一年级下册数学期末总结

新人教版一年级下册数学复习重点更多资料加老师微信：916639002第一重点：认识图形（二第一重点：认识图形（二两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼成，4（）。第二重点：分类与整理。在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。第三重点：认识人民币元角分。1元=10角；10角=1元；1=10；10分=1；10=100分；1=100。填合适的单位。（注意和生活实际联系）计：元元 角角 满10角记换成1元元元 角角 “”不减向元”借1元当10角再算2元8+62元143元4角（2）65元－3元7角=64元10角－3元7角=61元3角110101元。1100520元。1100250元。150105元。6.2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。第四重点：100以内数的认识从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。单数：个1,3,5,7,9的自然数。双数：个0,2,4,6,8的自然数（0。整十数：个0的自然数（0）。5个十，5个一，组成起来是55（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一读作：五十五（写语文汉字） 写作：55（写数学字）10个一是十，10个十是一百（一、十、百是计数单位。要写汉字（注意不同的问法）例：686个十8个一组成的；6886组成的68里面有（6）个十和（8）个一，有（68）个一。6866个十（写汉字，个88个一（写汉字。比较两位数大小的方法十哪位数大它就大十位相同个位就大（）当两个数量相差很大时多得多少得多相差不大一些，少一些”来描述。最小的大的小的大小1。注意题型：个位上7，十位上的数比个位上的3，这个数是（（写完记得对照题意检查一遍）第五重点：100以内的加法和减法一、十位加、减十位，个位加、减个位。1.不进位的加法 20+30=50 67+2=692.不退位的减法 8050=30 692=67二、进位加法（凑十法）1.凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。（注：凑十的两个数互为补数）3.20以内进位加：凑十法：8+7=15十位1，个位减补数（2+8=10，28补数）410036+8=44提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。（20三、退位减法1．20以内退位减：破十法：169=7个位加补数2.100以内退位减：369=27提炼方法：个位用弧线连上，十位减1，个位加补数。第六重点：小括号一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。第七重点：找规律1、重复出现的规律：○□□○□□○？○□□（每组规律要用圆圈圈起来）2、变化的规律：2581114 □ □□181512□3469□ □3、数列里的规律：写出相邻两个数之间的差再观察、间隔两个数之间是否有规律、三个数之间是否有联系。标出每组规律，再根据规律填数。注意养成好习惯：认真审题，认真画出重