宁夏道德与法治初一上学期期末试卷与参考答案

宁夏道德与法治初一上学期期末复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国宪法规定公民的基本权利和义务。下列哪一项是公民的基本义务？A.接受义务教育B.参加选举C.依法纳税D.言论自由2、当遇到校园欺凌时，最恰当的做法是：A.以暴制暴，直接对抗欺凌者B.默默忍受，不告诉任何人C.向老师或家长报告，并寻求帮助D.离开学校，避免再次被欺负3、题干：根据《中华人民共和国宪法》的规定，下列哪项不是公民的基本权利？A.选举权和被选举权B.言论自由C.财产权D.服兵役义务4、题干：在我国的法律体系中，下列哪部法律被称为“宪法之母”？A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国民法典》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国行政法》5、我国公民的基本义务不包括：A.维护国家统一和民族团结B.遵守宪法和法律C.依法纳税D.参与国家所有的政治活动（正确选项）6、下列哪一项不是我国法律保护的公民基本权利？A.言论自由B.宗教信仰自由C.私有财产不受任何限制（正确选项）D.人身自由7、下列哪项行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定？A.父母对孩子进行适当的家教B.学校组织学生参加课外活动C.网络主播在直播中向未成年人宣传不良信息D.社区开展青少年法治教育讲座8、关于“法律面前人人平等”原则，以下说法正确的是：A.只有成年人才能享有法律规定的权利B.法律对所有人的保护力度是一致的C.所有人在法律面前都享有平等的权利和义务D.法律对某些特定群体有特殊保护措施9、我国公民的基本权利是由哪部法律文件规定的？A.刑法B.民法典C.宪法D.教育法10、下列哪种行为体现了尊重他人的品质？A.在图书馆大声喧哗B.借用同学物品后归还时保持原样C.随地吐痰D.在公共场合插队11、下列哪项行为违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定？A.小明在网络上发布暴力、恐怖内容B.小华在学校参加公益活动C.小红在放学后按时回家D.小刚在家长的陪同下外出游玩12、以下哪个行为是符合公民基本道德规范要求的？A.在公共场所大声喧哗B.在考试中抄袭他人的试卷C.在家庭生活中孝敬父母D.在工作中偷窃同事的物品二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题材料一：小明的班级要举行一次“我心中的法治”主题班会，同学们纷纷发表了自己的看法。小华说：“我认为法治就是国家制定的法律，大家都必须遵守。”小强说：“我觉得法治不仅是法律，还包括道德规范，比如诚实守信、尊老爱幼等。”小丽说：“我觉得法治还体现在我们日常生活的方方面面，比如遵守交通规则、尊重他人的权利等。”材料二：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，通过多种形式加强对青少年的法治宣传教育。1、根据材料一，小华、小强和小丽对法治的理解分别是什么？2、结合材料一和材料二，谈谈你对青少年进行法治教育的意义。3、请列举至少两条你所学到的法律知识，并说明这些知识在生活中的应用。第二题材料一：近年来，随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，城乡差距逐渐缩小。然而，在这个过程中，一些社会问题也逐渐凸显，如环境污染、食品安全、教育公平等。为了解决这些问题，我国政府采取了一系列措施，加强法治建设，提高公民道德素质。材料二：法治与道德相辅相成，法治保障道德的实施，道德促进法治的完善。在建设法治社会的进程中，我们既要加强法治建设，也要注重道德教育。材料三：作为青少年，我们应该学会在法治与道德之间找到平衡点，既要遵守法律法规，又要树立正确的道德观念，做一个有道德、守法治的好公民。请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、法治与道德的关系是什么？2、青少年在建设法治社会中应该怎样做？3、结合材料，谈谈你对“法治与道德相辅相成”的理解。第三题小刚是一名初一学生，他所在的班级即将进行道德与法治知识竞赛。小刚为了在比赛中取得好成绩，开始努力复习。以下是他复习过程中的一些思考：材料一：小刚认为，道德与法治是两个不同的领域，它们之间没有太大的联系。材料二：小刚了解到，道德是人们行为准则的总和，法治是维护社会秩序、保障公民权益的重要手段。材料三：小刚在复习道德与法治知识时，发现许多法律条文都与道德规范相一致。根据以上材料，请回答以下问题：1、小刚最初的观点是否正确？请说明理由。2、结合材料二和材料三，谈谈道德与法治之间的关系。3、作为一名学生，小刚应该如何在学习中更好地将道德与法治知识结合起来？第四题阅读材料：随着社会的发展，道德与法治在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。道德是人们内心的道德准则，法治是维护社会秩序的有力工具。以下是一则关于道德与法治的小故事。故事：小明是一名初中生，他发现学校附近的公园里有一棵大树被砍伐了。小明知道这是破坏环境的行为，于是他决定采取行动。首先，他向学校环保社团的成员们讲述了这件事，并呼吁大家一起保护环境。接着，他通过社交媒体发起了一个“保护树木，从我做起”的活动，得到了许多同学和家长的积极响应。在大家的共同努力下，公园里的树木得到了有效保护，环境得到了改善。1、请结合材料，谈谈你对道德与法治的认识。2、请举例说明道德与法治在实际生活中的作用。3、请谈谈你如何践行道德与法治。第五题材料：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，认为法治教育是提高全民素质、构建和谐社会的重要基础。以下是一份关于法治教育的调查报告：一、调查背景随着社会的发展，青少年面临的法律问题日益增多，法治教育显得尤为重要。为了解青少年对法治教育的认知程度，我们开展了一次调查。二、调查方法本次调查采用问卷调查法，共发放问卷1000份，回收有效问卷980份。三、调查结果1.80%的青少年表示对法治教育有所了解。2.60%的青少年认为法治教育对个人成长有重要意义。3.70%的青少年表示愿意参加法治教育活动。四、结论青少年对法治教育的认知程度较高，愿意参与法治教育活动，这表明我国法治教育取得了一定的成果。请根据以上材料，回答以下问题：1、请结合材料，谈谈青少年学习法治教育的意义。2、请简述我国政府高度重视青少年法治教育的原因。3、请针对调查结果，谈谈如何加强青少年法治教育。宁夏道德与法治初一上学期期末复习试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国宪法规定公民的基本权利和义务。下列哪一项是公民的基本义务？A.接受义务教育B.参加选举C.依法纳税D.言论自由答案：C.依法纳税解析：根据我国宪法的规定，公民有依法纳税的义务。接受义务教育既是公民的权利也是义务；参加选举是公民的权利而非义务；言论自由属于公民的基本权利。因此正确答案是C选项。2、当遇到校园欺凌时，最恰当的做法是：A.以暴制暴，直接对抗欺凌者B.默默忍受，不告诉任何人C.向老师或家长报告，并寻求帮助D.离开学校，避免再次被欺负答案：C.向老师或家长报告，并寻求帮助解析：面对校园欺凌，正确的做法是保护自己并寻求成年人的帮助。以暴制暴可能会使情况恶化，并且自身也可能违反校规甚至法律。默默忍受不利于问题解决，还可能助长欺凌行为。离开学校并不是解决问题的根本办法。向老师或家长报告可以让权威人士介入处理，从而有效地制止欺凌行为。因此正确答案是C选项。3、题干：根据《中华人民共和国宪法》的规定，下列哪项不是公民的基本权利？A.选举权和被选举权B.言论自由C.财产权D.服兵役义务答案：D解析：本题考查的是公民的基本权利。《中华人民共和国宪法》规定，公民的基本权利包括选举权和被选举权、言论自由、财产权等。服兵役义务是公民的基本义务，不是基本权利。因此，选项D错误，其他选项都是公民的基本权利。故选D。4、题干：在我国的法律体系中，下列哪部法律被称为“宪法之母”？A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国民法典》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国行政法》答案：B解析：本题考查的是我国的法律体系。《中华人民共和国民法典》被称为“宪法之母”，因为它规定了公民的基本权利和义务，是其他法律的基础。选项A的《中华人民共和国刑法》规定的是犯罪和刑罚，选项C的《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，选项D的《中华人民共和国行政法》是规范国家行政行为的法律。因此，选项B是正确答案。故选B。5、我国公民的基本义务不包括：A.维护国家统一和民族团结B.遵守宪法和法律C.依法纳税D.参与国家所有的政治活动（正确选项）答案：D解析：公民的基本义务是我国宪法规定的，包括维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、依法纳税等。而“参与国家所有的政治活动”并不是所有公民的基本义务，它更多地体现为一种权利而非义务。6、下列哪一项不是我国法律保护的公民基本权利？A.言论自由B.宗教信仰自由C.私有财产不受任何限制（正确选项）D.人身自由答案：C解析：公民的基本权利包括言论自由、宗教信仰自由、人身自由等，但私有财产不受任何限制并不是一个准确表述。根据我国宪法，公民的合法私有财产受到法律保护，但同时也规定了国家为了公共利益的需要可以依法对私有财产实行征收或者征用并给予补偿。因此，私有财产权并非没有限制。7、下列哪项行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定？A.父母对孩子进行适当的家教B.学校组织学生参加课外活动C.网络主播在直播中向未成年人宣传不良信息D.社区开展青少年法治教育讲座答案：C解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十四条规定，任何组织或者个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁、恐吓、骚扰等行为。选项C中，网络主播在直播中向未成年人宣传不良信息，属于违法行为，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定。8、关于“法律面前人人平等”原则，以下说法正确的是：A.只有成年人才能享有法律规定的权利B.法律对所有人的保护力度是一致的C.所有人在法律面前都享有平等的权利和义务D.法律对某些特定群体有特殊保护措施答案：C解析：法律面前人人平等是指法律对所有的公民都具有普遍约束力，任何人在法律面前都享有平等的权利和义务，不受任何差别对待，不得有任何歧视。选项C正确表述了“法律面前人人平等”原则。选项A、B、D均存在错误，法律对未成年人、残疾人等特定群体有特殊保护措施，但并不意味着他们对所有权利和义务都享有特权或不平等。9、我国公民的基本权利是由哪部法律文件规定的？A.刑法B.民法典C.宪法D.教育法【答案】C.宪法【解析】宪法是我国的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，明确了公民的基本权利和义务。因此，公民的基本权利是由宪法规定的。10、下列哪种行为体现了尊重他人的品质？A.在图书馆大声喧哗B.借用同学物品后归还时保持原样C.随地吐痰D.在公共场合插队【答案】B.借用同学物品后归还时保持原样【解析】尊重他人是一种重要的社会美德，体现在日常生活中的点滴行为。借用他人物品后妥善保管并归还，是对他人财产和个人空间的一种尊重，符合道德规范和社会公德。而其他选项都是不尊重他人、破坏公共秩序的行为。11、下列哪项行为违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定？A.小明在网络上发布暴力、恐怖内容B.小华在学校参加公益活动C.小红在放学后按时回家D.小刚在家长的陪同下外出游玩答案：A解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十七条规定，任何单位和个人不得利用网络对未成年人实施不良影响。小明在网络上发布暴力、恐怖内容违反了该法律的规定。其他选项均符合法律要求。12、以下哪个行为是符合公民基本道德规范要求的？A.在公共场所大声喧哗B.在考试中抄袭他人的试卷C.在家庭生活中孝敬父母D.在工作中偷窃同事的物品答案：C解析：公民基本道德规范要求公民应具有尊老爱幼、助人为乐、诚实守信等美德。在家庭生活中孝敬父母是符合公民基本道德规范要求的行为。其他选项中的行为均不符合公民基本道德规范的要求。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题材料一：小明的班级要举行一次“我心中的法治”主题班会，同学们纷纷发表了自己的看法。小华说：“我认为法治就是国家制定的法律，大家都必须遵守。”小强说：“我觉得法治不仅是法律，还包括道德规范，比如诚实守信、尊老爱幼等。”小丽说：“我觉得法治还体现在我们日常生活的方方面面，比如遵守交通规则、尊重他人的权利等。”材料二：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，通过多种形式加强对青少年的法治宣传教育。1、根据材料一，小华、小强和小丽对法治的理解分别是什么？2、结合材料一和材料二，谈谈你对青少年进行法治教育的意义。3、请列举至少两条你所学到的法律知识，并说明这些知识在生活中的应用。答案：1、小华的理解：法治是国家制定的法律，大家都必须遵守。小强的理解：法治不仅包括法律，还包括道德规范，如诚实守信、尊老爱幼等。小丽的理解：法治体现在日常生活的方方面面，如遵守交通规则、尊重他人的权利等。2、青少年进行法治教育的意义：（1）有助于青少年树立正确的法治观念，增强法律意识；（2）有助于青少年学会依法办事，维护自身合法权益；（3）有助于青少年健康成长，成为遵纪守法的公民；（4）有助于营造良好的法治环境，推动社会和谐稳定。3、法律知识及其在生活中的应用：（1）法律知识：不得侵犯他人财产权。应用：在日常生活中，我们要尊重他人的财产权，不得偷窃、损坏他人的财物。（2）法律知识：不得侵犯他人人身权利。应用：在日常生活中，我们要尊重他人的人格尊严，不得进行人身攻击、侮辱他人。第二题材料一：近年来，随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，城乡差距逐渐缩小。然而，在这个过程中，一些社会问题也逐渐凸显，如环境污染、食品安全、教育公平等。为了解决这些问题，我国政府采取了一系列措施，加强法治建设，提高公民道德素质。材料二：法治与道德相辅相成，法治保障道德的实施，道德促进法治的完善。在建设法治社会的进程中，我们既要加强法治建设，也要注重道德教育。材料三：作为青少年，我们应该学会在法治与道德之间找到平衡点，既要遵守法律法规，又要树立正确的道德观念，做一个有道德、守法治的好公民。请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、法治与道德的关系是什么？2、青少年在建设法治社会中应该怎样做？3、结合材料，谈谈你对“法治与道德相辅相成”的理解。答案：1、法治与道德的关系是相辅相成的。法治保障道德的实施，道德促进法治的完善。法律是道德的保障，道德是法律的支撑。2、青少年在建设法治社会中应该做到以下几点：（1）学习法律知识，树立法治观念；（2）自觉遵守法律，维护社会秩序；（3）积极参与法治宣传，提高全民法治意识；（4）树立正确的道德观念，做一个有道德、守法治的好公民。3、我对“法治与道德相辅相成”的理解是：法治是维护社会秩序、保障人民权益的重要手段，道德是引导人们行为、促进社会和谐的精神支柱。法治与道德相辅相成，共同推动社会进步。在法治社会中，我们要既遵守法律，又坚守道德底线，做一个有道德、守法治的好公民。第三题小刚是一名初一学生，他所在的班级即将进行道德与法治知识竞赛。小刚为了在比赛中取得好成绩，开始努力复习。以下是他复习过程中的一些思考：材料一：小刚认为，道德与法治是两个不同的领域，它们之间没有太大的联系。材料二：小刚了解到，道德是人们行为准则的总和，法治是维护社会秩序、保障公民权益的重要手段。材料三：小刚在复习道德与法治知识时，发现许多法律条文都与道德规范相一致。根据以上材料，请回答以下问题：1、小刚最初的观点是否正确？请说明理由。2、结合材料二和材料三，谈谈道德与法治之间的关系。3、作为一名学生，小刚应该如何在学习中更好地将道德与法治知识结合起来？答案：1、小刚最初的观点不正确。理由：道德与法治虽然领域不同，但它们之间有密切的联系。道德是法治的基础，法治是道德的保障。2、道德与法治之间的关系：道德是法治的精神支柱，法治是道德的体现。道德规范在一定程度上引导人们遵守法律，而法律又对道德行为给予保障和奖励。3、小刚可以在学习中做到以下几点：①关注生活中的道德现象，了解道德规范；②学习法律知识，提高法治观念；③将道德与法治知识相结合，做到知法守法；④在日常生活中践行道德规范，维护社会秩序。第四题阅读材料：随着社会的发展，道德与法治在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。道德是人们内心的道德准则，法治是维护社会秩序的有力工具。以下是一则关于道德与法治的小故事。故事：小明是一名初中生，他发现学校附近的公园里有一棵大树被砍伐了。小明知道这是破坏环境的行为，于是他决定采取行动。首先，他向学校环保社团的成员们讲述了这件事，并呼吁大家一起保护环境。接着，他通过社交媒体发起了一个“保护树木，从我做起”的活动，得到了许多同学和家长的积极响应。在大家的共同努力下，公园里的树木得到了有效保护，环境得到了改善。1、请结合材料，谈谈你对道德与法治的认识。答案：道德与法治是维护社会秩序、促进社会进步的重要力量。道德是人们内心的道德准则，是自觉遵守的行为规范；法治是维护社会秩序的有力工具，是确保社会公平正义的保障。2、请举例说明道德与法治在实际生活中的作用。答案：道德与法治在实际生活中的作用有很