第3节比热容（1）（原卷版）

比热容思维导图：基础讲解和题型总结3课时知识讲解考点1比热容的概念及其计算1.探究不同物质的吸放热能力（实验装置如图所示：相同的加热器、温度计）（1）方法控制变量法①和相同，比较吸收热量的多少②和相同，比较升高的温度（2）转换法：比较吸收热量的多少：比较长短，加热时间越长，吸收热量越多。加热时间相同，表示吸收热量3.实验发现：、相同的水和食用油,食用油的温度升高的较。可见，水要升高的温度与食用油升高的温度相同时，水需要吸收的热量比食用油的.（表现在加热时间更），说明水的吸热能力比砂石的2.比热容：（1）物理意义：表示不同物质的能力（本领）的物理量。（2）定义：一定质量的某种物质，在温度升高时与它的和乘积之，叫作这种物质的比热容。用符号c表示。比值定义法（3）定义式：①c——比热容，Q——吸收或放出的热量，m——物质的质量，△t——升高或降低的温度。②该公式不能从数学的角度去理解比热容与Q、m、△t有关，比热容只与和。（4）单位：J/(kg·℃)，读作。（5）理解：①它是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关,与物质的质量、体积、温度等无关。

②水的比热容为，其物理意义为的水升高时吸收的热量为。冰的比热容是1.水的比热容（1）在常见物质中水的比热容是最大的。（2）应用：汽车发动机用作冷却剂、暖气片中用水做介质、热水袋中装水取暖（3）解释现象：①沙漠地区昼夜温差比较大，沿海地区昼夜温差比较小②陆海风，海陆风的形式公式应用：根据公式：可知，质量相同水和沙石，水和沙石吸收（或放出）相同的热量，由于水的比热容大于砂石的比热容，水升高（降低）的温度比砂石的。1.利用比热容计算吸、放热：Q＝（1）低温物体吸收热量：Q吸=cmΔtΔt=tt0（2）高温物体放出热量：Q放=cmΔtΔt=t0t注意：①t0表示初温Δt表示变化的温度升高、升高了、降低、降低了t表示末温升高到、降低到变形变形②一般表达式：Q=cmΔtm=Δt=针对训练比热容的定义方法指导：比较比热容大小1.比热容大小与种类和状态有关方法指导：比较比热容大小1.比热容大小与种类和状态有关①同种物质，看状态，例如：水凝固成冰，比热容变小②同种物质，状态不变，比热容不变③不同物质：根据Q吸、m相同时，Δt越大，c越小m、Δt相同时，Q吸越大，c越大1．关于比热容，下列说法正确的是（）A．沙子的比热容小，所以沙漠地区昼夜温差大 B．将一铁块等分为两块，每一半的比热容变为原来的一半 C．质量相等的水和煤油，吸收相同的热量，水的温度升得更高 D．比热容与物体的质量、吸热多少、温度变化大小有关2．一杯水的比热容是4.2×103焦/（千克•℃），单位读作。若将此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比热容，若水凝固成冰，则比热容（以上两空均选填“改变”或“不变”）。我们的生活离不开水，这与水的比热容较大有关，因为它可以使地球昼夜及四季的温度变化（选填“大”或“小”），从而有效的调节了气温。由比热容表可知：1kg的煤油温度升高1℃，需吸收的热量为J；质量相等的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量多；质量相等的铝块与铜块，放出相等的热量，降低的温度多。比热容[J/（kg•℃）]煤油2.1×103铝0.90×103水4.2×103铜0.39×103用两个相同的加热器分别给质量和初温都相同的a、b两种液体加热，它们的温度随加热时间变化的图像如图所示，由图像可知a物质的比热容（选填“＞”、“＜”或“＝”）b物质的比热容。5．一杯水凝固成了冰，其（）A．比热容不变 B．密度不变 C．内能不变 D．质量不变6．如图是燃烧木炭加热烤肠时的一个场景，为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤。下面分析正确的是（）A．闻到烤肠的香味，表明扩散只在气体中发生 B．在加热的过程中，烤肠的内能增大 C．木炭燃烧的过程中，内能转化为化学能 D．烤肠在石子上烤利用了石子比铁锅的比热容小7．已知铜的比热容比铝的比热容小，下列说法正确的是（）A．将一块铜的质量减小一半，它的比热容减半 B．质量相同的铜块和铝块，铜块的内能比铝块的内能小 C．质量相同的铜块和铝块，吸收相同的热量，铜块升高的温度多 D．质量和初温都相等的铜块和铝块，放出相等热量后相接触，热传递的方向是从铜块传给铝块二．比热容解释简单的自然现象8．在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的，这是因为海水的比热容比沙子，因此，相同的海水和沙子，在吸收时，沙子升温比水快，沙子温度高，海水温度低，故可以感觉到沙子烫脚，而海水却是凉凉的。9．如图所示，是某气象台列出的沿海城市三亚和内地城市成都的气象情况请你根据两座城市的气温变化情况判断：城市乙是（选填“三亚”或“成都”），理由是。10．水具有比热容大的特点，下列生活和生产中的现象与此特点无关的是（）A．海边昼夜的温度差较小 B．空调房里放盆水可增加空气温度 C．冬天的暖气设备用热水供暖 D．用水来冷却汽车发动机11．如图所示，是A、B两个城市日气温变化曲线，且两城市面积、纬度等地理情况基本相同，通过对图象分析，下列所得结论正确的是（）A．图中A城市日气温变化较小 B．图中B城市的水域面积大于A城市 C．图中A城市人居住比较舒适 D．图中B城市人容易患感冒12．水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活生产服务，下列事例中与水的比热容有关的应用是（）A．撒盐融雪 B．人工降雨 C．洒水降温 D．热水取暖13．水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻。这里隐含的物理知识是：水的较大。气温降低时，水能（选填“放出”或“吸收”）较多的热量，这一过程中改变水的内能的方式是。14．习总书记提出“绿水青山就是金山银山”这一论断。许多城市为了改善城市环境，大力开发湿地公园，修建人工湖，这样可以调节气温的主要原因是：，即等质量的水和其他物质比较，吸收或放出相等的热量，水的温度变化较（选填“大”或“小”）。15．如图是某沿海城市与某内陆城市同一天的气温变化曲线。请你判断内陆城市一天气温变化所对应的曲线是（填A或B），这是由于砂石的比热容（填大于、等于或小于）水的比热容，吸收相同的热量后温度变化（填“大”或“小”）。16．小明家的热水器装有50kg水，将水由20℃加热到60℃，水需要吸收的热量是J。小明用去一部分水，热水器中水的比热容（选填“变大”、“变小”或“不变”）。沿海地区比内陆地区昼夜温差小，是因为水的。17．查如表可知，煤油的比热容读作。汽车发动机用水作冷却剂，是因为，与质量相同的其他物质相比，（选填序号A“升高相同温度，水吸收热量较多”、B“降低相同温度，水放出热量较多”）。比热容[单位：焦/（千克•℃）]煤油：2.1×103铝：0.90×103水：4.2×103铜：0.39×10318．水的比热容较大的特点在日常生活中的应用非常广泛，下列现象及应用与此特点无关的是（）A．春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏 B．汽车发动机冷却循环系统用水作工作物质 C．冬天的暖气设备用热水供暖 D．炎热的夏天在教室地面上洒水，顿时感觉变凉爽19．在沿海地区炎热晴朗的天气里，易形成海陆风。陆风和海风是由于地面和大海升温和降温的快慢不同，从而使空气对流形成的。如图所示是海陆风形成的示意图，其中图反映海风形成的时间是白天，形成海陆风的根本原因是。三．实验比较不同物质吸热的情况20．在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将a、b两种不同的液体分别放入如图甲两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热。记录相关数据，并绘制出如图乙所示的图象。（1）在进行加热前，要求a液体和b液体必须初温和完全相同；（2）a液体在第35min的内能第30min的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）分析乙图数据，要在a和b两种液体中选择一种液体做冷却液，你认为选择（选填“a”或“b”）液体较为合理；（4）对初温均为20℃的c、d两种液体加热（mc＞md），如图丙为c、d两种液体的温度随加热时间变化的关系图象，c液体的比热容d液体的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）。21．某班同学利用如图所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。（1）除了图中给的实验器材外，还需要的测量工具有托盘天平和；水和煤油吸热的多少是通过来判断的。（2）本实验需要用到天平，目的是；加热7min，水吸收的热量（选填“大于”“等于”或“小于”）煤油吸收的热量。（3）实验中水和煤油的温度随时间变化的图像如图所示，可知水的沸点是；煤油的比热容是J/（kg•℃）。（4）水在沸腾之后温度，内能。（选填“增加”“不变”或“减小”）22.某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：物质次数质量m/kg升高的温度Δt/℃加热时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）实验中，记录加热时间的目的是：。（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，质量相同的，吸收的热量不同；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，的温度升高的多；（4）该实验采用了法和法，下列探究过程中也采用了这两种方法的是。A.探究影响压力作用效果的因素B.探究平面镜成像的特点如图所示，在“比较不同物质吸热情况”的实验中，各取质量为50g、初温为20℃的水和食用油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔1min记录一次数据，如表所示。物质加热时间/min消耗酒精/g末温/℃物质加热时间/min消耗酒精/g末温/℃食用油10.554水10.53521.08821.05031.512231.565（1）分析实验数据可知，（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强。（2）实验中主要用到的科学探究方法有控制变量法和法。（3）根据表中记录的数据，则2min内食用油吸收的热量是J，所使用的酒精灯的加热效率为[q酒精＝3.0×107J/kg，c水＝4.2×103J/（kg•℃）]。24．在探究“比较不同物质的吸热能力”实验中，某小组的同学利用如图所