错误；B正确；群落的水平结构是指不同种群在水平方向上的不均匀配置，种群无水平结构，CD错误。故选B。3、B【解析】个体甲的变异属于缺失，会影响表现型，A错误；个体乙发生的变异是倒位，减数分裂形成的四分体异常，呈“十字型”，B正确；含缺失染色体的配子一般是败育的，故其后代一般不会发生性状分离，C错误；个体乙染色体没有基因缺失，但发生倒位，可能导致表型异常，D错误。4、D【解析】线粒体和叶绿体都是细胞内的能量转换器，都是由双层膜构成的，线粒体内膜向内折叠成塉，主要进行呼吸作用，叶绿体内膜光滑，基质中含有基粒，是进行光合作用的场所。【详解】线粒体是有氧呼吸的主要场所，可将有机物中的稳定化学能转变成活跃化学能和热能；叶绿体是光合作用的场所，它可通过光合作用将光能转变成化学能储存在有机物中，D正确。故选D。5、B【解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA—分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质—抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、“转基因动物”是指以实验方法导入外源基因，在染色体组内稳定整合并遗传给后代的一类动物，A错误；B、根据人白蛋白的氨基酸序列推测出人白蛋白基因的碱基序列后通过化学方法合成的人白蛋白基因的碱基序列和人细胞中的白蛋白基因的碱基序列不一定相同，B正确；C、人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中表达，即基因的选择性表达，C错误；D、所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白，D错误。故选B。6、A【解析】1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程；2、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；3、次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替；4、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。【详解】A、一个湖泊逐渐演替森林属于次生演替，不需要经过地衣阶段，A错误；B、在演替过程中，物种组成（丰富度）不断变化，B正确；C、在自然演替过程中，生物数量不断增加，所以对无机环境的影响逐渐增大，C正确；D、外来物种入侵会影响演替的方向和速度，D正确。故选A。【点睛】本题考查群落演替的相关知识，学生理解群落结构的特点及群落演替的概念、类型、影响因素，提升分析问题的能力。7、A【解析】性激素的分级反馈调节：下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样性激素就可以维持在相对稳定水平。【详解】A、大豆异黄酮进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应，故其通过反馈调节会引起促性腺激素分泌量减少，A错误；B、由于大豆异黄酮发挥微弱的雌性激素效应，能与人雌性激素受体特异性结合，B正确；C、由于雌性激素可通过反馈调节作用于下丘脑，故可能作用于下丘脑的雌性激素受体，C正确；D、由于大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应，故可缓解雌性激素水平降低者的症状，D正确。故选A。8、D【解析】【详解】A、“瓜熟蒂落”有关的激素是乙烯和脱落酸，说明这一现象是多种植物激素相互作用的结果，A正确；B、2，4-D是生长素类似物，具有跟生长素类似的功能，一定浓度也可以防止落花落果，B正确；C、乙烯具有促进果实成熟，脱落酸具有促进叶和果实的衰老和脱落，因此乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程，C正确；D、该现象发生的根本原因是受到植物体自身基因的调控，D错误。故选D。二、非选择题9、（1）①.促甲状腺激素②.甲状腺激素③.正相关④.甲亢（2）①.促甲状腺激素②.下丘脑③.垂体【解析】甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和分泌甲状腺激素，这就是所谓的分级调节。在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高。当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平，这就是所谓的反馈调节。【小问1详解】①下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动。切除甲状腺以后，体内的甲状腺激素逐渐减少，促甲状腺激素的含量逐渐增加，所以曲线图中a表示的是促甲状腺激素，b表示的是甲状腺激素。②由题图曲线可知，随甲状腺体积减小，甲状腺激素分泌量减少，所以甲状腺细胞的分泌功能（产生的激素量）与甲状腺的体积成正相关。③甲亢是由甲状腺激素分泌过多引起的一种疾病，可以通过手术切除部分甲状腺，减少甲状腺激素的合成和分泌。【小问2详解】①在分级调节下，当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，促甲状腺激素合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。②在负反馈调节下，当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高甲状腺激素就会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。【点睛】本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析实验、获取信息、解决问题的综合应用的能力。10、①.减数分裂、减数第二次分裂前期②.②③.基因突变或交叉互换④.HXB和hXB⑤.①③⑦⑥.④⑤⑦.⑥⑧.HHh或h⑨.染色体变异【解析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】（1）由图可得该细胞不存在同源染色体，而且染色体着丝点未断裂，染色体排列混乱所以该细胞处于减数第二次分裂前期。染色体数量是体细胞中的一半，DNA数量和体细胞相同。所以与图2的②对应。（2）图1细胞基因型为HhXBXB，该细胞中染色体含有H也有h，说明h可能来自基因突变或者在减数第一次分裂时发生了同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换。该细胞继续分裂形成子细胞的基因型为：HXB和hXB；（3）不含有姐妹染色单体的细胞染色体数目等于DNA数目即①③⑦，正在DNA复制的细胞DNA数目处在2n和4n之间即④⑤，可能出现四分体的细胞（处于减数第一次分裂前期或中期），染色体数目和体细胞相同，DNA数目是体细胞的二倍即⑥。（4）根据题意，染色体桥可能导致基因重复分配到一个子细胞中，所以H基因所在的染色体出现染色体桥子细胞的基因型可能是HHh或h，该变异属于染色体变异。【点睛】本题考查细胞分裂和可遗传变异等相关知识，要求考生识记细胞分裂不同时期的特点，掌握细胞分裂过程中染色体形态和数目变化规律，能结合所学的知识准确作答。11、①.下丘脑②.大脑皮层③.（A）、B、C（A不答也算对）④.胰岛素⑤.丙⑥.效应器⑦.反馈调节⑧.乙⑨.渗透压⑩.促进肾小管和集合管对水的重吸收【解析】据图分析，图1中A为促甲状腺激素，B为甲状腺激素，C为肾上腺素，D为胰岛素；图2中甲为激素的分级调节机制，如果靶腺分泌的激素含量高，反过来抑制下丘脑和垂体的活动，则为反馈调节；乙表示下丘脑分泌的激素（抗利尿激素）通过垂体释放；丙为神经调节，其中内分泌腺和支配它的神经末梢组成效应器。【详解】（1）人体在寒冷环境下，体温的调节中枢在下丘脑，而产生寒冷感觉的部位是大脑皮层；寒冷条件下，图1中的B甲状腺激素和C肾上腺素都明显增加，以增加产热量。（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙（神经调节）模式调节分泌量，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中效应器一部分。（3）根据以上分析已知，图2甲模式为激素的分级调节，若靶腺为卵巢，其产生的雌性激素含量升高后，会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动。（4）根据以上分析已知，抗利尿激素的合成和分泌是通过图2乙模式调节的，当人体内细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素的分泌量增加，以促进肾小管和集合管对水的重吸收。【点睛】解题关键是结合内环境稳态的各种调节方式分析题图，掌握血糖平衡调节、水平衡调节、体温调节的对应方式，准确判断图