专升本00395科学技术社会历年试题题库

专升本00395科学•技术・社会历年试题题库

全国2013年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

科学•技术・社会试题

（课程代码：00395考试时间:150分钟）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.近百年来科学家为反对科学和技术成果被滥用而做出的努力，大体可分为五个阶段，第二

阶段是（B）6-145

A、反战与发生化武器B.反对原子武器的和平运动

C、解决环境问题与生态危机D.应对新科学技术的挑战

2.科学、经济、社会在运行机制方面要互相协调，三者协调发展的基础和核心是促进（B）

6-147

A、科技发展B.经济发展C、社会发展D.文化发展

3.加强美国信息产业基础设施建设的庞大计划是（D）8-173

A、人类基因组计划B.生命基因组计划

C.GPRA战略计划D.“信息高速公路”计划

4.一切以人类的利益和价值为中心，以人为根本尺度去评价和安排整个世界的是（B）6-140

A、自然主义B.人类中心主义C、自我中心论D.唯心论

5.1996年7月，缔造绵羊“多利”的是（C）6-141

A、来都斯B.波塞尔

C、威尔莫特博士D.史密斯博士

6.在我国，最初没有“科学”这--概念，其现今的含义最早由（B）1-25

A、经世致用来指称B.格物致知来指称

C、博乎道术来指称D.真知灼见来指称

7、传统的社会组织主要包括商业组织与（C）1-33

A、农业组织B.民间组织C、社会团体D.集体组织

8.20世纪70年代以来蓬勃发展的新技术革命的核心是（D）2-57

A、电子技术B.核技术C、科学技术D.信息技术

9.科学社会学中的外在主义的代表模式是（C）2-52

A、里昂模式B.多加模式C、库恩模式D.默顿模式

10.苏美尔人建立起奴隶制城邦后发明的最初文字是（D）3-69

A、苏美尔文字B.小篆文字

C、楔形文字D.象形文字

11.五谷三男提出的科学发展的“三阶段”为现象论阶段、实体论阶段与（C）4-97

A、事实论阶段B.方法论阶段

C、本质论阶段D.价值论阶段

12.第二次产业革命的主要标志是（A）4T02

A、电器工业B.量子力学

C.微电子技术D.生物基因技术

13.在人类历史上，最早看出科学技术影响力的是（D）5-111

A、洛克B.卢梭C、斯宾塞D.培根

14、从科技对国民经济总产值增长的贡献看，20世纪初为（B）5-115

A、3%~15%B.5%~20%C、10%'30%D.15%~50%

15.不属于整体性思维特点的是（C）5T27

A、系统性思维B.综合性思维

C、具体性思维D.非线性思维

16.在东方国家，较早使用“科学”这个词语的是（A）1-25

A、日本B.中国C、朝鲜D.韩国

17.两河流域的计数法是十进制与（D）3-70

A.八进制B.十六进制C、二十进制D.六十进制

18.从交换方式上看，人类最古老、最常见的交往方式是（D）5-120

A、分工B.指令C、对话D.合作

19.科学、技术与社会的两大发源地是英国与（A）2-55

A、美国B.德国C、俄国D.法国

20.当代科学、技术、社会以及STS的关系中，核心是（B）1-35

A、科学B.技术C、社会D.STS

二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应

代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

21.体现出知识的技术化特征的知识的转向有(ABCE)6140

A、唯理化B.标准化C、中立化

D.具体化E、外在化

22.实施可持续发展的基本原则包括(ABCDE)8189

A、持续发展，重视协调的原则B.科教兴国，不断创新的原则

C、政府调控，市场调节的原则D.积极参与，广泛合作的原则

E、重点突破，全面推进的原则

23.2006年3月，日本公布的第三期国家科学技术基本计划(2006-2010)设计的基本理念

是(BCD)8-177

A、环境和经济的协调发展B.挖掘国力的源泉C.创造人类的睿智

D.保护健康和安全E.和平

24.《中国21世纪主义议程》的主要内容包括(BCDE)8-187

A、生态文明B.社会可持续发展C、可持续发展总体战略

D.经济可持续发展E、资源的可持续利用与环境保护

25.二战以来，美国采用的技术发展的实践综合模式是(ACD)4-99

A.基础研究B.理论研究C.应用研究

D.开放研究E.跨学科研究

26.科学与技术参与分配的形态有(ABCDE)5-120

A、工艺技术B.管理技术C、智力技术

D.产品技术E、生产技术

27.技术发展的经典模式包括(BD)498

A.文化拉动模式B、科学拉动模式C、实践拉动模式

D、仿生学发展模式E、经济拉动模式

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

请将答案填写在答题卡的非选择题答题区。填错、不填均无分。

28.20世纪90年代描述了重建世界的信息DNA,被称为20世纪信息技术和理念发展的圣经

的是《_____》。6-144

答：

数字化生存

29.科学和技术发展的根本动力是。6-132

答：

社会生产

30.马尔库塞提出科学技术发展促成物质生活的丰富，导致人的生存异化的著作是《___》。

2-50

答：

单向度的人

31.1996年全国人大八届四次会议正式通过《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”

计划和2010年远景目标刚要》，将实施确立为我国的基本国策。8-181

答：

科教兴国战略

32.科学家的社会责任至少包含两个方面：一是科学家应对其科学研究本身的行为负责；二

是科学家应对其负责。6-145

答：

社会行为

33.历史上建立的第一个具有科学STS性质的计划是美国的“”计划。2-54

答：

技术与社会

34.在古代中国的科学技术发展中，具有闻名于世的三大技术是陶瓷、丝绸、。3-70

答：

建筑

35.生产关系的四个环节是指生产、分配、交换和___05-119

答：

消费

36.标志着我国古代数学体系初步形成的是汉代出现的著作《》。3-72

答：

九章算术

37."范式"一词来源于希腊文Paradigm,原意为。4-93

答：

词尾变化

四、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

38.社会组织结构1-33

答

社会组织结构：是指社会组织各构成部分之间所确定的、相对稳定的关系形式。

39.技术革命3-75

答：

技术革命：技术革命有狭义和广义之分•狭义的技术革命是指某一技术领域内或某一技术系

统中的重大突破，广义的技术革命是指改变社会生产技术基础的整个技术体系的根本性变

革。

40.科学技术化4103

答：

科学的技术化：是指在总体的科学活动中包含着大量的技术科学研究、技术发展研究和技术

应用研究作为其辅助部分。

41.工程7-152

答：

工程：是指作为有价值取向的主体，为了满足其特定需要，以一定经验知识或科学理论为基

础，以一定技艺或技术为手段，以一定程序或规则为运作机制变革现实的建构性的对象化活

动及其成果。

42.生态文明8-190

答：

生态文明：是指人类在对自然充分认识与尊重的基础上，在利用自然为人类服务并实现人类

与自然和谐发展的过程中，所取得的全部文明成果的总和，这意味着-一种人类与自然相互交

融的状态。

五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

43.简述科学的本质属性。1-26

答：

（1）科学是反映客观事实和规律的知识体系。（1分）

（2）科学是一种探索真理、生产知识的社会活动。（1分）

（3）科学是一种特定的社会建制。（1分）

（4）科学是特殊的社会生产力。（1分）

（5）科学是社会文化的基本形态.（1分）

44.试述当代科学和技术革命的特点。3-82-83

答：

（1）主导技术群体化。（1分）

（2）科学技术一体化。（2分）

（3）科学技术与社会彼此耦合联动化。（2分）

45.简述科学和技术对日常生活的影响。5-123-124

答：

（1）科学和技术创造了多样化的生活方式。（2分）

（2）科学和技术革命引起了生活方式变化的总特征。（2分）

（3）科学和技术影响生活方式的途径。（1分）

46.现代科学技术提出的伦理问题主要有哪些？6141-142

答：

（1）克隆技术的伦理问题。（1分）

（2）安乐死合法化的伦理问题。（1分）

（3）基因工程的伦理问题。（1分）

（4）新材料科学的伦理问题。（1分）

（5）网络信息技术的伦理问题。（1分）

47.简述我国实施国家创新战略所具备的条件。8183

答：

（1）我国已经建立起比较完备的学科体系，拥有丰富的人才资源，部分重要领域的研究开

发能力已跻身世界先进行列，具备科学技术大发展的基础和能力。（1分）

（3）坚持对外开放，日趋活跃的国际科技交流与合作，使我们能分享新科技革命成果。（1

分）

（4）坚持社会主义制度，能够把集中力量办大事的政治优势和发挥市场机制有效配置资源

的基础性作用结合起来，为科技事业的繁荣发展提供重要的制度保证。（1分）

（5）中华民族拥有5000年的文明史，中华文化博大精深、兼容并蓄，更有利于形成独特的

创新文化。（1分）

五、论述题（本大题共2小题，第48小题10分，第49小题11分，共21分）

48.结合现实，谈谈科学、技术和社会的发展趋势。2-62

答：

（1）全球化趋势。（1分）

（2）多样化趋势。（1分）

（3）有机化趋势。（1分）

（4）技术化（主导）趋势。（1分）

（5）人文化趋势。（1分）

（6）生态化趋势。（1分）

（注：若只答要点仅给要点分6分，若展开论述可酌情给1-4分）

49.试述在科学、技术与社会教育中，教师如何发挥其主导作用。9-202-203

答：

（1）教师应通过科学、技术与社会教育引导学生进行研究。（1分）

（2）教师应通过科学、技术与社会教育培养学生的探索精神。（1分）

（3）教师应通过科学、技术与社会教育培养学生的判断能力。（1分）

（4）教师应通过科学，技术与社会教育培养学生的社会责任。（1分）

（5）教师应通过科学、技术与社会教育培养学生的合作意识。（2分）

（注：若只答要点仅给要点分6分，若展开论述可酌情给「5分）

2014年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

科学-技术・社会试卷

（课程代码00395）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将''答题卡"的相

应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1、世界上第一个将安乐死合法化的国家是（D）6-142

A、新加坡B、英国C、美国D、荷兰

2、发展中国家颁布的第一部应对气候变化的文件是（D）8194

A、《国家中长期科学和技术发展规划纲要》

B、《中国21世纪议程》

C、《关于可持续发展的说明》

D、《中国应对气候变化国家方案》

3、能够为科技工作者提供世界观和方法论指导的是（C）6136

A、文学B、生物学C、哲学D、化学

4、科学、技术与社会的具象化形态和样式是（A）7-150

A、工程B、艺术C、工艺D、设计

5、近百年来科学家为反对科学和技术成果被滥用而做出的努力，大体可分为五个阶段，第

一阶段是（A）6-145

A、反战与反生化武器B、反对原子武器的和平运动

C、解决环境问题与生态危机D、应对新科学技术的挑战

6、“科学”一词被我国知识界所接受是在（D）1-26

A、17世纪初B、18世纪初C、19世纪初D、20世纪初

7、交叉学科的基本形态包括边缘学科、综合学科与（D）2-53

A、融合学科B、系统学科C、社会学科D、横断学科

8、在科学史与技术史的发展过程中，20世纪60年代以前占据统治地位的是（A）2-51

A、内史论B、外史论C、形式论D、实质论

9、椭圆、抛物线、双曲线的命名者是（B）3-73

A、欧几里德B、阿波罗尼C、阿基米德D、加图

10.迄今为止，有文字记载的人类历史约（C）3-68

A、4000年B、5000年C、6000年D、7000年

11.我国古代发育最成熟的学科是（C）3-71

A、建筑学B、天文学C、中医药学D、易学

12.研究纲领的结构包括硬核、保护带和（D）491

A、发现法B、强发现法C、主发现法D、助发现法

13.二战以来，日本采用的技术发展的实践综合模式之一是（A）4-100

A、拿来主义B、实用主义C、科学主义D、自由主义

14.从历史的角度看，科学和技术对管理的影响开始于（B）5-121

A、社会第一次大分工B、工业革命

C、社会第二次大分工D、科技革命

15.支撑近代文明的两大基石是科学与（D）5T27

A、技术B、道德C、文化D、民主

16.研究纲领模式的创始人是（C）4-91

A、布贝尔B、艾普尔C、拉卡托斯D、波普尔

17.最早看出科学技术影响力的是（A）5-111

A、弗兰西斯•培根B、马克思C、哥白尼D、库恩

18.标志着我国古代数学体系初步形成的著作是（B）372

A、《九髀算经》B、《九章算术》C、《几何原本》1）、《数论》

19.进化主义模式的代表人物是（A）4-95

A、马诺•邦格B、托马斯•库恩

C、波普尔D、米歇尔•卡龙

20.科学结构的门类包括自然科学、社会科学和（C）1-28

A、历史科学B、实证科学C、人文科学D、基础科学

二、多项选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分）

在每小题列出的五个备选项中至少有三个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的

相应代码涂黑、未涂、错涂、多涂或少涂均无分。

21.科学、技术与社会教育对传统教育理念的批判主要表现在（ABE）9T96

A、反对应试教育B、反对教育忽视学科之间的联系

C、反对整体教育观D、反对人本教育观

E、反对教育与生活脱节

22.在工程决策的过程中，应坚持的基本原则是（ABCDE）7-169

A、实现性原则B、时效性原则

C、审美性原则I）、创新性原则

E、可持续性原则

23、《京都议定书》在减排途径上提出的灵活机制，包括（ACE）8-192

A、排放贸易B、合作共赢

C、联合履约机制D、科技创新机制

E、清洁发展机制

24.2006年美国国家科学基金会（NSF）公布《2006-2011年战略规划》，提出了NSF未来五

年的使命是（BDE）8-174

A、追求卓越

B、推动国家的健康、繁荣和福利事业的发展

C、扩大范围

D、推动科学的发展

E、保障国家安全

25.科学、技术、社会发展的基本导向是（ABD）2-56

A、科学技术与公共政策导向B、科学技术研究导向

C、科学技术与能力导向D、科学技术与社会教育导向

E、科学技术与调控导向

26.在信息技术的具体运用中，3c指的是（BCD）3-83

A、计算器B、计算机

C、通信D、自动控制革命

E、算术

27.使自然科学从经验科学变为理论科学得益于（ABCDE）5-126

A、能量守恒与转化定律的发现B、细胞学说的发现

C、进化论的发现D、物理学的发展

E、生物学的发展

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

请在答题卡上作答。

28.科学和技术成果的检验标准是o6T32

答：

社会生产

29.中共中央、国务院于1995年6月颁布的《关于加速科学技术进步的决定》中第一次提出

要“坚定不移地实施8-181

答：

科教兴国策略

30.从横向来看，作为与物质文明、政治文明和精神文明并驾齐驱的四大文明之一是。

8-190

答：

生态文明

31.标志着近代自然科学产生的是1543年哥白尼发表的《》。5-126

答：

天体运行论

32.被称为20世纪信息技术和理念发展的圣经《数字化生存》一书的作者是。6T44

答：

尼葛洛庞帝

33.在东方国家，较早使用“科学”这个词语的国家是。1-25

答：

日本

34.两河流域计数法是十进制与»3-70

答：

六十进制

35.在第二次科技革命中，为电子技术革命奠定了科学基础的是的发展。3-79

答：

电磁学理论

36.证伪主义模式的创始人是英国奥地利裔犹太哲学家o4-89

答：

波普尔

37.科学发展的三种模式是知识论模式、历史主义模式与。4-89

答：

综合实践模式

四、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

请在答题卡上作答。

38.科学革命3-75

答：

科学革命:科学革命有狭义和广义之分。狭义的科学革命是指某一学科领域发生的重大变革,

即一个新的科学理论取代或推翻原有的科学理论。广义的科学革命是指一个历史时代的科学

活动中所发生的重大变革。

39.科学共同体4-104

答：

科学共同体：科学家是科学的主体，科学家的互相联系所构成的群体，称为科学共同体。

40.产业结构5-118

答：

产业结构：产业结构是指社会生产领域中各个生产部门之间的管理方式和量的比例关系，它

是国民经济各个组成部分以不同规模和速度发展的综合结果。

41.科学、技术与社会教育（STS教育）9-196

答：

科学、技术与社会教育（STS教育）：是现代教育的新型模式，它把STS理念应用于教育之

中，融多学科内容为一体，是交叉学科教育的范式。

42.科学技术异化6-138

答：

科学技术异化：是指科学技术的产生、发展及其应用原本是为了造福人类，但现代工业社会

由于单纯执着于工具理性下的合理化诉求，而忽视了价值理性，结果导致科学技术的应用不

是实现人的本性并解放人，而是损害、束缚、操纵人。

五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

请在答题卡上作答。

43.STS的学科化发展主要表现在哪些方面？2-55

答：

（1）研究和教育的制度化。（2分）

（2）STS课程的开发。（1分）

（3）博士学位的出现。（1分）

（4）学术交流渠道的形成。（1分）

44.试析社会文化实践模式的基本观点。4-96

答：

（1）科学生产的社会文化本性。（2分）

（2）对科学“行动者”的理解。（2分）

（3）共识的形成路径。（1分）

45.简析科学和技术对经济生活的影响。5-119

答：

（1）科学技术在生产关系变革中起重要作用。（2分）

（2）科学和技术对生产关系的基本环节产生影响。（1分）

（3）科学和技术对管理与经营产生了影响。（1分）

（4）科学和技术可以降低劳动者的劳动强度。（1分）

46.简述科技与社会协调发展的内涵。6-146

答：

（1）科学技术与社会协调发展是科技与社会之间的相互促进。（1分）

（2）科技与社会协调发展是具体和历史的统一。（2分）

（3）科技与社会协调发展反映了科技尤其是技术的自然属性和社会属性的有机结合。（2分）

47.试归纳影响工程安全问题的主要原因。7161

答：

（1）来自科学认知的问题。（2分）

（2）来自技术本身的问题。（2分）

（3）来自社会的问题。（1分）

六、论述题（本大题共2小题，第48小题10分，第49小题11分，共21分）

请在答题卡上作答。

48.结合所学知识，试论述科学与技术的关系。1-30

答：

科学与技术既有区别，又有联系。

科学与技术的区别

（1）两者的目的和任务不同。（1分）

（2）两者要解决的问题不同。（1分）

（3）两者的研究过程和劳动特点各异。（1分）

（4）两者的发展进程有差异。（1分）

科学与技术的联系

（1）根本目标的一致性。（1分）

（2）互为前提，相互促进，相互渗透、连成一体。（1分）

（3）在当代，技术的需要是科学发展的强大动力，而科学则是高科技生产和形成的基础和

知识源泉。（1分）

（注：若只答要点仅给要点分7分，若展开论述可酌情给『3分）

49.试述发达国家科学技术发展战略的特点及其对我国的启示。8-179

答：

特点：

（1）政府注重科技政策的宏观调控，重视资源的整合与合作研究。。分）

（2）增加科技研发投入，抢占战略制高点。（1分）

（3）充分认识到科技的发展关键是人才，积极培养和吸收科技人才。（1分）

（4）优先支持战略重点领域。（1分）

（5）日益重视基础科学研究。（1分）

对我国科技发展的启示：（3分）

科技发达国家的经验和做法对于我国确立科学发展观、建设创新型国家具有重要的借鉴意

义。

（注：若只答要点仅给要点分8分，若展开论述可酌情给『3分）

2014年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

科学・技术・社会试题

（课程代码00395）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相

应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1、在汉语中，“社会”一词最早出现在（B）1-31

A、隋朝

B、唐朝

C、宋朝

D、元朝

2、美国的STS内容结构可称为（C）1-37

A、研究-教育模式

B.科学-教育模式

C、理论-应用模式

D、科学-探究模式

3、科学社会学中的内在主义的代表模式是（D）2-52

A、里昂模式

B、加多模式

C、库恩模式

【）、默顿模式

4、我国著名的“丝绸之路”形成于（B）3-71

A、西周

B、汉代

C、唐代

D、宋代

5、第一次科学革命的起点是（B）3-76

A、物理学革命

B、天文学革命

C、化学革命

D、热力学革命

6、首次发明电话的是（A）379

A、贝尔

B、爱迪生

C、德普勒

D、莫尔斯

7、现代管理的核心（B）4-108

A、计划

B、决策

C、实施

D、评价

8、从历史的角度看，科学和技术对管理的影响始于（D）5T21

A、美国

B、法国

C、意大利

D、英国

9、STS学科诞生于20世纪60年代的美国与（A）1-39

A、英国

B、法国

C、德国

D、日本

10.以笛卡尔和牛顿为代表的逻辑思维方式是（B）5-126

A、辩证思维方式

B、机械论思维方式

C、理性思维方式

D、抽象思维方式

11.第一个具有法律约束力的旨在防止全球变暖而要求减少温室气体排放的条约是（B）8-

193

A、《联合国气候变化框架公约》

B、《京都议定书》

C、《巴厘岛路线图》

I）、《哥本哈根议定书》

12.中共中央、国务院于1995年5月颁布的《关于加速科学技术进步的决定》中第一次提出

要坚定不移地实施（C）8-181

A、生态文明战略

B、协同发展战略

C、科教兴国战略

D、国家创新战略

13.被称为20世纪信息技术和理念发展的圣经是（A）6144

A、《数字化生存》

B、《寂静的春天》

C、《学习的革命》

D、《纯粹理性批判》

14.《单向度的人》一书的作者是（C）2-50

A、马克思

B、默顿

C、马尔库塞

D、泰勒

15.近百年来科学家为反对科学和技术成果被滥用而做出的努力，大体可分为五个阶段，其

中第三个阶段是（C）6T45

A、反战与反生化武器

B、反对原子武器的和平运动

C、解决环境问题与生态危机

D、应对新科学技术的挑战

16.在古代中国的科学技术发展中，闻名于世的三大技术是陶瓷、丝绸与（D）3-71

A、造纸

B、酿酒

C、指南针

D、建筑

17.生产关系的四个环节是指生产、分配、交换和（A）5-119

A、消费

B、制造

C、贸易

D、流通

18.与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列，“五位一体”的是（B）8-191

A、制度建设

B、生态文明建设

C、国际交流

D、道德建设

19.1997年正式写入十五大报告的是实施（A）8-187

A、可持续发展

B、科教兴国战略

C、创新驱动战略

D、信息高速公路计划

20.当代科学、技术与社会三者关系中，核心是（B）1-35

A、科学

B、技术

C、社会

D、发展

二、多项选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分）

在每小题列出的五个备选项中至少有三个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的

相应代码涂黑、未涂、错涂、多涂或少涂均无分。

21.科学结构的门类包括（ABC）1-28

A、自然科学

B、社会科学

C、人文科学

D、运用科学

E、实证科学

22.STS的发展经历的阶段包括（ACD）2-63

A、多学科

B、融合科学

C、交叉科学

D、超学科

E、边缘学科

23、科学、技术与社会之间互动的模式主要包括（ABCDE）4-103

A、科学技术化

B、技术的科学化

C、科学技术的社会化

D、社会的科学技术化

E、社会发展生态化

24.科学和技术直接影响社会经济结构中的（ABCDE）5Tli

A、产业结构

B、劳动结构

C、消费结构

D、国际贸易结构

E、社会生产部门结构

25.2006年美国国家科学基金会（NSF）公布的《2006--2011年战略规划》确立的NSF的

战略目标是（ACDE）8-174

A、发现

B、远景

C学习

D、研究设施

E、管理

26.科学、技术与社会教育的教师素质具有的特点有（BCD）9-202

A、单一性

B、综合性

C、开放性

D、社会性

E、封闭性

27.《德国高科技战略》中确定的创新目标是（ACD）8-175

A、为创造健康而安全的生活创新

B.制造技术创新

C、为创造信息化与出行便捷的生活创新

D、实现关键横断技术的创新

E、纳米技术创新

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

请在答题卡上作答。

28.交叉学科或综合学科，是介于自然科学和社会科学之间的。1-28

答：

新兴学科群

29.现存的我国最古老的数学著作是汉代出现的。3-72

答：

《周髀算经》

30.从交换方式上看，人类最古老、最常见的交往方式是___o5-120

答：

合作

31.以人们生活活动的形式和行为特征表现出来的体系是指一。5-123

答：

生活方式

32.科学和技术发展的根本动力是___o6-132

答：

社会生产

33.2007年6月，中国政府正式发布的第一部应对气候变化的全面的政策性文件是《》。

8-194

答：

中国应对气候变化国家方案

34.世界上第一个将安乐死合法化的国家是。6-142

答：

荷兰

35.加强美国信息产业基础设施建设的庞大计划是计划。8-173

答：

信息高速公路

36.科学、技术与社会的具象化形态和样式是。7-156

答：

工程

37.1962年指出人类滥用DDT农药未来将要面对没有鸟叫声的寂静春天的人是___。6-138

答：

雷切尔卡逊

四、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

请在答题卡上作答。

38.技术1-29

答：

泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺、操作方法与技能。（2分）

39.研究纲领4-91

答:

研究纲领的概念由拉卡托斯提出。他认为各种理论陈述之间并非各自独立，而是由彼此间有

一定联系的科学的最基本结构单元所组成的理论系列。这种发展中的理论就是研究纲领，是

科学最基本的结构单元，是具有紧密的内在结构的理论体系。（2分）

40.科学技术的伦理规范6-141

答：

是指在科技创新活动中人与社会、人与自然和人与人关系的思想与行为准则，它规定了利技

工作者及其共同体应烙守的价值观念、社会责任和行为规范。（2分）

41.可持续发展8-188

答：

指满足当期需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展，而且绝不包含侵犯国家主权

的含义。（2分）

42.大科学7-154

答：

就是体制化了的运用现代技术手段与现代工程的组织管理方式的现代科学。（2分）

五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

请在答题卡上作答。

43.简析科学、技术与社会的建设策略。2-64

答：

（1）积极开展STS教育。（1分）（2）积极开展$TS规范的研究。（1分）

（3）积极开展STS的哲学研究。（1分）（4）探索中国的STS道路。（2分）

44.简析科学对技术发展的拉动作用。4-98

答：

（1）科学理论所揭示的自然规律为技术原理提供了科学依据。（2分）

（2）科学发展的程度决定了技术发展的水平。（2分）

（3）科学定律揭示的自然极限规定了技术功能的局限。（1分）

45.教育对科学和技术发展的推动作用表现在哪些方面？6-137

答：

（1）科学技术成果在社会中传播、消化、吸收和应用依赖于教育的普及。（2分）

（2）教育发展的水平影响科技发展的速度。（1分）

（3）通过教育培养人们的科学精神和科学的思维方式，尤其是创新精神，对科学技术的发

展极其重要。（2分）

46.简述我国实施国家创新战略的紧迫性和必要性。8-182

答：

（1）走创新型国家的发展道路是全面建设小康社会的必然要求。（1分）

（2）走创新型国家的发展道路是突破资源、环境瓶颈制约的根本途径。（2分）

（3）走创新型国家的发展道路是保障国防安全和经济安全的需要。（2分）

47.简述工程的社会功能。7-156

答：

（1）吸纳社会劳动力，提供个体必要的就业场所。（1分）

（2）创造物质财富，满足人的基本需要。（1分）

（3）塑造人文价值，丰富人们的精神生活。（1分）

（4）建造“属我世界”，拓展“类”生存空间。（1分）

（5）打造生活样式，成就人类文明。（1分）

六、论述题（本大题共2小题，第48小题10分，第49小题11分，共21分）

请在答题卡上作答。

48.联系实际，谈谈你对当代科技革命发展趋势的认识。3-84

答：

（1）从“小科技”向“大科技”发展。（2分）

（2）产、学、研一体化。（2分）

（3）科、工、贸联动趋势。（2分）

（注：只答要点仅给要点分6分，若联系实际展开论述可酌情给1-4分）

49.试述实现科学、技术与社会协调发展的途径。6-146

答：

（1）科学和技术发展必须服从社会发展，科技工作必须面向社会需要。（2分）

（2）科技、经济、社会在运行机制方面要互相协调，即科技、经济、社会协调发展的运行

机制与兰者自身的运行机制之间的一协调。（2分）

（3）充分发挥科学技术的作用。（1分）

（4）建构新的社会道德观。（1分）

（注：只答要点仅给要点分6分，若展开论述可酌情给1-5分）

2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

科学-技术・社会试卷

（课程代码00395）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相

应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1、在西方社会学中，持“社会只是一个单纯的名称，真实存在的是个人”这种观点的是（D）

1-32

A、冲突理论

B、功能主义

C、社会唯实论

D、社会唯名论

2、STS学科形成时固有的特点是(D)1-43

A、开放性特点

B、综合性特点

C、人本性特点

D、交叉性特点

3、试图描述科学知识体系内部结构的第一人是(C)1-27

A、圣西门

B、恩格斯

C、培根

D、亚里士多德

4、空间科学技术属于（C）2-53

A、边缘学科

B、横断科学

C、综合学科

D、新兴学科

5、全美STS协会的所在地处于（B）2-54

A、康奈尔大学

B、宾夕法尼亚大学

C、斯坦福大学

D、里海大学

6、德国著名的哲学家、存在主义的创始人是（A）2-50

A、海德格尔

B、库恩

C、亨普尔

D、劳丹

7、世界上现存最高的古代木结构建筑在（B）3-71

A、埃及

B、中国

C、印度

D、伊拉克

8、被称为“古代科学巨匠”的是古希腊时期的（C）3-73

A、亚里士多德

B、欧几里得

C、阿基米德

D、阿波罗尼

9、17世纪以前西欧医科学校的教科书和主要参考书是伊本•森纳的（B）3-74

A、《医学集成》

B、《医典》

C、《医论》

D、《医学原理》

10、保持“基础研究、应用研究、开发研究”三者并重科技发展模式的国家是（B）4-99

A、中国

B、美国

C、欧盟

D、加拿大

11、下列组织中，侧重于基础研究和应用研究的是（B）4-105

A、国家政府部门设立的科研院所

B、大学的科研组织

C、企业建立的科研组织

D、民间建立的科研组织

12、在生产力诸要素中，首要的要素是（D）5-117

A、经营

B、劳动资料

C、管理

D、人

13、以电子技术为核心的新兴技术群的出现，是（C）5-118

A、第一次技术革命

B、第二次技术革命

C、第三次技术革命

D、第四次技术革命

14、首先实现科学革命推动工业革命的国家是（C）5-123

A、美国

B、法国

C、英国

D、日本

15、科学技术的发展，使不同社会阶层的人有着同样的生活方式，接受相同的信息与娱乐传

媒。这反映出科学技术异化的表现是（B）6-139

A、生态的破坏

B、社会的单向度

C、知识的转向

D、心理的变异

16、成功克隆出第一个人类胚胎的科学家的国籍是（C）6-141

A、美国

B、日本

C、韩国

D、中国

17、三门峡水库问题主要出在（A）7-162

A、科学认知不足

B＞技术本身

C、社会问题

D、文化问题

18、以工程为统领的工程时代是指（D）7-154

A、18世纪

B、19世纪

C、20世纪

D、21世纪

19、最早提出生态学概念的生物学家是（B）8-190

A、rWi尔顿

B、恩斯特•海克尔

C、卢梭

D、皮亚杰

20、为了实现创新型国家，国务院颁布《国家中长期科学和技术发展规划纲要》的时间是（D）

8-183

A、2003年

B、2004年

C、2005年

D、2006年

二、多项选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分）

在每小题列出的五个备选项中至少有三个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的

相应代码涂黑、未涂、错涂、多涂或少涂均无分。

21、科学、技术与社会的新理念包括(ABCD)138

A、新的科学观

B、新的价值观

C、新的发展观

D、新的教育观

E、新的知识观

22、从学术条件的角度看，对STS的产生和发展具有重要影响的因素有(ABE)2-49

A、对科学技术的批判

B、对科学技术的研究转向

C、科学技术评价标准的变化

D、科学技术研究方法的变革

E、交叉学科的兴起

23、阿拉伯人在科学技术上的成就主要包括(ABCDE)3-74

A、数学

B、天文学家

C、医学

D、物理学

E、炼金术

24、科学的社会支持系统主要包括(ABCDE)4-105

A、教育支持系统

B、实验技术装备支持系统

C、经济支持系统

D、信息支持系统

E、科技管理支持系统

25、最早提出“科学技术是生产力”的诊断的有(BC)5-112

A、邓小平

B、马克思

C、恩格斯

D、江泽民

E、斯大林

26、按照马尔库塞的观点，认为工业社会是一个新型的极权主义社会，它的内容包括（ABCD）

6-139

A、政治方面

B、生活方面

C、文化方面

D、思想方面

E、经济方面

27、下列属于德国科技政策调整手段中的导向的有（CDE）8-175

A、制度导向

B、教育导向

C、法律导向

D、政策导向

E、规划导向

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

请在答题卡上作答。

28、两河流域的计数法是十进制与六十进制并用，而古埃及人记数用的是。3-70

答：

十进制

29、1972年6月，经济学家B、沃德和微生物学家R、杜博斯撰写了一份人类环境问题的报

告，这份报告的书名为。2-49

答：

《只有一个地球》

30、证伪主义模式的核心概念是。4-89

答：

证伪

31、世界上第一部建筑学专著是公元前1世纪维特鲁斯所写的10卷本的。3-72

答：

《论建筑》

32、研究纲领的结构包括硬核、保护带和«4-91

答：

助发现法

33、技术发展最根本的宏观动力来自于自然科学的推动和的拉动之合力。4-99

答：

社会需要

34、在欧美和日本，对科学技术进行管理的方式是。6-134

答：

计划控制

35、从19世纪的科学主导地位，到20世纪的技术主导地位，21世纪必然凸现出来占主导

地位的是。7-154

答：

工程

36、随着国家高科技发展战略的实施，人们有理由相信：“德国制造”不仅是世界著名的工

业产品品牌，同时也将成为世界著名的_____。8-176

答：

创新品牌

37、苏联解体后俄罗斯科学的发展及其科学技术政策的制定可以分为三个时期，即动荡时期、

转折时期和一。8-177

答：

调整时期

四、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

请在答题卡上作答。

38、社会组织1-33

答：

社会组织有广义、狭义之分。广义的社会组织是指人们从事共同活动的所有群体形式，包括

氏族、家庭、政府、军队等。狭义的社会组织是为了实现特定的目标而有意识组合起来的社

会群体，如企业、医院和社会团体等。

39、主导技术3-82

答：

是指在技术体系中那些其存在和发展决定着时代技术发展的方向和趋势的技术。

40、“模式”4-89

答：

是事物发展的动力机制、表现形式、主要特征和内在机制等规律性问题的概括和描述。

41、科学共同体4-104

答：

科学家是科学的主体，科学家的互相联系所构成的群体，称为科学共同体。

42、产业结构5T18

答：

是指社会生产领域中各个生产部门之间的关联方式和量的比例关系，它是国民经济各个组成

部分以不同规模和速度发展的综合结果。

五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

请在答题卡上作答。

43、简述科学与技术的区别。1-30

答：

（1）两者的目的和任务不同。（1分）

（2）两者要解决的问题不同。（1分）

（3）两者的研究过程和劳动特点各异。（1分）

（4）两者的发展进程有差异。（1分）

（5）两者的社会功能和价值标准不同。（1分）

44、社会管理信息化表现在哪儿个方面？4-108

答：

（1）管理内容信息化。（2分）

（2）管理方式科学化。（2分）

（3）管理队伍的知识化。（1分）

45、简述“大科技”的特征。3-84

答：

（1）科研项目规模巨大。（1分）

（2）靠大型科研集团联合攻关。（1分）

（3）所需经费投入总额巨大。（1分）

（4）科研设备尖端、庞杂。（1分）

（5）科研管理网络宏大巨型。（1分）

46、实现科学技术与社会协调发展的途径有哪些？6-146

答:

（1）科学和技术发展必须服从社会发展，科技工作必须面向社会需要。

（2）科技、经济、社会在运行机制方面要互相协调。（1分）

（3）充分发挥科学技术的作用。（1分）

（4）建构新的社会道德观。（1分）

47、简述交叉学科的特点。2-53

答：

（1）研究问题的实践性。（2分）

（2）研究对象的复杂性。（2分）

（3）研究主体的群体性。（1分）

六、论述题（本大题共2小题，第48小题10分，第49小题11分，共21分）

请在答题卡上作答.

48、联系实际，论述工程的社会功能。7T56

答：

（1）吸纳社会劳动力。提供个体必要的就业场所。

（2）创造物质财富，满足人的基本需要。

（3）塑造人文价值，丰富人们的精神生活。

（4）建造“属我世界”，拓展“类”生存空间。

（5）打造生活样式，成就人类文明。

（注：每个要点1分，如能联系实际说明，酌情加1~5分）

49、举例说明科学和技术影响生活方式的途径。5-124

答：

（1）科学技术进步将从根本上改变人们的劳动方式。

（2）科学技术进步将使生活空间和交往方式发生变化。

（3）科学技术将使生活时间及其利用方式发生变化。

（4）科学技术进步促使人们消费水平和消费方式改变。

（注：每个要点2分，如能举例说明，酌情加广3分）

全国2015年10月高等教育自学考试

科学・技术・社会试卷

课程代码00395

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相

应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1、在反映介绍日本的书目时首先使用了“科学”一词的人是（A）1-26

A、康有为

B、梁启超

C、鲁迅

D、钱学森

2、创造性地提出了“科学技术是第一生产力”的是（B）1-26

A、毛泽东

B、邓小平

C、周恩来

D、江泽民

3、雷切尔•卡逊在1962年出版了世界上第一部环境科学的研究力作是（A）2-51

A、《寂静的春天》

B、《增长的极限》

C、《技术与文明》

I）、《单向度的人》

4、曾指出“在某种意义上说，20世纪到下一世纪是一个交叉学科的时代”的是我国著名科

学家(D)2-53

A、苏步青

B、邓稼先

C、李四光

D、钱三强

5、多层次性、开放性、非线性、不稳定性和不确定性等极度复杂的特征表明了STS发展的

（C）2-62

A、全球化趋势

B、人文化趋势

C、多样化趋势

D、生态化趋势

6、1905年，爱因斯坦提出（A）3-77

A、狭义相对论

B、物质波

C、介子概念

1）、原子结构理论

7、在中药学方面，现存最早的药物学专著是汉代（C）3-72

A、《黄帝内经》

B、《伤寒杂病论》

C、《神农本草经》

D、《本草纲目》

8、第一次科学革命的起点是（D）3-76

A、粒子物理学提出

B、星云说发表

C、量子说发表

D、天文学革命

9、知识论模式的突出特点是具有极强的抽象性和（B）4-89

A、精确性

B、逻辑性

C、理论性

D、宏观性

10、1985年2月欧共体通过了《欧洲信息技术研究和发展规划》，即（C）4-101

A、技术教育培训联营计划

B、欧洲通讯技术计划

C、尤里卡计划

D、信息高速公路计划

11、1997年7月欧盟公布了《2000年议程》，提出欧盟的新目标是建设（D）4-101

A、一体化欧洲

B、信息化欧洲

C、合作化欧洲

D、知识化欧洲

12、目前科学教育实践课程的主要形式是（A）9-216

A、理科课程中的实验课

B、课外兴趣小组

C、探索与研究

D、课外实习

13、国际无形贸易的发展速度第一次超过了商品贸易是在（B）5-119

A、1978年

B、1979年

C1980年

D、1981年

14、科学技术与社会教育的一体化教育原则中知识与社会的一体化要求与科学技术知识相联

系的是（B）9-205

A、教育对象

B、社会生活

C、学校生活

I）、家庭生活

15、中小学教育中，考生答案的标准化反映出科学技术异化的哪种表现？（C）6-139

A、生态的破坏

B、社会的单向度

C、知识的转向

D、心理的变异

16、人类第一次用动物细胞无性繁殖的哺乳动物获得成功的时间是（D）6-141

A、1990年

B、1992年

C1994年

D,1996年

17、以科学为主导的科学时代是指（B）7154

A、18世纪

B、19世纪

C、20世纪

D、21世纪

18、世界温室气体排放最多的国家是（A）8-192

A、美国

B、加拿大

C、日本

D、中国

19、美国国会正式批准推动“人类基因组计划”的时间是（B）8T73

A、1980年

B、