江苏省东海县八年级地理上册 4.3 工业（一）教案 （新版）新人教版

江苏省东海县八年级地理上册4.3工业（一）教案（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自江苏省东海县八年级地理上册第四章第三节《工业（一）》。本节课的主要内容包括：

1.工业的概念：让学生了解工业的定义、特点及其在国民经济中的地位和作用。

2.工业的分类：让学生掌握工业的基本分类，包括重工业、轻工业、采掘工业、加工工业等。

3.工业的发展：让学生了解我国工业发展的历程、现状及发展趋势，认识工业发展对国家经济的影响。

4.工业布局：让学生了解工业布局的原则，掌握我国工业布局的特点，认识工业布局与地理环境的关系。

5.工业生产与环境保护：让学生了解工业生产对环境的影响，掌握环境保护的基本措施，培养学生的环保意识。教学目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.提升学生的地理实践能力：通过分析工业的发展历程、现状及发展趋势，使学生能够运用地理知识对工业发展进行实际分析，提高学生的地理实践能力。

2.增强学生的地理核心素养：通过学习工业布局的原则及我国工业布局的特点，使学生能够运用地理知识理解和解释地理现象，提高学生的地理核心素养。

3.培养学生的环境保护意识：通过了解工业生产对环境的影响及环境保护的基本措施，使学生能够认识到环境保护的重要性，形成良好的环境保护意识。

4.培养学生的地理思维能力：通过学习工业的概念、分类、发展、布局及与环境的关系，使学生能够运用地理知识进行逻辑思考和分析，提高学生的地理思维能力。

5.提升学生的人地协调观念：通过学习工业发展对国家经济的影响及工业布局与地理环境的关系，使学生能够理解人地关系的相互作用，提高学生的人地协调观念。教学难点与重点1.教学重点：

（1）工业的概念与特点：让学生理解工业的定义、特点及其在国民经济中的地位和作用，能够运用地理知识对工业进行实际分析。

（2）工业的分类：掌握重工业、轻工业、采掘工业、加工工业等基本分类，并能够理解各类工业的特点和作用。

（3）工业的发展：了解我国工业发展的历程、现状及发展趋势，认识工业发展对国家经济的影响。

（4）工业布局：掌握工业布局的原则，理解我国工业布局的特点，认识工业布局与地理环境的关系。

（5）工业生产与环境保护：了解工业生产对环境的影响，掌握环境保护的基本措施，培养学生的环保意识。

2.教学难点：

（1）工业的概念与特点：理解工业的定义及其在国民经济中的地位和作用，对工业特点的理解和运用。

（2）工业的分类：对各类工业的特点和作用的理解，尤其是采掘工业和加工工业的区别。

（3）工业的发展：我国工业发展的历程及发展趋势的理解，对工业发展对国家经济影响的深入认识。

（4）工业布局：工业布局原则的理解，我国工业布局的特点及其与地理环境关系的认识。

（5）工业生产与环境保护：工业生产对环境的影响的认识，环境保护的基本措施的理解和运用。教学方法与策略1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解工业的概念、分类、发展、布局及与环境的关系时，采用讲授法，清晰、系统地传授知识，帮助学生掌握基本概念和理论。

（2）案例研究法：通过分析具体的工业案例，使学生了解工业发展的实际情况，提高学生的地理实践能力。

（3）讨论法：在讲解工业布局原则及我国工业布局特点时，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的地理思维能力。

（4）项目导向学习：让学生分组完成一个关于工业发展的项目，通过调查、分析、设计等环节，提高学生的人地协调观念。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：让学生扮演不同类型的工业企业代表，探讨工业发展与环境的关系，增强学生的地理实践能力。

（2）实验：设计一个关于工业生产的实验，让学生亲身体验工业生产过程，加深对工业的理解。

（3）游戏：设计一个关于工业发展的游戏，让学生在游戏中掌握工业布局的原则，提高学生的地理思维能力。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示工业发展的相关数据、图表和案例，帮助学生直观地理解工业发展状况。

（2）视频：播放关于工业生产、工业布局及环境保护的视频，让学生更直观地了解工业的实际情况。

（3）在线工具：利用在线地图工具，让学生实时查看我国工业布局，提高学生的地理实践能力。

（4）实地考察：组织学生进行实地考察，参观当地的工业企业，使学生更直观地了解工业生产过程及对环境的影响。教学流程本节课的教学流程分为三个环节：课前准备、课中教学和课后作业，总用时不超过45分钟。

1.课前准备（5分钟）

（1）让学生预习教材中关于工业的概念、分类、发展、布局及与环境的关系的内容，了解本节课的主要知识点。

（2）教师准备相关的PPT、视频、案例资料和在线地图工具等教学资源。

2.课中教学（35分钟）

（1）导入新课（5分钟）

教师通过展示一组关于工业发展对国家经济影响的图片，引发学生对工业的思考，进而导入新课。

（2）讲授工业的概念与特点（10分钟）

教师运用讲授法，讲解工业的定义、特点及其在国民经济中的地位和作用，引导学生理解工业的基本概念。

（3）案例分析（10分钟）

教师展示两个关于我国工业发展的案例，组织学生进行小组讨论，分析案例中工业发展的特点及对地理环境的影响，帮助学生掌握工业发展的实际情况。

（4）讨论工业布局原则及特点（5分钟）

教师组织学生进行小组讨论，让学生发表自己对工业布局原则及我国工业布局特点的看法，引导学生理解工业布局与地理环境的关系。

（5）讲解工业生产与环境保护（5分钟）

教师运用讲授法，讲解工业生产对环境的影响及环境保护的基本措施，培养学生环境保护意识。

3.课后作业（5分钟）

（1）让学生总结本节课所学内容，梳理工业的概念、分类、发展、布局及与环境的关系。

（2）布置一道关于工业发展对地理环境影响的课后思考题，让学生结合所学知识进行思考。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）关于工业发展的历史资料：介绍我国工业发展的历史进程，以及不同时期的主要工业政策和成就。

（2）工业布局的案例分析：提供一些国内外典型的工业布局案例，让学生分析其布局特点及对地理环境的影响。

（3）工业生产与环境问题的案例：介绍一些由于工业生产导致的环境问题，如空气污染、水污染等，让学生了解工业生产对环境的影响。

（4）环保技术和政策的资料：介绍当前我国采取的环保政策及取得的成果，以及一些先进的环保技术。

2.拓展建议：

（1）让学生结合教材内容，对拓展资源中的历史资料进行阅读和分析，了解我国工业发展的历程和成就。

（2）组织学生进行小组讨论，分析拓展资源中的工业布局案例，引导学生运用所学知识理解和解释地理现象。

（3）让学生通过对拓展资源中工业生产与环境问题的案例进行分析，深入了解工业生产对环境的影响，增强学生的环保意识。

（4）让学生阅读拓展资源中的环保技术和政策的资料，了解我国环保政策的现状及发展趋势，提高学生的地理实践能力。教学反思今天上的这节课是关于工业发展的，我通过对工业的概念、分类、发展、布局及与环境的关系的讲解，让学生了解了工业在国民经济中的重要地位。在教学过程中，我尝试采用了多种教学方法，如讲授、案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

在讲授工业的概念与特点时，我通过讲解和举例的方式，让学生掌握了工业的基本概念。在案例分析环节，我选择了两个具有代表性的我国工业发展案例，让学生结合教材内容进行分析，提高了他们的地理实践能力。在讨论工业布局原则及特点时，我组织学生进行小组讨论，让他们发表自己的观点，培养了他们的地理思维能力。在讲解工业生产与环境保护时，我着重强调了工业生产对环境的影响及环境保护的重要性，增强了学生的环保意识。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，部分学生在理解工业分类及工业布局原则时存在一定的困难，这可能是因为他们对工业知识的掌握不够扎实。其次，在小组讨论环节，部分学生表现出较大的参与度，但也有一部分学生较为沉默，这可能是因为他们对于如何运用地理知识进行讨论和分析还不够熟练。

针对以上问题，我认为在今后的教学中，我需要更加注重学生基础知识的学习，加强对工业分类和工业布局原则的讲解，以便学生能够更好地理解和运用相关知识。同时，我也需要关注学生的个体差异，鼓励那些较为沉默的学生积极参与讨论，提高他们的地理实践能力。此外，我还计划增加一些实地考察活动，让学生更直观地了解工业生产过程及对环境的影响，进一步提高他们的地理实践能力。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）请学生根据教材内容，总结工业的概念、分类、发展、布局及与环境的关系，形成一篇不少于300字的综述。

（2）选择一个工业布局案例，分析其布局特点及对地理环境的影响，并撰写一篇不少于200字的分析报告。

（3）针对我国工业发展的现状及发展趋势，提出自己的看法和建议，并撰写一篇不少于100字的短文。

2.作业反馈：

在批改学生作业的过程中，我发现大部分学生能够较好地掌握工业的概念、分类和发展等方面的知识，但在对工业布局案例的分析及对工业发展趋势的判断上还存在一定的问题。对于这些问题，我将在今后的教学中进行针对性的讲解和辅导。

在作业批改中，我还注意到部分学生在撰写分析报告和短文时，存在表达不清、逻辑混乱的现象。针对这一问题，我将在课堂上加强对学生写作能力的培养，通过讲解和示范，帮助他们提高写作水平。

此外，我还发现部分学生在完成作业时，对教材内容的理解不够深入，导致作业质量不高。为了改变这一情况，我计划在课堂上增加一些讨论环节，让学生通过互动交流，加深对教材内容的理解。重点题型整理1.工业的概念与特点

（1）工业是指生产物质产品的经济活动，其主要特点是利用自然资源和劳动力，通过机械设备进行大规模生产。

2.工业的分类

（2）工业主要分为重工业、轻工业、采掘工业和加工工业。其中，重工业是指生产原材料、能源等基础产品的工业，轻工业是指生产消费品和日常用品的工业，采掘工业是指开采自然资源的工业，加工工业是指对原材料进行加工和制造的工业。

3.工业的发展

（3）我国工业发展经历了从轻工业为主到重工业为主，再到轻重工业并重的过程。当前，我国工业发展正处于转型升级阶段，以科技创新为驱动，推动产业结构优化升级。

4.工业布局

（4）工业布局是指工业企业在空间上的分布。我国工业布局遵循经济效益、资源配置、环境保护等原则，形成了以东部沿海地区为主，中西部地区逐渐崛起的格局。

5.工业生产与环境保护

（5）工业生产对环境的影响主要包括污染排放、资源消耗等。环境保护的基本措施有：加大环保投入、实施清洁生产、提高资源利用率、加强环境监管等。

1.工业的概念与特点

（1）工业的概念：工业是指生产物质产品的经济活动，其主要特点是利用自然资源和劳动力，通过机械设备进行大规模生产。

补充说明：工业作为国民经济的重要组成部分，具有生产规模大、技术含量高、产品种类多样等特点。

例题：请简述工业的概念和特点。

答案：工业是指生产物质产品的经济活动，其主要特点是利用自然资源和劳动力，通过机械设备进行大规模生产。工业具有生产规模大、技术含量高、产品种类多样等特点。

2.工业的分类

（2）工业的分类：工业主要分为重工业、轻工业、采掘工业和加工工业。其中，重工业是指生产原材料、能源等基础产品的工业，轻工业是指生产消费品和日常用品的工业，采掘工业是指开采自然资源的工业，加工工业是指对原材料进行加工和制造的工业。

补充说明：根据生产产品和原料的不同，工业可以分为重工业、轻工业、采掘工业和加工工业。重工业主要生产原材料、能源等基础产品，轻工业主要生产消费品和日常用品，采掘工业主要开采自然资源，加工工业主要对原材料进行加工和制造。

例题：请简要介绍工业的分类。

答案：工业主要分为重工业、轻工业、采掘工业和加工工业。重工业生产原材料、能源等基础产品，轻工业生产消费品和日常用品，采掘工业开采自然资源，加工工业对原材料进行加工和制造。

3.工业的发展

（3）我国工业发展经历了从轻工业为主到重工业为主，再到轻重工业并重的过程。当前，我国工业发展正处于转型升级阶段，以科技创新为驱动，推动产业结构优化升级。

补充说明：我国工业发展经历了从轻工业为主到重工业为主，再到轻重工业并重的过程。当前，我国工业发展正处于转型升级阶段，以科技创新为驱动，推动产业结构优化升级。

例题：请简述我国工业发展的历程。

答案：我国工业发展经历了从轻工业为主到重工业为主，再到轻重工业并重的过程。当前，我国工业发展正处于转型升级阶段，以科技创新为驱动，推动产业结构优化升级。

4.工业布局

（4）工业布局是指工业企业在空间上的分布。我国工业布局遵循经济效益、资源配置、环境保护等原则，形成了以东部沿海地区为主，中西部地区逐渐崛起的格局。

补充说明：工业布局是指工业企业在空间上的分布。我国工业布局遵循经济效益、资源配置、环境保护等原则，形成了以东部沿海地区为主，中西部地区逐渐崛起的格局。

例题：请简述我国工业布局的原则和现状。

答案：我国工业布局遵循经济效益、资源配置、环境保护等