2022年人教版生物高考总复习第四部分高考热点题型一 细胞代谢的综合分析_第1页
2022年人教版生物高考总复习第四部分高考热点题型一 细胞代谢的综合分析_第2页
2022年人教版生物高考总复习第四部分高考热点题型一 细胞代谢的综合分析_第3页
2022年人教版生物高考总复习第四部分高考热点题型一 细胞代谢的综合分析_第4页
2022年人教版生物高考总复习第四部分高考热点题型一 细胞代谢的综合分析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高考热点题型

一细胞代谢的综合分析

【考向突破•对点精练】

考向一真正光合速率、净光合速率与呼吸速率的判断及相关计算

C____表观光合速率

实际光合速率

光照强康

呼吸速率

图1图2

(

3.4.00/d

一)3.00

、—光照下CO?的吸收量

侧2.00

超—黑暗下CO2的释放量

壁1.00

0

1()203()温度/t

图3

1.“三率”的表示方法:

(1)呼吸速率:绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织一定时间内C0,释放量或。2吸收量,即图

1中A点。

(2)净光合速率:绿色组织在有光条件下测得的一定时间内释放量、CO?吸收量或有机物积

累量,即图1中的C'C段对应CO2量,也称为表观光合速率。

(3)总(实际)光合速率=净光合速率+呼吸速率,即图1中的AD段对应的CO?总量。

2.图2中曲线I表示总光合量,曲线III表示呼吸量,曲线H表示净光合量。交点D对应点E,

此时净光合量为0,B点时植物生长最快。

3.图3中曲线c表示净光合速率,d表示呼吸速率,c+d表示总光合速率。在G点时,总光

合速率是呼吸速率的2倍。

4.图1中B点对整个植株而言,光合速率=呼吸速率,而对于叶肉细胞来说,光合速率〉呼

吸速率。

【对点训练】

1.设置不同C0?浓度,分组光照培养蓝细菌,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合

速率+呼吸速率),结果见图,下列叙述正确的是()

;B。

浓;:,呼产合进均据

d确,

正少下用光平数

于P度及其响

AT作的示

大,A浓为合对影量

物系所1

率多的山光度的质表01

生H,关T3+

速P生行温用片下-

氧D出小作

吸A产进究叶到

厌呼N程看大能研合位

多多性值得

HP及的的过以菌为光部,933

PT>兼度成可《细,其同丙2-+

DA%为吸的化

A浓生呼中蓝组对相

N的>否应五变

的生小应胞图是足量均

用是,对戊3

成产则但反细但〜不测平82

其,光少群,碳,乙2-+

生程,断菌。甲h的

及等胞细多种换化1

应过判菌交误成量

、相细蓝的分氧理。

反吸可细体错质3

4率菌内量D物二处变71

光呼即蓝气片甲2+

、速细间数,植、暗不-

胞胞其物此行叶

合蓝时群物种足行验本

细细为产种因进不

菌菌光内位生某进实基

别谢间映,境氧照率

细细代净单的均量

分,时此反度环厌光速gm

蓝蓝及界同株测/

值比位因上浓;:性相证,吸

内内{度度d外兼验植hg化

间间相单,况呼m

的密,程于与为为组1胞/变

时时群度慢状

群浓强率定大法否:四射细化量

位位种无理1丁变重

种&用速一率是〜照的℃

单单菌定下生验光/量前

)和作吸在速菌片别

.繇噬去Ilu).ooUIa甲

(q5!下下细测合以件且实的组度质理

,度呼吸细对叶

度度蓝光可条蓝盛下度温后处

菌浓下呼,组

浓浓3下际度闭断旺如强各理暗

&d细小度的长下

度实强度密判了宜,处与

,,蓝中浓h生度暗后

浓下c的浓然法行。适中

比比h养图虽将温照

c。度,率&无进2同等程

相相、培A比;组验光

度度浓速,此,不同过

山照相大误小响实

浓浓、选小吸因在用验

,光】度呼最错,物影下实

d小&闭此C:再

析因浓;率气生的如1;在

与与若密?d,某验

....解,误速K氧.用了化设

ABCD【度与错吸>生2作行实变假

实验2:①用打孔器从戊组植株叶片上取叶圆片数片,抽取叶圆片内的气体,使之下沉于凉

开水中并置于黑暗处备用。

②取烧杯A,加入一定量的凉开水和一定量适宜浓度的NaHCOs溶液;用纱布包裹烧杯后,置

于适宜温度下水浴保温;放入经步骤①处理的叶圆片10片,待叶圆片下沉于水底,给予适宜

强度的光照射;记录叶圆片上浮所需要的时间。

(说明:加入凉开水是为了保证C0?只来源于NaHCOs溶液,用纱布包裹烧杯是创造光照不足这

一条件)

回答下列问题:

(1)实验1的结果显示,组实验叶片细胞呼吸速率最快;乙组实验叶片的光合速率

为mg•h-'o

(2)根据实验1的结果可知,进行实验2的最适温度为°C。

(3)实验2应至少设置两个实验组和一个对照组,参照步骤②按要求写出完整实验步骤:对照

组应变化的条件为,其余同步骤②;另一实验组应变化的条件

为,其余同步骤②。

【解析】(1)暗处理后的质量变化表示呼吸速率,丙组叶片干重减少最多,说明此时叶片细胞

呼吸速率最快:四组实验均进行了2h,实验期间细胞呼吸的时间是2h,光合作用的时间仅

有1h,因此乙组实验叶片的光合速率=净光合速率+呼吸速率=3+2+2=7(mg•h)。

(2)实验2中,温度是无关变量,无关变量应相同且适宜,丙组实验叶片净光合速率最快,为

3+3=6(mg・h7),实验现象最明显,因此进行实验2的最适温度为29°C。

(3)实验2的目的是要探究光照和CO,的不足对光合作用的影响,应至少设置两个实验组和一

个对照组,对照组的光照和CO?都应保持充足,即加入一定量凉开水和适宜浓度的NaHCO:,溶

液,不用纱布包裹烧杯;实验组的条件应为加入一定量凉开水和一定量适宜浓度的NaHCOs溶

液,用纱布包裹烧杯,目的是要创造光照不足这一条件;要验证CO?不足对光合作用的影响,

另一实验组的条件应为只加一定量凉开水不加NaHCQ,溶液,不用纱布包裹烧杯。

答案:(1)丙7(2)29(3)不用纱布包裹烧杯

用等量凉开水代替NaHCOs溶液,不用纱布包裹烧杯

考向二以叶绿体和线粒体为载体分析光合作用和细胞呼吸

细胞灰基灰

C%2

最先出现同位素的“对已的示踪分析”的

提供的标记物最终出现同位素的物质

物质注意点

①f水f②一二氧化碳f⑦

/水(①途径)f⑤f三碳化合物f葡萄糖如果分析“首先出现在”

等有机物f③f丙酮酸“短时间出现在“,一般

④f氧气f⑥f①f水f②是要求分析第一步反

18氧气(④途径);水f二氧化碳一⑦f⑤f三碳应,不必沿箭头所指路

H0

2(蒸腾作用)化合物f葡萄糖等有机物f线过多分析;如果是分

③f丙酮酸析“在哪些物质中出

三碳化合物(⑤途⑤f三碳化合物一葡萄糖等现”,则需要沿箭头所指

Cl80,

径)有机物一③一丙酮酸路线将所有可能出现的

三碳化合物(⑤途⑤一三碳化合物一葡萄糖等情况分析出来

r,

co2

径)有机物f③f丙酮酸

【对点训练】

3.仔细分析下列四图,有关说法正确的是()

图1图2

8<

^要9②

12产③画标幽丙$酸俚停函

_(乙醇1cc>2)

酶浓度

图3图4

A.图1中的两种细胞器,在光照充足时,乙光合作用所需的原料都来自细胞外

B.若植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30°C,在其他条件充足且适宜的

情况下,将温度由30C调至25°C,图2中A点上移,C点将左移,E点将向左下移动

C.在其他条件适宜、底物充足的情况下,酶的浓度与酶作用底物的消耗速率之间的关系符合

图3中曲线③

D.图4表示细胞呼吸相关过程,在乳酸菌细胞内,过程①产生[H]和ATP,过程③消耗[H],

但不产生ATP

【解析】选D。在光照充足时,叶绿体光合作用所需的原料,既来自细胞外吸收的C0?,也来

自线粒体释放的CO”A错误;在其他条件充足且适宜的情况下,将温度由30℃调至25°C,

光合强度增强,呼吸强度减弱,A点上移,C点将左移,E点将向右上移动,B错误;随着酶

浓度的增加,在底物充足时,底物的消耗量逐渐增大,消耗速率也增大,符合图3中曲线①,

C错误;乳酸菌进行无氧呼吸,产生乳酸,细胞内过程①产生[H]和ATP,过程③消耗[H],D

正确。

4.图1是某高等植物叶肉细胞部分结构示意图,其中a〜h为气体的相对值;图2为光照强

度对该叶肉细胞C0?吸收量的影响,下列叙述错误的是()

大气中的C02

图1

A.在图2甲时,图1中b、c、d、e的值均为零

B.在图2乙时,图1中该叶肉细胞中h=c

C.图2中光照强度在丁点及之后,光合速率与呼吸速率相等

D.图1中当b、e为零且a、f不为零时,该叶肉细胞呼吸速率大于光合速率

【解析】选C。图2的甲只有呼吸作用,叶绿体不能吸收C0?和释放02,只有线粒体吸收02

和释放CO2,因此图1中只有h、a、f、g,而b、c、d、e的值均为零,A正确;在图2的乙

时,光合作用=呼吸作用,因此线粒体释放的CO?被叶绿体刚好全部吸收,即11=的B正确;

图2中光照强度在丁点及之后,光合作用达到饱和,此时光合速率大于呼吸速率,C错误;

图1中当b、e为零且a、f不为零时,说明线粒体除了吸收叶绿体产生的Oz,还需要从外界

吸收。2,因此叶肉细胞呼吸速率大于光合速率,D正确。

考向三光合速率与呼吸速率的常用测定方法

1.液滴移动法一一测光合作用产生的体积或CO?消耗的体积:

[实验原理]

⑴甲装置在黑暗条件下植物只进行细胞呼吸,由于NaOH溶液吸收了细胞呼吸产生的CO?,所

以单位时间内红色液滴左移的距离表示植物的02吸收速率,可代表呼吸速率。

(2)乙装置在光照条件下植物进行光合作用和细胞呼吸,由于NaHCOs溶液保证了容器内CO?浓

度的恒定,所以单位时间内红色液滴右移的距离表示植物的6释放速率,可代表净光合速率。

2.半叶法——测定光合作用有机物的产生量:

[实验原理]将植物对称叶片的一部分(A)遮光或取下置于暗处,另一部分(B)则留在光下进行

光合作用(即不做处理),并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。一定时间后,在

这两部分叶片的对应部位截取同等面积的叶片,分别烘干称重,记为屈、肱,开始时二者相

应的有机物含量应视为相等,光照后的叶片重量大于暗处的叶片重量,超过部分即为光合作

用产物的量,再通过计算可得出光合速率。

3.黑白瓶法一一测溶氧量的变化:

[实验原理]将装有水和光合植物的黑、白瓶置于不同水层中,测定单位时间内瓶中溶解氧含

量的变化,借此测定水生植物的光合速率。黑瓶不透光,瓶中生物仅能进行细胞呼吸;白瓶

透光,瓶中生物可进行光合作用和细胞呼吸。因此,真光合作用量(光合作用总量)=白瓶中

氧气增加量+黑瓶中氧气减少量。

4.叶圆片称重法一一测有机物的变化量:

[实验原理]本方法通过测定单位时间、单位叶面积叶片中淀粉的生成量测定光合速率,如图

所示以有机物的变化量测定光合速率(S为叶圆片面积)。

在上午10时将叶《因在中午12时将叱(召

片置于黑暗中/V片置于光照中zv

在上%10时在中午12时在下午14时

取走的叶圆取走的叶圆取走的叶圆

片X(干重xg)片Y(干重yg)片Z(干重zg)

净光合速率=(z—y)/2S;呼吸速率=(x—y)/2S;总光合速率=净光合速率+呼吸速率=(x

+z-2y)/2So

【对点训练】

5.某同学为研究某池塘(溶氧充足)中2米深处生物的光合作用和有氧呼吸,设计了黑白瓶

实验:取三个大小相同、体积适宜的透明玻璃瓶,标号1、2、3,其中1号瓶用锡箔纸包住

遮光。用三个瓶子在池塘2米深的相同位置取满水,测3号瓶的溶氧量,记为a。然后将1、

2号瓶放回取水处,24h后取出,测1、2号瓶的溶氧量记作Ac。下列叙述错误的是()

A.c-a可用来表示该处植物24h的光合作用净值

B.该处生物24h内呼吸作用氧气的消耗量可表示为8—a

C.8可用来表示该处植物24h的光合作用总值

D.如果没有3号瓶,也可以计算出该处植物24h内光合作用产生的氧气量

【解析】选B。据题意可知,3号瓶溶氧量a为3个瓶的初始溶氧量。1号瓶遮光只进行细胞

呼吸,初始溶氧量为a,24h后溶氧量为8,故(a—6)表示24h细胞呼吸耗氧量,2号瓶进

行光合作用和细胞呼吸,氧气增加值为净光合作用,初始溶氧量为a,24h后2号瓶溶氧量

为c,故(。一a)表示24h细胞净光合释放氧量,A正确,B错误;总光合作用=净光合作用

十呼吸作用,因此24h总光合作用为c—a+a—6=c-8,因此没有3号瓶,也可以计算出

该处植物24h内光合作用产生的氧气量,C、D正确。

6.某同学利用黑藻探究“光照强度对光合速率的影响”,设计实验装置如图所示。请回答下

列问题:

,橡胶塞卜液滴

一广口瓶三二三一CO2缓冲液

黑藻一

I

变距装置(长度可调节)

(1)本实验的自变量如何控制?o

(2)实验观察发现,当变距装置调节成a厘米时,气泡产生速率最快。此时,黑藻叶肉细胞合

成ATP的场所有。进一步观察发现,有色小液滴右移,

移动距离的数值表示的含义是

⑶在另一组相同实验装置中,将变距装置调节成2a厘米时,气泡产生速率下降,原因是

【解析】(1)本实验的自变量是光照强度,据图可知,可调节变距装置的长度,改变光源与广

口瓶之间的距离,实现控制光照强度的大小。

(2)据分析可知,有色小液滴右移,移动距离的数值表示的含义是一定时间内,净光合作用释

放的的量。故当变距装置调节成a厘米,气泡产生速率最快时,黑藻既进行光合作用又进

行呼吸作用,叶肉细胞合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。

(3)在另一组相同实验装置中,将变距装置调节成2a厘米时,光源与广口瓶之间距离变大,

光照强度减弱,光反应减弱,从而导致光合速率减小,使气泡产生速率下降。

答案:(1)调节变距装置的长度,改变光源与广口瓶之间的距离,实现控制光照强度的大小

(2)细胞质基质、线粒体、叶绿体一定时间内,净光合作用释放的6的量

(3)光源与广口瓶之间距离变大,光照强度减弱,光反应减弱,从而导致光合速率减小

教师专用》【知识纵横】

光合作用和细胞呼吸实验探究中常用实验条件的控制

(1)增加水中02一一泵入空气或吹气或放入绿色水生植物;

(2)减少水中02——容器密封或油膜覆盖或用凉开水;

(3)除去容器中C02——氢氧化钠溶液;

(4)除去叶中原有淀粉一一置于黑暗环境中;

⑸除去叶中叶绿素一一酒精隔水加热;

(6)除去光合作用对呼吸作用的干扰一一给植株遮光;

(7)如何得到单色光一一棱镜色散或薄膜滤光;

(8)线粒体提取一一细胞匀浆离心。

7.如图表示在不同温度下,测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操

作流程及结果,据图分析回答问题:

(

叶片质量(M)考

4■X

无光处理lh驾

3□Y

K

叶片质量(M-X)S2

光照处理lh1

叶片质量(M+Y)0心

131415I16温度/七

操作流程实验结果

(1)由图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为,光合速率可表示为0

在13〜16℃之间,随着温度的升高,呼吸强度(填“增强”“减弱”或“不变”),

实际光合作用的强度(填“增强”“减弱"或"不变")o

(2)恒定在上述℃温度下,维持10小时光照,10小时黑暗,该植物叶片增重最多,

增重了mgo

【解析】(1)呼吸速率可用单位时间内有机物的减少量来表示,所以是X。净光合速率可用单

位时间内有机物的积累量来表示,而总光合速率还要加上呼吸消耗有机物的量,所以是Y+

2Xo在13〜16c之间,随着温度的升高,呼吸强度很明显在逐渐增强,光合作用强度也在

逐渐增强。(2)单位时间的净光合作用的积累量是Y+X,10小时的积累量是10(Y+X),再黑

暗10小时,只有细胞呼吸,消耗的有机物的量是10X,经过10小时光照,10小时黑暗,剩

余的有机物的量是10Y,据此题图可知在14°C时,增重最多,增加的量是30mgo

答案:(1)XY+2X增强增强(2)1430

尊D【加固训练•拔高】

图甲是用来测定某绿色植物相关生理过程的实验装置,请据图回答:

(1)若用该装置来探究植物的细胞呼吸,则需要对装置进行遮光处理,处理后,若各种条件都

一定且适宜,发现实验中红墨水滴向左移动,则表明植物进行了,随着实验时间

的延长,请预测红墨水滴的移动状态o

⑵若用该装置来探究温度对植物光合作用的影响,除增加光照外,装置还需要改动的是

;图乙是用改动后的装置在适宜光照条件下测得的

温度与光合作用速率和呼吸速率的变化关系曲线,由图可知:在温度为55c条件下,植物

细胞呼吸消耗的氧气来源是;若温度保持在20℃的条件下,长时

间每天交替进行14h光照、10h黑暗,植物能否正常生长?(填“能”或“不能”);

为保证实验结果的准确性,本实验还需设置对照组,对照组设置情况是

【解析】(1)为了避免光合作用的影响,探究植物的细胞呼吸时,应该在黑暗条件下进行。若

各种条件都一定且适宜,发现实验中红墨水滴向左移动,则表明植物消耗氧气,说明其进行

了有氧呼吸;随着实验时间的延长,氧气浓度逐渐降低,故红墨水滴先左移后逐渐停止。(2)

由于二氧化碳是光合作用的原料之一,若用该装置来探究温度对植物光合作用的影响,除需

要增加光照,还需要将NaOH溶液换成C0?缓冲液或饱和的NaHCOs溶液,以保证CO?的供应。

在温度为55℃的条件下,两条曲线重合,此时植物不进行光合作用,呼吸作用消耗的氧气

来自瓶内气体,若温度保持在20℃,每天交替进行14h光照,10h黑暗,植物一天中积累

的有机物相对值为14X2-10X2=8>0,长此以往,植物可以生常生长。为了排除物理因素

的影响,保证实验结果的准确性,还需要用相同植物的死植株代替装置内的植物,其他条件

都保持不变。

答案:(1)有氧呼吸左移并逐渐停止

(2)将NaOH溶液换成CO,缓冲液(或饱和的NaHCOs溶液)瓶内气体(或装置内气体)能

用相同的死植物替代装置内的植物,其他条件都保持不变

考向四密闭环境中和开放环境植物光合速率与呼吸速率的曲线分析

1.开放环境中光合作用昼夜变化曲线分析:

:-B

h

8

1

6

J

O

/II

0

0

(1)曲线分析:

夜晚植物只进行细胞呼吸;植物体内有机物的总量减少,环境中co?

MN和PQ

量增加,量减少

N〜P光合作用与细胞呼吸同时进行

清晨和傍晚光照较弱,光合作用强度小于细胞呼吸强度;植物体内

NA和EP

有机物的总量减少,环境中C02量增加,量减少

光合作用强度等于细胞呼吸强度,C0?的吸收和释放达到动态平衡;

A点和E点

植物体内有机物的总量不变,环境中C02量不变,量不变

光合作用强度大于细胞呼吸强度;植物体内有机物的总量增加;环

A~E

境中C0,量减少,量增加

C点叶片表皮气孔部分关闭,出现“光合午休”现象

1-光合作用产物的积累量最大

(2)一昼夜有机物的积累量的计算方法(用C02表示)。

一昼夜有机物的积累量=白天从外界吸收的CO?量一晚上呼吸作用释放的CO2量,即s—(s

+S)。

2.密闭玻璃罩内CO?浓度与时间的关系曲线:

024681012141618202224时间布

(1)曲线分析:

AB段无光照,植物只进行细胞呼吸

BC段温度降低,细胞呼吸减弱

C点后,微弱光照,开始进行光合作用,但光合作用强度〈呼

CD段

吸强度

D点光合作用强度=呼吸强度

DH段光合作用强度,呼吸强度。其中FG段表示“光合午休”现象

H点光合作用强度=呼吸强度

光照继续减弱,光合作用强度〈呼吸强度,直至光合作用完全

HI段

停止

(2)植物生长与否的判断方法:

I点低于A点说明一昼夜,密闭容器中CO2浓度减小,即光合作用〉细胞呼吸,植物生长

I点高于A点说明光合作用〈细胞呼吸,植物体内有机物总量减少,植物不能生长

I点等于A点说明光合作用=细胞呼吸,植物体内有机物总量不变,植物不生长

【对点训练】

8.将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图所示。下列叙述错误的

是()

A.图甲中的C点之前植物已经开始进行了光合作用

B.图甲中的F点对应图乙中的g点

C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO?浓度最高

D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加

【解析】选B。图甲中的C点是玻璃罩内C0?浓度升高和降低的临界点,此时光合速率与细胞

呼吸速率相等,说明在此之前植物已经开始进行了光合作用,A正确;图甲中的F点是玻璃

罩内CO?浓度下降和升高的临界点,此时光合速率与细胞呼吸速率相等,此时CO?吸收速率为

0,对应图乙中的h点,B错误;图乙中d点表示光合速率与细胞呼吸速率相等,在此之前,

光合速率小于细胞呼吸速率,CO^浓度还在缓慢增加,一直到d点时,增加量为0,玻璃罩内

的CO2浓度最高,之后开始减少,C正确;由图甲可知,G点低于A点,说明一昼夜后,密闭

玻璃罩内CO?浓度减少,减少的C0?用于有机物的积累储存,D正确。

9.如图表示温室大棚内光照强度(X)与农作物净光合作用强度的关系(棚内温度、水分和无机

盐等条件均适宜)。请据图分析,下列说法中错误的是()

A.当XVN时,可采取增光措施以提升农作物的光合速率

B.NVXVQ时,限制作物增产的主要因素可能是CO,浓度

C.Q和P相比,Q点时更有利于该农作物的生长

D.当X=M时,叶肉细胞内产生ATP的场所主要是线粒体

【解析】选Do当光照强度小于N时,植物没有达到光饱和,所以可以通过增光措施以提升

农作物的光合速率,A正确;NVXVQ时,农作物净光合作用强度达最大值,此时棚内温度处

于适宜条件,所以限制作物增产的主要因素可能是C0?浓度,B正确;P点植物净光合作用强

度为0,Q点净光合作用最大,所以Q点时更有利于该农作物的生长,C正确;当X=M时,

植物光合作用强度=呼吸作用强度,但植物体内存在不能进行光合作用的细胞,所以叶肉细

胞内光合作用强度〉呼吸作用强度,叶肉细胞内光合作用产生ATP的场所是叶绿体,呼吸作

用产生ATP的场所是线粒体,因此,叶肉细胞内产生ATP的场所主要是叶绿体,D错误。

10.图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产

生总量的变化,图乙表示水稻C0,吸收速率与光照强度的关系。下列有关叙述错误的是()

白。产生总量

202

0匚ICO2释放量

O

A.图甲中,光照强度为b时,光合速率等于呼吸速率

B.图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的C02

C.图甲中的c点和图乙中的f点对应

D.图乙中,限制e、f点光合速率的因素主要是光照强度

【解析】选A。光照强度为b时,CO?释放量大于0,说明光合作用速率小于呼吸作用速率,A错

误;图甲中,光照强度为a时,0?产生总量为0,只进行细胞呼吸,据此可知,呼吸强度为6;光照

强度为d时,Oz产生总量为8,则真正光合作用吸收二氧化碳为8,因而单位时间内细胞从周围

吸收8-6=2个单位的C02,B正确;图甲中的c点产生总量为6,与细胞呼吸产生的CO2相等,

所以和图乙中的f点对应,C正确;据图可知,e~f随光照强度增加,光合作用增强。故限制e、

f点光合作用速率的因素主要是光照强度,D正确。

11.在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用如

图一、细胞呼吸如图二所示,请据图回答下列问题:

K

fef

12

iz-108

O6

O4

D,

/

s

w

o-2

e-4

.6

(1)影响图一中a点上下移动的主要外界因素是;如果a点是在氧气充足条件

下测得的,则氧气浓度应大于%;当光照强度达到c点之前,限制该植物光合作用

的主要因素是o

(2)在图一b点所示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是o

⑶图一中,在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从0

(4)若此植物为阴生植物,在实验条件不变的情况下,改为生长状况相同的阳生植物,则图一

中b点向移动。

⑸在一昼夜中,将该植物叶片置于8klx光照下12小时,其余时间置于黑暗中,则每100

cm?叶片一昼夜中有机物的积累量为mg(假设积累的有机物都是葡萄糖);将该植物

叶片从光下移到黑暗中,叶绿体中Cs化合物含量短时间内将(填“增加”“减少”

或“不变”)o

(6)图二中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得?o

【解析】(1)图一中a点表示呼吸作用速率,影响呼吸作用的外界因素是“浓度、温度、CO。

浓度等,而本实验在一定浓度的CO?和适当温度条件下,因此影响a点上下移动的主要外界因

素是Oz浓度。从曲线可看出当外界氧气浓度大于1596时,气体交换的相对值不再变化,如果a

点是在氧气充足条件下测得的,则氧气浓度应大于15%0光照强度在达到c点之前,植物的

光合作用强度随着光照强度的增加而增加,因此当光照强度达到c点之前,限制光合作用的

主要因素是光照强度。

(2)b点所示为光合速率等于呼吸速率时的光照强度,此时该植物叶肉细胞内产生的ATP来自

光合作用光反应和有氧呼吸的三个阶段,产生的部位是叶绿体(类囊体薄膜)、细胞质基质、

线粒体(线粒体基质、线粒体内膜)。

(3)c点时光合作用速率达到最大值,光反应阶段(场所:叶绿体类囊体薄膜)产生ATP,暗反

应阶段分解ATP(场所:叶绿体基质),而ATP和ADP相互转化,因此ADP的移动方向是叶绿

体基质f类囊体薄膜。

(4)阳生植物的呼吸作用强度和光合作用强度均大于阴生植物,因此将此植物(阴生植物)改为

生长状况相同的阳生植物,b点光合作用速率等于呼吸作用速率,因此图一中b点向右移动。

(5)8klx光照下,植物吸收二氧化碳速率为12mg/dOOcm?叶•小时),无光时植物释放二氧

化碳速率为6mg/dOtW叶•小时),因此全天积累的有机物为(12X12—6X12)X180/(44

X6)=49.Io将该植物叶片从光下移到黑暗中,二氧化碳固定形成Cs化合物的速度在短时间

内保持不变,由于无光不能进行光反应产生ATP和NADPH,因此C3化合物还原速度下降,因

此叶绿体中C:t化合物含量短时间内将增加O

(6)图二是有关该植物细胞呼吸的氧气和二氧化碳关系曲线,为避免光合作用中气体产生和释

放的干扰,应在黑暗(或无光、遮光)条件下进行。

答案:(1)0?浓度15光照强度

(2)细胞质基质、线粒体、叶绿体

(3)叶绿体基质一类囊体薄膜

⑷右

(5)49.1增加

(6)黑暗(或无光、遮光)

教师

专用【加固训练•拔高】

研究人员测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO?的吸收量或Oz消耗量(相对值)随温

度的变化,结果如图1所示。研究人员将绿色的小麦叶片放在另一个温度适宜

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论