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专题01:修改语病考点专训(02)(教师版)时间:40分钟分值:60分得分:(2024届福建省宁德市高中毕业班五月份质检)阅读下面的文字,完成下面小题。①穆阳线面是福建闽东著名的传统面食,②因细如针线、营养丰富而闻名,③是国家地理标志。④其生产工艺有近700多年历史。⑤线面制作对天气、温度等有严格要求,⑥雨天不能晒面,⑦而且温度太高面粉容易发酸。线面制作各道工序环环相扣,和面、搓条、上竹、上柜发酵这几道工序时间间隔都得控制在30分钟左右,任何一个环节出错,线面的口感就会受影响。1.文中画波浪线处有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可以增删少量词语,但不得改变原意。(6分)【答案】序号:③修改为:是国家地理标志产品。序号:④修改为:其生产加工有近700年历史。序号:⑦修改为;温度太高面粉容易发酸。【解析】本题考查学生修改病句的能力。③主宾不搭配。前一分句主语“其”是指“穆阳线面”,与宾语“国家地理标志”不搭配,判断的关键依据是“是”字,“国家地理标志”应改为“国家地理标志产品”。④重复累赘。“近”与“多”二者删去其一。⑦不合逻辑。前后分句之间不存在递进关系,“而且”这一关联词多余,应该删去。(2024届山东省菏泽市高三二模)阅读下面的文字,完成下面小题。乡村是中华文明的生发之地。“采菊东篱下,悠然见南山。”①于众多文人而言,②乡村不再是一个居住场所,③更是品鉴和寄情的对象,④是精神的归属。⑤至少自唐代,⑥无论是处尊居显还是地位卑微,⑦文人在寻找心灵的栖息之地时,⑧总是绕不过陶渊明的田园成为首选。只不过由于时代语境和个人际遇的差异,每个人在承袭陶氏田园志趣的同时,也形成了个人的风格特征。2.文中第一段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)【答案】第②句可修改为:乡村不仅是一个居住场所;第⑤句可修改为:至少自唐代开始;第⑧句可修改为:总是绕不过陶渊明的田园(或:“总是把陶渊明的田园作为首选”)【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。②关联词语搭配不当。“不再……更是”搭配不当,乡村具有居住功能,“不仅是……更是”表递进关系,应将“不再”改为“不仅”;⑤介词的宾语中心语残缺。“自唐代”成分残缺,“自……开始”为固定搭配作状语成分,故应在“唐代”后加“开始”;⑧句式杂糅,举棋不定。“绕不过……成为首选”句式杂糅,应改为“总是绕不过陶渊明的田园”,或“总是把陶渊明的田园作为首选”(“文人”为主语,将“陶渊明的田园成为首选”改为“把陶渊明的田园作为首选”,使得前后搭配)。(2024届山东省济南市高考针对性训练)阅读下面的文字,完成下面小题。①“东北大花”在全媒体时代的出圈,②对整个东北地区文化辨识度与影响力的提升大有裨益。③东北地区具有厚重的历史文化底蕴,④多民族在白山黑水之间持续不断地汇合,⑤让这片土地拥有了区别于中原地区的历史文化特点。⑥可以说“东北大花”在一定程度上具有东北文化标识的功能。⑦其中的“东北”二字框定了这一标识的地域范围,⑧“大花”传递了浓烈、火热、奔放与豪放也契合东北人的性格。⑨这也是“东北大花”之所以受人喜欢的原因之一。3.文中第三段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(6分)【答案】第④句可修改为:多民族在白山黑水之间持续不断地融合;第⑧句可修改为:“大花”传递的浓烈、火热、奔放与豪放也契合东北人的性格;第⑨句可修改为:这也是“东北大花”受人喜欢的原因之一。【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。第④句,主谓搭配不当。“多民族……汇合”不搭配,“汇合”改为“融合”。第⑧句,主语残缺。“契合”缺少主语,“了”改为“的”。第⑨句,句式杂糅。“之所以受人喜欢的原因之一”句式杂糅,可删去“之所以”。(2024届河北省部分学校高三二模)阅读下面的文字,完成下面小题。每年4月至7月,在北京前门、天安门等地,常见一群群燕子在古建筑间飞舞。①这种燕子被老北京人亲切地称为“楼燕”,②学名北京雨燕。③北京雨燕作为以“北京”命名的迁徙鸟类,④是北京的标志性物种,⑤深受北京市民所喜欢。⑥它是2008年北京奥运会福娃“妮妮”的原型,⑦也是首个北京中轴线申遗的数字形象。⑧《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的中国宣传片中也有它矫健的身影。⑨北京雨燕已经成为北京乃至中国的一个大放异彩的文化符号。4.文中第一段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(6分)【答案】语句⑤,修改为:深受北京市民喜欢;或:深为北京市民所喜欢。语句⑦,修改为:也是北京中轴线申遗的首个数字形象。语句⑨,修改为:北京雨燕已经成为北京乃至中国的一个熠熠生辉的文化符号。【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。句⑤,句式杂糅,举棋不定。“深受北京市民所喜欢”,两种修改方法,一是删去“所”,正确表述为:深受北京市民喜欢;二是把“受”改为“为”,正确表述为:深为北京市民所喜欢。句⑦,定语的语序不当。“也是首个北京中轴线申遗的数字形象”,把“首个”调至“数字”前,正确表述为:也是北京中轴线申遗的首个数字形象。句⑨,定中搭配不当。“一个大放异彩的文化符号”搭配不当,大放异彩:闪耀着无比灿烂的光辉,散发出奇异的光彩或色彩。比喻有着优异的表现或是突出的成就。可以做谓语、宾语。熠熠生辉:形容光彩闪耀的样子。可以做谓语、定语。故此处应把“大放异彩”改为“熠熠生辉”正确表述为:北京雨燕已经成为北京乃至中国的一个熠熠生辉的文化符号。(安庆一中2024届高三三模)阅读下面的文字,完成下面小题。为庆祝建党百年,中央广播电视总台推出大型融媒体特别节目《追寻——红色家书背后的故事》。节目将不同时代共产党员的红色家书为切入点,将这些可以堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众,极大地满足了受众的欣赏。当今时代,互联网发展迅速,音频已成为走在移动互联网发展前沿的媒体。声音凭借着单纯的信息维度,流水般汹涌地涌入听者的身体,更能直击人心。5.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(6分)【答案】节目以不同时代共产党员的红色家书为切入点,将这些堪称绝妙的文章通过文情并茂的演绎奉献给观众,极大地满足了受众的欣赏要求。【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。①介词于宾语搭配不当。把“将”改为“以”,正确搭配为“以……为切入点”。②成分赘余。“可以堪称”赘余,“堪称”就是“可以称为”之意,去掉“可以”。③宾语中心语残缺。“极大地满足了受众的欣赏”后面缺少宾语,应在最后加上“要求”。(2024届安师大附中高三最后一卷)阅读下面的文字,完成下面小题。植物的轻吟低语,借着柔和的风,传递给了那些倾心凝听的有心人。它们说的是瓜熟蒂落;说的是傍晚农家升起的袅袅炊烟里,将会添上新馍浓浓的香味。秋色是在悄无声息中变幻的,经过了春的绚烂与夏的喧闹,一路走来的秋,令人感慨万千。伴随着日升日落之间,有一点黄蔓延渐渐开来,像一股奔腾的溪流,流淌你的心里,滋润着你的思绪。而那金色的铺展,是秋的宣言,写下仅仅属于秋天的辉煌与喜悦。6.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(6分)【答案】伴随着日升日落,有一点黄渐渐蔓延开来,像一股奔腾的溪流,流入你的心里,滋润着你的思绪。【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。①结构混乱(句式杂糅),将“伴随着日升日落之间”改为“伴随着日升日落”或“在日升日落之间”。②状中语序不当,将“渐渐”放到“蔓延”前面。③动宾搭配不当,将“流淌”改为“流入”。(2024届河北省部分高中高三三模语文试题)阅读下面的文字,完成下面小题。玉石藏于山中、埋于谷底,与普通石头别无二致,如何成为众所喜欢的美玉?坚固细密的玉石,必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨,才会露出质朴面目,显出纯美底色。“玉不琢,不成器”,器与人皆通此理。只要历经雕琢磨砺,唤醒内心的道德律,淬炼信仰的主心骨,就能成为一个受益于国家和人民的人。7.文中划横线的句子有语病,请加以修改。使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。(4分)【答案】只有历经雕琢磨砺,唤醒内心的道德律,淬炼信仰的主心骨,才能成为一个有益于国家和人民的人。【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句的语病有两处:关联词搭配不当。“只要……就”表示充分非必要的条件关系,句中表示必要条件,也是唯一条件,所以“只要……就”改为“只有……才”。状语和中心语搭配不当。“一个受益于国家和人民的人”中“受益”与“国家和人民”搭配不当,应把“受益”改为“有益”。或,不合逻辑,被动应为主动。应把“受益”改为“有益”。(2024届山东省滨州市高三二模)阅读下面的文字,完成下面小题。最近,利用人工智能技术生成虚拟人物的现象引起关注。①通过收集照片、语音等资料,该技术能生成已故亲人的影像,为部分家庭提供情感寄托的同时,也引发了一些争议。人工智能得以较为逼真地还原人物影像,离不开大模型的应用。②以高质量的数据为训练“养料”、以高性能算力为支撑,人工智能技术具有了出色的生成和理解能力。整理文档、写作代码、检测零部件缺陷……人工智能技术逐渐成为人们生产生活的重要辅助。随着技术的更新迭代,更高效的人工智能应用将在未来加速赋能千行百业。也应该看到,人工智能技术给社会治理、伦理道德带来了风险和挑战。以生成人物影像为例,人工智能技术在收集、生成数据时,可能会侵犯个人隐私和肖像权。进一步说,③如果相关技术被恶意使用,还可能引发虚假信息、诈骗等违法活动。此外,④使用人工智能技术进行创作活动可能会侵犯知识产权,这需要在实践中不断地加以防范。8.文中四处画横线的句子,其中有两处存在语病,请指出序号并加以修改,使语言表达准确流畅。(4分)【答案】②“生成”和“理解”位置互换。③在“虚假信息”之前加上“编造”。【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。②语序不当(或不合逻辑)。“生成和理解”应该是“理解”在前,“生成”在后,“应改为“理解和生成”。连词“和”连接并列动词短语,动词短语有先后顺序。③成分残缺,定语中的动词性词语残缺。“虚假信息”前缺少必要的动词,可以在“虚假信息”之前加上“编造”。(2024届福建省泉州市高中毕业班质监二)阅读下面的文字,完成小题。①动态拉伸是指人们有节奏地重复某一种技术动作,②从而以此达到对身体相应部位进行有效拉伸的目的;③静态拉伸是由静止状态开始,④缓慢地将肌肉或关节这些身体部位拉伸至最大可承受的长度,⑤并保持一段时间的动作。⑥想在马拉松比赛中取得好成绩,⑦需将动、静态拉伸相结合。9.第一段有两处表述烦琐,请指出其序号并删除冗余词语,使表达简洁通顺,但不得改变原意。(4分)【答案】②删除“从而”或“以此”;④删除“这些身体部位”。【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。第一处:语意重复。“从而”,表示结果或进一步的行动,用于后一小句开头,沿用前一小句的主语。“以此”,因此,表示从上句的原因引出要阐明的观点。二者语义重复,都表示“目的”或事情进一步发展的结果,故删除其中一个。第二处:语意重复。本句中“肌肉或关节”同“这些身体部位”指代相同的内容。二者语义重复,故删除其中一个。注:有的学生,在“这些”前加“等”字,表明前后是分总关系,就不再重复。这种改法可以避免重复,但改变了原文的语意,把内容扩大化。一般情况下,面对“语意重复”则采取适当删去的方法修改语病。(2024届河北省保定市九校高三二模)阅读下面的文字,完成下面小题。①不论是原生沙漠还是人造沙漠,②对人类来说都有“用”的价值,③应该合理有序开发利用。④原生沙漠可以开展成为自然教育、科普的基地,⑤如巴丹吉林沙漠的高大沙山、库姆塔格沙漠的雅丹和羽毛状沙丘、罗布泊的“大耳朵”等。⑥人造沙漠可以在被有效治理后综合开发利用,⑦发展多种沙产业健康成长。10.文中第一段有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(4分)【答案】第④句,修改:原生沙漠可以成为开展自然教育、科普的基地。第⑦句,修改:发展多种沙产业。【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中第二段表述不当的两处为:第④句语序不当,修饰语和中心语位置不当。“开展成为”语序不当,可修改为“原生沙漠可以成为开展自然教育、科普的基地”;第⑦句句式杂糅,藕断丝连。“发展多种沙产业健康成长”句式杂糅,可修改为“发展多种沙产业”或“使多种沙产业健康成长”。(2024届河南省邓州市高三一模)阅读下面的文字,完成下面小题。虫害给农业生产和粮食安全带来严重威胁。检搜史书,a可以找到很多像“蝗出过境,寸草不生”这样。人类漫长的农耕史,也是人类与虫害的斗争史。以2019—2020年危害全球农业的沙漠蝗虫为例,它们从非洲出发,迁飞到两河流域、南亚等地。它们数量多,迁飞速度快,给迁入地带来巨大灾害。联合国粮农组织的监测数据显示,每平方千米中的迁飞沙漠蝗虫,b:一天就可以吃掉相当于3.5万人的口粮。11.文中画波浪线的部分有语病,请分别指出修改方法,使语言表达准确流畅。(4分)【答案】a:在“这样”后面加上宾语中心词“的记载”;b:在“吃掉”后加上宾语“的食物”或删掉“相当于”。【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。a:成分残缺,宾语(定语)中心语残缺。在“这样”后面加上宾语中心词“的记载”;b:成分残缺,主语(定语)中心词残缺。在“吃掉”后加上“的食物”或删掉“相当于”。(濮阳市2024年高三
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