四年级语文上册 《阅读理解》专项练习题 （含答案）10

部编四年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1．解释下面的词语。故：__________堙：__________2．翻译句子。女娃游于东海，溺而不返__________________________________3．读完这个神话故事后，精卫给你留下了怎样的印象？_________________________________4．课外你还读过哪些有关神话故事的书籍呢？请列举两部。________________________________叶公好龙叶公子高非常喜欢龙，衣带钩、酒器上都刻着龙，屋子内外都雕刻着龙。他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上来到叶公的住所，龙头搭在窗台上探看，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙，转身就跑，被吓的像失了魂似的，惊恐万状，茫然无措。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。5．文中哪些地方可以看出喜欢龙？_________________________________________6．叶公一看是真龙，转身就跑的原因是什么？________________________________7．文中可见叶公是一个什么样的人？_____________________________________峨眉山的雾唐代大诗人李白写过“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”。真是生花妙笔，点点笔墨就将月色中的峨眉山描绘得如诗如画。这不仅是因为诗仙的文采过人，更是因为峨眉山风光的奇丽。而最让我神往的，还是峨眉山的雾。峨眉山的雾很浓重。清晨，我们步入郁郁葱葱的山林，走在青石板上，路湿而不滑，悠然自得。凝望四周，山色空蒙，真像一幅淡淡的水墨画。可是，当进入杂草丛生、阴森潮湿的山谷时，山雾出现了：一层层、一团团，随山风越来越急，越来越厚，喷向空中，弥漫四周……雾气，越来越重；雾滴，越来越大。只一会儿，脸颊、眉毛、头发上便湿漉漉地挂满了水珠。满世界全是雾，似乎只要随便伸手一抓，就能拧出一把水来。走不多远，山道雾锁，前面几步远的人影已模糊不清，渐渐地不见人影，只闻人声。峨眉山的雾很神秘。中午，我们来到半山腰。这时晴空碧水，空气清新，道路洁净，山色树木焕发光彩，是个清清爽爽的世界。正当我们陶醉于美景之时，忽然，山沟里吹来几股湿润的风，接着一大股一大股厚实的雾团滚滚涌来，极亮极好的大白天，突然被云雾笼罩，分不清哪是山，哪是树，哪是沟，哪是路。远山近树时隐时现，佛堂屋宇若有若无。可是，不到半个时辰，在不经意间，这浓浓的雾竟神秘地消失了。灿烂的阳光透过枝叶缝隙洒落在山道上，斑斑点点，煞是好看。峨眉山是我国四大佛教名山之一。峨眉山的雾似乎也很有灵气。导游还给我们讲了一个真实的故事：十多年前，一位名叫张健的学生，听采笋人说上山能喊出雾来，便尝试着上山“喊雾”，居然在高山深处的原始森林中真喊出雾来了……故事还并未讲完，导游便用两手拢在嘴边作喇叭状，大声喊起来：“雾仙子——雾仙子——”并让我们一起跟着喊。正当我们迷惘之际，突见前方的山沟里滚来一团团浓雾，就像一条昂首巨龙吞云吐雾一般，令人无比惊奇。随着雾气升腾，我们好像仙人腾云驾雾似的，飘飘欲仙，得意非凡。8．文中画线的句子运用了____的修辞手法，这句话说明_____________。9．用波浪线画出短文第4自然段的中心句。10．这篇短文，形象地描绘了峨眉山的雾____、____和_______的特点。11．最后一个自然段中讲述了一个故事，对比分析正确的一项是（）A．总结全文，点明了文章的中心。B．很含蓄，运用夸张的修辞手法写出了云雾的多。C．运用故事表现峨眉山雾的神奇，似乎有灵气。D．强调了峨眉山是个神仙居住的地方，吸引游客来游玩。（破釜沉舟）《史记·项羽本纪》中记载，秦朝末年，秦王派大将章邯带二十万大军进攻诸侯国赵国，赵王派人向楚王求援，楚王让宋义挂帅，项羽辅佐，帅军救援。宋义故意拖延时机，项羽杀了宋义，并率军渡过漳水去援赵，他们把锅砸了，把船沉入江底，作生死决战，终于击败秦军。比喻下定决心，不顾一切干到底。12．“破釜沉舟”的“釜”应该读______，意思是_____。13．“破釜沉舟”这个成语出自________________________，故事的主人公是___________。14．用“_______”画出表示这个成语本义和比喻义的两句子。海瑞断案司马迁明朝时候的海瑞是中国历史上有名的清官。他铁面无（思私）、明察秋毫，人称“海青天”。初夏的一天，海瑞带着几个衙役微服出巡，在街上看见一群人慌慌张张地走过来，其中两个身强力壮的小伙子汗流浃(jiá)背地用一块木板抬着一个人。那人身上严严实实地盖着被子，插着珠钗的头露在被子外面。另几个男人在旁边跟着，不时有人去掖(yē)掖被子。走不了一会儿，他们就停下来在路旁休息，然后再换另外两个人抬着木板走。海瑞觉得蹊跷，便上去（询寻）问:“小伙子，你们这样急急忙忙地赶路做什么啊?”“回大人的话，”其中一个年轻人说，“我妹妹身染恶疾，所以我找来几个同村的小伙子抬她去县城看医生哩。”海瑞又指指被子问道:“你这样给病人盖被子，小心热着病人。”年轻人赶紧回答:“没事，没事，我妹妹病了好几个月了，身体虚得很。”海瑞觉得这群人有问题，于是派一个衙役暗中跟踪。不久，这群人来到村子最西头的一座房屋前，从屋里出来两个人把他们迎了进去。海瑞回府后迅速派人将那伙人抓了起来，衙役从那间屋里搜出了大量金银财宝。后来经审（讯训）证实，那伙人是一群强盗。衙役很好奇，海瑞是怎么发现这些人是强盗的呢?海瑞笑着解释道:几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，（竟竞）然会累得需要中途频频休息、换人。发生这种情况，只能说明这木板上藏有很重的东西。（）他们藏的是什么东西，这样做（）有嫌疑。（选自《探案故事美绘彩图版》）15．选择文中括号里正确的字。16．根据解释，从文中找出恰当的词语。（1）形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。（__________）（2）身体强壮有力。（__________）（3）汗水流得满背都是，形容流汗很多，衣服都湿透了。（__________）17．在文章括号中填入恰当的关联词语，并造句。18．海瑞是怎么发现那些人是强盗的呢？_____________________________________________________________________“飞飞转”制作说明工具：钳子、剪刀、铁钉、锤子、直尺、铅笔。材料：饮料罐铝片1张、60厘米长的铁丝1段。制作步骤：①将铁丝对折弯成双股，将铅笔插入弯头捏紧。②用钳子夹紧另一端，将双股铁丝绞在一起。③剪取15厘米×1厘米、1厘米×1厘米饮料罐铝片各1片。④将长方形铝片弯成圆环状，在圆环状铝片上用铁钉穿出两个相对的小孔。⑤在正方形铝片的中心穿一小孔，将绞好的铁丝穿过圆环和小方铝片上的小孔。⑥把小方铝片调整到圆环中间，将圆环状铝片稍稍压扁，“飞飞转”便完成了。⑦将小圆环推向铁丝的顶端，松手后，它就会旋转着飞速下滑。19．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①“飞飞转”是一种用金属制成的小玩具。（____）②制作“飞飞转”需要一个大正方形、一个小长方形铝片。（____）③制作“飞飞转”需要穿五个孔。（____）④“飞飞转”这个名称的由来是松手后，小圆环会旋转着飞速下滑。（____）20．把“将圆环状铝片稍稍压扁”中的“稍稍”去掉可以吗？为什么？_____________________________________________21．铁丝尖端和铝片边缘坚硬锐利，应该怎样提醒制作者注意安全？_____________________________________________一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。（）大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。22．“惩处”一词正确的读音应该是()。A．chéngchǔ B．chéngchùC．chěngchǔ D．chěngchù23．选择一个句子填入第二自然段的括号中，并说明理由。____A.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。B.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？选择的理由是___________________________________24．加点的“这个问题”指_________。文中把“这个问题”比作_________，作用是__________________。25．在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么？______________________________五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。26．用“”画出表示女娲动作的词语。27．请你也用一连串动作写几句话。________________________________________________西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。28．从选段中的“____________”和“____________”两个成语可以看出官绅害怕、畏惧的心理。29．“西门豹面对着漳河站了很久”，他这样做的原因是（）（多选）A．思考如何惩治剩下的官绅。B．给百姓思考的时间，让他们明白丛婆、官绅是骗人的。C．假装在等待巫婆和官绅头子回来，给官绅们造成足够的心理压力。30．画线句子是对人物的___________和___________描写，作用是___________________________________。31．西门豹是如何破除迷信的？他的做法好在哪里？_____________________________________________________________________一路花香印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fénɡfènɡ），另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的（dedì）地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。那只完好的水罐不禁（jīnjìn）为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应（yīnɡyìnɡ）有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”32．给文中带点字选择正确的读音，打上“√”。33．不改变意思，把文中画横线的句子改为陈述句。_________________________________________34．破水罐为什么感到十分惭愧？用“~~~~”画出它说的话。35．把破水罐当时的想法写下来。（1）回到主人家只剩下半罐水，破水罐想：_________________________（2）听了挑水工说的话后，破水罐想：_____________________________夏夜繁星（节选）罗兰从前有一种小楷笔，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面写着“一天星斗（换焕）文章”。真是绝佳的诗句!不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。（）没有那（署暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们（）不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署暑）气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。星星不等黄昏（退褪）尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初，你会说，上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个，而且另一边还有一个。不止一个，而是三个。不止三个，而是很多个。星星就是这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明明看不见的地方，却打赌说它早就在那里，是你没有看见。使你不服气，（辩辨）说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼，不由你不对自己的注意力开始怀疑。要说也是，我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意，何况是星，那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的，还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现，天不是一张幕，它是一片广远的、深不可测的空间，那空间里，布满着星群。（选自《罗兰经典作品选》）36．从文章括号中选择正确的字，画“√”。37．下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是（）。A．满天星斗都成为文章的点缀。B．表示文章写得好。C．文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。D．形容一个人的文章到了出神入化的地步。38．在文中空白括号中填写关联词，并用关联词造句：。39．文章第六自然段运用了什么修辞手法？作者为什么要用这种修辞手法来描写星星？____________________________________________________________________40．展开想象，试着用自己的语言描写一下星空。___________________________________________________________________疏通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。一个大汉猛按车铃，厉声高喊。一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。41．用“”画出一个比喻句，用“~~~~~”画出一个拟人句。42．文章记叙的时间是_____,地点是_____，主要人物是_________。43．文中的“小溪”是指_________，“大石头”是指________。44．下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）A:“唉！小街太窄了！”B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”45．小溪又响起欢歌的原因是____________________。46．题目有两层意思：一是_______；二是说人们的思想要疏通。快乐是一种角度快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。在沙漠中艰难行走而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。有这样一则寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一口正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。因为他们每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗？”人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。你付出的爱越多，得到的快乐也越多。47．联系上下文理解词语。伤痕累累：_______________________。油然而生：_______________________。48．用“”画出短文的中心句。49．读了此文，你有什么感受？_____________________________火神不敢（伟违）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚（戴带）着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯（屈曲）服。（狼狠）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。50．用“√”选择括号里正确的字。51．写出下列词语的反义词。痛苦—（______）凶恶—（______）52．宙斯对普罗米修斯采取的残忍的处罚手段有那些在对的选项后打“√”。①让火神烧死他（）②把他锁在悬崖上，使他不能动弹也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦（）③让凶恶的鹫鹰用尖利的嘴巴啄食他的肝脏（）53．认真阅读语段，结合课文内容，说说普罗米修斯是一位怎样的英雄。____________________________________________________参考答案1．因此填塞2．女娃在东海里游历，淹死在海里而未能回来。3．精卫具有毫无畏惧、坚韧与执着的品质。4．《中国古代神话故事》《搜神记》《封神演义》《山海经》《西游记》《希腊神话》《印度神话》《罗马神话》等5．衣带钩、酒器上都刻着龙，屋子内外都雕刻着龙。6．叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。7．表里不一、口是心非的人。8．比喻雾气笼罩下的峨眉山非常美9．峨眉山的雾似乎也很有灵气。10．浓重神秘似乎有灵气11．C12。fǔ锅13．《史记.项羽本纪》项羽14．他们把锅砸了，把船沉入船底。比喻下定决心，不顾一切干到底。15．私询讯竟16．明察秋毫身强力壮汗流浃背17．无论……都……造句：无论什么人触犯了法律，都要受到惩处。18．海瑞看到那几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，居然会累得需要中途频频休息、换人。由此推测出那木板上藏有很重的东西。19．√××√20．不可以。因为它表示压扁的程度较轻，不是完全压扁，如果去掉，表达就不准确了。21．示例：小