八年级语文上册13 唐诗五首作业

人教安徽八年级上第三单元第13课

唐诗五首1BD基础型学习任务群答案呈现温馨提示：点击进入讲评234发展型学习任务群5C67811D910121314返回gāo1.给下列加点的字注音。东皋()

燕然()

征蓬()徙倚()

汉塞()

白沙堤()驱犊()

采薇()

啄春泥()•••••••••yānpéngxǐsàidīdúwēizhuó返回2.解释下列加点的词。(1)东皋薄暮望

薄：________________(2)晴川历历汉阳树

晴川：________________(3)日暮乡关何处是

乡关：________________(4)大漠孤烟直

孤烟：________________(5)江入大荒流

大荒：

_________________(6)仍怜故乡水

怜：________________(7)水面初平云脚低

初：________________•••••••••••接近晴日里的原野故乡指烽烟辽远无际的原野喜爱刚刚3.下列说法不正确的一项是()A.崔颢，唐代诗人，他最为人称道的作品是《黄鹤楼》。B.王维,唐代著名诗人、画家，擅长五言诗,多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”。王安石评价他：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”C.李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗”。他的代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》等。D.白居易,唐代伟大的现实主义诗人，代表作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。B【点拨】B项中“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”是苏轼对王维的评价。返回4.下列诗句不是对偶句的一项是()A.大漠孤烟直，长河落日圆。B.树树皆秋色，山山唯落晖。C.月下飞天镜，云生结海楼。D.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。D返回5.理解性默写。(1)王绩在《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是“________________，________________”；引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是“________________，________________”。树树皆秋色山山唯落晖相顾无相识长歌怀采薇(2)崔颢在《黄鹤楼》中既描绘了在黄鹤楼所见的远景，又表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是“__________________，_________________”。诗中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是“__________________？

__________________”。黄鹤一去不复返白云千载空悠悠日暮乡关何处是烟波江上使人愁(3)王维在《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是“________________，

________________”；抓住典型景物，描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是“________________，

________________”。征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆(4)《渡荆门送别》一诗中以动态的视角写出了由荆门进入楚地的壮阔景象的句子是“__________________，

________________”。(5)白居易在《钱塘湖春行》一诗中抓住早春特点从俯视角度描写花草的诗句是“___________________，________________”。山随平野尽江入大荒流乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄返回一、课内阅读提优(一)[2023北京石景山一模]阅读《野望》，回答问题。6.依据你对这首诗的理解,在下面横线处填写恰当的内容。诗歌首联交代了时间“___________”和地点“东皋”，此时此地的诗人满腹心事，无可诉说。尾联呼应首联，以“相顾无相识”的处境，表达诗人___________的心境。薄暮孤独失意【点拨】第一空，“东皋薄暮望”意为：傍晚时分站在东皋纵目远望。这句话点明了地点为“东皋”，时间为“薄暮”；第二空，首联后一句“徙倚欲何依”意为：我徘徊不定不知该归依何方。尾联的意思为：大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈。此句中“采薇”运用典故，指伯夷、叔齐那样的隐居生活，写出诗人自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。表达了诗人孤独失意的心境。返回7.元末明初文学家宋濂认为“诗缘情而托物”，即诗歌借助景物来寄托情感。请你从《野望》的颔联和颈联中任选一联，简要分析诗人是如何缘情托物的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：颔联写诗人举目四望，满眼秋色，山间草木在余晖中显得越发萧瑟，别有一种凄清落寞之感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例二：颈联描写了牧人驱赶着牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园的温馨场景，充满生机与活力，但这些热闹和美好与诗人无关，让人更感受到诗人内心的孤独与寂寞。返回(二)[2024湖南衡阳月考]阅读《钱塘湖春行》，回答问题。8.下列对本诗的赏析不正确的一项是()A.本诗的第一、第二句，写诗人来到孤山寺的北面，贾公亭的西畔，放眼望去，只见春水荡漾，云幕低垂，湖光山色，尽收眼底。表达了诗人对春日钱塘湖的一种特有的感受。CB.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥”中黄莺、燕子用自己独特的方式在迎接崭新的生活,看着它们,人们倍感生命的美好。C.第五、六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放、万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了钱塘湖湖畔春草深密、绿色醉人的景象。D.有关钱塘湖湖光山色的题咏很多,但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的钱塘湖描绘得生机勃勃。【点拨】C项中“‘没马蹄’写出了钱塘湖湖畔春草深密、绿色醉人的景象”表述不当。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意为鲜花缤纷几乎迷人眼神，野草青青，刚好遮没马蹄。结合全诗，以及“早莺”“新燕”“浅草”可知诗歌描绘的是初春景色。返回★9.颔联中“争”“啄”二字生动传神,请简要赏析其妙处。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________颔联运用了拟人的修辞手法。“争”是争抢的意思，写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景。“啄”是叼啄的意思，写出了燕子啄泥衔草、筑造新巢的情景。诗人通过这两个字描绘了一幅生机勃勃的初春画面，表现了他对早春盛景的喜爱之情。【点拨】颔联中，诗人用“早”来形容黄莺，体现了他对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会儿就赶不上了。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句诗运用拟人的修辞手法，着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机，表现了诗人对早春盛景的喜爱之情。返回(三)[2024福建龙岩月考]赏析王维的《使至塞上》和李白的《渡荆门送别》。10.下列各句表述有误的一项是()A.《使至塞上》中的“征蓬”表达了诗人孤寂苦闷的情感。蓬草随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。DB.《使至塞上》中颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了塞外奇特壮丽的景象，而且表现了作者的深切感受。“直”字表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆”字自然传神地写出了落日浑圆的自然之景。C.《渡荆门送别》中“渡远荆门外，来从楚国游”两句毫无骚人墨客离家时的悲愁，诗人坐船沿途观望三峡的崇山峻岭，字里行间洋溢着对壮丽山川的热爱之情。D.《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍。诗人直接抒发了自己的思乡之情。【点拨】D项中“诗人直接抒发了自己的思乡之情”的表述有误。《渡荆门送别》的尾联用拟人的修辞手法，写故乡的水舍不得“我”离开，是间接抒发了诗人的思乡之情。返回11.这两首诗分别表达了什么情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《使至塞上》以传神的笔墨刻画了塞外大漠风光，流露出诗人被排挤的孤寂、抑郁的情绪。《渡荆门送别》流露出诗人喜悦开朗的心情及对故乡的思念之情。【点拨】《使至塞上》是诗人奉命赴塞上慰问将士途中所作的一首边塞诗，记述出使塞上的旅程及旅程中所见的塞外风光。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀；【点拨】《渡荆门送别》这首诗通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写,展现了一幅由高山、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷,抒发了诗人对祖国大好山河的赞美之情,表现了诗人少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。返回二、课外阅读巩固[2024北京海淀期中]阅读两首古诗，完成下面小题。【甲】黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【乙】登金陵凤凰台①李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草②埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分③白鹭洲。总为浮云能蔽日④，长安⑤不见使人愁。【注释】①凤凰台：在金陵凤凰山上，相传南朝刘宋元嘉年间有凤凰集于此山，乃筑台。②吴宫花草：与下一句中的“晋代衣冠”共同指代六朝的繁华。③二水中分：指秦淮河流经南京后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支。④浮云蔽日：比喻谗臣当道，障蔽贤良。⑤长安：这里指代朝廷和皇帝。12.【甲】【乙】两诗的体裁同为_____________。两诗均以传说起笔，都用一个“________”字表达了物是人非的怅惘之情。(七言)律诗空【点拨】【甲】诗《黄鹤楼》与【乙】诗《登金陵凤凰台》都是八句，每句都是七个字，均是七言律诗。【甲】诗首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”中的“空”字可理解为“空空荡荡”。这联的意思是：仙人已经乘着黄鹤飞走了，这里只留下了空空的黄鹤楼。一个“空”字，传达出诗人内心的孤寂与苦闷。【点拨】【乙】诗首联“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”的意思是：凤凰台上曾经有凤凰来悠游，凤去台空只有江水依旧奔流。此联写凤凰台的传说，凤凰来游象征着王朝的兴盛，如今凤去台空，六朝的繁华也一去不复返，抒发了诗人对江山依旧、人事已非的惆怅哀思。据此可知，两诗均以传说起笔，都用一个“空”字表达了物是人非的怅惘之情。返回13.【甲】【乙】两诗都借“愁”字表达了丰厚情韵，结合诗歌内容分析两诗中“愁”字的不同内涵。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【甲】诗中崔颢登临黄鹤楼，夕阳西下，江面烟波渺渺，诗人望不见归乡之路，即景生情，引发乡愁。【乙】诗尾联两句暗示皇帝已经被奸佞所包围，朝政已经腐败，也表达了诗人报国无门、怀才不遇、忧时伤世的沉痛心情。返回三、核心素养专练14.[2023江苏泰州一模]黄鹤楼濒临长江，雄踞蛇山之巅，是一个地标性的建筑。为一睹它的绝代风华，兴华中学八年级(1)班开展了“走进黄鹤楼”的综合性学习活动，现邀请你参与。(1)[了解对联文化]小兴同学看到黄鹤楼五楼西面的门柱左右各贴着“全楚山河缩地来”“对江楼阁参天立”，却不能区分哪句是上联，哪句是下联，请你结合对联的特点帮他区分上下联并说明理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________上联：对江楼阁参天立下联：全楚山河缩地来理由：平仄方法区分。上联最后一个字“立”是仄声，下联最后一个字“来”是平声。【点拨】对联要求：①两联字数相等，断句一致；②要平仄相合，音调和谐；③要词性相对，位置相同；④要内容相关，上下衔接。普通话中，阴平、阳平为平，上声、去声为仄；换言之，一二声是平，三四声是仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。结合对联平仄的要求，上下联尾字(联脚)平仄应相反，并且上联为仄，下联为平，由仄起平收的原则可知，“立(lì)”为仄声，“来(lái)”为平声，故“对江楼阁参天立”应为上联，“全楚山河缩地来”应为下联。(2)[争当小小导游]为锻炼同学们的口才，鼓励大家提前做功课，学做小导游。在准备进入景区大门前，让小华同学率先为大家做一次导游，并要求他在讲解中引用与黄鹤楼有关的诗句。请你为他写一段导游词。【点拨】围绕“黄鹤楼”来讲解，言简意赅，表达清晰，重点突出，要引用与黄鹤楼有关的诗句。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称“江南三大名楼”。黄鹤楼历史悠久、风景壮丽，为诸多名家所赞颂。唐代诗人崔颢有诗句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，描绘出黄鹤楼上看到的美丽景色——阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲芳草繁茂。今天，让我们一起来领略黄鹤楼的美景吧！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________