2021年人教版七年级下册《道德与法治》期末测试卷1

2021年人教版七年级下册《道德与法治》期末测试卷（通用）

（时间：60分钟分数：100分）

班级：姓名：分数：

、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代

码填入下面表格中。每题2分，共50分）

题号123456789101112131415

答案

题号16171819202122232425

答案

1、临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在

考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是（）

A.放松训练法B.改变认知评价法

C.合理宣泄法D.转移注意法

2、社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人

层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。下列

说法这一准则相一致的是（）

①好逸恶劳，骄奢倦怠②赠人玫瑰，手有余香③一诺千金，言而有信④见利忘

义，见危不扶

A.①②B.②③C.②④D.③④

3、北宋文学家欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”启示我们

（）

①应该珍惜学习的权利和机会

②养成勤奋好学的习惯，将使我们终生受益

③要学会学习，做学习的管理者

④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自我

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

4、在青春的美好年华里，我们要培养创造性思维，勇于创新。下列选项中属于

创造的是（）

A.小明喜欢读手机小说B.小红创作了一段快板书

C.小刘在手机上看新闻D.小路喜欢看微信段子

5、在高铁“霸座男”的视频被传至网上引起公众广泛批评之后，“霸座女”又

出现在列车上。对于此种行为，从法律角度看，我们青少年要做到（）

①自觉学法、守法、用法、护法

②正确行使权利，自觉履行义务

③勇做法律的宣传者、践行者

④坚持有法可依、执法必严

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6、“低头族”已经成为现代社会的一个流行词，他指那些在走路、乘坐交通工

具或吃饭时，几乎都在低头玩手机或平板电脑的人。你认为下列观点正确的是

（）

①这是社会发展的必然现象，任何人都无法避免地成为“低头族”

②导致发生车祸的几率增大，危及自身和他人的安全

③容易导致焦虑、冷漠、拖延症、人际关系能力退化，带来一系列心理问题

④长期低头，会对身体健康不利，是一种对生命不负责任的现象

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7、“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孔子的

这句话强调了孝敬父母（）

A.主要是物质上的供养B.是中华民族的传统美德

C.不在于赡养父母D.重在尊敬、关爱父母

8、情绪需要调控，当遇到不良情绪时,我们一般会选择在适当的场合哭一场或通

过剧烈运动的方式进行宣泄。这种调节情绪的方法属于（）

A.转移注意法B.合理宣泄法C.理智控制法D.换位思考法

9、《厉害了，我的国》用镜头记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国

网等超级工程及其背后的故事，在彰显国家实力的同时，也体现了国人不畏艰

险、埋头苦干、开拓进取的美好情操。观看这部影片，我们会产生（）

①民族自豪感②民族优越感③民族责任感④民族自信心

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10、某报针对“如何应对孩子叛逆行为”的话题进行了调查，结果表明,93%的家

长发现孩子在不同年龄段表现出了“不听话”“不愿交流”等问题。处理好青

春期的心理矛盾，下列做法不可取的是（）

A.向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助

B.自己也要学会当自己的“心理医生”

C.听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪

D.坚持己见，与父母针锋相对

11、“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时间去

哪儿了》启示我们要（）

时间去哪儿了

重重50%-60%

15%20%-30%

要20%-30%要有计划，有自律

不

不

重

重5%50%-60%5%15%

要

要无计划，无自律

不急紧急不急紧急

低效学习者的时间安排高效学习者的时间安排

A.明确学习是一项公民的义务B.养成良好的学习习惯和方法

C.确立合作学习的观念和行为D.相信自己努力一定能够成功

12、孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善

恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到（）

①在行动之前，审查愿望②在行动之中，监督调节

③在行动之后，反思效果与影响④雷厉风行，无须顾虑太多

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

13、喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指

（）

A.情感情绪B.情绪情感

C.情绪情操D.情操情感

14、聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升

网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好

网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的

是（）

A.坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息

B.坚持言论自由，不需要监管网络发言

C.对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人

D.公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益

15、赵先生因讨要拖欠的工程款，被当地派出所刑拘。“我是代表法律的，我

就是法，随时可以刑拘你…”派出所所长张某这样说，要批驳张某的言论，适

合作为论据的是（）

①任何人都不能凌驾于法律之上②法律具有强制性

③执法机关要维护法律的尊严④国家工作人员必须依法行使职权

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

16、“积极的人像太阳，照到哪里,哪里亮。”从情绪的角度理解这句话,正确的

是（）

A.情绪有喜怒哀惧之分B.不同的情绪对人的影响相同

C.情绪具有复杂性和多样性D.情绪具有相通性和感染性

17、集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这

就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的。你认为集体的温暖表现在

（）

①在集体中被认可和接纳②在集体中得到尊重和理解

③在集体中获得安全感④在集体中获得归属感

A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④

18、七年级（1）班的几位同学在谈论自己出现的新变化，在这些变化中，不属于

青春期生理变化的是（）

A.小明说：“我今年长高了8厘米。”

B.小丽说：“我的体重增加得很快，今年增重了3公斤。”

C.小秦说：“我的喉结增大了，开始长胡须了。”

D.小华说：“我开始喜欢唱歌了，也没那么胆小了。”

19、生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家，他获得了奥运金牌，那

我呢?其实你不是最美丽的，但你是最可爱的;你不是最聪明的，但你可以是最勤

奋的;你不是最强壮的，但你可以是最乐观的。这告诉我们（）

①要学会悦纳自己

②要认识到自己的形象是最好的

③每个人都有自己的优点和缺点

④认识到自己是独一无二的，要欣赏自己

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20、漫画《特权》违背了（）

您压了没关系!

A.权力至上的原则B.权大于法的原则

C.法律的强制性原则D.法律面前人人平等的原则

21、近期，“高铁霸座”、“公交坠江”等一些既违背道德又违背法律的事

件，引发了社会关于法治中国建设的思考。有专家指出，推进法治中国建设，

需要构建与时代相匹配的思想道德体系。建设法治中国需要将德治与法治相结

合是因为（）

①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作

用，又重视发挥道德的教化作用

②以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用

③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用

④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰

A.①②③B.①③④C.②④D.①②③④

22、青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。

演奏好青春的成长曲，我们要（）

A.在穿着上要赶潮流，展现青春风采B.把内心闭锁起来，保护青春秘密

C.放任青春冲动，享受青春激情D.悦纳生理心理变化，克服青春烦恼

23、有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重,总担心考不好，焦虑不安。面

对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是（）

A.张晓每晚玩网络游戏到深夜B.李明上课时看小说解压

C.王鹏整夜唱歌排除焦虑D.朱军每天抽时间到运动场跑跑步

24、从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少

些冷漠，让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是（）

①暴雨中，年轻人主动请环卫工人上车避雨

②退休老人用蹬三轮挣来的钱资助贫困学生

③一些网店为吸引买家雇人刷好评

④雨雪天，700多名杭州消费者在点外卖的同时为外卖小哥下单暖心食品

A.①②B.③④C.①②④D.②③④

25、小亮常常对自己以往的表现进行反思，及时改进，并据此制订下一步的行

动目标。这表明他（）

A.学会了用发展的眼光看自己

B.能够在与他人的接触和比较中认识自己

C.掌握了全面看问题的方法

D.做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己

二、简答题（每题8分，共24分）

1、生命因为独特而美。世界上所有的生命都是值得称颂的。无论多么渺小的生

命都是宇宙的宠儿，每一个生命都是绚丽的风景，是独一无二的，不可复制的

奇迹！

（1）上述材料体现了生命的什么特点？

（2）“世界上所有的生命都是值得称颂的”生命至上，并不意味着什么？

（3）“每一个生命都是绚丽的风景”，我们应该如何让生命从平凡中闪耀出伟

大？

2、某校对七年级新生适应新环境的情况调查显示，有56.遇的学生感到学习压

力过大，18.8%的学生存在人际交往的不适应，8.996的学生自我意识不明确，

2496的学生情绪不稳定。有的同学因不适应新的学习环境而手足无措，有的同学

因成绩不佳而丧失信心。

请回答：

（1）该材料反映了什么问题？

（2）升入初中后，你有哪些新的感受、想法和不适应的地方，写出来与大家交

流一下。

（3）谈谈你是怎样适应新的初中生活的。

3、豆蔻年华是人生最美好的时光，青春期少年少女们往往精力充沛，市长军士

长身体，也是形成独立人格价值观的关键时期，青少年也有自己的烦恼，学习

的压力，友谊的脆弱，感情的萌动，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的

因素，但无论如何，青春如初春，是朝阳，是人生最美好的阶段。

（1）青春期最大的特点是什么？

（2）对我们的成长起到了怎样的作用？

（3）青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响？

（4）怎样正确对待青春期的生理和矛盾心理？

三、材料分析题（每题13分，共26分）

1、阅读材料，回答问题。

古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”社会主义核心

价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社

会的德。国无德不兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。

一位借款经营的店主，一个客人遗忘的装有6万多元的皮包，会发生怎样

的故事?

“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来”，失主回忆道。他抱着侥幸

心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核

对信息后，把皮包归还给他。6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年

的收入，更何况家里还有借款。

“那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏

实，不是我们的钱，可不能拿。”

事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失

主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……

（1）请简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。

（2）材料中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求？

（3）榜样的力量是无穷的。结合材料，谈谈生活中我们为什么要向榜样学习。

2、阅读材料，回答问题。

材料：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增

多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因

此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信

家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩

论，敢于发表自己的见解。

（1）材料中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？

（2）材料中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么

作用？这种精神有什么要求？

参考答案

1、A

2、B

3、A

4、B

5、A

6、D

7、D

8、B

9、C

10、D

11、B

12、D

13、B

14、B

15、B

16、D

17、A

18、D

19、C

20、D

21、D

22、D

23、D

24、C

25、A

二、简答题（每题8分，共24分）

1、（1）生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替

代。

（2）并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重

要。

（3）我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系

在一起

2、（1）反映了很多同学升入初中后，对新的学习生活不适应。

（2）升入了高一级的学校，校园、教室更大更美；认识了许多新教师和新同

学，