2024二年级下学期语文期中综合复习针对练习

2024二年级下学期语文期中综合复习针对练习班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音，写词语。gèngjiāzhīdàorènshígōngyuánshíqiáoyìqúnzhuànglìyángshùguìhuāgēchàngshēnchùxióngmāo2.读拼音，写词语。huāduǒɡènɡjiātiàoɡāowáwatóudǐnɡtiānkōnɡzhīshibànɡwǎn3.看拼音写词语。dùpíhàokèdiànyǐngxìnfēngchéngshìɡùshibàozhǐmínɡshènɡshuǐfènzhǎnxiàn4.我会读拼音，写词语。zhīshi（______）shùyè（______）liǎnggè（______）biànhuà（______）bànfǎ（______）xīnkǔ（______）sōngbǎi（______）péngyou（______）5.读拼音，写词语。ɡāolóunánbùjùrénxiǎoɡǒuzhǎnxiànshènɡlìzhōnɡyānɡkèrén【形近字词】6.比一比，再组词。区（__________）坏（__________）休（__________）吸（__________）巨（__________）怀（__________）体（__________）极（__________）云（__________）可（__________）己（__________）京（__________）运（__________）河（__________）记（__________）景（__________）7.我会比一比，再组词。外（______）园（______）灯（______）闪（______）披（_______）处（______）圆（______）顶（______）闭（______）坡（_______）8.比一比，再组词。关（______）真（______）该（______）值（______）景（______）美（______）具（______）刻（______）植（______）京（______）9.比一比，再组词。亡（__________）哈（__________）页（__________）麦（__________）芒（__________）蛤（__________）贝（__________）表（__________）10.比一比，再组词园（_________）进（_________）如（_________）法（_________）圆（_________）近（_________）知（_________）去（_________）【补全词语】11.补充词语。无边（______）（______）千（______）万（______）安居（______）（______）和（______）细（______）（______）和（______）丽（______）淡（______）轻（______）（______）浪静自（______）自（______）（______）起（______）涌风（______）雨（______）（______）（______）雾散微风（______）（______）12.将下面的词语补充完整。云（___）雾（___）微风（___）（___）冰（___）雪（___）和（___）细（___）风雨（___）（___）风（___）浪（___）风（___）云（___）鹅毛（___）（___）风（___）雨（___）13.补充词语。（___）风细雨风（___）日丽云淡风（___）风调（___）顺害群之（___）如（___）得水龙（___）凤舞劳（___）费力14.补充下面的词语。风雨交（____）风和日（____）（____）气活现东（____）西望如鱼（____）水（____）弓之鸟坐井（____）天无边无（____）15.填字成词碧空（____）（____）万里（____）（____）引人（____）（____）（____）（____）勃勃（____）（____）图强兴（____）（____）烈亡（____）补（____）叶公（____）（____）揠苗（____）（____）【笔画集训】16.分一分，把汉字工整地写在田字格里。傍邻领法别船都惊期（1）左窄右宽：（2）左宽右窄：（3）左右大致等宽：咬观知唱如和（4）左短右长：（5）左长右短：17.按要求填空。.1．“咏”的读音是________，第五画是________，组词________。2．“柳”共________画，第八画是________，组词________。3．“拂”的读音是________，第六画是________，组词________。4．“裁”的读音是________，第八画是________，组词________。5．“醉”共________画，第六画是________，组词________。18.数笔画填空。“伞”共____画，第5画是____，组词____。“母”共____画，第5画是____，组词____。“游”共____画，第3画是____，组词____。“便”共____画，最后1画是____，组词____。19.按要求填空。“母”的第2笔是______，第4笔是______。“弟”的第5笔是______，第7笔是______。“伞”是______结构的字，偏旁是______。“教”是______结构的字，偏旁是______。“游”是______结构的字，偏旁是______。20.按要求填空。1．“寄”的读音是_________，第十一画是_________，组词_________。2．“漏”共_________画，第九画是_________，组词_________。3．“懊”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。4．“籽”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。5．“猬”共_________画，第十画是_________，组词_________。【句子训练营】21.照样子写句子。1．树叶像蝴蝶一样飘落下来。→__________________________________2．风把树叶吹走了。→树叶被风吹走了。小亮把钢笔放到桌子上。→__________________________________________3．叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。不吃饭怎能长个子？→________________________________________4．官员们一边看一边议论。→______________________________________22.按要求完成句子练习。（1）照样子，用加点字造句。例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。_______________________________________________________（2）看图，用加点字写写小鸟们的生活。例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。小鸟们_______________________________________________________（3）照样子，补充句子。例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。春天到了，各种花儿都醒过来了，________________，百花齐放，争奇斗艳。23.读一读，再用下划线的词语写句子。（1）例：睡梦中的妈妈真美丽。________真________________。（2）例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。老师真漂亮，眉毛像________，眼睛像________。（3）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。________，有时候_____________，有时候________________。24.按要求，写句子。1.教室里坐着学生。（把句子写具体）_______________________________2.我的脾气有时候很温和有时候却很暴躁。（用加点的字造句）_______________________________3.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变）________________________________4.公园里开满了花。（把句子写具体）_________________________________5.他叫人照曹冲的说法去做，果然称出了大象的重量。（照样子，用带点词语写句子）__________果然_________________。25.按照要求写句子。1．把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上合适的标点。是丰收秋天的季节___________________________________2．请用上“有的……有的……”把下面的句子补充完整。下课了，同学们在操场上活动，__________________________3．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用上加点的字仿写句子）_________一边__________，一边___________【古诗阅读】26.读读歌谣，再填一填。保护动物，人人有责

你拍一，我拍一，几只小鸟叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。

你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。

你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠（jiū）。

你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。

你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。

（1）下面不是近义词的一组词语是（）

A.好看——漂亮

B.辛苦——轻松

C.保护——爱护

（2）文中“蜻蜓像架小飞机”，是把

比作

。

①蜻蜓②小飞机27.补充古诗，做练习。草离离

，

一枯荣。野火烧

，

吹又生。［1］补全古诗。［2］本诗的作者是____代诗人_____。①唐②宋③李白④白居易［3］诗句中“岁”字的意思是（）A.岁数

B.年［4］小草的生命力极强，不管烈火怎样焚（fén）烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火________，__________。28.阅读理解。村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。［1］解释词语。（1）村居：__________________（2）春烟：__________________（3）散学：__________________（4）纸鸢：__________________（5）东风：__________________［2］用现代的话说说后两句诗。______________________________［3］试着赏析一下后两句诗。______________________________29.阅读诗歌，回答问题碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）这首诗的题目是《

》，作者是

代诗人

。

（2）这首诗描写的是

（填季节）的景色。

（3）诗中第二句把柳条比作

，第四句把

比作剪刀。

（4）写出第一，二句诗的意思

。30.古诗阅读。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。［1］诗中“泊”的意思是__________。［2］这首诗写得“有声有色”。诗中表示“声音”的词是__________，表示“色彩”的词有__________、__________、__________和__________。［3］这首诗的作者是__________代诗人__________。我还能默写出他的另一首《绝句》：_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。【看图写话】31.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。要求：仔细观察图片，发挥想象，写一个关于秋天的童话故事。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。熊妈妈在厨房里干什么？谁来了？接下来会怎样？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。（不会写的字可以用拼音代替）看图提示：多多在操场上发生了一件什么事情？谁帮助了他呢？请仔细看图，认真把故事编写通顺、完整。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。仔细观察图片，想一想可能发生了怎样的故事，用几句话写一写。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________