绿色实拍风石钟山记课件

石钟山记八年级下册目录CONTENTS01课程导入02字词学习03课文讲解课程导入江西省湖口县鄱阳湖东岸，有南北二山，南边的叫上钟山，北边叫下钟山。宋代散文家苏轼曾亲自到石钟山考证其得名的原由，并写了一篇《石钟山记》。PART.01

江西省湖口县鄱阳湖东岸，有南北二山，南边的叫上钟山，北边叫下钟山。千百年来，关于名山的来历众说纷纭。宋代散文家苏轼曾亲自到石钟山考证其得名的原由，并写了一篇被清代桐城派代表方苞、刘大魁等人赞誉为“坡公第一首记文”的《石钟山记》。石钟山位于湖口县鄱阳湖出口处。海拔61．8米，相对高度约40米左右，面积仅0．2平方公里。因山石多隙，水石相搏，击出如钟鸣之声而得名。尤以北宋大文学家苏轼曾夜泊山下，寻声探源，并撰写闻名天下的《石钟山记》而相得益彰。石钟山《石钟山记》是一篇考察性游记。写于宋神宗元丰七年夏季，苏轼有黄洲赴任汝州的旅途中。文章通过记叙作者对石钟山得名由来的探究，说明认识事物的真相必须“目见耳闻”切忌主观臆断的道理。课文简介苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。在诗、文、书法等各方面都很有成就独具一格，自成一家,与黄庭坚合称“苏黄”；他的词，改变了五代以来的婉约柔靡的文风，开创了豪放派词风，与辛弃疾合称“苏辛”。书法上有“苏、黄、米、蔡、”“宋四家”之称（苏东坡、黄庭坚、米芾、蔡襄）。作家简介字词学习江西省湖口县鄱阳湖东岸，有南北二山，南边的叫上钟山，北边叫下钟山。宋代散文家苏轼曾亲自到石钟山考证其得名的原由，并写了一篇《石钟山记》。PART.02通假字至莫夜月明“莫”即“暮”南声函胡“函胡”通“含糊”古：往，到。今：适合，舒服。余自齐安舟行适临汝古今异义古：中间是空的。今：天空中。空中而多窍古：表缘故。今：表结果的连词。此世所以不传也古：两个词连用。其，那，指示代词。实，事情真相，名词。今：一个词。义为“实质上”。自以为得其实词类活用余自齐安舟行适临汝名词作状语事不目见耳闻名词作状语微风鼓浪名词作动词而此独以钟名名词作动词虽大风浪不能鸣也动词使动用法枹止响腾，余韵徐歇动词作名词终不肯以小舟夜泊绝壁之下名词作状语自以为得其实形容词作名词一词多义余韵徐息余固笑而不信余（剩余的。形容词）自以为得之矣余自齐安舟行适临汝自（我。代词）（自己。代词）（从。介词）水石相搏森然欲搏人搏（击，打。动词）（搏击.动词）崆崆焉微波入焉且焉置土石

如乐作焉语焉不详焉（相当于“然”。形容词词尾）（兼词，相当于“于是”即“到那里”）疑问代词,哪里,语气词,代词，之至莫夜月明故莫能知莫（通“暮”，日落的时候。名词）（没有谁。否定性无定指代词）

一词多义得得双石于潭上得到、找到。动词因得观所谓石钟者能够。助动词自以为得其实得到，引申为弄清、探明与公甚相得也融洽，好为所识穷乏者得我欤通“德”，感激吾得兄事之必须，应该古人观天地往往有得心得，收获此余之所得也心得，收获十三学得琵琶成助词，多用在动词后得无教我猎虫所耶“得无……耶

”表推测疑问语气而余亦悔其随之而不得极乎游之乐也能够。助动词一词多义鼓噌吰如钟鼓不绝一种乐器。名词，一说敲击微风鼓浪鼓动、掀动。名词作动词一鼓作气填然鼓之击鼓令赵王鼓瑟弹奏云云霄间说,动词天下云集响应名词然遍地风云，满街狼犬名作状，像云一样士大夫之族曰师曰弟子云者语助词，无实意

一词多义是是说也，人常疑之这。代词所在皆是也这样。代词岳父见教的是形容词，对，正确是己而非人，俗之同病形-意动，认为……正确巨是凡人，偏在远郡判断词，是定国是之诏既下大事，大计唯马首是瞻助词，常与“惟”“唯”搭配表宾语前置不知天上宫阙，今夕是何年判断词，是觉今是而昨非形容词，对，正确

一词多义遗至唐李渤始访其遗踪遗留。动词使人遗赵王书送给。动词秦无亡矢遗镞之废遗失，丢失小学而大遗遗漏，忽略是时曹操遗孙权书送羊子尝行路，得遗金一饼遗失，丢失发大声发于水上动词，发出又有剪发杜门名词，头发发其志士之悲哉动词，抒发秦王发图动词，打开发闾左适戍渔阳九百人动词，征发一词多义殆殆与余同副词，大概，可能思而不学则殆懈怠百战不殆危险，失败固余固笑而不信也本来君臣固守以窥周室牢固自以为关中之地，崤函之固险固固国不以山溪之险巩固何而此独以钟名，何哉？表疑问，为什么然则何时而乐耶？疑问代词，什么豫州今欲何至？疑问代词，哪里临郦元以为下临深潭面对临不测之渊以为固面对莅临指导到一词多义因因得观所谓石钟山者介词，趁着因笑谓迈曰副词，于是，就因宾客至蔺相如门谢罪依靠，凭借，引为通过事出有因名词，原因实自以为得其实真实情况较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍实际此皆良实诚实实迷途其未远，觉今是而昨非的确，确实

一词多义绝终不肯以小舟夜泊绝壁之下陡峭的噌吰如钟鼓不绝断绝假舟楫者，非能水也，而绝江河横渡率妻子邑人来此绝境隔绝的以绝秦望断绝

一词多义至至唐李勃始访其遗踪介词，直到至莫夜月明介词，到送之至湖口动词，到色愈恭，礼愈至形容词，周到，完备淳熙丙申至日名词，冬至古之治天下，至纤至悉副词，极至若春和景明表另提一事至于颠覆到的结局至于誓天断发副词，表程度察至唐李勃始访其遗踪介词，直到至莫夜月明介词，到送之至湖口动词，到色愈恭，礼愈至形容词，周到，完备淳熙丙申至日名词，冬至古之治天下，至纤至悉副词，极至若春和景明表另提一事至于颠覆到的结局至于誓天断发副词，表程度课文讲解江西省湖口县鄱阳湖东岸，有南北二山，南边的叫上钟山，北边叫下钟山。宋代散文家苏轼曾亲自到石钟山考证其得名的原由，并写了一篇《石钟山记》。PART.03阅读课文第一段，理解字词以为下临深潭面对以为下临深潭认为微风鼓浪振动人常疑之一直，时间副词钟磬磬，qìng，古乐器名，曲尺状平面体，上有空，系在架上巧计发声。用玉或石头制成。始访其遗踪探寻桴止响腾传扬余音徐歇慢慢余音徐歇消失

阅读课文第一段，思考问题1.《水经注》是谁的作品？是一部什么书？《水经注》，是郦道元的作品，他是记载我国山川地理概貌的游记。2.郦道元认为石钟山是怎样命名的？以浪打岸石，声如洪钟命名。3.李渤认为石钟山又是因为什么命名？以山石敲击所发出的声音像钟声而命名。4.作者认为李渤的观点不对，基本理由是什么？石头大都能敲击发出如钟一般的声音；这是驳论据。

研读第二段1.《水经注》是谁的作品？是一部什么书？《水经注》，是郦道元的作品，他是记载我国山川地理概貌的游记。2.郦道元认为石钟山是怎样命名的？以浪打岸石，声如洪钟命名。3.李渤认为石钟山又是因为什么命名？以山石敲击所发出的声音像钟声而命名。4.作者认为李渤的观点不对，基本理由是什么？石头大都能敲击发出如钟一般的声音；这是驳论据。研读第二段1.余自齐安舟行适临汝,舟：名作状适：到，往2.而长子迈将赴饶之德兴尉,赴：赴任，就职3.余固笑而不信也,固：当然4.森然欲搏人,搏：击森然：阴森森的样子5.微波入焉,焉：兼词，相当于“于之”，在洞和缝里面6.涵淡澎湃而为此也,涵淡：水波动荡7.因笑谓迈曰,因：于是8.汝识之乎,知道

阅读课文第二段，思考问题1.作者参观石钟山的