八年级语文上册名著导读专练 《昆虫记》作业

第五单元名著导读专练《昆虫记》人教安徽八年级上1答案呈现温馨提示：点击进入讲评2345D6C一、填空题1.《昆虫记》是一部引人入胜的书，是_________(国籍)昆虫学家、文学家__________

(人名)花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著，被称为“___________”。在这部书中，作者一反常规，用___________和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。法国法布尔昆虫的史诗野外观察返回2.[2023山东青岛期末]法布尔的《昆虫记》不仅揭开了昆虫世界的奥秘，还洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。请根据表格中的动物的生活习性，填写对应的动物名称。小麻雀生活习性喂食的动作慢了“会像婴儿般哭闹”利用“心理战术”制服敌人在地下“潜伏”四年，在阳光下活五个多星期动物名称A._________B.___________C.____________螳螂蝉返回二、选择题3.[2023浙江绍兴期中]下列关于《昆虫记》的表述有误的一项是()A.《昆虫记》中“两种稀奇的蚱蜢”是指恩布沙和白面孔螽斯。B.法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。DC.《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。D.蝉拥有电报线。【点拨】D.有误，圆网蛛拥有电报线。返回4.[2023山东日照]下列选项中的句子与例句语言风格不一致的一项是()例句：是什么原因让豌豆象妈妈昏头昏脑地把孩子生在缺粮的地方？A.尖腹蜂这个冒失鬼遇上隧蜂看门人，受到严厉惩戒，赶忙溜之大吉。B.萤火虫在对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，快如闪电，立竿见影。CC.小蝎体色在这时呈现，肚腹和尾巴染上金黄，钳子是晶莹的琥珀色。D.胡蜂和马蜂经常光顾我家，它们飞到饭桌上，尝尝桌上放着的葡萄是否熟透了。返回jǐ请同学们看《典中点》第84页短文。三、小语段阅读5.阅读下面的语段，完成(1)～(4)题。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。脊()背

蜷()成ào()岸

不kān()设想••quán傲堪(2)第③段中有错别字的词语是“____________”，应改为“____________”。(3)选文中的画线句运用了____________的修辞手法。震摄震慑比喻(4)选文出自《昆虫记》，《昆虫记》中描写了很多昆虫，如：能精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子的____________；像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服的____________，“潜伏”四年才钻出地面的歌唱家____________。切叶蜂杨柳天牛蝉返回四、拓展探究(拓展型学习任务群)6.[2024上海普陀区月考]阅读下面的材料,完成后面的小题。八年级(1)班的小宇计划在学校成立昆虫社，寻找志同道合的伙伴。(1)小宇想邀请教生命科学的安担任昆虫社的指导。如果你是小宇，在推开办公室的门后，会怎样提出这一请求呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【点拨】注意对象、称呼，用语要文明得体，表述要恰当。示例：安，您好！我是八年级(1)班的小宇。我想在学校里成立昆虫社，和喜爱昆虫的同学们一起探索昆虫的奥秘。大家想邀请您担任我们昆虫社的指导，您看可以吗？(2)小宇为昆虫社招新设计了一个闯关游戏。想要加入昆虫社的同学，必须准确辨别摘自《昆虫记》的文字，并从语言特色角度简单说明理由。你想加入昆虫社，请你作出回答。以下文字摘自《昆虫记》的是_______________，理由是：_________________________________。【甲】油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……【乙】小蟋蟀一脱掉身上的那件精细外套，浑身发灰，几近白色，立刻便与上面压着的土搏斗开来……首先奔来抢掠这天赐美味、大开杀戒的是小灰壁虎和蚂蚁。尤其是蚂蚁这个可恶的强徒恐怕不会在我的花园里给我留下一只蟋蟀的……(有删改)【点拨】根据《昆虫记》内容特点来辨别即可。如拟人手法的运用，作者对所写昆虫的情感等。以下文字摘自《昆虫记》的是_______________，理由是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【乙】《昆虫记》呈现了作者探索发现昆虫世界奥秘的过程，常以拟人的手法表现昆虫世界，除说明外，还综合运用多种表达方式，字里行间体现了作者对所写昆虫的情感。【乙】文能体现《昆虫记》的这些特点(3)社团的第一次活动是《昆虫记》读书交流会，小宇在制作宣传海报时，下面哪些信息不必呈现？()(多选)A.本次活动的名称及主题B.活动的时间及地点C.《昆虫记》作者的生平事迹D.阅读《昆虫记》的推荐语E.部分昆虫的图片及详细介绍CE【点拨】读书交流会是为了促进大家对阅读的兴趣，同时提供一个平台让大家就某一情节、某一话题进行分享或思想碰撞。“《昆虫记》作者的生平事迹”“部分昆虫的图片及详细介绍”涉及《昆虫记》的具体内容，不应该在读书交流会的宣传海报中出现。(4)有人认为《昆虫记》的价值不仅在于科学精神，还在于人文思考。请你结合以下任意一条“相关链接”，写一篇简短的发言稿，举例谈一谈《昆虫记》中的“人文思考”，在读书交流会上发言，不超过100字。【相关链接一】直到所有的一切全部结束之前，洞口大门将始终严密地把守着。然后，隧蜂外婆和隧蜂妈妈将离开家屋。它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么地方默默地死去。(节选自《昆虫记》)【相关链接二】人在心中想：“做生意就是弄别人的钱。”正如小飞蝇心里所想：“干活就是弄隧蜂的蜜。”为了更好地抢掠，人类创造了战争这种大规模屠杀和以绞刑这种小型屠杀为荣的艺术。(节选自《昆虫记》)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________