二力平衡、摩擦力及受力分析(原卷版)-2023年中考物理考点专练(知识清单＋基础＋拔高) 本

专题09二力平衡、摩擦力及受力分析

受考点1二力平衡与相互作用力

知识点具体内容

平衡状态物体处于一或________运动状态

两个力作用在同一个物体上，大小一、方向一、且作用在

二力平衡条件

0

(1)二力平衡时，计算其中一个力；

应用(2)根据平衡力判断物体运动状态；

(3)根据运动状态，判断平衡力。

相同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。

二力平衡与相互作用力是分别作用在两个物体上，同时出现、同时

消失，一般会产生不同的作用效果。

相互作用力不同点

平衡力是作用在同一个物体上，不一定同时产生、同时

消失，它们的作用效果相互抵消。

考点2摩擦力

知识点具体内容

两个相互接触的物体，当它们相对一时，在接触面上会产生一种

定义

阻碍________的力，这就是滑动摩擦力。

静摩擦(物体有运动趋势时)、_______(物体间发生相对滑动时)、

分类

滚动摩擦(物体间发生相对滚动时)。

两个物体相互接触并相互—；两物体发生—运动；两接触面

产生条件

0

摩擦力方向跟物体相对运动方向或相对运动趋势方向___0

与一大小和________________两个因素有关，与接触面积大小、

影响因素

速度大小无关。

增加一；增大接触面粗糙程度；变滚动摩擦为

增大有益摩擦

增大和减小

摩擦的方法减小____:减小_________________;变滑动为

减小有害摩擦

____;使接触面________。

X考点3受力分析

如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就是

合力与分力

那几个力的一»组成合力的每一个力叫一。

力的方向图示合力大小合力方向

3%

同向->-AF合=_______________与二力方向相同

-----

与较大的那个力方

同一直线上

向相同：若两个力

的二力合成大小相同,则尸价=

反向%___dF<t—_______0,物体保持原来的

运动状态（保持静止）

或匀速直线运动状

态。

堂实验1探究摩擦力的大小与什么因素有关

1.实验原理：根据弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。

2.实验器材：长方体木块、、表面的长木板、

3.实验方法：。

4.问题探究：

(1)实验中，为什么一定要使木块在水平面上做匀速直线运动？

(2)实验中，如何设计实验探究摩擦力的大小与压力的关系？

(3)实验中，如何设计实验探究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系？

5.特别提醒：

(1)在判断影响摩擦力大小的因素时，一定要分析清楚变量和不变量，且分析的数据或者图形

保证只有一个变量；

(2)在叙述结论时，要用“在……一定时，……与……有关(或无关)”的方式，条件一定不要

忽略掉。

于实验2二力平衡的条

1.实验器材：小车、细线(两段)、祛码(10个)、滑轮(2个)。

2.实验方法：。

3.实验结论:一个物体在二力作用下保持静止的条件:这两个力必须大小、方向、

并且作用在。

4.问题探究：

(1)实验中，如何改变作用在物体上的两个力的大小？

(2)实验中，将小车转过一个角度的目的是什么？

（3）实验中，当两个盘中的祛码不相等时，有时也会看到小车静止，这是为什么？

基础检测（限时30min）

一、单选题

1.下列有关实验探究的说法中（）

①在"探究压力的作用效果与哪些因素有关”时，只运用了控制变量法

②在"探究滑动摩擦力与压力的关系"时，应保持受力面积不变，改变压力

③在"探究物体动能与速度的关系”时，要把质量相同的钢球放到斜面的不同高度由静止滚

下

④在"伏安法测定值电阻"时，多次测量是为了计算平均值减小误差

A.只有③④正确B.只有②③正确C.只有①③正确D.只有①②正确

2.作用在同一物体上，同一直线上有两个方向相反的力，E=20N,F2=50N,则它们合力的

大小（）

A.一定小于20NB.一定等于30NC.一定等于50ND.一定等于70N

3.同一小车先后两次沿同一水平面做匀速直线运动。小车前后两次的s-t图像，如图

（a）、（b）所示，若两次相比，则小车第一次运动时的（）

枚米八s/米

A.速度小B.惯性大C.合力小D.机械能大

4.定期体检是保证中小学学生健康的最有效手段之一，如图是体检时测量身高体重的情

景，下列说法正确的是（）

A.人对台秤的压力和台秤对人的支持力是一对平衡力

B.人对台秤的压力就是人的重力

C.台秤所受的重力和地面对台秤的支持力是一对平衡力

D.地面对台秤的支持力和台秤对地面的压力是一对相互作用力

二、填空题

5.如图所示，把重100N的一袋米静止放到水平传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后

与传送带一起匀速运动。若米袋滑动时受到的滑动摩擦力大小是重力的0.6倍，则米袋在

滑动过程中受到的滑动摩擦力方向为（选填"向右"或"向左"），随传送带一

起匀速运动时米袋受到的摩擦力大小为N。

6.如图所示，物块在5N的推力F作用下沿着粗糙的斜面向上做匀速直线运动，物块受到

合力为N,物块受到的推力和摩擦力（选填"是"或"不是"）一对平衡力。

7.冬奥会冰壶比赛中，如图所示，在AB过程中，投手用水平方向的力推冰壶，使冰壶在

粗糙程度相同的冰面上做匀速直线运动，人对冰壶的推力冰面对冰壶的摩擦

力；撤去推力，在BC过程中所受摩擦力:在CD过程中，队友刷冰是通过

方式增加冰面内能，才使之熔化，从而摩擦。

ABCD

8.乘客在动车站台候车时一定要站在警戒线以内，否则动车进站时，乘客易被"吸"向车身

而造成伤害事故，这是因为流体的流速越大，压强越；如图是进站后的动车静止

在水平轨道上，此时它受到的重力和是一对平衡力。

三、实验题

9.在"探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明做了如图所示的三次实验，用到了

一个弹簧测力计、一个木块、一个祛码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实

验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做匀速直线运动，根据

知识可知：滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，这种测摩擦力的方法是（选

填"直接"或"间接"）测量法;

（2）第1次和第2次两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，,滑动摩擦力

越大；

（3）第次和第次两图所示的实验说明：压力相同时，,滑动摩擦力越

小。

10.实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。

（1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止；当左右两端同时取下一个

钩码时，如图乙，小车仍静止；当只在右端增挂一个钩码时，如图丙，小车将做变速运

动，此时尸5（选填"大于"、"小于"或"等于"）尸6。由此可知二力平衡的条件之一是

（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做是探

究什么问题？

四、综合题

11.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小

与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.

（1）当t=ls时，物体处于什么状态.

（2）t=5s时，物体受到的摩擦力多大？

12.滑板车和轮滑都是小朋友非常喜欢的运动.滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行

时，得到一种迎风飞驰的快感，越来越受到青少年的喜爱，如图，一小朋友正"驾驶"滑板

车向前滑行.

（1）如图（a）所示，小朋友玩者一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的

作用是,滑板车在地对人的力的作用下前进.

（2）如图（b）所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度.将拉杆调到相应高度后，

旋紧调节旋钮，通过来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；车把上刻有的花纹，是为了

增大来增大摩擦.

（3）滑板车可作出多种高难度动作，但因车容易摆动，令玩者身体重心偏移，尤其初玩者

更易失去平衡酿成意外.若你有同学也喜欢玩滑板车，请你给他（她）提几点建议，以便

其在锻炼身体的同时也提高自我保护意识.（写出一点即可）

拔导）检测（限时30min）

一、单选题

1.如图所示，水平传送带正将大米从车间运送到粮仓，重500N的一袋大米静止放在传送

带上，米袋先在传送带上滑动，此时米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍，稍后

与传送带一起匀速运动。下列说法正确的是（）

A.米袋在滑动过程中重力一直做功

B.米袋在滑动时受到摩擦力的方向水平向右

C.米袋随传送带一起匀速运动是因为米袋不受力的作用

D.米袋随传送带一起匀速运动时，所受摩擦力大小为250N

2.如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹

簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为丫，小球受到的重力和弹簧弹力的

合力为凡则（）

O

777W777

A.F不断变小，v先变大后变小

B.F先变小后变大，v先变大后变小

C.尸不断变小，v不断变小

D.F先变小后变大，v不断变小

3.小渝同学通过查资料得知，弹簧的弹力大小满足胡克定律其中％称为劲度系

数，由弹簧自身决定，ZU是弹簧的伸长量。小渝同学用如图所示的三个装置进行探究，弹

簧和小球均完全相同，弹簧原长4=12cm,劲度系数4=0.5N/cm,小球重力为2N,弹簧和

细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，静止时各弹簧的长度分别为L、L2、L3,下列说

法正确的是（）

A.Li=L2=Lj=16crr\

B.甲图中弹簧所受合力为2N

C.乙图中弹簧的弹力为4N

D.丙图中细线的拉力是2N

4.如图，质量分别为％/、加2、m2）的物体通过轻绳和弹簧连接起来，三个物体

均处于静止状态。不计弹簧自重、绳重和摩擦，关于此装置的说法正确的是（）

ri”

A.绳子对机2的拉力大小为机2g

B.绳子对，孙的拉力大小为"12g

C.弹簧所受拉力大小为（团3-m2）g

D.地面对，如的支持力大小为（〃?2+如-如）g

二、填空题

5.如图甲所示，在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，此

过程中，推力尸随时间，的变化情况如图乙所示，木块的速度随时间的变化情况如图丙所

示，则木箱在0-3s所受的摩擦力为N；第4s时受到的摩擦力为N；在以上四个

时间段内，木箱所受摩擦力相同的有（选填"1"、"2"、"3"或"4"）段。

，v/(ms')

9----,------,9—

6."蹦极"是一种新型而富有刺激性的运动项目，人在蹦极时，有一根弹性极强的橡皮绳，

一端系住人的腰部，另一端系在跳台上部，如图所示，当人下落到B点时，橡皮绳刚好被

拉直，如不考虑空气的阻力，则人在B点上端下落过程中只受到力的作用；当下落

到8点下端时，由于橡皮绳发生了,此时人又受到一个由施加的

的作用，随着人的下落，橡皮绳的越来越长，则力越来越大，人受到

的合力则越来，当合力为零时，人就达到最大速度，开始做减速运动.

kB

7.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与

时间t的关系图像如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示，由图像

可知t=3s时，物体受到的摩擦力为N；t=5s时，物体处于运动状态，

这时物体受到的合力为N.

甲丙

8.如图所示，物体A在水平桌面上，绳重、绳子与滑轮间的摩擦及滑轮与轴间摩擦不

计，动滑轮重力为2N。当B物体重力为8N时，它恰好能匀速下降。物体A所受的摩擦力

为No若用一个水平向左的力尸拉物体A,使其向左匀速运动，则这个力尸大小应

为No

9.小明按图甲、乙、丙步骤探究"影响滑动摩擦力大小的因素”:

fl1.4N

、，，，，，，，，，，，，，，，，,

甲（木板表面）乙（毛巾表面）丙（木板表面）T（木板表面）

（1）该实验中应该沿水平方向拉动小木块，根据原理测量滑动摩擦力的大

小;

（2）由图中甲、丙两图可知：增加物块上祛码的质量，从而增大（填"祛码对物

块”"祛码对长木板"或"物块对长木板"）的压力，这样就可以探究接触面粗糙程度相同时,

滑动摩擦力大小跟压力的关系；以下各种现象中，利用甲、丙两次实验得到的结论的是

（选填字母代号）：

A.要让自行车更快地停下来，可以用力捏车闸

B.冰壶比赛时，运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成

C.给门轴上的合页加润滑剂

D.轮滑鞋的底部装有滚珠

（3）在丙图实验中祛码随着木块一起做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为L4N,

若将弹簧测力计示数增大到1.8N,桔码仍然在木块上并随着木块一起运动，此时的木块与

长木板之间的滑动摩擦力是N；

（4）实验后小组交流时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如丁

图所示的实验装置，其优点是（选填"需要"或"不需要"）长木板做匀速直线运动；

图丁中，若用F=3N的水平拉力向左拉动表面粗糙程度相同的物体B,使其在水平地面上

匀速运动，当物体A静止不动时，弹簧测力计的示数为1.3N。则B对A的摩擦力方向为水

平（选填"向左"或"向右"）。

10.在探究“二力平衡的条件"的实验中，小华小组采用的实验装置如图所示（若干祛码、

钩码的质量均相等）。

（1）如甲图，小华选用木块做实验，木块受到的对实验有较大影响;

（2）如图乙同组小丽用轻质小卡片代替木块，探究二力平衡时两个力的大小是否相等，发

现两端所挂钩码数相同时，小卡片保持静止，增减两端钩码的数量，,观察小卡片

能否静止。现把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在

上的两个力能否平衡；

（3）如甲图所示，木块在两个拉力作用下保持静止，为了验证木块水平方向受平衡力作

用，力的作用效果相互抵消，等效于不受力。接下来的操作和对应的现象分别是什么？

四、综合题

11.阅读下列材料，回答问题:

嫦娥四号月背之旅

月球是地球的天然卫星，月球绕地球公转的周期与自转周期相同，所以月球总是同一面背

对地球，这一面被称为月球背面。物体在月球上的重力只有地球上的!。

“鹊桥”中继卫星

月球背面与地球间的通讯是一个难题，为解决该问题，我国在2018年5月成功发射了人类

史上首个月球信号中继卫星"鹊桥"（如图甲所示）。2018年12月8日，我国又将嫦娥四

号探测器送入太空。嫦娥四号经历地月转移、近月制动、环月飞行和落月过程，最终在月

球背面软着陆，成为人类史上首个着陆于月球背面的无人探测器。为避免嫦娥四号在着陆

瞬间“闪着腰"，工作人员给它研制了4条强有力的"腿"，让它既能平稳着陆，又能有效"吸

收"着陆时产生的冲击力，防止它携带的设备被震坏。在嫦娥四号的"腿"上，还"长着”脸盆

一样的圆形"大脚掌"（如图乙所示）。“大脚掌"中央装有一个形如足弓的金属构件，可以

有效分散冲击力。

嫦娥四