福建省建瓯市第二中学2015高三体育《篮球：运球、双手胸前传接球》教学设计

福建省建瓯市第二中学2015高三体育《篮球：运球、双手胸前传接球》教学设计课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析本节课选用的教材是福建省建瓯市第二中学2015高三体育《篮球：运球、双手胸前传接球》教学设计。本节课的教学内容主要包括两个部分：一是篮球的基本运球技巧，包括控球、运球突破等；二是双手胸前传接球技巧，包括传球动作要领、接球动作要领以及传接球配合练习。

本节课的教学目标是让学生掌握篮球运球和双手胸前传接球的基本技巧，提高学生的篮球运动能力，培养学生的团队合作精神。教学过程中，我将结合学生的实际情况，采用合理的教学方法和手段，引导学生积极参与练习，提高学生的技能水平。同时，注重安全教育，避免运动损伤。二、核心素养目标本节课的核心素养目标旨在提升学生对于篮球运动的理解和认知，培养学生的运动技能和运动素养。通过学习篮球运球和双手胸前传接球技巧，学生将能够掌握篮球运动的基本技能，提高运动水平。同时，通过团队合作和竞技比赛，学生将能够培养团队合作精神，增强集体荣誉感。此外，通过体育活动，学生将能够培养积极向上的心态，增强自信心和自律性。三、教学难点与重点1.教学重点：

本节课的核心内容是篮球运球和双手胸前传接球技巧。具体重点内容包括：

（1）篮球运球的基本技巧，如控球、运球突破等。

（2）双手胸前传接球的基本技巧，包括传球动作要领、接球动作要领以及传接球配合练习。

（3）培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

2.教学难点：

本节课的难点内容主要包括：

（1）篮球运球技巧的掌握，尤其是控球和运球突破。学生可能存在控球不稳、运球动作不规范等问题。

（2）双手胸前传接球技巧的掌握，包括传球和接球动作要领的不清晰，传接球配合的默契度不足等问题。

（3）团队合作和竞技比赛中，学生可能存在配合不默契、责任心不强等问题。

针对以上重点和难点，教师应采取有效的教学方法，如示范法、分组练习法、比赛法等，帮助学生突破难点，掌握重点。同时，注重个体差异，给予学生个性化的指导和建议，提高学生的技能水平和运动素养。四、教学资源1.软硬件资源：篮球场、篮球、障碍物、标志盘、计时器、音响设备。

2.课程平台：无特定课程平台要求，可使用学校现有的体育教学管理系统。

3.信息化资源：教学课件、视频教程、篮球技巧动画演示。

4.教学手段：示范法、分组练习法、比赛法、录像回放分析法、即时反馈法。五、教学流程1.导入新课（5分钟）

开始上课时，我会用一段精彩的篮球比赛视频来吸引学生的注意力，然后向学生简要介绍本节课的学习内容，即篮球运球和双手胸前传接球技巧。通过这种方式激发学生的学习兴趣，并帮助他们迅速集中精力。

2.新课讲授（15分钟）

（1）首先，我会进行一次示范，展示篮球运球和双手胸前传接球的动作要领。在示范过程中，我会强调动作的关键要点，如控球的手势、运球的速度和节奏、传球的力度和角度等。

（2）接着，我会将学生分成若干小组，每组由一名学生担任组长。每组学生将在组长的带领下，按照我刚才示范的动作要领进行练习。我会巡回指导，对学生的动作进行纠正和指导。

（3）在学生掌握基本动作后，我会组织一次小型比赛，让学生在实战中运用所学的技巧。比赛过程中，我会注意观察学生的表现，对他们在比赛中遇到的问题进行针对性的指导。

3.实践活动（15分钟）

（1）学生分组进行篮球运球和双手胸前传接球练习，每组选出一个代表进行展示。我会对每组的代表进行评分，并给出点评和建议。

（2）学生进行篮球半场对抗比赛，比赛中要求运用所学的运球和传接球技巧。我会对比赛过程进行观察，对学生的表现进行评价。

（3）学生进行篮球全场对抗比赛，全面检验他们在本节课所学到的知识和技能。我会对比赛过程进行记录，对学生的表现进行总结。

4.学生小组讨论（10分钟）

（1）让学生分组讨论在实践活动中的收获和不足，以及如何改进自己的动作。

（2）让学生分享在比赛中的心得体会，以及如何更好地运用所学技巧。

（3）让学生讨论团队合作的重要性，以及如何在篮球比赛中发挥团队的力量。

5.总结回顾（5分钟）

（1）对本节课所学内容进行简要回顾，强调篮球运球和双手胸前传接球的关键要点。

（2）对学生在实践活动中的表现进行点评，指出他们的优点和需要改进的地方。

（3）总结团队合作的重要性，鼓励学生在今后的比赛中发挥团队精神，共同努力，争取胜利。六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）篮球运球技巧视频教程：通过网络收集的专业的篮球运球技巧视频教程，包括控球、运球突破等方面的内容，可以帮助学生更直观地了解篮球运球技巧的动作要领和练习方法。

（2）双手胸前传接球技巧动画演示：制作的双手胸前传接球技巧的动画演示，生动形象地展示了传球和接球动作要领，便于学生理解和掌握。

（3）篮球比赛策略教程：收集的篮球比赛策略教程，包括进攻、防守、配合等方面的内容，可以帮助学生了解篮球比赛的战术运用，提高比赛能力。

2.拓展建议：

（1）观看篮球比赛：建议学生利用课余时间观看篮球比赛，通过观察专业球员的比赛，学习他们的运球和传接球技巧，提高自己的篮球水平。

（2）参加篮球俱乐部：鼓励学生积极参加学校的篮球俱乐部，与其他同学一起练习篮球，提高自己的技能水平，同时培养团队合作精神。

（3）自主练习：建议学生在家中自主练习篮球运球和双手胸前传接球技巧，可以通过拍摄视频、自我评价等方式，发现并改进自己的不足之处。

（4）篮球理论知识学习：引导学生学习篮球理论知识，通过阅读篮球书籍、参加篮球讲座等方式，提高自己的篮球素养，为成为一名优秀的篮球运动员打下基础。

（5）参加篮球比赛：鼓励学生积极参加学校的篮球比赛，通过比赛锻炼自己的实战能力，提高自己在比赛中的表现。七、教学反思与总结教学反思：

在今天的教学过程中，我尝试采用了示范法、分组练习法和比赛法等多种教学方法，旨在帮助学生更好地掌握篮球运球和双手胸前传接球技巧。在教学过程中，我注意观察学生的反应和表现，根据他们的实际情况进行针对性的指导。

在教学策略方面，我制定了明确的教学目标，注重个体差异，给予学生个性化的指导和建议。在课堂管理方面，我注重调动学生的积极性，鼓励他们积极参与练习和比赛，培养团队合作精神。

然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，在示范过程中，我没有让学生充分参与到示范活动中，只是单方面地进行动作展示。在分组练习时，我没有对每个小组进行充分的指导，导致部分学生动作不规范。在比赛环节，我没有对学生的表现进行详细的点评和指导，使得学生不能及时发现和改正自己的不足。

教学总结：

然而，在教学中也存在一些问题，如部分学生在运球和传接球技巧方面的动作仍不够规范，需要在今后的教学中加强指导。此外，在比赛环节，学生的配合默契度仍有待提高，需要加强团队协作训练。

针对教学中存在的问题和不足，我将在今后的教学中采取以下改进措施：

1.在示范过程中，充分调动学生的积极性，让他们参与到示范活动中，提高他们的学习兴趣。

2.在分组练习时，加强对每个小组的指导，确保学生动作规范，提高他们的技能水平。

3.在比赛环节，对学生的表现进行详细点评和指导，帮助他们发现和改正自己的不足。

4.增加团队协作训练，提高学生的配合默契度，培养他们的团队合作精神。八、课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《篮球运动技巧手册》、《篮球比赛策略与技巧》等，这些书籍可以帮助学生深入了解篮球运动的基本技巧、战术运用和比赛策略。

（2）视频资源：《NBA比赛集锦》、《篮球教学视频》等，通过观看专业篮球比赛和教学视频，学生可以学习到篮球运动的高水平技巧和比赛风格。

2.拓展要求：

（1）鼓励学生利用课后时间观看篮球比赛，分析比赛中球员的运球和传接球技巧，学习他们的比赛风格和团队配合。

（2）学生可以自主选择阅读相关的篮球运动书籍，加深对篮球运动的理解和认识，提高自己的篮球素养。

（3）学生在课后可以进行篮球练习，通过拍摄视频、自我评价等方式，发现并改进自己的不足之处，提高自己的技能水平。

（4）学生可以参加学校的篮球俱乐部或训练班，与其他同学一起练习篮球，提高自己的技术水平，同时培养团队合作精神。

（5）学生可以与同学进行篮球比赛，通过比赛锻炼自己的实战能力，提高自己在比赛中的表现和团队合作能力。

（6）学生可以主动向教师请教篮球运动相关的问题，寻求指导和帮助，教师会耐心解答学生的疑问，并提供必要的指导和帮助。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

（1）本节课我们学习了篮球运球和双手胸前传接球的基本技巧，包括控球、运球突破、传球动作要领和接球动作要领。

（2）通过分组练习和比赛，学生们掌握了篮球运球和双手胸前传接球的动作要领，提高了自己的技能水平。

（3）在团队合作和竞技比赛中，学生们学会了配合和默契，培养了团队合作精神。

（4）学生们通过篮球运动，锻炼了身体，提