主要师德事迹材料范文6篇

第第页重要师德事迹料子范文6篇紧要师德事迹料子范文篇1五十三岁的王老师已在教育这片净土上辛勤耕耘了三十多个春秋，三十多年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”。的精神，把爱的余晖洒向她的事业，洒向她的学生。王老师酷爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自身的聪颖才略。虽没有惊天动地的壮举，但却用平常而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。她是一名普通的一线老师，始终任教毕业班的数学，在教学改革中，她乐观探究，勇于实践，形成了自身独特的教学风格，找寻到一套培养学生各种本领的可行方法。让学生动起来，使课堂活起来。为了让学生坚固掌握，快捷运用已学过的知识，每个单元，王老师都得组织学生过关测试，由于班额大，题量多，王老师常常将试卷带回家，利用晚上休息时间批阅，对此，家人很不理解，老公也常唠叨“老来翘，称能干”。而她却仍然盯着试卷上千奇百怪的错误陷入深思。实在困了，王老师便利用泡脚来提神，而她一边泡脚一边还在思考矫正的最佳方法。一次次，一每天，紧张复习的6月，王老师慢性咽炎蓦地发作，引起39度高烧，伴着高血压猛烈地咳嗽，有时一咳长达十来分钟，痛得生眼泪直掉。千般无奈，她只好住进了医院，可眼下正面对学校毕业水平检测，为了不耽搁孩子们半节课，王老师每天都坚持早早来校上完课再去医院挂针。当然，付出是与回报成正比的，她接手时成绩居班级第五的0904班在学校毕业水平检测中取得了班级第一的好成绩。王老师露出了欣慰的笑容。王老师用它无私的爱深深地感染，教育着每一个孩子，用园丁的品质，春蚕的志向，蜡烛的风格，孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保管地奉献给她的事业，她的学生。在此，让我们为这位沉默耕耘的教学老将点赞吧！紧要师德事迹料子范文篇2赵xx，男，本科学历，中学一级老师。20xx年毕业于南京师范高校，从事教育工作18年，从教至今始终担负数学教学兼班主任工作。曾获南京市教学教改先进个人，高淳区“优秀班主任”，高淳区教育先进个人，高淳区优秀教育工，所带班级多次被区里评为“优秀班集体”，多次被学校评为“优秀班主任”。撰写的论文多次发表在省级刊物上。“关怀学生，潜心教学”是他作为一名老师的思想和行为准则。作为班主任，他始终敬重学生个性发展，认真引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。时间匆促，转瞬他已从事教育工作十八年了。三尺讲台，一支粉笔，没有豪情壮语，没有惊心动魄，“爱”是其全部的内涵。在这期间他始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的努力探求，不绝探究和实践，模范履行职责，无私奉献，为人师表，关怀学生，以高尚的师德严格要求自身成为一名优秀的人民老师。他深知作为一名人民老师，责任重点，因此他怀揣着对教育事业的酷爱，严格遵守法律法规，遵守教育教学纪律和师德师风建设规定，为人师表，廉洁从教。在平常的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神，首先垂范，言传身教。无论是课上还是课下，他总是以自身的人格魅力感染学生，注意自身言行对学生的影响。要求学生做到的他首先做到，17到20年他所带的这个毕业班，三年来除非他生病，没有一天不是定时到学校陪伴学生晨读，和他们一起劳动、一起磨练、一起学习，共同面对生活和学习中的点点滴滴。对待学生严爱相济，帮忙学生发现自身的优点、发挥自身的特长，努力让每个学生都做最好的自身，因此在20xx年的高考中他班取得了优异的成绩。为减轻学生学习负担，在如何提高学生课堂学习效率方面努力探究，开展小组学习活动，调动小组里不同层次学生的学习乐观性，小构成员互帮互学，在实现小组学习目标的同时提高个人学习效率。尽量减轻学生课外学习负担，有问题在课堂在学校解决。所带班级的数学成绩在班级同类班级中始终名列前茅。在搞好教学的同时乐观开展教育科研工作，提高自身的业务本领，多次在市区上公开课获得好评，多篇论文在省级刊物上发表。“十年树木，百年树人”，教育除了要培养学业优秀的孩子外，更紧要的是培养学生如何做人，做一个对社会有用的人。他把学生政治思想素养的提高放在了教育工作的第一位，用他的爱心换学生的真心。作为老师，关怀学生就应当像关怀自身孩子一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的身体和心理健康。从教以来始终担负班主任，他重视班风学风建设，通过各种活动在班级营造了一种“阳光，团结，勤勉，奋进”的氛围。帮忙学生疏导心理压力，时刻保持激扬的斗志不绝前进。思想上的关怀，感情上的亲近，生活上的关怀，调动了学生的`学习内驱力，师生关系和谐，学生的学习乐观性也极大地被激发了出来。班级在学习和各种活动中都取得了骄人的成绩，高考他班考出了学校平行班第一的好成绩。学生教育绝不是单一的学校教育，它需要得回回到家中中长的紧密搭配才略事半功倍。他建立班级家长群，随时向家长报告学生的点滴进步和成绩，在家长遇到教育困惑时给他们支招，让学生能够更容易接受老师和家长的教育方法，使校内校外的教育形成合力，教育效果大大提升。他对学生的鼓舞帮忙多名学生重拾学习信心，扬起理想的风帆，奋勉图强；他对学生的爱，赢得了家长的信任，很多家长和他成了好伙伴。学生在这种环境下心理成长更健康阳光!紧要师德事迹料子范文篇3李娇，现年25岁，中共党员，是合肥市望湖学校三班级的一名数学老师兼任备课组长。她在教学岗位上沉默耕耘，认真播种着爱的教育；她在与同事相处的过程中，尽已所能，真诚相助；她在与家长的沟通中，及时反馈，耐性解答。她靠着对教育事业的猛烈责任感和对学生的无限的酷爱，把自身的愿望和志向全部都倾注在教育事业上。她用自身的实际行动诠释着一个年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨，各处以身作则，发挥模范带头作用。她的美德折射出当今老师队伍中绝大多数老师的精神品质，也鼓舞着年轻老师们对教育事业的忠诚和孜孜以求。“没有爱就没有教育。”对学生的酷爱是她选择从事教育教学活动的起点，也正是由于对学生的酷爱使她在教育教学活动中不绝研讨适合学生的教育方法。在她的眼中每个孩子都是可爱的天使，都有着巨大的潜力，她一视同仁地爱着每一个学生。一班级的时候为了激励孩子，她为每个孩子准备了星星本，每节数学课下课孩子们出去玩了她还在教室里依据每个孩子各方面的表现情况给孩子们画星星，孩子们回来了翻开自身的星星本就觉得每天都有惊喜，常常会兴奋地说着自身又收获了几颗星星，这时候是以师评为主。等孩子们大了点她又把嘉奖措施升级为积分，每个孩子都有自身的学习积分。二班级时是以组长评为主，到了三班级就以自评为主了，她每个星期都会统计孩子们的积分情况并更新贴在班级墙上的积分榜，每个孩子都能感受到自身的进步。虽然这些工作很繁琐，特别累人，但她为了孩子们能在评价中更好地成长，始终都在坚持。她的办公桌上总是有很多表格，都是她自制的，有谈心记录表、学困生帮扶表、数学小组表、作业登记表、积分总表分表、成绩反馈表等等，而每项表格的背后都是很多实在细致的工作，这些工作不是任何人强加给她的任务，而是她对学生无私的爱。她总是会想尽方法从自身少得可怜的休息时间里抽出一些时间去和一些特殊的学生谈心沟通，以一个伙伴的身份去了解他们，并想方法帮忙他们。对于一些学习有困难的学生她更是会在课前课后找时间单独辅导，并鼓舞他们自动向老师同学恳求帮忙，还在班级成立了互助小组。为了激发学生学习的自主性，她还鼓舞学生在班级成立各种兴趣小组，定期开展活动。目前数学绘本小组、数学画报小组、趣味数学小组、作业辅导小组等已经渐渐成熟起来，在她的引导下学生自主确定了人员分工、活动时间和活动内容，而且已经成功开展了很多次活动。而她始终沉默地在背后付出了极多心血，常常为了教育教学工作本身乐意加班，累并欢快着。由于怕耽搁学生的课程也怕给同事和领导添麻烦，她时常带病坚守岗位，至今没有请过一次病假。李娇在与同事相处的过程中为人始终低调虚心，并乐于尽己所能去帮忙同事。当学校有工作需要加班时她从不推辞，自动分担临时任务。当搭班的班主任家里有事请假一个多星期时，她乐观承当起班级管理事务和班主任的一些课程，努力做好每一件事，任劳任怨。每当自身在教学中一些做法有所收效时她都乐意与同事共享，会在大会上叙述自身的特色做法，也会与同备课组的老师互动沟通。在与家长的沟通过程中，她会特别有耐性地倾听、解答并给出一些建议，常常向家长反馈孩子各方面的情况，包含孩子的进步和不足等。下班后她也会利用电话、短信、微信等渠道与家长沟通，加强家校之间的合作，加深对学生的了解。她的认真负责得到了家长们的全都认可，她的工作也得到了家长们的广泛支持。尽管这些工作占用了许很多多的私人时间和空间，但她认为只要能够联手家庭教育，共同促进学生的成长，一切付出都值得。总之，李娇作为学生的灵魂师表，她把一腔热血回报给了教育事业，她的美德体现在每一天的琐碎工作中、体现在每一个细小之处。紧要师德事迹料子范文篇4何占卿，中共党员，中学一级老师，现任高二化学教学工作。自参加工作15年来，各方面都以高标准要求自身，以正确的人生观、价值观引导学生。一、思想政治工作求上进。作为一名党员老师，她始终把“献身党的教育事业”做为人生的座右铭。在工作中，做到育人为本，模范履行为人师表的职责，把教好书，育好人当做自我的毕生努力探求。20xx年7月被评为校级“红烛先锋”。二、在教学上，努力研讨，不懈进取。1、她不绝地通过各种途径，加强理论学习，学习先进的教学理念和教学方法，多次参加省级、市级的教学培训，认真研讨教材、教法，精心备课、上课，敢于首先实践高效课堂，教学方法快捷多变。2、课堂气氛活跃，深受学生爱好。在化学教学中，她常常把书本和生活相结合，让学生以轻松、欢快的方式学习。20xx年9月被评为“区级优秀老师”；20xx年4月在融合优质课竞赛中获得区级一等奖、市级三等奖。三、班主任工作有声有色。做班主任9年，她任劳任怨，用满满的爱和极大的耐性对待每一个孩子。除了常规工作做好以外，她更重视和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，常常走访家庭，课余谈心沟通，从身心各方面去帮忙学生取得进步，走出学习的困境。她时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。每天坚持7点到校，陪学生一起自习，值日。课堂上对学生，严格、不苟；课堂之外活泼、友爱。带学生参加学校的各项活动，磨练他们的胆识和培养他们的集体意识感。也常常和学生们探讨为人处世之法。紧要师德事迹料子范文篇5在区名师大讲堂活动中，xx老师谈她的理想：“做欢快的老师，教欢快的学生。”这句话特别简单朴实，却道出老师的心声：让孩子们欢快地成长是老师最大的.欢快！她正秉持这一理念，耕耘着教育这方乐土。做辅导员的她：工作求创新，讲实效：“双语一家亲”“夸夸我的好妈妈”“擦擦俱乐部”“欢快周末”等趣味盎然却成效显著的活动让学校全部孩子都认得她，喜好她。做班主任的她：对学生说的最多的话是：“我们都是一家人！”她给学生的时间比给家人还要多！她关怀学生的身体，她察颜观色，细致入微。她班学生李青灿吃药伤胃，她送上家里熬的“黑枣煨姜”。她更关注学生的心理，乐观与学生沟通，自动与家长沟通。她的学生也很爱好她。常围在她身边说说笑笑，不管有什么事情都爱跟她说。作数学老师的她：她很重视教学细节。她会把教材上的每一题都做过去，试着体会不同层次的学生的思考方式，以求更到位的引导；批改作业时，会写上几个字或几段话的评语：“你真棒！”“近来你的字写得越来越好了！”出考卷时，她习惯将字号调整为四号，这样可以减轻学生视力负担。细节铸就完美，她正是这样时刻把学生放在心上，将对学生的爱落到实处！收获：收获的不但是学生的爱心，还有很多的骄人的业绩和荣誉。陈老师多次被评为先进老师；多次在市区各级教学技能竞赛中获一、二等奖，多次在市、区级教研活动中做中心发言、开出公开课。多篇论文在国家、省市区各级评比中获奖或刊物上发表。20xx年起，她受邀担负区学校数学新秀班引导老师，20xx年，她所带的班被评为区先进班级。20xx年，她被评为区德育工作先进个人、浙江省教坛新秀、xx年被评为省课堂教学能手。紧要师德事迹料子范文篇6河南一位高校老师利用寒暑假，独自骑着摩托车行程万余里，走访了自身所带班级的绝大部分学生，成为网友口中羡慕不已的“别人的老师”。一个让学生“又哭又笑”的高校老师今年暑假，袁梦洁的高校班主任骑了300多公里摩托车到她位于河南省中牟县农村家中家访。袁梦洁说：“看到他的那一刻，特别感动，眼泪差点掉下来了。”讲到这里，前几分钟还笑呵呵的袁梦洁蓦地就哽咽了。“老师做这件事特别不容易，想起来就流泪。”袁梦洁是河南省信阳师范学院历史文化学院20xx级学生，这位让她“又哭又笑”的班主任名叫武xx，不少学生因此送了他“武妈”的称呼。从20xx年2月起，武xx利用寒暑假独自骑着摩托行程一万多里，走访了自身所带20xx级历史班的绝大部分学生，还有自身担负过班主任、已经毕业的20xx级的部分学生。武xx说，学生大部分来自河南省内，他所带的20xx级117名学生中，只有一名省外生源，20xx级110名学生中，只有5名省外生源，这使得家访成为可能。目前，武xx共进行了4次长距离的骑行家访，行程近7000公里，脚迹遍布河南18个地市中的16个，走访了自身教过的113名学生。一个“看起来像农民工”的高校老师一个头盔、一辆摩托、一个拴在后座上的塑料收纳箱，这就是武xx家访路上的家业。首次骑行家访，武xx选择了他的家乡南阳。去年2月10日至2月17日，他走访了南阳市下辖的13个县、市、区，以及平顶山和洛阳部分县、市的19名学生，行程2200公里。“启程的时候是小年，回回回到家中中的时候是除夕。”这次家访，武xx记得很清楚，由于启程第一天就发生了意外。“一条狗蓦地冲了出来，我急刹车，整个人就飞了出去。”虽然手腕受伤，心有余悸的他还是坚持完成了第一次骑行家访。后来检查发现，这次意外导致他的手腕细小骨裂，至今，他上课时揉捏受伤手腕的动作，不少学生都还记忆犹新。“看着像一个农民工过来了。”家在河南上蔡县的学生黎淑娜说，这是她妈妈见到武xx的第一印象。“但我妈接着说，这样认真负责的老师太难得了，有这样的老师，她也就放心了。”为了不给学生家添麻烦，武xx尽量躲避饭点，有时候，恰好到了饭点，也只是简单吃点。“大部分住在乡镇家庭旅馆，一晚上20块