C组拓展演练-12《台阶》

七七年级下册第三单元第十二课台阶分层作业C组1+X拓展阅读主题小人物的平庸与坚韧文体小说篇目《天空没有多余的星星》《造屋记》《墙角的父亲》《那一路，我们沉默不语》第一部分课内精读父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？【答案】因为父亲觉得自家台阶低，觉得没地位，他不甘心低人一等，所以立下宏愿，要造一栋有高台阶的新屋。【解析】此题考查学生的阅读分析能力，仔细阅读第一段，即可得出答案。2．新屋造好了，父亲怎么样了？流露出“我”对父亲怎样的感情？【答案】新屋造好后，父亲人衰老了，身体也垮了。流露出“我”对父亲那种坚韧不拔的毅力的崇敬和感动，以及对父亲的些许同情。【解析】此题考查学生的阅读分析能力，仔细阅读新屋造好后的语段，分析作者流露出的情感即可得出答案。3．文章第11段“父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。”一句中“挑着”能换成“贴着”吗？为什么？【答案】不能，“挑着”有担负很重的意思，足见每一根细发都承受到水珠的压力，再加上“艰难”一词的修饰，以发拟人，写出父亲为造新屋、建新台阶付出了巨大的心血。【解析】此题考查学生的辨析能力，此类型的问题，答案一般是否定的，从语言的表达效果方面分析即可。第二部分类文拓展【河北省承德市平泉市20202021学年七年级下学期期末语文试题】天空没有多余的星星①李忠义是一个工人。②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。⑩天空没有多余的星星。注：蒲公英属多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。1.文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事？（用简洁的语言概括）2.如何理解第⑦段划线句子的深层含义？像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。3.本文中的李忠义、鲁迅作品中的阿长、杨绛作品中的老王、《台阶》中的父亲，这些都是“小人物”，这些人物虽然平凡，但在他们身上常常闪现优秀品格的光辉，任选其中的一篇或几篇谈谈你对“天空没有多余的星星”的理解。【答案】1.坚持出黑板报；背着生病工友去医院并陪护；风中拉好银幕2.暗示李忠义的美德像蒲公英的种子一样四处飘洒，在人们心中生根发芽。（意思对即可）3.例如：文中的李忠义，用自己的行为诠释了平凡中的伟大，在他身上我知道了一个人不管多平凡，只要他认真地工作、生活，就都会有各自的价值。就像天空中每颗星星都有属于自己闪亮的位置。【解析】【1题详解】本题考查事件概括。寻找事件时应回归原文从具体语段中寻找概括。根据第③段“他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面”可概括为：李忠义坚持在工地出黑板报；根据第④段“一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期”可概括为：李忠义背着生病工友去医院，陪护到工友出院；根据第⑤段“一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好”可概括为：李忠义风中蹬梯拉好银幕。【2题详解】本题考查学生对语句的理解能力。理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。根据第⑦段“那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英”可知，是将“李忠义花白的头发”比作“成熟的蒲公英”；联系第②段“技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行”等语句，联系【注】中“蒲公英属多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖”可知，将李忠义身上那种乐于助人，勇于奉献自己的精神比作成熟的种子四处飘散，表现李忠义的精神深刻着影响着周边的人，不断地将善意传递下去。【3题详解】本题考查文章题目的理解。文章题目是“天空没有多余的星星”，在第⑩段出现；联系第段“天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光”可知，李忠义虽然是普通工人但是却做了坚持出黑板报，背着生病工友去医院并陪护，风中拉好银幕等诸多好事，闪耀着质朴、善良等美好品质，就像星星一样耀眼，每个普通的人都在互相影响，发挥各自的价值，都有自己的位置，不多余；鲁迅作品中的阿长虽然只是一位保姆，没什么文化，但是她却关心孩子，善良质朴，为“我”买心心念念的《山海经》；杨绛作品中的老王是一个善良的人，他愿意给作者家送冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够；接受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢；《台阶》中的父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备，表现了父亲的拼命硬干、坚韧不拔的精神。【河南省商丘市柘城县20202021学年七年级下学期期中语文试题】造屋记①二哥刚刚说要修房子，爷爷就收拾好城里的细软，马不停蹄地回家。即使他跟着我们在城里生活了五年，即使他打牌的牌友都凑得够一桌，他还是心急火燎地回家。他要修房子。②爷爷八岁时就没了爹娘，歇息在山神庙里。到别人家做工，随便一块空地，就能蜷缩着睡过去。醒来时，做不完的活。凑合着长大，一长就长到了八十几。成了家，有了五个孩子，又有了大大小小的孙子、重孙子。过年时，拍照，一张照片装着满满的子嗣和岁月。爷爷常常把照片拿出来端详，看着看着，就乐呵呵：落地生根，开枝散叶，我这根独苗，长了好大一枝。③爷爷除了种庄稼，还会编篾，把后山上的翠竹像变戏法一样，编成大半个家。以前是茅草屋，全靠竹子编来编去，编了墙，用大楠竹做梁，毛竹做椽，铺一屋顶的茅草，也是安稳的家。然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕，给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子，扎菜地边的篱笆，做刷锅用的竹刷子。④爷爷夜以继日地编，像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊，编一个巢，编一座房，遮风挡雨就能让人满意。一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了，爷爷说这话时比划着两根手指，胸有成竹。爷爷对生命如此笃定，却从来没想过一生会修三次房。⑤庄稼人一生没多大奢望，最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。爷爷的青瓦房从种树开始，他在山坡上见缝插针地种：柏树，青冈，香樟。⑥爷爷种的都是要几十年才成材的树。树长，孩子也长，一天一个样，只等孩子长成劳力，树长成栋梁。土是早已摸热了的熟土，用最好的木材，烧上几天几夜的窖，红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦，一片一片排成长队，围成层层的瓦圈，等着上梁。后山的石岩上凿下来的片石、方石，整整齐齐码在该在的地方。地里的泥巴长得出庄稼，也能长出房。爷爷那身气力，硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。⑦木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼，侧面雕刻着胖头鱼，鱼鳞细密而清晰，还有寿桃和繁花，在灰白色的石头里鲜艳欲滴。墙虽然是泥土夯的，也厚实方正，冬暖夏凉。爷爷坚持要刷上青色的灰底，在青色的灰底上，爷爷和工匠一起用石灰水画出青砖的样子，一笔一笔，上下错缝，横平竖直。⑧把泥土夯成的青瓦房画成结实、规整的青砖房。爷爷就好这样的面子，那些辛苦的日子和漫长的等待终究等到了快活自得。画出来的青砖瓦房毕竟不在纸上，在麦苗青青的山间地头。炊烟升起，一缕一缕熏老了岁月。⑨孩子们像熟透了豆荚里的豆，弹得远远的。人走空了，房子就老去，木梁、石板、青瓦悄悄颓圮。老家的房子垮了，这人到哪里，心都不踏实。⑩八十五岁的爷爷要修最后的青砖楼房：混凝土，钢筋现浇，三层小楼。二哥的房，终究还是修在老屋的地基上。爷爷哪里闲得住，说是守工地，从给工人烧水开始，几个月后，成了标准杂工。哪里缺人手，就顶上去。⑪他和工人都忘记了年龄。现浇水泥要用大量的木板支模，模具成型后再拆木板。爷爷把木板上的钉子挨个取下来，一张板子几十颗，取了一百多张，每张板子节约了好几十的成本。爷爷觉得自己创造了巨额的财富，掐着红肿的指头在心里算了好几遍。少睡点觉又有什么关系呢？爷爷这一辈子没吝惜过自己的力气。⑫爷爷看着楼房一天天从地里长出来，钢筋都是指头粗，楼板厚实。爷爷粗糙的手摸着扎实的楼房，心里踏实：绝对要管一百年。爷爷守着偌大的三层楼房，满足而空荡荡地睡下。⑬儿孙满堂的盛况一年只有几天，爷爷自作主张把十几个房间都安排好。一楼背阴的房放粮食，二楼的床垫放在二哥的房里，小孙女喜欢三楼的阳台房，新安好了纱窗。重孙子们的书房刚好避过下午的太阳。回娘家的女儿房里堆着棉被，随便来多少都能睡下。⑭爷爷在楼房旁边种了花树，乡下的土地那么多，又厚又肥，种的花最接地气，种的菜生气勃勃。爷爷从此生活在儿孙满堂，花团锦簇的楼房里，他每天巡视着这扎实厚重的家当，一生的圆满与期望把空荡荡的楼房装得满满的。1.下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（）A.选文围绕“造屋”展开叙述，运用补叙强调修建楼房对爷爷的特别意义。B.第①段以“即使……即使……还是……”的句式，强调了爷爷对回家建造楼房的热切之心。C.选文中的“楼房”是爷爷的物质期待和精神追求。D.第⑦段表现了爷爷的坚守与执着。E.选文运用了多种修辞手法，语言朴素自然而又生动形象。2.文中的爷爷是个怎样的人？请结合文章内容，选择其中一点简要谈谈你的认识3.文章结尾的画线句子有什么作用？【答案】1.AD2.示例一：爷爷是乐观坚强、热爱生活的人。爷爷8岁就没了爹娘，在困难面前从不折腰，85岁了还在房屋周围栽花种树，从文中这些叙述和描写中可以看出爷爷的坚强、对生活的热爱。示例二：爷爷是个勤劳能干、吃苦耐劳的人。如写85岁的爷爷从木板上取钉子，手弄得红肿也觉得值得，爷爷的勤劳、吃苦耐劳跃然纸上。示例三：爷爷是个细致周到、深爱子孙的人。从爷爷对每个房间细致周到的布置安排可以看出爷爷对每个子孙深沉的爱。（意思对即可。如有其他观点，分析合理亦可酌情给分）3.（1）内容上，写出了爷爷最后一次造屋圆满成功，一生心满意足，突出表现了爷爷对农村故土、对家人的热爱之情，画龙点睛，揭示了文章主旨。（2）结构上，与文章开头写爷爷火急火燎回家修房首尾呼应，使文章浑然一体。（意思对即可）【解析】【1题详解】本题考查理解和分析文章内容。A.这篇文章以“造屋”为线索，写爷爷两次造屋的经历，由青瓦房再到三层楼房，表现了改革开放后农民生活越来越好的变化过程，老一代农民吃苦耐劳的品质和对幸福生活的追求。第②到⑦段回忆的是爷爷的身世及造屋经历，是插叙，表现了爷爷勤劳能干的品质，使人物形象更加鲜明，强调修建楼房对爷爷的特别意义。说是“补叙”不正确。D.自古以来，人们都喜欢在建筑物上装饰花纹，它包含了中华民族对美好生活的向往和追求，并用形象的、抽象的图案赋予其吉祥、幸福、如意的寓意。爷爷在“侧面雕刻着胖头鱼，鱼鳞细密而清晰”，鱼代表年年有余，表明爷爷希望生活富足；“还有寿桃和繁花，在灰白色的石头里鲜艳欲滴”桃象征着长寿，表明爷爷企盼健康长寿；繁花象征富贵吉祥，表明爷爷希望我们能生活得富贵吉祥。“墙虽然是泥土夯的，也厚实方正，冬暖夏凉”表明爷爷把这房子修得结实；“青色的灰底上，爷爷和工匠一起用石灰水画出青砖的样子，一笔一笔，上下错缝，横平竖直”表明爷爷手艺的精巧，对建新房子的重视。总之，这段对新房子外表的描绘，表现了爷爷的对修好房子后的美好生活的展望，对家人的祝福。这里说“表现了爷爷的坚守与执着”不正确。故选AD。【2题详解】本题考查理解人物形象。结合第②段句子“爷爷八岁时就没了爹娘，歇息在山神庙里。到别人家做工，随便一块空地，就能蜷缩着睡过去。醒来时，做不完的活。凑合着长大”可知，爷爷是个吃过苦的人；结合第③段句子“爷爷除了种庄稼，还会编篾，把后山上的翠竹像变戏法一样，编成大半个家”可知，爷爷是个心灵手巧的人；结合第⑥段句子“爷爷那身气力，硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙”，第⑩段句子“爷爷哪里闲得住，说是守工地，从给工人烧水开始，几个月后，成了标准杂工。哪里缺人手，就顶上去”可知，爷爷是个勤劳能干的人；结合第⑬段句子“儿孙满堂的盛况一年只有几天，爷爷自作主张把十几个房间都安排好。……随便来多少都能睡下”可知，爷爷是个细致、爱孩子的人；结合第⑦段句子“木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼，侧面雕刻着胖头鱼，鱼鳞细密而清晰，……上下错缝，横平竖直”可知，爷爷是个爱生活、爱家庭的人，结合分析概括答题即可。【3题详解】本题考查理解重点句子的作用。内容上，爷爷一辈子都在建屋，从用竹子编成的茅草屋到泥土夯成的青瓦房再到80多岁时陪着孙子造的混凝土、钢筋现浇的青砖楼房，他一直在忙碌。当房屋建好后，爷爷一生心满意足，“爷爷从此生活在儿孙满堂，花团锦簇的楼房里”表现了爷爷对新房子的满足，对儿孙满堂的满足；“他每天巡视着这扎实厚重的家当，一生的圆满与期望把空荡荡的楼房装得满满的”，即使儿孙满堂的盛况一年只有几天，即使这个房子平时都是空荡荡的，但是爷爷每天巡视在这房子里，也是满足的，表现了爷爷对农村故土、对家人的热爱之情，揭示了文章主旨。结构上：这里写房子造好了爷爷很满足，与文章开头写爷爷听到二哥刚刚说要修房子，就收拾好城里的细软，马不停蹄地回家修房子相照应，形成首尾呼应，使文章浑然一体。【贵州省铜仁市玉屏县20202021学年七年级下学期期末语文试题】墙角的父亲帮大将搬家整理旧书籍的时候，大将蹲在地上呜呜大哭起来。他打开的是一个笔记本，上面记着日常开支，一笔一笔，清晰到一块钱的早餐，三块钱的午餐。稍后，他给我讲了关于他和父亲的一段往事。大将的家在徐州乡下的一个村子里，在他的记忆里，父亲一直在徐州火车站附近打短工，难得回家一次。大将考上西安的一所大学时，父亲从银行取出一包钱，一张一张沾着口水数，数了一次又一次。大一的时候，大将迷上了网络游戏，经常整晚耗在校外的网吧里。他虽然感觉到有些虚度光阴，但身边的同学们都差不多，不是打球，就是看电影，或者上网打游戏，大将也就释然了。暑假回家，大将在村里待了几天，感觉特别无聊，就忐忑地对父亲提出，想去他那里玩几天。至少那里有网吧！父亲竟然破天荒地答应了。远远地，大将就看到父亲等在火车站的出口。经过一年大学生活的洗礼，大将第一次感觉父亲在人群中是那么扎眼——衣服破旧，还宽大得有些不合身。他提醒父亲，衣服太旧了。父亲说，出力干活的，又不是坐办公室，穿那么新干吗？他又说，那也太大了啊。父亲又说，衣服大点，干活才能伸展开手脚，不然，一伸手，衣服就撕破了。让大将没有想到的是，在2003年，月入就有四千多元的父亲，竟然住在一栋民房的阁楼里，只有六七平方米。除了一张铁架床之外，还有个放洗脸盆的木架子，那个多处掉瓷的搪瓷盆上，搭着一条看不出本色的旧毛巾……大将一直以为，父亲在城里过的是很舒服的日子，没想到竟是这样清苦。父亲把大将带回住处，就说：“你坐着，我要去忙活了。”说着，就咚咚咚下楼走了。大将坐不下去，就悄悄地关上门，下楼，跟在父亲身后，他想看看父亲是做什么的。七弯八拐，大将跟随父亲来到了徐州冷库。那儿聚集着十多个跟父亲差不多的人，有的推着推车，有的拿着扁担，大将看到父亲从门卫那里推出了自己的手推车。正在这时，一辆大货车进入大院，父亲和大伙一起，跟在车后拥了进去。几分钟后，大将看到了父亲，他弓着腰扛着大大的纸箱，走几步，停一下，用系在手腕处的毛巾擦额头的汗，再前行几步，把背上的纸箱放到手推车上，接着又奔向大货车，几秒钟后，又弓着腰扛来一个纸箱。如此反复七次之后，父亲推着那辆车向冰库走去，弓着腰，双腿蹬得紧紧的，几十米外的大将甚至看得到父亲腿上的青筋。原来父亲赚的是血汗钱！大将惆怅不已。他向门卫打听，搬一次货，能有多少钱？门卫告诉他，五毛钱一箱。大将在心里算了一下，父亲一次运了七箱，赚三块五毛钱。大将当天下午就回了家。他不再想着上网了，他的眼前总是晃动着父亲暴着青筋的腿。他还算了算，自己在网吧浪费了多少父亲的汗水。大将返校的时候，父亲又从银行里取出厚厚的一沓钱，数了又数，交给大将。大将数了一下，说，“这学期时间短，有两千就够了。”说着，分出一半，留给父亲。这一天，大将下决心做个好儿子，做个好学生。但他的这种想法，很快成为过眼云烟。当那些旧日的玩伴又吆喝着去网吧，当他有意无意地看到魔兽游戏图案，他内心里总是忍不住躁动。终于，他又一次走进了网吧。国庆过后，从家里带来的两千块钱，到十月底就没有了。大将给妈妈打，说前段时间生了一场病，带来的钱花完了。第三天下午，西安突然降温，正在宿舍里和同学打牌的大将接到，说校门口有人找他。大将跑到校门口，看到了父亲。五十多岁的父亲，像个七十岁的老人，老态龙钟，一脸的疲惫，身上背着一床棉絮。大将把父亲带入校园里，才小声问他：“你怎么来了，我给妈留了账号，你把钱打入那个卡上就行了。你跑这么远，还背着这个东西，又辛苦，又浪费钱。”。父亲讨好地对他笑着，说：“听你妈说，你前段时间病了，现在怎么样了，好了没？要吃好点，照顾好自己，你不用担心生活费，只要你能吃出好身体，学出好成绩，就是再多的生活费，你爸也掏得起。天冷了，这是你妈妈用自己种的棉花给你做的棉胎。”大将嗫嚅着说：“已经……好了……”在通往教学楼的路上，父亲说：“看到你好好的，我也就放心了，把生活费给你，我就回去。不影响你。”大将接过父亲递过来的钱，正想说带父亲到学校的招待所住，父亲又说了，“再有两个月就放寒假了吧？我这次给你带了三千块，你刚生病，要吃好点，把身子养壮点，才能有精力上好学。”父亲止住脚步“，你回去吧！”大将知道父亲的脾气，就不再说什么。他走出不远，回头的时候，发现父亲还站在原地，朝他挥手。他想起读高中的时候，每次父亲送他去县城的学校，都是这个场景，泪就溢满了眼睛。干瘪的钱包终于鼓了起来，一周不见的魔兽又在呼唤大将。晚饭过后，大将又去了校外的网吧。五个小时的凶猛厮杀之后，大将要回宿舍了。和往常一样，他又来到了校外的一棵大榕树下，从那儿翻墙进校。就在他翻上墙头的那一刻，他的心一下子疼了起来！昏黄的路灯，照着他的父亲，他偎在那个墙角，身下垫着不知从哪里拣来的破纸箱。此刻，他正把身上的棉衣裹了又裹，而自己高中时围过的围巾，紧紧地缠在父亲头上。说到这里，大将忍不住放声大哭起来。哭了好一会儿，大将又接着说：“后来我妈告诉我说，我爸听说我病了，就不顾一切地要来看我，买不到座位票，又舍不得买卧铺，站了二十多个小时来到西安。为了省下住宿的钱，在我们学校的墙角下蹲了一夜……我在这头就哭，在妈妈告诉我之前，我一直装作不知道。因为我知道父亲的固执，我那时就是叫醒他，他也会坚持着在那里。我悄悄回了宿舍，可我的心里却一直疼着，想到他裹紧衣服的动作，我就心疼。我连夜把所有的关于游戏的账号全部删掉了。从那以后，我再也没有进过网吧，再也不浪费一分钱。也就是从那一天起，我准备了这个记账本，开始把以前落下的学业一点点补回来。”“我以前一直以为是他命不好，没有享受生活的福气。经过那件事情，我才知道，不是他没有福，而是他习惯了把一切享受给予他儿子……他从十七岁开始在那个冰库做事，一直做到去年春天。”大将说不下去了。我知道，大将的父亲于去年春天去世了，给大将留下了三十七万元的存款。大将的父亲是许多贫困父亲的缩影，深沉而又无私的爱。所幸的是，他的孩子看到了墙角的父亲，而我知道，还有很多孩子想不到，也看不到墙角里的爱。（节选自《读者文摘》有改动）1.请用简洁的语言概括文章大意。2.结合文章内容简要分析父亲的形象。3.文章划线句，大将放声痛哭的原因是什么？结合文章内容简要分析。4.文章标题“墙角的父亲”能不能换成“父亲”或“我的父亲”？为什么？5.父母对子女的爱永远是最令人感动的，同时也是最容易被忽略的，结合实际，将父母最令你感动的一个瞬间写下来。（不少于50字）【答案】1.示例：文章讲述了背井离乡到西安上大学的大将与父亲之间发生的故事。2.示例：父亲穿着衣服破旧，还宽大得有些不合身，用着多处掉瓷的搪瓷盆上，搭着一条看不出本色的旧毛巾；父亲把一切享受都给了儿子，自己在冷库拼命劳作挣来血汗钱，给大将钱时毫不吝啬，得知儿子生病，千里迢迢来来给他送钱，为了省钱自己却在墙角偎了一夜。这些可看出父亲是一个勤劳节俭，关心疼爱，对孩子无私付出的人。3.示例：看到父亲在寒夜墙角里挨冻受冷感到心疼和对自己不懂事欺骗父亲随意挥霍，且不务正业网吧玩乐的行为感到羞愧、悔恨与自责。4.示例：不能，“墙角的父亲”，题目暗示了文章的高潮事件，即父亲为省钱蜷缩在墙角过夜；题目是主人公情感的触发点，正是因为看到了“墙角的父亲”，才触发大将内心的悔悟、愧疚和感动；凸显主题，表达了作者对人们关注、体会父爱，感恩父母的期待。5.示例：窑洞中烟雾缭绕，呛得我和父亲、姐姐在炕上待不住，跑到园子外呼吸空气。唯有母亲还在烟雾中强忍着，翻滚锅里烙馍，生怕火势太旺，将锣馍烤焦，又怕火候不够，烙出的烙馍是生的，吃了闹肚子。就这样，母亲一直站在烟雾中烙完整盆面，等走出窑洞瞬间，眼睛里充满了泪水。【解析】【1题详解】本题主要考查学生对文章内容的概括能力。甲文，整体感知文章内容可知，本文的人物是“我”、大将和他的父亲，主要事件是“我”的老乡大将回忆了他上大学期间，大将的父亲在外地打工挣钱，大将考上大学后沉迷于网络游戏。因一次父亲不远千里送钱和棉被的事感动而悔改的事，赞颂了父爱的深沉、无私和伟大。概括的时候，把主要人物和事件概括清楚即可。有结果的，最好把结果概括出来。【2题详解】本题考查对人物形象的分析。作答时可以从刻画人物的描写方法、叙述的事件和人物在特定环境中的行为去分析，注意对人物的介绍和评价。从第④段“衣服破旧，还宽大得有些不合身”，第⑤段“住在一栋民房的阁楼里，只有六七平方米。除了一张铁架床之外，还有个放洗脸盆的木架子，那个多处掉瓷的搪瓷盆上，搭着一条看不出本色的旧毛巾……大将一直以为，父亲在城里过的是很舒服的日子，没想到竟是这样清苦”，第⑦段“他弓着腰扛着大大的纸箱”“弓着腰，双腿蹬得紧紧的，几十米外的大将甚至看得到父亲腿上的青筋”，第⑮段“他正把身上的棉衣裹了又裹，而自己高中时围过的围巾，紧紧地缠在父亲头上”，可看出父亲劳动的艰辛和生活的节俭；父亲在冷库拼命劳作挣钱，供儿子上学，可看出的勤劳能干；第⑫段的语言描写，得知儿子生病，千里迢迢来来给他送钱，父亲挣钱不易，却对儿子很慷慨，看出父亲对儿子的关爱，慷慨大方，无私的付出。【3题详解】本题考查对文章内容的分析理解。划线句子在段首，要结合上下文的语境来理解。大将的哭是因为他想翻墙去校外的网吧，当看到“他偎在那个墙角，身下垫着不知从哪里拣来的破纸箱。此刻，他正把身上的棉衣裹了又裹，而自己高中时围过的围巾，紧紧地缠在父亲头上”，父亲偎在墙角，头上缠的还是自己高中时围过的围巾，父亲挨冻受冷，为省钱蜷缩在墙角过夜，对照自己的不懂事欺骗父亲随意挥霍的行为，大将既心疼父亲，又为自己的行为感到深深的自责和愧疚，于是大将放声痛哭。【4题详解】本题考查对题目的替换。“墙角的父亲”中的“墙角”有很强的限制性，形象地表现出父爱的艰辛、卑微、无私、深沉和不易察觉的特点，也是大将发生改变的触发点；凸显主题，凸显父亲对大将深沉的父爱；意蕴丰富，既指父亲蜷缩墙角过夜这一事件，又暗示父亲对儿子毫无保留的深沉的父爱。换成“父亲”或“我的父亲”，太直白，内容单薄，点明描写的对象是父亲的描写，不能表现作者的美好希望：天下的孩子都能体会到这不易发觉的父爱，回报父亲这一主题。所以是不能替换的【5题详解】开放试题，答案不唯一。能结合实际，将父母最令你感动的一个瞬间写下来，字数不少于50字，语句通顺流畅即可。示例：父爱如灯，每当我上晚自习时，父亲房间的灯一定还亮着，父亲就是这样，我没回到家之时，父亲绝不会睡觉。每晚都等我，父亲无声的爱，让我感动，我感到我是最幸福的人。【甘肃省酒泉市金塔县20202021学年七年级下学期期末语文试题】那一路，我们沉默不语蒲末释①我十三岁那年，跟人打架，被学校劝退。班主任叫来了我爸，让我爸带我回去反省几天，我爸就真的把我领了回去。②第二天，我爸就带着我跟他去工地，搬砖。他说，搬一天，算一天的工钱。我听说有钱拿，答应了。③在搬到二十多块砖时，就彻底搬不动了，只觉得后背冒虚汗，整个身子都飘飘然的。我只得找了一棵樟树靠着枝干坐下，微风吹拂着脸，凉快了许多，我眯着眼，不知不觉中竟然睡着了。④回去的路上，我都没说话，我爸问我几句，我也都是嗯嗯啊啊。一直到晚上我爸跟我结工钱时，我才缓过神来。我爸问我明天还去吗，我想都没想就说：“去！”⑤第二天上午，搬到一半，肚子咕噜叫，趁我爸不注意我又溜到了樟树底下，那天上午风很大，太阳却比前一天烈许多，工地外围的沙地泛着刺眼的光，我在树阴下坐了半个钟头，还是汗如雨下。⑥下午搬了一会儿，浑身又没了力气，汗珠从额头流了下来，遮着睫毛，眼睛睁都睁不开。从来没有晒过这么大的太阳，我觉得大地在旋转，紧接着整个人朝前倒去。模糊中，听到我爸喊我的名字，我想应一声，却开不了口。⑦我爸把我抱到樟树下，使劲地给我扇风，喝了几口水，我再睁开眼睛，他又不知道从哪拿来一个面包，塞到我嘴里，我们在樟树下坐着，我爸问我：“明天，你还要来吗？”我想了一会儿，还是点头说：“来，有吃有喝，为什么不来。”我爸笑着不说话。⑧不知过了多久，从工地旁的马路上开来了一辆小车，扬起一阵灰，从车上下来了两个人，其中一个是包工头，挺着个大肚子，昨天中午来过一次，还大声嚷着：“工程要加紧！”当时没多少人听他说话，有的还撇着嘴骂他压工钱。他身边那人穿着一双擦得发亮的皮鞋，带着墨镜，手里拿着皮包，一下车就使劲咳嗽，包工头对他毕恭毕敬的，想必是老板。⑨我跟着我爸，准备过去继续搬砖。戴墨镜的，把我爸喊住了，他大步走了过来，摘了墨镜，有些不屑地问道：“你不干活，坐在那干嘛？”那语气像极了让我退学的那个校领导，我爸不自在地笑了一下，有些支吾地说着：“太热了……”没等我爸说完，那人就扇了我爸一巴掌，我只觉得周边都沉寂了下来，那一巴掌声音清脆，我想不了太多，往前冲了过去，却被我爸拦在身后，他低声跟那人说着：“对不起。”⑩我有些失望，我不明白，我爸为什么要跟那人说对不起，从我爸身后挣脱开来，拿起手边的砖头朝戴墨镜的砸了过去，没有砸中，被他给躲开了。他有些暴跳如雷，用手指着我爸的鼻子大声吼着：“滚，你明天不用来了，都给我滚蛋。”说完啐了一口痰。没等我再捡起砖头时，我爸就把我拉开了。⑪回去的一路上，我爸都没说话，我侧着身子，看到他的右脸，黝黑中透着消散不去的红，那团红色，比头顶的太阳还要毒辣，我第一次体会到心脏的部位抽痛着。⑫回到家后，我妈问起我们怎么回来得比昨天要早，我没说话，独自回了房间，晚饭也没吃，我爸喊了我好几声，我都没应。他跟没事人似的，和我妈说着些家常。⑬那一晚上，我都没睡着，凌晨的时候，我爸来我房间一次，捏了捏我的胳膊，出去的时候，轻轻地把门给带上了。⑭第二天，我起得很早，收拾了课本，跟我爸说：“我回学校了。”⑮他就骑着摩托车带着我，奔往学校的方向，那一路上我们都没说话。⑯清晨的风特别凉快。（有删改）1.从“我”的角度，概括文章的主要故事情节，完成下列填空。劝退回家→______________→______________→痛苦反思→重返学校2.按照要求完成下面题目。（1）赏析第③段加点词“飘飘然”的妙处。（2）分析第⑧段画线句子的表达效果。3.下列选项中，对文章理解正确的两项是（）A.第①段运用倒叙的方式来写，能够起到设置悬念，引人入胜的效果。B.第⑤段画线句子的景物描写，突出天气的炎热，烘托出“我”劳动的艰辛，也表现了父亲打工的不易。C.第⑨段写父亲被打却忍气吞声，写出了父亲的软弱、无能，我从内心鄙视他。D.第段的“凉快”和第③段的“凉快”结构上相照应，内容上都仅指风带给我的凉爽。E.本文通过“我”的经历，告诉我们一个道理：犯错并不可怕，但一定要迷途知返。