统编版语文七年级下册 第四单元测试卷

七年级语文下册第四单元测试卷（时间：120分钟分值140分）一、基础知识综合（21分）1.阅读下面的文字，按要求作答。（5分）北京世界园艺博览会是亠个文明交流互鉴的窗口。中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合。英国设计师受古丝绸之路的甲（A.启发B.启蒙）,用植物铺①（A.pùB.pū）了一条“从北京到西方”的花园丝路,入口处是欧洲树种,核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥láng②（A.梁B.粱）,正如国外设计师的感受,“中国正在拉近世界各国的距离”。在中国与世界的交流互鉴中,一个美丽的中国必将乙（A.神采奕奕B.光彩夺目）地绽放在世界文明的百花园。（1）为文中①处加点字选择正确的读音根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）（1分）①__________②__________（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）甲__________乙__________（3）文中画横线的句子有一处语病,请写出修改后的句子。（2分）原句：而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融合。修改句：________________________________________2.下列对文学常识、内容表述不正确的一项是（）（2分）A．《叶圣陶先生二三事》的作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。B．《驿路梨花》再现了西南少数民族乐于助人，热情好客的淳朴民风。C．《最苦与最乐》作者梁启超，广东新会人，思想家、学者。著作大多收入《饮冰室合集》。D．《驿路梨花》选自《光明日报》。有改动。驿路又叫“驿道”古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站，在文中指过往行人所走的道路。3.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.这个困难终于解决了，我如释重负。B.张老师在学校诲人不倦，受到了所有师生的好评。C.同学们要经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。D.他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。4.下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（）（2分）国无德不兴，人无德不立。在传承千年的中国传统文化中，_________________，____________________，__________________，___________________，更要立志报效祖国。①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”④抑或是“已所不欲，勿施于人”的推己及人A.②①③④B.②①④③C.③②①④D.③④②①5.根据原文填空。（10分）（1）《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是________________________，________________。（2）《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句：____________________，____________________________。（3）《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是_________________；_______________？（4）《爱莲说》中比喻君子既不同流合污，又不孤高自诩的句子是_____________，______________。（5）《爱莲说》中调度概括莲高品质的句子是______________，__________________。二、阅读下面一首诗歌，完成各题。（5分）重登云台山【清】陶澍①又踏金牛顶②上行，海凤飞舄③上蓬瀛。蛟龙瀑外晴犹挂，鸡犬云中夜有声。为访仙人④寻旧榻，喜偕词客证初盟。长松迓⑤路三年别，却笑公髯雪已盈。【注释】①陶澍，清朝道光年间官至两江总督，兼管盐政。数次亲临海州督办海运，整理淮北盐务。②金牛顶：在云台山前顶（清风顶）之后，俗称后顶。顶有金牛洞，又名二仙洞，相传有金、牛二师修道于此。③飞舄（xì）：会飞的仙鞋。④仙人：指三元宫山僧。⑤迓（yà）:迎接。6.这首七言律诗的颔联描写了怎样的画面?(2分）____________________________________________________________________________________________________________________7.全诗抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。(3分）____________________________________________________________________________________________________________________三、阅读下面的文言文，回答问题。（17分）【甲】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】修竹赋（节选）赵孟频猗猗①修竹，不卉不蔓，非草非木。操挺特以高世，姿潇洒以拔俗。叶深翠羽，干森碧玉。孤生太山之阿，千亩渭川之曲。来清飙②于远岑③，娱佳人于空谷。观夫临曲槛，俯清池。色浸云漠，影动涟漪。苍云夏集，绿雾朝霏。萧萧雨沐，袅风披。露鹤长啸，秋蝉独嘶。金石间作，笙竽杂吹。若乃良夜明月穷冬积雪扫石上之阴听林间之折。意参太古，声沉寥泬④。耳目为之开涤，神情以之怡悦。【注释】①猗（yī）猗：美好盛大的样子。②飙：泛指风。③岑：小而高的山。泛指山峰。④寥沆（jué）：空虚幽静。8.用/标出下面语句停顿节奏。（标三处）（3分）若乃良夜明月穷冬积雪扫石上之阴听林间之折。9.下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是（）（2分）A.水陆草木之花无丝竹之乱耳B.濯清涟而不妖康肃笑而遣之C.姿潇洒以拔俗意将隧入以攻其后也D.若乃良夜明月去后乃至10.解释下列加点的词。（4分）（1）香远益清（）（2）亭亭净植（）（3）观夫临曲槛（）（4）绿雾朝霏（）11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）牡丹之爱，宜乎众矣。____________________________________________________________________________________________________________________（2）耳目为之开涤，神情以之怡悦。____________________________________________________________________________________________________________________12.【甲】文题为《爱莲说》，文中却写了“菊”和“牡丹”，这是为什么?（2分）____________________________________________________________________________________________________________________13.【甲】【乙】两文都运用了什么写作手法?都表现了作者怎样的思想感情?（2分）____________________________________________________________________________________________________________________四、阅读下文，回答问题。(10分)我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”14.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？(2分)______________________________________________________15.选段插叙了一件什么事情？(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________16.从修辞手法的角度赏析下面句子。(2分)吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来。____________________________________________________________________________________________________________________17.走在前面的小姑娘是梨花吗？你怎么看小姑娘的行为？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________五、阅读下面的文章，完成下列小题。（9分）父亲二十年前的叮嘱徐德新①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。③不知不觉间，县城到了。④街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要后重得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸抄拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了！”然后转身拉着我默默离开。⑦“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”⑧雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那正要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。”⑨到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子。爹还有一句话，：父亲望着我，精神与以往大不一样，“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他……”⑩“什么，爹？”⑾“在你面前低头弯腰。”……（选文有改动）18.文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________19.结合上下文，说说第②段画线句子中“冰凉的酸”的深意。（2分）忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。____________________________________________________________________________________________________________________20.体会下面句子中加点词语的表达效果。（2分）我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”____________________________________________________________________________________________________________________21.父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________六、名著阅读22．名著阅读。（7分）