2024版2024年《我长高了》大班教案

2024年《我长高了》大班教案一、教学内容本节课选自2024年大班教材《我长高了》，涉及第三章“健康成长”的第三节“身体的变化”。具体内容包括认识身高、了解身高与成长的关系、探讨如何促进身高增长以及培养健康的生活方式。二、教学目标1.让学生掌握身高的基本概念，了解身高与成长的关系。3.培养学生的团队协作能力和动手操作能力。三、教学难点与重点教学难点：身高与成长的关系，如何促进身高增长。四、教具与学具准备教具：身高尺、图片、卡片、多媒体课件。学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师展示身高尺，让学生测量自己的身高，并分享成长的小故事。2.讲解身高概念（10分钟）教师通过图片和卡片，引导学生认识身高，了解身高与成长的关系。3.例题讲解（15分钟）教师提出问题：“如何促进身高增长？”引导学生思考和讨论。4.随堂练习（10分钟）学生分组讨论，每组设计一个促进身高增长的活动。各组分享活动方案，全班投票选出最佳方案。5.落实健康生活方式（5分钟）6.动手操作（10分钟）学生用画纸、画笔制作身高增长表，记录自己每周的身高变化。教师带领学生回顾本节课所学内容，引导学生关注自身健康成长。六、板书设计1.身高的概念2.身高与成长的关系3.促进身高增长的方法4.健康的生活方式七、作业设计1.作业题目：制作一个身高增长表，记录自己一个月的身高变化。2.答案：略。八、课后反思及拓展延伸1.反思：教师在本节课中，要关注学生对身高与成长关系的理解，及时解答学生的疑问。2.拓展延伸：鼓励学生在家长的帮助下，制定一个促进身高增长的家庭计划，并在下节课分享实施情况。重点和难点解析1.实践情景引入中学生的参与度。2.例题讲解中关于促进身高增长的方法。3.随堂练习中学生的团队合作和活动设计。4.动手操作中身高增长表的制作。5.课后反思及拓展延伸中家庭计划的制定与分享。一、实践情景引入中学生的参与度1.提前准备身高尺，确保每个学生都能方便地测量身高。2.创设轻松愉快的氛围，鼓励学生大胆分享成长故事。3.对学生的分享给予积极评价，增强学生的自信心。二、例题讲解中关于促进身高增长的方法1.饮食：摄入充足的营养，特别是蛋白质、钙、锌等对身高增长有益的营养素。2.运动：坚持进行有助于身高增长的运动，如游泳、篮球、跳绳等。3.睡眠：保证充足的睡眠时间，促进生长激素的分泌。三、随堂练习中学生的团队合作和活动设计随堂练习环节，教师要关注学生的团队合作和活动设计：1.引导学生明确活动目标，确保活动设计与身高增长相关。2.鼓励学生发挥创意，设计有趣且具有操作性的活动。3.教师要巡回指导，及时解答学生在活动设计过程中遇到的问题。四、动手操作中身高增长表的制作在动手操作环节，教师要指导学生正确制作身高增长表：1.教师提前示范制作方法，明确身高增长表的记录要求。2.学生在制作过程中，教师要关注学生的操作规范，确保数据准确。3.鼓励学生将身高增长表带回家，与家长分享，共同关注成长过程。五、课后反思及拓展延伸中家庭计划的制定与分享课后反思及拓展延伸环节，教师要引导学生制定家庭计划，并在课堂上分享：1.教师要明确家庭计划的要求，如包括饮食、运动、睡眠等方面的内容。2.鼓励学生与家长共同制定家庭计划，提高计划的实施效果。3.在课堂上，教师要给予学生充分的时间分享家庭计划，促进学生之间的交流与学习。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.教师在讲解时，应保持语速适中，语调亲切，以吸引学生的注意力。2.在关键知识点处，适当提高音量，强调重要性。二、时间分配1.实践情景引入环节不超过5分钟，确保课堂节奏紧凑。2.例题讲解和随堂练习环节各分配15分钟，保证学生充分理解和实践。三、课堂提问1.教师提问要具有针对性，引导学生关注重点知识。2.提问方式多样化，如开放式、封闭式、递进式等，激发学生的思考。3.给予学生充分的时间思考问题，鼓励主动回答。四、情景导入1.利用学生感兴趣的实物或故事导入，提高学生的参与度。2.创设轻松愉快的氛围，让学生在愉悦的情感中学习。教案反思一、教学目标的达成情况1.课后检查学生对身高概念和促进身高增长方法的掌握程度。2.观察学生在课堂上的参与度和动手操作能力，了解是否达到教学目标。二、教学过程中的亮点与不足1.亮点：实践情景引入和随堂练习环节，学生参与度高，课堂氛围活跃。2.不足：时间分配上可能存在不合理之处，部分环节时间紧张。三、改进措施1.针