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第第页三四班级学校英语学习常规1.每节英语课前五分钟做好上课准备，英语书、作业本、文具盒摆放在指定位置。趴在桌子上静息，等待老师上课。班长巡察记录。2.上课铃响，站正礼貌问好老师。坐姿端正，精神饱满。3.严守上课纪律，注意力集中，不做小动作，认真听讲，开动脑筋，踊跃举手高声发言，不懂就问。4.作业认真审题，工整书写。做完细致复看检查纠错，及时上交。每次作业本或者测试题发下来，有错的立刻订正，不拖拉。5.家庭作业必需及时认真完成，做完自发请家长签字。第二天早上一到班级第一件事就是交作业给组长。6.养成每天自我巩固当日所学和提前预习的好习惯，不懂的做上记号。提问老师，上课时尤其留心。对违反英语学习常规者，自我面壁反思改正。篇2:三四班级学校英语学习常规1.每节英语课前五分钟做好上课准备，英语书、作业本、文具盒摆放在指定位置。趴在桌子上静息，等待老师上课。班长巡察记录。2.上课铃响，站正礼貌问好老师。坐姿端正，精神饱满。3.严守上课纪律，注意力集中，不做小动作，认真听讲，开动脑筋，踊跃举手高声发言，不懂就问。4.作业认真审题，工整书写。做完细致复看检查纠错，及时上交。每次作业本或者测试题发下来，有错的立刻订正，不拖拉。5.家庭作业必需及时认真完成，做完自发请家长签字。第二天早上一到班级第一件事就是交作业给组长。6.养成每天自我巩固当日所学和提前预习的好习惯，不懂的做上记号。提问老师，上课时尤其留心。对违反英语学习常规者，自我面壁反思改正。篇3:学校英语课堂教学常规1.培养学生良好的听闻读写习惯，认真听他人发言，不怕说错，高声表达。2.能正确朗读四会的单词，和他人进行简单的生活口语沟通。3.重视训练学生说的本领，鼓舞学生敢于大胆说英语，每个学生都有开口说英语的机会。4.用英语组织基本教学，用肢体语言帮忙理解，不是必需时不用母语。5.教学中坚持：词不离句，句不离篇。6.重视新旧知识的滚动复现，及时巩固。7.课前准备好实物、图片、卡片等直观教具和各种电化教具，加强教学的有效性。8.课堂作业须全批全改，错的地方要求学生订正，批改要及时规范，批改统一使用激励机制。9.每节课必需让学生听规范的录音，引导学生模仿正确的语音、语调，注意不要拖音。原音进课堂。10.教学指令要清楚到位，老师提问措辞要简洁清楚，尽量真实。11.要有老师规范的板书。12.教学面向大多数学生，要针对不同学生布置不同的训练内容，课堂活动面要广。在课堂上关注学习困难生，每个学困生在课堂中的发言不少于8次，学困生要给与更多的发言机会。13.坚持语音的渗透，包含读音规定，语音语调等。14.创造条件，布置学生在学校或家里进行朗读英语，保证有听录音的时间。15.每节课有小组合作的形式，培养孩子的团队合作精神。16.每节课必需留有3到5分钟的时间给学生书写，

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