沪粤版初中物理八下第十章 10.2分子动理论的初步知识

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八年级下第十章

从粒子到宇宙10．2ꢀ分子动理论的初步知识习题链接答案呈现提示：点击进入习题1236空隙引；斥引力；斥力789扩散；分子4

B5

C10

引力；斥力习题链接答案呈现提示：点击进入习题111216CD1718131419

B2015

C习题链接答案呈现提示：点击进入习题21

A斥力222324引夯实基础逐点练1．不同物质相互接触时，彼此___进__入__对__方___的现象叫做扩散现象。扩散现象表明：一切物质的分子在不停地无规则运动做____________。夯实基础逐点练2．实验表明：物质中分子的运动情况跟________有关。温度___温__度___越高，分子无规则运动越剧烈。物理学中将大量分子的无规则运动，叫做__分__子__热__运__动____。夯实基础逐点练3．【中考•江西】经过美食街时，同学们总能闻到风味独特的“臭豆腐”的味道，这属于_____扩__散_现象；“臭豆腐”经过烧烤后，加快了____分__子__的无规则运动。夯实基础逐点练4．【中考•湘潭】下列现象能说明分子在做无规则运动的是(ꢀꢀ)BA．柳絮飞舞B．玉兰飘香D．瑞雪飘飘C．落叶纷飞夯实基础逐点练5．【中考•淮安】下列现象中，不能说明分子在做永不停息的无规则运动的是(ꢀꢀ)夯实基础逐点练【点拨】红墨水在水中散开，是扩散现象，能说明分子在运动，A不合题意；美味佳肴香气扑鼻，是美味分子运动到鼻腔中，能说明分子在运动，B不合题意；分子很小，肉眼看不到，扫地时尘土飞扬，不能说明分子在运动，C符合题意；嗅气味鉴别物质，是利用物质分子在空气中扩散，能说明分子在运动，D不合题意。【答案】C夯实基础逐点练6．实验表明：分子间存在______________，因此把等体空隙(间隙)积的水和酒精相混合，它们的总体积________(填“大小于于”“等于”或“小于”)二者的体积之和。夯实基础逐点练7．当盛油的厚壁钢瓶内压强达到1万～2万个标准大气压时，虽然钢瓶无裂痕，但是钢瓶内的油依然会从里面渗出，这是因为金属分子间有___空__隙___的缘故。夯实基础逐点练8．实验表明：分子间存在着相互作用的________力和_引____斥___力。夯实基础逐点练9．物体很难被拉开，说明分子间存在___引__力___；物体很难被压缩，说明分子间存在___斥__力___。夯实基础逐点练10．【中考•江西】分子动理论的基本内容：物质是由大量分子构成的；分子在不停地做无规则运动；分子间存在着相互作用的_____引__力_和_____斥__力_。夯实基础逐点练11．【中考•绵阳】如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开。这个实验事实说明(ꢀꢀ)CA．物质是由分子构成的B．分子在不停地做热运动C．分子之间存在引力D．分子之间存在斥力夯实基础逐点练12．固体中分子之间的距离________，相互作用力_很小___很__大__，分子只能在一定的位置附近振动。所以，固体既有一定的_____体__积_，又有一定的形状。夯实基础逐点练13．液体中分子之间的距离________，相互作用力_较小_______，以分子群的形态存在，分子可在某个位置附较大近振动，分子群却可以相互滑过。所以，液体有一定的体积，但有流动性，形状随____容__器__而变化。夯实基础逐点练14．气体中分子间的距离______，相互作用力_____，很大

很小每一个分子几乎都可以自由运动。所以，气体既没有_固__定__的__体__积___，也没有__固__定__的__形__状__，可以充满它能够达到的整个空间。夯实基础逐点练15．如图所示形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，正确的说法是(ꢀꢀ)CA．甲是气态B．乙是气态C．丙是气态D．甲是固态夯实基础逐点练16．【中考•乌鲁木齐】关于扩散现象，下列说法错误的是(ꢀꢀ)A．温度越高，扩散进行得越快B．扩散现象是由物质分子无规则运动产生的C．扩散现象在气体、液体和固体中都能发生D．在太空中，扩散现象将消失夯实基础逐点练【点拨】扩散是物质分子的一种自发的运动，在太空中也能发生。【答案】D整合方法提升练17．【中考•黄冈】刚装修完的房子，打开房门就会闻到刺鼻的气味，这是___分__子__不__停__地__做__无__规__则运动的结果。为了减少新房子有害气体对人体造成的危害，根据温度越高，____分__子__热__运__动__越快，可以采取在高温季节来临前装修完并搁置一段时间、加强通风等措施。整合方法提升练18．【中考•海南】腌海南粉是海南的特色名吃。在米粉中加入调味汁拌匀，调味汁充分进入米粉中俗称“入味”，米粉腌得越入味越好吃。从物理的角度看，入味是__分__子__热__运__动____的结果。热米粉比冷米粉更容易入味，是因为温度越高____分__子__热__运__动__越__剧__烈____。整合方法提升练19．将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮>ρ空气)的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开玻璃板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法(如图所示)，四位同学判断正确的是(ꢀꢀ)整合方法提升练A．小华认为甲图放置最不合理B．小夏认为乙图放置最不合理C．小梦认为丙图放置最不合理D．小满认为三种放置方法都不合理整合方法提升练【点拨】乙图中，二氧化氮气体在上方，由于二氧化氮气体密度比空气密度大，二氧化氮受重力作用会向下扩散，而验证分子的无规则运动应排除重力的干扰，故乙图放置最不合理。【答案】B整合方法提升练20．甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是5℃的冷水，另一杯是80℃的热水，它们都静静地放置在水平桌面上。若同时向两个杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象。整合方法提升练(1)甲、乙两个水杯中，盛有热水的是________。乙(2)该实验说明分子热运动的剧烈程度与___温__度___有关。【点拨】温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散现象越明显。整合方法提升练21．【中考•绵阳】用细线绑住干净的玻璃板，将玻璃板吊在弹簧测力计的下面，静止时弹簧测力计示数为F1；又使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水面，如图所示，弹簧测力计示数为F2；再将玻璃板慢慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底，静止时弹簧测力计示数为F3。则(ꢀꢀ)整合方法提升练A．F

>F

>F

ꢀꢀꢀꢀ213B．F

>F

>F123C．F

>F

＝F213D．F

＝F

＝F123整合方法提升练【点拨】将玻璃板吊在弹簧测力计的下面，静止时弹簧测力计示数为F1，此时玻璃板受到平衡力作用，F1的大小等于玻璃板的重力G；若使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水面，弹簧测力计示数为F2，此时因水与玻璃板之间存在分子引力作用，F2的大小大于玻璃板的重力G；整合方法提升练若将玻璃板慢慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底，静止时弹簧测力计示数为F

，此时F

的大小等于玻璃33板的重力与所受浮力之差，即F3小于玻璃板的重力G；故F

＞F

＞F

。213【答案】A整合方法提升练22．如图所示，在注射器内先吸入适量的水，推动活塞将筒内空气排出后，用手堵住注射嘴，再用力推活塞，结果发现筒内水的体积几乎未改变，这一实验表明分子间存在相互作用的________(填“引力”斥力或“斥力”)。探究培优拓展练23．如图所示，不旋转的铝件在强大压力的作用下顶住高速旋转的铜件，通过摩擦使两者接触处温度急剧升高，这样就加快了铜件和铝件接触处的分子的相互渗透，由于分子间存在________力，从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术。探究培优拓展练【点拨】在旋转过程中，铝件和铜件都要克服摩擦力做功，使二者的温度升高，二者分子运动加剧，在分子引力的作用下，使两者紧密结合在一起。【答案】引探究培优拓展练24．最近，科学家开发出制作单层硅分子薄膜技术，如图所示，在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热一段时间后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层