安徽省2024九年级语文上册第四单元16我的叔叔于勒课件新人教版

第四单元16我的叔叔于勒目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解033星题综合实践1.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。我们上了轮船，离开站桥……23456789101112131父亲忽然看见两位先生在请两位打扮很漂亮的太太

吃牡．蛎。一个衣服lán褛的年老水手拿小刀一下qiào开牡

蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。她们的吃

法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，

免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进

去，牡蛎壳扔到海里。(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。牡．(

mǔ

)蛎

lán(

褴

)褛qiào(

撬

)开

手帕．(

pà

)(2)文段中有错别字的一个词是“

”，这个词的正

确写法是“

”。(3)画线的句子属于

⁠复句。(4)文段画线句主要运用了

⁠描写。mǔ褴撬pà站桥栈桥承接动作234567891011121312.［2024年1月成都期末］下列语段中加点的成语使用有误的一处是(

B

)B

2024年成都世界园艺博览会(以下简称“成都世园会”)，主题为“公园城市、美好人居”，其理念A.不．言．而．喻．。成都世园会以成都东部新区绛溪河生态绿廊为主会场，新津现代农艺、温江川派盆景、郫都花卉产业等主题分会场B.相．形．见．绌．。探索山、水、人、城的和谐相融是讲好“成都故事”的C.不．二．法．门．，这一永不落幕的园艺盛会，将使成都人民的幸福感D.与．日．俱．增．。点拨：B.“相形见绌”指跟另一人或事物相比较，显得远

远不如。该成语和句意不符。23456789101112131

精段品读［2024年1月六安期末］【真实任务情境】

同学们准备将课文中“果然，十

年之久，于勒叔叔没再来信……我们回来的时候改乘圣

玛洛船，以免再遇见他”这部分内容拍成微电影，需要

完成下列任务。234567891011121313.用简洁的语句概括选文的主要情节。答案：示例：“我们”一家渴望与于勒相见，但偶然在船上遇见于勒，并得知他一贫如洗后，父母带着“我们”避开了他。23456789101112131【多角度问】请你按照事件发展的顺序，把下面对选文内容

的梳理补充完整，让演员对内容有一个整体的把握。

“我们”渴望见到于勒→前往哲尔赛岛旅游→父亲

发现卖牡蛎的人像于勒，十分不安→母亲也认出卖牡蛎

的人是于勒，开始警觉→①

⁠→

母亲暴怒，叫“我”去付牡蛎钱→“我”端详于勒并付

他小费→②

→返

程时避开于勒父亲向船长打听求证母亲因“我”付小费给于勒而生气234567891011121314.你打算向导演组争取饰演小说中的“母亲”——克拉丽

丝。请结合文本，说说你对这个人物的理解。答案：①嫌贫爱富：当于勒又变成了穷光蛋出现在她面前

时，她不仅不认亲，而且还一直大骂于勒。②自私冷酷：

当“我”自作主张从她给的钱里抽出十个铜子当作小费给

了于勒后，她不顾及亲情，大声斥责“我”。③精明、泼

辣：在船上遇到穷困潦倒的于勒时，她遇乱不慌、指挥若

定，一面发狠地骂着于勒是“贼”“流氓”，一面果断地

带领着一家人转移了“阵地”，脱离了“危险”。234567891011121315.为帮助演员更好地理解剧中人物情感，请跟演员说说你对

下面句子的认识。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我

的亲叔叔。”答案：这句话强调了于勒与“我”、与“我”父母之间的关系，既表达了“我”对于勒的同情，又表现了“我”对父母这种自私冷酷态度的困惑、苦闷及强烈不满。234567891011121316.拍摄到“后来大家都不再说话”时，导演计划拍摄画面从

近推远的镜头：从眼前平静无波的大海推到海天相接处，

一片紫色的阴影从海里钻出来。请说说这样拍摄的好处。答案：①“阴影”双关，既实指哲尔赛岛，又象征着蒙在菲利普夫妇心头的阴影；②烘托了菲利普夫妇失望、沮丧的心情。23456789101112131【变式问·不同问法答案略有不同】下面的句子属于什么

描写？有什么表达效果？在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海

里钻出来。那就是哲尔赛岛了。答案：环境(或景物、自然环境、自然景物)描写，烘托了

人物内心的失望、沮丧、沉重。2345678910111213112.

【以读促写·微写作】

叙事视角即对故事进行观察和讲述

的角度。本文以第三人称来写“‘小参谋’周田”的故

事。请你变换一下叙事视角，以“‘小参谋’周田”的

视角叙述这个故事。【参考课后“思考探究”第三题】

(6分)技能助攻・打开写作思路①可以选择仅详述重点情节，概述次要情节，也可以详

述全篇；②叙事清晰，语言风格统一。答案：略。2345678910111213113.我们正处在人生中最美好的阶段，有时间，有精力，还

有诗和远方。九年级(1)班正在举行“青春畅想”主题班

会活动，邀你一起参加。(1)同学们制作活动展板，下面字体与示例一致的一项是

(

D

)D示例：A.

B.C.

D.

23456789101112131(2)请你参考示例，为本次主题班会活动设计一个环节，并作简要解说。示例：青春颂歌。这个环节是同学们演唱表现或赞颂青春的歌曲，激励彼此，共同成长。答案：示例：青春心愿。这个环节是同学们畅所欲言，说出自己的心愿，彼此交流，互相激励。23456789101112131

青春易老，时光易逝，我们应该抓住这段时间，树立远大理想，踏实努力进取。每个人都如此，那么社会就会发展，【A】因为一部社会发展史，就是人类为实现理想而奋斗。【B】我们青少年学生无时无刻没有不在思索着自己的使命和未来的发展。(3)活动后，小珂同学抒发了如下感悟，其中有病句，请你帮他修改。23456789101112131①【A】句成分残缺，请你提出修改意见。答案：在“为实现理想而奋斗”后面加“的历

史”。②【B】句中有多