八年级生物期中模拟卷（全解全析）（深圳专用）

PAGE试卷第=page2020页，共=sectionpages2020页2024-2025学年八年级生物上学期期中模拟卷（考试时间：40分钟试卷满分：45分）一、选择题：本题共22个小题，每小题1分，共22分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．取鲜活虾蟹等河鲜，用丰富的蘸料常温或低温下腌制几个小时即可成为一道特色美食——“潮汕生腌”。“潮汕生腌”美味的同时也引发大家对生食河鲜安全性的担忧。以下关于寄生虫的叙述不合理的是（

）A．河鲜可能携带一定的寄生虫B．预防寄生虫的方式之一是不吃未煮熟的淡水生物C．钉螺是日本血吸虫的宿主之一D．身体强壮的人不会被寄生虫感染，生食河鲜无忧【答案】D【知识点】扁形动物【分析】血吸虫属于寄生在宿主静脉中的扁形动物，幼虫在中间宿主螺类体内发育，成熟幼虫通过皮肤或口进入终宿主人体内。当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。【详解】A．许多淡水生物，如鱼、虾、蟹等，都可能成为某些寄生虫的宿主。可见，河鲜可能携带一定的寄生虫，A正确。B．未煮熟的淡水生物可能携带寄生虫，因此预防寄生虫的方式之一是不吃未煮熟的淡水生物，B正确。C．日本血吸虫属于扁形动物，钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病，C正确。D．身体强壮的人并不能抵抗寄生虫的感染。预防寄生虫的关键是正确处理食物，比如煮熟或冷冻处理，而不是依赖个人的身体状况，D错误。故选D。2．11月22日，媒体报道了一则关于某女士生吃荸荠感染姜片虫的新闻引起了民众广泛关注。姜片虫全称为布氏姜片吸虫，此虫背腹扁平，前端有吸盘，一般寄生在人体小肠内。下列关于姜片虫叙述错误的是（

）A．属于扁形动物 B．营养方式为异养C．与蛔虫于同一类生物 D．食用荸荠时高温加热，可降低感染风险【答案】C【知识点】扁形动物【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。【详解】A．姜片虫全称为布氏姜片吸虫，此虫背腹扁平，前端有吸盘，一般寄生在人体小肠内，符合扁形动物的相关特征，正确。B．扁形动物属于动物，细胞内没有叶绿体，营养方式为异养，正确。C．姜片虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，错误。D．荸荠中含有姜片虫，高温加热荸荠，可降低感染风险，正确。故选C。3．2021年居住于新南威尔士州的64岁女性感染全球首例蛇蛔虫，在经历了腹痛、腹泻、干咳等症状后，进入当地医院，医生从其脑中取出8厘米活体蛇蛔虫。下列关于蛇蛔虫说法正确的是（

）A．蛇蛔虫雌雄同体B．蛇蛔虫因消化系统发达可直接吸收小肠中的食物C．蛇蛔虫进入人体后可被人体消化液消化分解D．蛇蛔虫主要寄生在蛇的肠道内【答案】D【知识点】线形动物（线虫动物）【分析】线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。【详解】A．蛇蛔虫属于线形动物，雌雄异体，A错误。B．蛇蛔虫消化系统结构简单，靠吸食小肠中的半消化的食糜，B错误。C．蛇蛔虫的体表有角质层，起到保护作用，为了避免被寄主消化液侵蚀，C错误。D．蛇蛔虫主要寄生在蛇的肠道内，D正确。故选D。4．某生物兴趣小组在探究“哪种表面比较适合蚯蚓的运动”时，选择一条生命力强的蚯蚓，先后放在光滑玻璃板和毛糙玻璃板上。在实验过程中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，原因是（）A．蚯蚓不耐旱，要不停地喝水B．湿润的体表能使蚯蚓运动得更快C．蚯蚓依靠湿润的体表进行气体交换D．降低体表温度【答案】C【知识点】环节动物【分析】蚯蚓属于环节动物，身体有许多彼此相似的环形体节构成，靠近身体前端有几个体节愈合形成一个宽大且光滑的环带；蚯蚓用湿润的体壁呼吸空气中的氧气。【详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。在实验过程中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，原因是蚯蚓依靠湿润的体表进行气体交换，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。5．下列诗句中的各种动物，不具备昆虫特征的是（）A．静看檐蛛结网低B．红蜻蛉伴绿螳螂C．红树蝉声满夕阳 D．轻罗小扇扑流萤【答案】A【知识点】节肢动物【分析】（1）节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。（2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；一般有两对翅，三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。【详解】A．蜘蛛有4对足，没有翅，属于蛛形纲，A符合题意。B．红蜻蛉和绿螳螂的身体可分为头、胸、腹三部分，有三对足，身体外有外骨骼等，而且足和触角分节，属于昆虫，B不符合题意。C．蝉的身体可分为头、胸、腹三部分，有三对足，身体外有外骨骼等，而且足和触角分节，属于昆虫，C不符合题意。D．蜻蜓属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，D不符合题意。故选A。6．科研人员在中科院西双版纳热带植物园狼蛛科马蛛属的蜘蛛网上发现丝蝽科一新物种，将其命名为版纳丝蝽。此次发现，标志着中国增加了一个昆虫新纪录科。关于版纳丝蝽，下列说法错误的是（）A．附肢分节 B．一对触角 C．身体不分节 D．三对足【答案】C【知识点】节肢动物【分析】昆虫属于节肢动物，节肢动物的共同特点是身体分部，足和触角分节，体表有外骨骼。【详解】从题干描述可知，版纳丝蝽属于昆虫，昆虫的特点是：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部和腹部有三对足、两对翅，足和触角分节，身体由许多体节构成，体表有外骨骼。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7．月亮鱼（如图甲）是一种特殊的鱼类。研究团队通过监测绘制了月亮鱼体温随水温变化的情况（如图乙）。月亮鱼在水中游泳时，胸鳍会持续快速摆动，解剖发现其胸鳍基部有发达的肌肉，周身覆盖着厚达1厘米的脂肪层。下列关于月亮鱼的说法错误的是（

）A．月亮鱼的体温会随环境温度的变化而变化B．月亮鱼胸鳍基部有发达的肌肉，便于水中运动C．月亮鱼的周身覆盖着脂肪层，脂肪层具有保温作用D．月亮鱼的身体呈流线型，可减少在水中运动时的阻力【答案】A【知识点】鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点【分析】鱼类的主要特征有生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。不同鱼类具有不同的适应环境的特征。【详解】A．观察图乙可知，月亮鱼的体温在一定范围内保持相对稳定，不随环境温度的大幅变化而变化，说明月亮鱼不是变温动物，其体温相对恒定，A错误。B．月亮鱼胸鳍基部有发达的肌肉，肌肉的收缩和舒张能够带动胸鳍持续快速摆动，从而便于月亮鱼在水中运动，B正确。C．月亮鱼周身覆盖着厚达1厘米的脂肪层，脂肪是良好的绝热体，具有保温作用，能够减少月亮鱼身体热量的散失，使其在较冷的水中也能保持相对稳定的体温，C正确。D．月亮鱼的身体呈流线型，这种形状可以减少月亮鱼在水中运动时受到的阻力，使其在水中游动更加轻松和高效，D正确。故选A。8．飞鱼一种海洋鱼类（如图），可以在海中以每秒10米的速度高速游行，也可以跃出水面十几米通过空气浮力滑行达400多米。下列与飞鱼能够在空中短暂滑行直接相关的结构是（）A．呼吸器官主要是肺 B．展开像翅膀的胸鳍C．能感知水流的侧线 D．健壮且厚实的骨骼【答案】B【知识点】鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点【分析】鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】生物的身体结构总是与一定的生理功能相适应的，如飞鱼具有展开像翅膀的胸鳍，故可以在海中以每秒10米的速度高速游行，也可以跃出水面十几米通过空气浮力滑行达400多米。因此ACD不符合题意，B符合题意。故选B。9．2022年5月，在云南省红河州，科学家发现了一种距今约2．44亿年的海生爬行动物化石，命名为“长尾红河龙”（如图）。下列相关推测不正确的是（）A．体表覆盖角质鳞片 B．卵具卵壳，起保护作用C．用鳃呼吸 D．有由脊椎骨构成的脊柱【答案】C【知识点】爬行动物【分析】题干中的关键词为爬行动物，爬行动物的特征为：皮肤干燥厚实，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，生殖发育脱离了水。【详解】A．爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，题干中的“长尾红河龙”为恐龙类，所以其体表覆盖角质鳞片，A正确。B．爬行动物卵外有坚韧的卵壳保护，B正确。C．爬行动物用肺呼吸，C错误。D．爬行动物属于脊椎动物，体内有一条由脊椎骨组成的脊柱，D正确。故选C。10．在三个同样的水槽中放入等量的抽掉空气的清水，再放入等量的少量BTB（遇二氧化碳会由蓝变黄），接着将等重的鲫鱼、若干蝌蚪、青蛙分别放入三个水槽。预计几个小时后，最可能出现的实验现象是A．缸水颜色都由黄变蓝 B．鲫鱼浮头，濒临死亡C．蝌蚪浮头，正常存活 D．青蛙浮头，濒临死亡【答案】B【知识点】鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点、两栖动物【分析】鱼用鳃呼吸，蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【详解】鲫鱼的呼吸器官是鳃，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而血液里的二氧化碳排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃盖后缘流出鱼体的水流与由口流入鲫鱼体的水流相比,氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。同样的道理蝌蚪呼吸也是吸收水的溶氧，所以鲫鱼和蝌蚪因为水中缺氧，均会浮头，濒临死亡。而青蛙是用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，能正常成活。故选B。11．周末，同学们到森林公园研学，并按参观场馆顺序做了记录，下列记录正确的是（

）A．蜥蜴、孔雀、鳄鱼B．蝾螈、红腹锦鸡、乌龟C．大鲵、黑天鹅、鳄鱼D．黑眉锦蛇、鸵鸟、蝾螈【答案】D【知识点】两栖动物、爬行动物、鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点【分析】爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生或少数卵胎生。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。鸟的前肢变成翼，身体呈流线型，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸。【详解】A．蜥蜴属于爬行动物，孔雀属于鸟类，鳄鱼属于爬行动物，A不符合题意。B．蝾螈属于两栖动物，红腹锦鸡属于鸟类，乌龟属于爬行动物，B不符合题意。C．大鲵属于两栖动物，黑天鹅属于鸟类，鳄鱼属于爬行动物，C不符合题意。D．黑眉锦蛇属于爬行动物，鸵鸟属于鸟类，蝾螈属于两栖动物，D符合题意。故选D。12．北极燕鸡是一种候鸟，冬季来临时，从其北部的繁殖区南迁至南极洲附近的海洋，之后再北迁回到繁殖区，全部行程达40000多公里，是迁徙路线最长的动物。下列关于北极燕鸥迁徙行为的相关叙述，错误的是A．长骨中空对北极燕鸥迁徙有重要意义 B．迁徙是学习行为C．迁徙是对环境变化的适应 D．迁徙依赖其强大的飞行能力【答案】B【知识点】鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。【详解】A．长骨中空可减轻飞行时的体重，有利于北极燕鸥迁徙，A正确。B．迁徙是先天性行为，B错误。C．迁徙是对气候、食物等因素变化的适应，C正确。D．强大的飞行能力是鸟远距离迁徙的保证，D正确。故选B。13．近年来，广东持续推动南岭国家公园创建工作，南岭国家公园自筹建以来，不断加强对珍稀物种栖息地的保护力度，并通过自然恢复、人工辅助修复等措施提高生态系统完整性，生物多样性保护取得明显成效。某同学对南岭国家公园的部分动植物进行了调查，记录表格如下，下列记录正确的是（）生物名称特征所属类群中华穿山甲雌兽产仔后会分泌乳汁脊椎动物亚门爬行纲黄腹角雉体表覆羽，有喙无齿脊椎动物亚门鸟纲华南五针松无花，种子裸露被子植物亚门松纲广东含笑有花，叶脉为网状脉裸子植物亚门木兰纲A．中华穿山甲 B．黄腹角雉C．华南五针松 D．广东含笑【答案】B【知识点】哺乳动物的主要特征、鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点、被子植物、裸子植物【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等；鸟类的主要特征有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。【详解】A．中华穿山甲雌兽产仔后会分泌乳汁，说明幼崽需要哺乳，属于哺乳动物，A错误。B．黄腹角雉体表覆羽，有喙无齿，属于鸟类，B正确。C．华南五针松无花，种子裸露，属于裸子植物门松纲，C错误。D．广东含笑有花，叶脉为网状脉，属于被子植物门木兰纲，D错误。故选B。14．十二生肖是中国人民熟知动物，它们之中属于哺乳动物的有（）种A．8 B．9 C．10 D．7【答案】B【知识点】哺乳动物的主要特征【分析】我国十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。【详解】十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。其中属于哺乳动物的有鼠、牛、虎、兔、马、羊、猴、狗、猪9种。龙和蛇属于爬行动物，鸡属于鸟类。故选B。15．2024年4月，北京人形机器人创新中心发布名为“天工”的机器人（图甲），图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于机器人跑步小腿向后抬起时的叙述，错误的是（）A．①②模拟骨，③④模拟肌肉 B．②在④牵动下绕⑤活动C．③④都处于舒张状态 D．机器人的运动由模拟“神经系统”控制【答案】C【知识点】运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合【分析】（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。（2）运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。（3）图中：①②模拟骨，③④模拟肌肉，⑤模拟关节。【详解】A．在这个模型中，①②可以模拟人体的骨，因为骨是运动系统的主要组成部分，为肌肉提供附着点并支撑身体。而③④则模拟了人体的肌肉，因为肌肉是产生运动力的主要器官，通过收缩和舒张来驱动骨骼运动，A正确。B．在人体中，肌肉通过收缩来牵动骨骼绕关节运动。在图乙的模型中，我们可以将⑤是关节的模拟，而④作为肌肉在收缩时会牵动①②（模拟骨）绕⑤（模拟关节）进行活动，B正确。C．在机器人跑步小腿向后抬起的过程中，需要有一个向后的力来驱动小腿的运动。在图乙的模型中，这个力应该由模拟肌肉的③来提供，因此③应该处于收缩状态，而不是舒张状态。而模拟肌肉的④可能处于舒张状态，以辅助或平衡③的收缩力，C错误。D．机器人的运动确实需要由某种形式的控制系统来指挥和协调，这个控制系统可以看作是模拟的神经系统，D正确。故选C。16．排球运动员通过每天训练，提高垫球技能。下列相关叙述中错误的是（

）

A．排球在眼球的视网膜上成像 B．垫球动作仅由运动系统完成C．运动员能精准垫球属于复杂反射 D．垫球动作所需能量由呼吸作用提供【答案】B【知识点】眼球的结构与视觉的形成、反射的类型、动物运动的能量来源、运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合【分析】（1）人体运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。（2）根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。（3）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。【详解】A．外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此排球在眼球的视网膜上成像，故A正确。B．动作的完成不仅由运动系统完成，还需要神经系统、消化系统等的参与，故B错误。C．运动员能精准垫球属于后天的训练而形成的复杂反射，故C正确。D．垫球动作所需能量是通过呼吸作用分解有机物释放出的能量提供，故D正确。故选B。17．网箱养鱼过程中，投饵之前先敲击网箱钢架，一段时间后，鱼群就会迅速集聚在一起，这时再投放饵料就可以减少饵料的浪费。下列相关说法、现象不正确的是（

）A．这是鱼的学习行为B．此时，网箱周围的部分野生鱼也会游向网箱C．鱼的听力发达能听到敲击声D．这一行为的获得途径和小狗学会算算数一样【答案】C【知识点】区分先天性行为和学习行为【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】AD．这一行为的获得途径和小狗学会算算数一样，都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，AD正确。B．网箱养鱼过程中，投饵之前先敲击网箱钢架，一段时间后，只要敲击钢架，网箱周围的部分野生鱼也会游向网箱，B正确。C．鱼是靠侧线感知水流震动的，C错误。故选C。18．某生物兴趣小组在完成实验后进行交流与讨论，下列哪位同学的说法是正确的（

）A．甲：“在探究“蚂蚁的通讯”前，蚂蚁最好处于饱食状态”B．乙：“小白鼠走迷宫获取食物的行为，一旦形成，就不会改变”C．丙：“观察蚯蚓的外部形态时，可通过环带来判断其前后端”D．丁：“在观察鲫鱼时，鱼通过各种鳍的摆动为游泳提供动力”【答案】C【知识点】研究动物的行为、区分先天性行为和学习行为、鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点、环节动物【分析】（1）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。（2）环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成。（3）鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。【详解】A．探究蚂蚁的通讯时，要先将蚂蚁饲养一段时间并在实验前让其处于饥饿状态，这样可刺激蚂蚁寻找食物，A错误。B．学习行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，该行为会逐渐消失，B错误。C．观察蚯蚓的外部形态，这些环状结构是体节，有一个宽度最大，它靠近蚯蚓身体的前端，可以借此来判断蚯蚓的前后端，C正确。D．鱼生活在水中，用鳃呼吸，运动器官是鳍，其中背鳍、胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害。因此，鱼的游泳时的动力主要靠躯干部和尾部的左右摆动，鳍在运动中起协调作用，D错误。故选C。19．若羚牛群较多时，多数时候只有高大羚牛能够喝到盐泉水，其他羚牛只能站在旁边等着看着，而老年个体或者残疾者则常等到羚牛群离开之后才能喝水。下列从上述描述中不能获取的信息是（）A．羚牛营群体生活 B．羚牛具有社会行为C．羚牛群体形成等级 D．羚牛群体中通过喝水进行信息交流【答案】D【知识点】社会行为的特征和意义【分析】社会行为是群体内形成一定的组织，成员间有明确分工的动物群集，有的高等动物还形成等级。【详解】从题干中可以得知，羚牛营群体生活，并且形成了等级，这说明羚牛具有社会行为；但是并不能得出“羚牛群体中通过喝水进行信息交流”的信息。故选D。20．蚂蚁有许多腺体，能分泌费洛蒙（体外激素）。找到食物的工蚁回巢时，沿途会留下所分泌的费洛蒙来引导同类。关于“探究蚂蚁通讯”的实验装置如图，下列说法正确的是A．用手置换两根木棍对实验无影响 B．捕获的蚂蚁可以来自多个蚁穴C．最好在蚂蚁处于饥饿状态进行实验 D．分泌的费洛蒙不能引导同类【答案】C【知识点】社会行为的特征和意义【分析】1．一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫通讯。2．蚂蚁通讯方式之一是依靠气味，也会利用触角的触觉功能相互沟通。【详解】A．实验过程用手置换两根木棍，手的气味会影响实验结果，对实验造成影响，A错误。B．需要控制无关变量，以免对实验造成影响，因此捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴，B错误。C．由题意，找到食物后工蚁会沿途留下分泌的激素，所以蚂蚁处于饥饿状态时，更容易被激素所引导，C正确。D．由题干信息可知：分泌的费洛蒙是可以引导同类的，这是蚂蚁的通讯方式，D错误。故选C。21．蝙蝠食性复杂，主要以昆虫和其他小型节肢动物为食。蝙蝠虽然是多种人畜共患病的病毒天然宿主，但自身却不被病毒感染患病。下列叙述错误的是（）A．蝙蝠的双重呼吸为其空中飞行提供充足的氧气B．蝙蝠为病毒天然宿主，说明二者为寄生关系C．蝙蝠捕食昆虫时至少处于第三营养级D．蝙蝠等消费者在生态系统中可促进物质循环【答案】A【知识点】哺乳动物的主要特征、鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点、动物在生物圈中的作用、食物链和食物网【分析】蝙蝠属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。【详解】A．蝙蝠属于哺乳动物，用肺呼吸，心脏发达，只有鸟类才有双重呼吸，A错误。B．病毒没有细胞结构，寄生在活细胞中，因此，蝙蝠和病毒是寄生关系，B正确。C．在食物链中，生产者是第一营养级，食草的昆虫属于第二营养级，蝙蝠捕食昆虫，至少属于第三营养级，C正确。D．蝙蝠作为消费者，直接或间接地以植物为食。通过对食物的分解利用，促进了生态系统的物质循环，D正确。故选A。22．长颈鹿与航天员需要克服的共同问题是（）A．如何饮水 B．如何行走C．体内血液的正常运输 D．怎样吃东西【答案】C【知识点】动物在生物圈中的作用【分析】仿生学：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而创造出新仪器、新设备的科学。【详解】人生活在地球上，包括血液循环系统在内的器官已经适应了地球的重力环境，但航天员在太空失重环境下活动，情况就大不一样。航天员在太空失重环境下减少了地球重力带来的压力，会使大量血液流向头部，导致航天员脑充血。人体长时间脑充血，再加上航天员下半身血管不再承受地球上那么大的压力，会逐渐失去张力并变薄。当航天员返回地球，在重力环境下腿部会重新充满血液，产生头晕甚至晕厥。长颈鹿颈部非常长，需要一个强有力的心脏提供足够的抵抗地心引力的能量，才能将血液泵入头部。长颈鹿独特的生理构造使艾伦·哈根斯受到启发，为航天服解决航天员在重力环境下的转换问题提供了思路。现代航天服通过仿生学借鉴了小长颈鹿的生理构造，防止航天员下半身肌肉和血管受损。故选C。二、非选择题（本部分共4小题，每空1分，共计23分）23．某班级在老师的带领下来到一个生态农庄进行研学活动。请回答下列问题。(1)乐乐同学在摘菜组，他摘菜的同时还联想到了许多植物学的知识。图一中①代表氧气，②代表二氧化碳，则B可以表示细胞正在进行作用，此生理作用的主要场所是。要想让作物茁壮成长，既不能过稀，也不能太密，应该。(2)明明同学在垂钓组，他钓上了许多龙虾。龙虾体表有坚韧的，属于动物，是最大的动物类群。(3)梅梅同学来到了农庄的休闲场所锻炼身体。根据图二分析，一天中锻炼身体的最佳时间点应该是点（填数字）。【答案】(1)光合叶绿体合理密植(2)外骨骼节肢动物(3)18【知识点】光合作用的概念及实质、光合作用原理在农业生产中的应用、节肢动物【分析】光合作用指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水合成有机物并释放出氧气的过程；呼吸作用指生物的活细胞在氧的参与下，分解有机物产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。龙虾属于节肢动物。【详解】（1）光合作用的外在表现是吸入氧气，放出二氧化碳；呼吸作用的外在表现是吸入二氧化碳，放出氧气。因此，图一中①代表氧气，②代表二氧化碳，则B可以表示细胞正在进行光合作用，A表示呼吸作用。光合作用的主要场所是叶绿体。要想让作物茁壮成长，既不能过稀，过稀会造成光能的浪费；也不能太密，太密叶片会互相遮蔽，下层叶片受光少。应该合理密植，才能提高光能利用率。（2）地球上有100多万种节肢动物，是动物界最大的类群。节肢动物的主要特征：身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼；足和触角分节。因此，龙虾体表有坚韧的外骨骼属于节肢动物，是最大的动物类群。（3）分析图二可知，在18点氧气浓度最高，因此一天中锻炼身体的最佳时间点应该是18点。24．沙漠蝗是世界上最具破坏性的迁徙性害虫之一，在一定条件刺激作用下，此类蝗虫形成的密度大，流动性强的群体，且具有长距离迁徙和快速繁殖的能力，沙漠蝗给多国粮食安全带来了严重威胁，被认为是影响最严重的蝗虫物种之一，如下图是蝗虫的结构，据图结合所学知识回答下列问题：(1)蝗虫在动物分类上面属于动物。(2)图中的蝗虫身体部分对应的名称[①]、[②]、[③]，在②和③两侧具与外界相通的孔称为。(3)重庆八中生物学习兴趣小组为了探究上述（2）中孔的作用，分别取相同的试管若干且均分为甲乙两组，两组试管装有相同且适量的清水，，观察得出结论。（请完善实验过程）【答案】(1)节肢动物/无脊椎/昆虫(2)头胸腹气门(3)将一组蝗虫的头部放入甲组试管，将另一组蝗虫的胸腹部放入乙组试管【知识点】节肢动物【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。①头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一对触角、三个单眼、一对复眼、一个咀嚼式口器，触角有触觉和嗅觉的作用，口器用于摄食。②胸部是蝗虫的运动中心，生有三对足、两对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。③腹部集中容纳内脏器官，蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通。气门是气体进出的门户，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官。【详解】（1）蝗虫的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物。（2）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，①头部是蝗虫的感觉和取食中心，②胸部是蝗虫的运动中心，③腹部集中容纳内脏器官，蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通。气门是气体进出的门户，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官。（3）气门是气体进出的门户，为了探究气门的作用，分别取相同的试管若干且均分为甲乙两组，两组试管装有相同且适量的清水，将一组蝗虫的头部放入甲组试管，将另一组蝗虫的胸腹部放入乙组试管，观察得出结论。25．在学校模型制作大赛中，小红用铁丝和红色细线制作了鱼鳃的模型，并利用模型探究了鳃浸没在水中（图甲）和离开水后（图乙）的状态变化；小美利用吸管、红蓝色细线以及大的红色气球和小的白色气球制作了鸟类呼吸系统（图丙）模型。请分析：(1)小红和小美利用生活中常见的材料来制作生物模型属于科学探究方法中的。(2)小红用红色细线模拟鱼的，小美利用红蓝色的细线模拟了鸟类呼吸系统中的。(3)小红的探究实验能很好地证明鱼的生活离不开水，因为鳃在离开水后，鳃丝黏连在一起，大大减少了鳃进行的面积。(4)有人建议小美在小气球上也缠绕上红蓝色细线，你认同吗？为什么？。【答案】(1)模拟实验法(2)鳃丝毛细血管(3)气体交换(4)不认同，因为气囊呈乳白色，无丰富的毛细血管，不能进行气体交换【知识点】鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点、鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点、科学探究的基本过程【分析】鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】（1）根据模拟实验的概念可知：有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验；如探究“鱼鳍在游泳中的作用”中，用气球来模仿鱼的身体，硬塑料片模仿鱼的尾鳍，用拨动塑料片的方法使鱼的尾鳍摆动，产生鱼前进的动力。（2）鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成，所以小红用红色细线模拟鱼的鳃丝；鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸，吸气时，气体从气管进入肺，气体在肺里进行气体交换，肺后边连着气囊，气囊可暂时储存气体；呼气时，气囊里的气体再次进入肺，在肺里进行第二次气体交换，然后由气管排出。分析图片可知，吸管模拟的是鸟类呼吸系统中的气管，大气球模拟的是肺和小气球模拟的是气囊；红蓝细线模拟缠绕在肺泡表面的毛细血管。（3）鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成；甲图是模型鳃在水中，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸；如果鳃离开水就会合拢，减少气体交换的面积，因此鱼离不开水。（4）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸。小气球代表的气囊表面没有毛细血管，不应该缠绕红蓝细线，此处没有