2025届浙江省杭州市9+1高中联盟高三生物第一学期期末经典试题含解析

2025届浙江省杭州市9+1高中联盟高三生物第一学期期末经典试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．图为科研人员建构的保护区内的某猎物-捕食者模型，箭头所指方向代表曲线变化趋势。下列有关分析不合理的是（）A．该模型能反映生态系统中普遍存在的负反馈调节机制B．该模型能解释猎物、捕食者种群数量均维持相对稳定的机理C．该模型中最可能代表猎物、捕食者的种群K值的是N3和P3D．猎物和捕食者之间的捕食关系是经过长期的共同进化形成的2．我国科研人员发现线粒体外膜蛋白FUNDCl能够介导衰老、受损的线粒体通过自噬方式清除，在维持细胞线粒体稳态中发挥关键作用。线粒体自噬可以抑制炎症小体的激活从而抑制肝癌的发生。下列有关叙述错误的是（）A．线粒体外膜蛋白FUNDCl在真核细胞中普遍存在B．FUNDCl缺失会引起受损线粒体在肝脏细胞中的积累C．与线粒体自噬过程密切相关的细胞器有溶酶体和线粒体等D．通过敲除小鼠细胞内的FUNDCl基因可以抑制小鼠肝癌的发生3．下列有关实验方法和检测试剂的叙述，正确的是A．观察DNA和RNA在细胞中的分布时可选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮或选用人口腔上皮细胞B．在用淀粉酶、淀粉为原料来探究酶的最适温度的实验中，可用斐林试剂来检测实验结果C．用微电流计测量膜电位时，要将微电流计的两极置于膜外或膜内D．在证明T2噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质的实验中，不可同时用32P和35S标记其DNA和蛋白质外壳4．下列有关ATP的叙述，错误的是（）A．线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗B．酵母菌只有在缺氧的条件下，其细胞质基质中才能形成ATPC．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性D．细胞质基质、线粒体基质可合成ATP，叶绿体基质只消耗ATP5．中国科学家成功诱导人成纤维细胞重编程为hiHep细胞，hiHep细胞具有肝细胞的许多功能，包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物等。下列相关叙述中正确的是（）A．人成纤维细胞与hiHep细胞的核酸有所不同B．衰老的肝细胞中细胞核体积变小C．hiHep细胞通过主动运输将血清白蛋白运出细胞D．该项成果可以说明动物细胞具有全能性6．共同进化形成了地球上千姿百态的物种和生态系统，下列叙述错误的是（）A．真核生物及有性生殖出现，生物进化的速度明显加快B．生物登陆改变了陆地的环境，陆地复杂的环境进一步影响了生物的进化C．捕食者的存在有利于增加物种多样性，一些物种的灭绝为其他生物腾出了空间D．营养级越高的种群和进化过程中形成越晚的物种，对环境的适应能力越强二、综合题：本大题共4小题7．（9分）鳞翅目昆虫家蚕的性别决定方式为ZW型。家蚕体表有斑纹和无斑纹由位于常染色体上的基因A、a控制。斑纹的颜色深浅受基因B、b影响。在育种实验中，以纯合无斑纹品种甲为母本，纯合深斑纹品种乙为父本进行杂交，F1全为无斑纹。F1雌雄交配，F2性状分离比情况如下表：无斑纹深斑纹浅斑纹雌性611雄性620请分析回答以下问题：（1）在有斑纹和无斑纹的性状中，_______为显性。已知斑纹由色素分子堆积产生，可推测A基因控制合成的酶能够催化色素分子_______（填“合成”或“分解”）。（2）B、b基因位于_______染色体上。F1雄性个体的基因型为_______。F2中无斑纹家蚕基因型共有___________种。（3）雄蚕产丝量高、丝质好。生产实践中利用A、a和B、b两对基因设计杂交组合，可以根据子代体表斑纹特征把雌性和雄性区分开。选择基因型为______的雌蚕与基因型为____________的雄蚕杂交，子代中性状为_______的个体即为雄蚕。8．（10分）某雌雄同株异花多年生植物，其叶有宽叶（D）和窄叶（d）:茎有紫茎（E）和绿茎（e），现用两纯台品种杂交，所得Fi再进行自交，得到实验结果如下：实验①：P：宽叶绿茎×窄叶紫茎→F1:全为宽叶紫茎→F2：宽叶紫茎：窄叶紫茎：宽叶绿茎：窄叶绿茎=303：184：181：59实验②：P：宽叶绿茎×窄叶紫茎→F1：全为宽叶紫茎→F2：宽叶紫茎：窄叶紫茎：宽叶绿茎：窄叶绿茎=305：181：182：61请回答下列问题：（1）控制这两对相对性状的基因遵循基因的自由组合定律，说明这两对基因是位于____的非等位基因。（2）根据F2中出现四种表现型及其比例，研究小组经分析提出了以下两种假设：假设一：F1产生的某种基因型的花粉不育。假设二：F1产生的某种基因型的卵细胞不育。如果上述假设成立，则F1产生的配子中不育花粉或不育卵细胞的基因型为____，在F2的宽叶紫茎植株中，基因型为DdEe的个体所占的比例为____。（3）利用F2所得植株设计杂交实验，要证明上述两种假设，请完成以下实验设计（要求每一个杂交实验都能对两种假设作出判断）。实验思路：用F2中的____进行正交和反交实验。预期结果及结论：①____。②____。9．（10分）某动物的毛色有白色。棕色和黄色三种，现用黄色个体和白色个体杂交，子代F1为棕色个体和黄色个体。现欲研究该动物毛色的遗传规律，不同实验小组提出了不同观点：观点一：该动物毛色由一组复等位基因（同源染色体上的相同位置上存在两种以上的等位基因）控制，其中E1、E2、E3分别控制黄色、棕色、白色；观点二：该动物毛色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，显性基因同时存在时表现为黄色，无显性基因时表现为白色，其余情况表现为棕色。请回答下列问题：（1）若观点一正确，则亲本黄色个体和F1棕色个体的基因型分别为__________________，且让F1中的棕色个体与F1中的黄色个体进行杂交，子代的表现型及比例为_____________________________。（2）若该动物毛色的遗传规律符合观点二，能否确定A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律?若能确定，请说明理由，并从F1中选择材料设计实验进行辅证；若不能确定，请说明理由，并从F1中选择材料设计实验探究这两对等位基因的遗传是否遵循自由组合定律。（要求写出实验思路和实验结果及结论）_____（填能或不能）确定，理由是_______________________________。实验思路：______________________________________________。实验结果及结论：_____________________________________________。10．（10分）某同学进行的探究实验一环境因素对光合作用强度的影响：图甲是探究在温度为30℃时影响植物光合速率的因素的实验装置图；图乙表示该植物的某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化。请回答：（1）为了避免无关变量对实验结果的影响，在图甲装置的灯与试管之间安置了盛水玻璃柱，目的是_____；为了改变光照强度，你认为应该釆取的措施是_______________。（2）图乙中光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率___________（填“小于”、“等于”或“大于”）呼吸作用速率；光照强度为d时，光反应产生的并能够为暗反应所利用的物质有___________。（3）已知叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，若乙图中的直方柱的高度不发生改变，则c点应该向___________平移。11．（15分）研究人员设计出如图1所示的组合型生态浮床，并开展对受到生活污水污染的池塘水净化的实验，研究中设置了四组实验：组合型生态浮床植物对照组（仅等量美人蕉）、基质对照组（仅等量球形塑料填料）和空白对照组，图2是本实验测得的水体总磷量变化。请回答：（1）实验开始前，浮床所用的球形塑料填料先要进行灭菌处理，再置于待治理的池塘水中，在适宜条件下培养14d（每两天换水一次），直到填料表面形成微生物菌膜。选用池塘水的作用是_________，固定的微生物大多数属于生态系统的_________（成分）。（2）生态浮床上美人蕉旺盛生长的根系有较强的泌氧能力，能为填料表面微生物提供适宜微环境，美人蕉与填料表面微生物之间存在________关系。美人蕉既能净化水体又有观赏价值，这体现了生物多样性的_________价值。（3）图2实验结果说明组合型生态浮床对总磷量去除率较高，主要原因是通过美人蕉和微生物吸收磷并同化为自身的_________等生物大分子，在生态系统中这些磷元素可能的去向有_________。在浮床种植植物的根部增加填料固定微生物，对水体磷去除具有_________作用，有效地提高了水体生态修复效率。（4）在将组合型生态浮床投入池塘进行污水治理过程中，常常会再向池塘中投入一定量的滤食性鱼类（如鲢鱼）和滤食性底栖生物（如河蚌）等，一方面可以完善池塘生态系统的_________，提高生态系统抵抗力稳定性，另一方面通过定期捕获这些生物，降低生态系统总N、P含量。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

据图分析，图中曲线值在高点时能通过调节使其降低，在低点时能通过调节使其升高，反映了生态系统最基本的负反馈调节机制。捕食者种群数量在P2点上下波动，K值为P2，猎物种群数量在N2点上下波动，K值为N2。【详解】A、在N2~N3段，猎物的种群数量增加时，捕食者数量也在增加，但是当捕食者的数量达到一定程度后，猎物又在不断减少，这种变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节，A正确；B、猎物种群数量超过N2，则引起捕食者种群数量增加；捕食者种群数量超过P2，则猎物数量减少，两者相互作用，使猎物和捕食者的数量在N2和P2左右保持动态平衡，B正确；C、根据分析可知，该模型中最可能代表猎物、捕食者的K值为N2和P2，C错误；D、捕食者与猎物的相互关系是经过长期的共同进化逐步形成的，D正确。故选C。【点睛】本题通过捕食者-猎物模型考查了种间关系中的捕食关系以及种群、生态系统中的相关知识，意在考查分析曲线图和解决问题的能力。2、D【解析】

线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，根据线粒体自噬可以抑制炎症小体的激活从而抑制肝癌的发生回答问题。【详解】A、真核细胞普遍存在线粒体，因此线粒体外膜蛋白FUNDCl在真核细胞中普遍存在，A正确；B、FUNDCl能够介导衰老、受损的线粒体通过自噬方式清除，因此当FUNDCl缺失会引起受损线粒体在肝脏细胞中的积累，B正确；C、线粒体自噬过程需要溶酶体中的水解酶发挥作用，并且需要线粒体提供能量，C正确；D、当敲除小鼠细胞内的FUNDCl基因后，则线粒体无法自噬，则不能抑制小鼠肝癌的发生，D错误。故选D。3、D【解析】观察DNA和RNA在细胞中的分布时，要用甲基绿和吡罗红的混合试剂将细胞染色，所选材料必须是无色或近于无色以便于观察，紫色洋葱鳞片叶外表皮呈现紫色，故不可选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作实验材料，A项错误；使用斐林试剂鉴定还原糖的时候需要对样本溶液加热，而探究酶的最适温度的实验的唯一变量就是温度，对样本加热会影响实验的结果，故应该使用碘液来鉴定，B项错误；测静息电位时，膜外和膜内分别为正电位、负电位，不可将微电流计的两极置于同侧，C项错误；T2噬菌体侵染细菌时，其蛋白质外壳留在大肠杆菌的外面，而其DNA分子注入细菌体内，如果同时标记DNA和蛋白质外壳，上清液和沉淀物中均具有放射性，不能判断谁是遗传物质，D项正确。【点睛】本题考查高中课本上的几个常考的重要实验的相关知识。对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择、实验步骤、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意归纳和积累。4、B【解析】

ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同：ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。【详解】A、线粒体中大量产生ATP时为有氧呼吸的第三阶段，一定伴随着氧气的消耗，A正确；B、酵母菌是兼性厌氧菌，有氧和无氧条件都能进行细胞呼吸，酵母菌在有氧和缺氧条件下，其细胞质基质都能形成ATP，B错误；C、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，C正确；D、细胞质基质、线粒体基质是细胞呼吸的场所，可合成ATP，叶绿体基质是光合作用暗反应场所，只消耗ATP，D正确。故选B。5、A【解析】

1、干细胞：在个体发育过程中，通常把那些具有自我复制能力，并能在一定条件下分化形成一种以上类型的细胞的多潜能细胞称为干细胞。2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【详解】A、同一个体的人成纤维细胞与hiHep细胞的核DNA完全相同，但由于基因的选择性表达，两种细胞内的RNA有所不同，A正确；B、衰老的肝细胞中细胞核体积变大，B错误；C、血清白蛋白为大分子物质，所以hiHep细胞通过胞吐方式将血清白蛋白运出细胞外，C错误；D、人成纤维细胞重编程为hiHep细胞时并没有形成完整的个体，因此并未体现细胞的全能性，D错误。故选A。【点睛】本题以“hiHep细胞”为素材，考查细胞分化、干细胞的研究和应用等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记干细胞的相关应用，能结合题干信息准确判断各选项。6、D【解析】

现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。【详解】A、距今约15亿年前，真核生物及有性生殖出现，实现了基因重组，增强了生物变异的多样性，生物进化的速度明显加快，A正确；B、共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展，生物登陆改变了陆地的环境，陆地复杂的环境进一步影响了生物的进化，B正确；C、捕食者往往捕食个体数量多的物种，避免出现一种或少数几种生物占绝对优势的局面，捕食者的存在有利于增加物种多样性，一些物种的灭绝为其他生物腾出了空间，例如恐龙的灭绝为哺乳类的兴盛腾出了空间，C正确；D、营养级越高的种群获得的总能量越少，不一定适应能力就越强，进化过程中岀现的新物种，有些是靠开辟环境中新的生存位置来生存和繁衍的，不一定就比原来的物种适应能力更强，D错误。故选D。【点睛】本题需要考生掌握生物共同进化知识，是生物与生物、生物与环境之间发生的进化。二、综合题：本大题共4小题7、无斑纹分解Z或性AaZBZb8aaZBWaaZbZb深斑纹【解析】

鸟类、鳞翅目昆虫、部分两栖类和爬行类的性别决定方式属于ZW型，此类性别决定的特点是雌性个体细胞内有两条异型的性染色体ZW，雄性个体细胞内有两条同型的性染色体ZZ。【详解】（1）由纯合无斑纹甲为母本，纯合深斑纹乙为父本进行杂交，F1全为无斑纹，可推出无斑纹为显性；已知色素分子堆积产生斑纹，可推测A基因控制合成的酶能够催化色素分子分解，导致含A基因的个体无斑纹。（2）分析F2的性状分离比可知，F2中雌、雄个体表现型不同，说明该性状与性别相关联，而A、a位于常染色体上，则B、b基因位于Z或性染色体上；结合题干分析可知，当A基因存在时，所有个体表现为无斑纹，aaZB_表现为深斑纹，aaZb_表现为浅斑纹。由此可推出，母本甲的基因型为AAZbW、父本乙的基因型为aaZBZB，F1雄性个体的基因型为AaZBZb，F1雌性个体的基因型为AaZBW，F2中无斑纹家蚕基因型为A_ZBW（2种）、A_ZbW（2种）、A_ZBZ_（4种），共有8种基因型。（3）若要根据子代体表斑纹特征把雌性和雄性区分开，可设计深斑纹雌性个体与浅斑纹雄性个体杂交，即基因型为aaZBW的雌蚕与基因型为aaZbZb的雄蚕杂交，子代基因型为aaZBZb（深斑纹）、aaZbW（浅斑纹），性状为深斑纹的个体即为雄蚕。【点睛】本题着重考查了ZW型性别决定方式的伴性遗传，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，并且具有一定的分析能力和理解能力，能应用所学知识分析解题。8、非同源染色体上DE3/5宽叶紫茎植株与窄叶绿茎植株以宽叶紫茎植株为母本窄叶绿茎植株为父本时，如果后代有宽叶紫茎植株出现，则假设一成立，如果后代无宽叶紫茎植株出现，则假设二成立。以窄叶绿茎植株为母本宽叶紫茎植株为父本时，如果后代无宽叶紫茎植株出现，则假设一成立，如果后代有宽叶紫茎植株出现，则假设二成立。（注：假设1和假设2可以写成题上的具体内容）【解析】

由题意知，实验①和实验②，子二代的表现型比例大约是5：3：3：1，是9：3：3：1的变式，因此2对等位基因遵循自由组合定律，子一代基因型是DdEe；5：3：3：1与9：3：3：1相比，双显性减少4份，结合题干信息某种基因型的精子或卵细胞不育，推测基因型为DE的精子或卵细胞不育。【详解】（1）控制叶形和茎色的两对等位基因遵循自由组合定律，则这两对等位基因位于非同源染色体上。（2）据分析可知，F1产生的配子中不育花粉或不育卵细胞的基因型为DE，在F2的宽叶紫茎植株中基因型及比例为1DDEe：1DdEE：3DdEe，因此基因型为DdEe的个体所占的比例为3/5。（3）要证明F1产生的配子DE是花粉不育还是卵细胞不育，可将F2中的宽叶紫茎植株与窄叶绿茎植株进行正反交实验，以宽叶紫茎植株为母本窄叶绿茎植株为父本时，如果后代有宽叶紫茎植株出现，则DE的花粉不育，如果后代无宽叶紫茎植株出现，则DE的卵细胞不育。以窄叶绿茎植株为母本宽叶紫茎植株为父本时，如果后代无宽叶紫茎植株出现，则DE的花粉不育，如果后代有宽叶紫茎植株出现，则DE的卵细胞不育。【点睛】本题要求考生理解基因自由组合定律的实质，学会根据子代的表现型比例与9：3：3：1的比较判断性状偏离比出现的原因及亲本基因型，并应用演绎推理的方法设计遗传实验，验证所得的推理并预期实验结果；理解对显隐性关系判断的实验思路，评价实验方案。9、E1E2、E2E3黄色∶棕色∶白色=2∶1∶1不能不论A/a、B/b基因的遗传是否遵循自由组合定律，都可满足题干所述杂交情况让F1中的黄色雌雄个体相互杂交，统计子代的表现型及比例（或让F1中的黄色个体与F1中的棕色个体相互杂交，统计子代的表现型及比例）若子代表现型为黄色∶棕色∶白色=9∶6∶1，则A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律；若子代表现型及比例为黄色∶白色=3∶1，则A/a、B/b基因的遗传不遵循自由组合定律（或若子代表现型及比例为黄色∶棕色∶白色=3∶4∶1，则A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律；若子代表现型及比例为黄色∶棕色∶白色=2∶1∶1，则A/a、B/b基因的遗传不遵循自由组合定律）【解析】

若观点一正确，E1、E2、E3分别控制黄色、棕色、白色，根据题目中的杂交信息，黄色个体和白色个体杂交，子代F1为棕色个体和黄色个体，子代等位基因重新组合后，白色性状消失，说明控制白色性状的E3基因显性最弱；亲本和子代中均存在黄色性状且亲本无棕色性状而子代出现棕色性状，说明黄色性状相对于棕色性状为显性。综上所术，E1、E2、E3的显隐关系为E1>E2>E3。若观点二正确，根据题目信息，A_B_为黄色，aaB_和A_bb为棕色，aabb为白色。【详解】（1）若观点一正确，E1、E2、E3分别控制黄色、棕色、白色，根据题目中的杂交信息，黄色个体和白色个体杂交，子代F1为棕色个体和黄色个体，在亲、子代中出现了三种表现型，说明亲本中存在E1、E2、E3三种基因，又因为黄色与白色杂交，子代等位基因重新组合后，白色性状消失，说明控制白色性状的E3基因显性最弱；亲本和子代中均存在黄色性状且亲本无棕色性状而子代出现棕色性状，说明黄色性状相对于棕色性状为显性。综上所术，E1、E2、E3的显隐关系为E1>E2>E3，亲本的基因型为E1E2（黄色）E3E3（白色），F1基因型为：E1E3（黄色）E2E3（棕色）；让F1中的棕色个体与F1中的黄色个体进行杂交，子代基因型及比例为：E1E2∶E1E3∶E2E3∶E3E3=1∶1∶1∶1，因此子代的表现型及比例为：黄色∶棕色∶白色=2∶1∶1。（2）若该动物毛色的遗传规律符合观点二，根据题设条件可推测出亲本基因型组合为AABb×aabb或AaBB×aabb。当A/a、B/b基因位于同源染色体上或位于非同源染色体，都满足题干黄色和白色个体杂交，子代F1为棕色和黄色个体的要求，因此不能确定A/a、B/b基因的遗传遵循自由自由组合定律。若从F1中选择材料设计实验进行探究，可以选择让F1中的黄色（AaBb）个体相互杂交，统计子代的表现型及比例；也可以让F1中的黄色（AaBb）个体与F1中的棕色（aaBb或Aabb）个体相互杂交，统计子代的表现型及比例。但不能让F1中的棕色个体相互杂交，因为F1中的棕色个体相互杂交的结果无法用来判断A/a、B/b基因的遗传是否遵循自由自由组合定律。故实验结果及结论：让F1中的黄色雌雄个体相互杂交，若子代表现型为黄色∶棕色∶白色=9∶6∶1，则A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律；若子代表现型及比例为黄色∶白色=3∶1，则A/a、B/b基因的遗传不遵循自由组合定律。（如果让F1中的黄色个体与F1中的棕色个体相互杂交，若子代表现型及比例为黄色∶棕色∶白色=3∶4∶1，则A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律；若子代表现型及比例为黄色∶棕色∶白色=2∶1∶1，则A/a、B/b基因的遗传不遵循自由组合定律。）【点睛】本题主要考查遗传规律，考查学生的理解能力和实验探究能力。着重利用假说——演绎法，恰当地提出相应的假说，并用所学的知识进行演绎推理，找出不同假说间的区别，最后加以论述。10、吸收灯光的热量，排除光照对试管内水温的影响移动灯泡，改变试管与光源之间的距离（或相同距离用不同功率的灯泡照射）小于ATP和[H]左【解析】

图甲为探究光照强度对光合作用强度的装置，盛水玻璃柱的作用是排除光照对水温的影响，图乙中叶绿体氧气的产生总量表示总光合速率，叶肉细胞二氧化碳的释放总量表示呼吸速率与光合速率的差值。光照强度为a时，叶肉细胞只进行呼吸作用，没有进行光合作用；光照强度为b时，呼吸速率大于光合速率，且呼吸速率是光合速率的二倍，即呼吸速率为6个单位；光照强度为c时，总光合速率为为6，与呼吸速率相等，此时净光合速率为0，故可知c点的光照强度表示光补偿点；当光照强度为d时，总光合速率为8，净光合速率为2。【详解】（1）为了避免无关变量如温度对实验结果的影响，实验装置中在灯与试管之间安置了盛水玻璃柱，以吸收灯光的热量，防止光照对试管内水温的影响，以保证实验的结果，是由光照强度的改变引起；为了研究光照强度对实验结果的影响，图