安徽省北大附属宿州实验学校2025届高二生物第一学期期末检测模拟试题含解析

安徽省北大附属宿州实验学校2025届高二生物第一学期期末检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于生长素的叙述，正确的是（）A.植物的幼芽、幼叶和成熟的种子都能大量合成生长素B.低于最适浓度防止落花落果，超过最适浓度疏花疏果C.促进茎生长效果相同的生长素浓度可能不相同D.单侧光、重力均对胚芽鞘尖端合成生长素有影响2．下图为部分神经兴奋传导通路示意图，下列叙述正确的是（）A.①处受到刺激，细胞膜对Na+通透性改变进而产生兴奋B.兴奋由①传导至②，此方向与膜外局部电流方向一致C.兴奋可以通过结构③从细胞b传递到细胞aD.④处兴奋时，细胞内Na+浓度高于细胞外3．内环境是细胞直接进行物质交换的场所，是细胞直接生活的环境。内环境的相对稳定是机体能自由和独立生存的首要条件。下图表示人体细胞与外界环境进行物质交换的过程，有关叙述正确的是（）A.某人花粉过敏后，将会导致②渗透压降低，①增多B.组织细胞产生的CO2排到外界环境途径为：组织细胞→②→①→A→呼吸系统→外界环境C.某人吃的食物过咸，引起①中渗透压升高，下丘脑释放的抗利尿激素增多D.钠离子、血红蛋白、二氧化碳、葡萄糖属于③的组成成分4．在达尔文自然选择学说的基础上，现代生物进化理论对于新物种的形成作出了科学的解释，下列相关说法中正确的是（）A.自然选择直接作用于个体的表型，个体是生物进化的基本单位B.a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料C.b表示生殖隔离和地理隔离，是生物进化的标志D.生物多样性是不同物种之间、生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展的结果5．诺如病毒会引起人体胃肠道感染，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻，下列说法不正确的是（）A.引起患者恶心和呕吐的中枢都位于脊髓B.患者体内代谢增强，产热量增加C.为防止脱水需要及时补充生理盐水D.患者内环境中理化性质和化学成分发生变化6．下列有关免疫系统组成的叙述，不正确的是（）A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在骨髓和胸腺中成熟D.免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下丘脑参与人体的血糖平衡，也能调节人体情绪。下图为人在情绪压力下，肾上腺皮质和肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，其中激素d能够升高血糖，激素c能够阻止淋巴因子的合成和释放。请回答下列问题：（1）正常人在饭后一小时血糖的主要来源是____________。胰岛素依赖型糖尿病的病因是患者体内存在胰岛B细胞的抗体，这些抗体使胰岛B细胞受损，从免疫学角度看，这种类型的糖尿病属于___________病。胰岛素降低血糖的具体途径：一方面促进血糖进入组织细胞进行_________________，进入肝脏和肌肉细胞并合成糖原，进入脂肪组织细胞并转变为甘油三酯；另一方面又能_________________________。（2）图中情绪压力刺激机体通过兴奋传导使肾上腺髓质分泌激素d，该调节过程属于_____________调节。图中激素d的分泌量增多后，人体储存的糖原的量会____________（填“增加”、“减少”或“基本不变”）。（3）肾上腺皮质分泌的激素c是___________，长期压力会导致免疫功能_____________（填“升高”或“下降”）。8．（10分）睡眠是动物界普遍存在的现象。研究人员对腺苷促进睡眠的作用机理进行了相关研究。（1）图1为腺苷合成及转运示意图。由图1可知，储存在囊泡中的ATP通过___________方式转运至胞外后，可被膜上的核酸磷酸酶分解，脱去___________个磷酸产生腺苷。（2）为了高特异性、高灵敏度地记录正常睡眠-觉醒周期中基底前脑（BF）胞外腺苷水平的变化，研究者设计了一种腺苷传感器（图2），并使之表达在BF区细胞膜上。①传感器的工作原理是：当腺苷与腺苷受体结合后，受体___________发生改变，进而使绿色荧光蛋白构象改变并（在被激发后）发出荧光，因此可通过检测荧光强度来指示腺苷浓度。②满足实验要求的传感器应具备的条件包括___________。A．对腺苷有高荧光响应，对腺苷结构类似物无反应B．传感器数量随着睡眠-觉醒周期而变化C．对正常睡眠-觉醒周期无明显影响D．腺苷与传感器的结合是不可逆的（3）用适宜刺激分别激活BF区胆碱能神经元和谷氨酸能神经元，检测结果表明：在睡眠调节中，小鼠主要依靠谷氨酸能神经元释放腺苷。为进一步检验该结论，研究者分别去除小鼠BF区胆碱能神经元和谷氨酸能神经元。支持此结论的实验结果应是两实验组的腺苷浓度（荧光强度）均___________（高于/低于）对照组，去除谷氨酸能神经元组浓度更___________（高/低）。（4）研究发现，腺苷与觉醒神经元细胞膜上的A1受体结合，可___________（选填“促进”或“抑制”）K+通道开放而抑制觉醒神经元的兴奋；腺苷还可以通过A2受体激活睡眠相关神经元来促进睡眠。（5）基于以上信息，请提出改善失眠症患者睡眠的一项措施：_________________________________。9．（10分）新型冠状病毒肺炎是由一种新型冠状病毒（2019－nCoV，简称新冠病毒）引起的。根据相关材料回答下列问题：材料一：由于疫情发展迅速，新冠病毒核酸检测可以快速有效的对病人及疑似患者的诊断提供直接证据。新冠病毒核酸检测采用荧光定量PCR仪，通过检测荧光信号的累积（以Ct值表示）来确定样本中是否有病毒核酸。新冠病毒的遗传物质为RNA，科学家先将病毒RNA逆转录，再将得到的cDNA进行扩增得到了大量DNA片段。（1）过程①中，需要使用_______________酶。（2）过程③中，需要设计________种引物，且设计时要避免引物之间__________，而造成引物自连。（3）采集新冠肺炎疑似患者的咽部细胞样本提取核酸进行上述过程，若经逆转录获得了1个cDNA，则在过程③中经10次循环后，得到的DNA数量为________个。每一个扩增出来的DNA序列，都可与预先加入的一段荧光标记探针结合，产生荧光信号，扩增出来的靶基因越多，观察到的Ct值就越________。材料二：应对不断蔓延的新冠肺炎，目前最好的方式仍然是接种疫苗。新冠病毒表面布满像皇冠一样的刺突蛋白（由S基因控制合成）。针对新冠病毒的疫苗可以通过模仿这些刺突蛋白，从而触发人体免疫系统的响应。下图表示疫苗的制作原理。（4）如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗，应选择________作为目的基因，以便用于后续操作。过程②表示构建____________，其组成除了目的基因外，还必须有__________。过程③需要用______处理细胞。10．（10分）下图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，据图分析：（1）按序号填写体液名称：②为_______，③为_____________，④为____________，人体的体液组成除了上述成分外还有____________________。（2）毛细淋巴管壁细胞具体的内环境是_________________（填序号）。（3）某人喝入食醋后是否会引起内环境中的pH值明显下降？________（填“是”或“否”）。（4）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的________（填序号）。（5）②与③相比，成分上的主要差异体现在______________的含量上。11．（15分）芽孢杆菌是一种耐高温的细菌，可用于植物保护、饲料添加及环境净化。为获取土壤中的芽孢杆菌，某同学进行了相关实验，操作流程如下图：（1）上图中85℃处理10分钟的目的是_____________。上图中步骤A为__________，步骤B为________。要判断培养基灭菌是否彻底，可采用的方法是______________________。（2）请分析划线分离法能得到单菌落的原因：__________________________。（3）菌株经鉴定后，可进一步接种到____培养基中扩大培养，培养时需要____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】1、生长素的分布：生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中的分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。2、生长素具有促进生长的作用，主要是促进细胞的伸长生长，但是不能为细胞提供能量．其主要作用有：促进植物生根、防止落花落果、促进果实发育等。【详解】A、生长素的合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，成熟的种子不能大量合成生长素，A错误；B、低浓度生长素可防止落花落果，高浓度生长素可疏花疏果，超过最适浓度也可能起到防止落花落果的作用，B错误；C、在最适浓度两侧有两个效果相同的点，故促进茎生长效果相同的生长素浓度可能不同，C正确；D、单侧光、重力均会引起生长素的分布不均，但不会影响胚芽鞘尖端合成生长素，D错误。故选C。2、A【解析】题图分析：a、b是两个神经元，其中①②是a神经元轴突上的两个位点，④是b神经元轴突上的位点，③是a、b两神经元形成的突触结构。【详解】A、①处受到刺激，细胞膜对Na+通透性改变，Na+内流增加，进而产生兴奋，A正确；B、兴奋由①传导至②，此方向与膜外局部电流方向相反，B错误；C、③处是突触，在突触中兴奋只能单向传递，不可以通过结构③从细胞b传递到细胞a，C错误；D、④处兴奋时Na+内流，但细胞内Na+浓度仍低于细胞外，D错误。故选A。3、B【解析】1、人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成。2、根据②→③→①是单箭头可知，①是血浆，②是组织液，③是淋巴，A是循环系统，B是泌尿系统。【详解】A、某人花粉过敏后，将会导致血浆①渗透压降低，组织液②增多，引起组织水肿，A错误；B、高等动物细胞内产生的CO2的场所为组织细胞，经组织液进入毛细血管，随血液循环运输到肺部后，由呼吸系统经呼吸作用排出体外，故依次经过的途径是：细胞→②组织液→①血浆→A循环系统→呼吸系统→外界环境，B正确；C、抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释放的，C错误；D、③为淋巴，属于内环境，血红蛋白只存在于细胞内，不是内环境的组成成分，D错误。故选B。4、D【解析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、自然选择直接作用于个体的表型，种群是生物进化的基本单位，A错误；B、a表示突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组，是生物进化的原材料，B错误；C、b表示生殖隔离，是新物种形成的标志，C错误；D、生物多样性是协同进化的结果，是不同物种之间、生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展的结果，D正确。故选D。5、A【解析】呕吐、腹泻可导致水盐平衡失调进而使人体内环境稳态遭到破坏，人体体温保持相对稳定的机理是产热过程和散热过程达到平衡，当产热过程和散热过程的平衡失调后，会引起体温平衡失调。【详解】A、引起患者恶心和呕吐的原因有很多，主要是由于肠胃痉挛引起的，其中枢不一定都位于脊髓，A错误；B、体温相对稳定的机理的产热和散热过程保持相对平衡，机体发热可能是产热增加和散热不畅造成的，B正确；C、腹泻造成水盐丢失过多，为避免脱水可以及时补充生理盐水，C正确；D、严重的呕吐、腹泻会导致内环境水分大量丢失和无机盐丢失，进而导致内环境的稳态受到破坏，内环境中理化性质和化学成分发生变化，D正确。故选A。6、C【解析】1、免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。2、人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物；第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应；第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。一般情况下，前两道防线可防止病原体对机体的侵袭。【详解】A、免疫系统是由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成，免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶菌酶，A正确；B、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，B正确；C、免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞包括T细胞和B细胞，C错误；D、免疫活性物质由免疫细胞形成，如淋巴因子和抗体，或其他细胞产生，如溶菌酶，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.食物中糖类的消化吸收②.自身免疫③.氧化分解④.抑制肝糖原的分解和非轴物质转变为葡萄糖（2）①.神经②.减少（3）①.糖皮质激素②.下降【解析】1、下丘脑是神经内分泌的枢纽，其主要功能有：感受兴奋、传导兴奋、作为血糖、体温、水盐平衡的中枢及内分泌功能。2、自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。3、根据图示分析，情绪压力可以刺激下丘脑，在神经调节方面，下丘脑通过可以控制肾上腺髓质分泌激素d，引起压力的短期效应；在体液调节方面，下丘脑会分泌出激素a作用于垂体，垂体分泌出激素b，作用于肾上腺皮质产生激素c，引起压力的长期效应。【小问1详解】正常情况下，血糖浓度维持稳定，而饭后一小时血糖的主要来源是食物中糖类的消化吸收。胰岛素依赖型糖尿病的病因是患者体内存在胰岛B细胞的抗体，这些抗体使胰岛B细胞受损，导致体内胰岛素分泌不足，从免疫学角度看，这种类型的糖尿病属于自身免疫病。胰岛素降低血糖的作用包括：促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝脏和肌肉细胞并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变为葡萄糖。【小问2详解】根据分析可知，机体应对情绪压力的生命活动调节方式有神经调节和激素调节两方面。题图所示的结构中，直接受神经系统调节的是肾上腺髓质，故图中情绪压力刺激机体通过兴奋传导使肾上腺髓质分泌激素d，该调节过程属于神经调节。根据题意，激素d能够升高血糖，推测激素d是肾上腺素，可以促进糖原的分解，因此人体储存的糖原量会减少。【小问3详解】根据题意，肾上腺皮质分泌的激素c能够阻止淋巴因子(细胞因子)的合成和释放，推测激素c是糖皮质激素，可作用于T细胞，故长期压力会引起机体的免疫功能下降。【点睛】本题考查血糖调节和免疫功能异常的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，结合神经调节和体液调节的知识点，让学生尝试解释抑郁症的发生原因，是将课本知识应用于实践的综合性理解、能力迁移题。8、（1）①.胞吐②.3（2）①.空间结构②.AC（3）①.低于②.低（4）促进（5）利用AK活性抑制剂来增加脑中腺苷浓度；使用A1激动剂抑制觉醒神经元；使用A2激动剂来激活睡眠相关神经元。【解析】图1表示腺苷合成及转运示意图，囊泡中的ATP通过胞吐出来被利用，转化为腺苷，而腺苷又通过核苷转运体进入囊泡转化为ATP。图2表示腺苷传感器，当腺苷与受体结合，导致受体一侧的绿色荧光蛋白构象改变并发出荧光。【小问1详解】分析图1可知，储存在囊泡中的ATP通过胞吐方式转运至胞外后，可被膜上的核酸磷酸酶分解，脱去3个磷酸产生腺苷。【小问2详解】①分析图2可知，传感器的工作原理是腺苷与受体结合改变受体的空间结构，进而使绿色荧光蛋白构象改变并在被激发后发出荧光，因此可通过检测荧光强度来指示腺苷浓度。②因为传感器具有高特异性、高灵敏度，所以对腺苷具有高荧光响应，对ATP等腺苷衍生物无反应，传感器只是检测腺苷浓度，其数量与睡眠-觉醒周期无关，因此满足实验要求的传感器应具备的条件包括对腺苷有高荧光响应，对ATP等腺苷衍生物无反应；对正常睡眠-觉醒周期无明显影响等。【小问3详解】研究表明：在睡眠调节中，小鼠主要依靠谷氨酸能神经元释放腺苷。为进一步检验该结论，研究者分别去除小鼠BF区胆碱能神经元和谷氨酸能神经元，由于去除胆碱后兴奋性降低，神经元释放腺苷减少，去除谷氨酸能神经元后，不能释放腺苷，故支持此结论的实验结果应是两实验组的腺苷浓度均低于对照组，去除谷氨酸能神经元组浓度更低。【小问4详解】腺苷与觉醒神经元细胞膜上的A1受体结合，由于腺苷是一种重要的促眠物质，因此可促进K+通道开放而抑制觉醒神经元的兴奋；腺苷还可以通过A2受体激活睡眠相关神经元来促进睡眠。【小问5详解】改善失眠症患者睡眠的措施：利用AK活性抑制剂来增加脑中腺苷浓度；使用A1激动剂抑制觉醒神经元；使用A2激动剂来激活睡眠相关神经元。【点睛】识图能力是本题的考查重点，利用背景材料，结合ATP的结构简式和神经调节的过程，通过逻辑推理思维解决问题。9、①.逆转录酶②.2③.碱基互补配对④.⑤.大⑥.基因S⑦.基因表达载体⑧.标记基因、启动子、终止子（复制原点）⑨.CaCl2（Ca2+）【解析】1、分析材料一图：图为新型冠状病毒检测的具体操作过程，①为mRNA逆转录形成cDNA的过程，②为单链DNA复制合成双链DNA过程，③为利用PCR扩增DNA过程。2、材料二图示为疫苗的三种制作原理，三种疫苗分别为：疫苗Ⅰ：灭活（减毒）疫苗，疫苗Ⅱ：通过基因工程原理获得的具有免疫活性的病原体特异性结构蛋白；疫苗Ⅲ：核酸疫苗，又称基因疫苗。【详解】（1）根据图示过程，过程①中由mRNA合成cDNA为逆转录过程，因此需要使用逆转录酶。（2）过程③为利用PCR扩增DNA过程，该过程需要设计2种引物，且设计引物时要避免引物之间形成碱基互补配对，否则会造成引物自连。（3）根据DNA复制特点，若经逆转录获得了1个cDNA，则在过程③中经10次循环后，得到的DNA数量为210个；由于PCR过程每一个扩增出来的DNA序列，都可与预先加入的一段荧光标记探针结合，产生荧光信号，因此，扩增出来的靶基因越多，荧光就越强，观察到的Ct值就越大。（4）根据题中信息，针对新冠病毒的疫苗可以通过模仿刺突蛋白，从而触发人体免疫系统的响应，而这些刺突蛋白是由S基因控制合成的，所以，如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗，应选择S基因作为目的基因，以便于后续操作；根据图示过程②表示构建基因表达载体，其组成除了目的基因外，还必须有标记基因、启动子和终止子；过程③为转化过程，根据受体细胞为大肠杆菌，所以需要用Ca2+处理细胞，使其成为感受态细胞。【点睛】本题以新型冠状病毒为题材，结合图形主要考查PCR技术的相关知识，关键是掌握检测新型冠状病毒的方法，这就要考生掌握PCR技术的相关内容，再结合题中和图中信息准确答题。10、（1）①.血浆②.组织液③.淋巴④.细胞内液（2）③④（3）否（4）③（5）蛋白质【解析】分析题图：图示为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，其中①为组织细胞；②为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴液，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境。【小问1详