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文档简介
专题08酸和碱
1.(2021广东省)某兴趣小组探究与稀盐酸的反应。
(1)镁与稀盐酸反应的化学方程式为。
(2)实验前,用砂纸打磨镁条的目的是。
(3)将打磨后的镁条放入稀盐酸中,一段时间后发现有“灰白色沉淀”产生的异常现象。
【提出问题】灰白色沉淀可能含有什么物质?
【查阅资料】Mg(OH)2受热分解生成MgO和H?O;变色硅胶遇水由蓝色变为粉红色;
碱式氯化镁【Mg(OH)Cl]不溶于水,受热易分解生成MgO和HC1气体。
【提出假设】甲同学认为灰白色沉淀中不含MgCL,你认为原因是o
乙同学认为灰白色沉淀中可能含有:
猜想I:Mg猜想H:Mg(OH)Cl猜想HI:Mg(OH)2
【实验探究】乙同学将灰白色沉淀洗涤、干燥后,分别置于编号为①②③的试管中。
序号实验操作实验现象实验结论
实验向试管①中加入适量____(填
沉淀消失无气泡产生猜想I不成立
1物质名称)
实验加热试管②,并将蘸有紫色石
滤纸条变红猜想n________
2蕊溶液的滤纸条置于试管口
实验加热试管③,将产生的气体通
变色硅胶________猜想in成立
3过变色硅胶
【讨论分析】实验2中滤纸条变红是由于HC1气体溶于水使溶液呈___________性,生成
HC1气体的原因是(用化学方程式表示)。
【答案】Mg+2HCl=MgCb+H2T去除镁条表面的氧化膜氯化镁可溶稀盐
A
酸成立由蓝色变为粉红色酸Mg(OH)Cl=MgO+HClT
【解析】(1)镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,故填:Mg+2HCl=MgC12+H2f。(2)镁和
氧气常温下生成一层氧化膜,实验前,用砂纸打磨镁条的目的是去除镁条表面的氧化膜,故
填:去除镁条表面的氧化膜。
[提出假设]氯化镁是可溶的,故白色沉淀中不含MgCb,故填:氯化镁可溶。[实验探究]实
验1:镁和稀盐酸生成氯化镁和氢气,向试管①中加入适量稀盐酸,沉淀消失无气泡产生,
说明猜想I不成立;实验2:加热试管②,并将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条置于试管口,滤
纸条变红说明生成了氯化氢气体,Mg(OH)C1不溶于水,受热易分解生成MgO和HC1气
体,样品中一定有Mg(OH)Cl,猜想II成立;实验3:得出结论猜想HI成立,即白色沉淀
中有氢氧化镁,氢氧化镁受热分解生成氧化镁和水,变色硅胶遇水由蓝色变为粉红色;故填:
稀盐酸;成立;由蓝色变为粉红色。[讨论与分析]实验2中滤纸条变红是由于HC1气体溶于
水使溶液呈酸性,生成HC1气体的原因是Mg(OH)C1不溶于水,受热易分解生成MgO
和HC1气体,故填:酸;Mg(OH)Cl=MgO+HCIto
2.(2020广东省)下列各组物质不能实现如图所示的转化关系的是()
V~hr*®
G」JHQ
选项甲乙
A电03稀硫酸
溶液
BSO3NaOH
C稀盐酸Ca(OH)2溶液
D稀盐酸AgNCh溶液
【答案】D
【解析】A、氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,硫酸铁属于盐,符合图中转化关系,不
符合题意;B、三氧化硫和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,硫酸钠属于盐,符合图中转化关
系,不符合题意;C、稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,氯化钙属于盐,符合图中转
化关系,不符合题意;D、稀盐酸与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸,不符合图中转化关
系,符合题意。故选D。
3.(2019广东省)下列常见物质的pH大于7的是()
A.食醋B.食盐水
C.氨水D.柠檬水
【答案】C
【解析】A、食醋属于酸,其pH小于7;故不符合题意;B、食盐水属于盐,其pH等于7;
故不符合题意;
C、氨水属于碱,pH大于7;故符合题意;D、柠檬水中含有柠檬酸,pH小于7;故不符合
题意;
故选Co
4.(2019广东省)下列物质的性质与用途对应关系第送的是()
A.金刚石硬度大,可制造钻头B.氮气的化学性质不活泼,常用作
保护气
C.铜有良好的导电性,可制作导线D.氢氧化钠具有碱性,常用于改良
酸性土壤
【答案】D
【解析】A、金刚石的硬度大,可制造钻头,说法正确。故不符合题意;B、氮气的化学性
质不活泼,常用作保护气,说法正确。故不符合题意;C、铜有良好的导电性,可制作导线,
说法正确。故不符合题意;D、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,且价格较高,不用于改良酸性
土壤,常用氢氧化钙改良酸性土壤,说法错误。故符合题意;故选D。
5.(2019广东省)下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是
选
实验操作现象或变化结论
项
产生大量浮
A取少量井水,加入适量肥皂水,振荡井水为硬水
渣
不遵循质量守恒定
B称量镁条在空气中燃烧前后质量质量减少
律
NaOH溶液没有变
C向盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴酚献溶液溶液变红色
质
将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时黑色固体变
D无色气体一定为H2
间后,加热红
【答案】A
【解析】A、取少量井水,加入适量肥皂水,振荡,产生大量浮渣,说明井水为硬水;实验
操作、现象或变化、结论对应关系正确,故符合题意;B、称量镁条在空气中燃烧前后质量,
质量减少,不能用于证明遵循质量守恒定律,因为镁条燃烧需要空气中的氧气参与,且产生
有白烟,使得固体质量减少;实验操作、现象或变化、结论对应关系错误;故不符合题意;
C、向盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴酚醐溶液,溶液变红色,不能证明NaOH溶液没有
变质,因为不管是否变质,溶液均会变红色,实验操作、现象或变化、结论对应关系错误;
故不符合题意;D、将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后,加热,黑色固体
变红,不能证明无色气体一定为H2,也有可能是一氧化碳,实验操作、现象或变化、结论
对应关系错误;故不符合题意;故选A。
6.(2019广东省)取一定量打磨后的铝片于某容器中,再逐渐加入稀盐酸。加入稀盐酸的
质量与有关量的变化关系图车苜号的是()
气
体
A质
量
0HC1的质量0HC1的质里
°HC1的质量0HC1的质量
【答案】B
【解析】A、向一定量的铝片中加入稀盐酸,随着盐酸的加入,氢气质量不断增大,至铝片
完全反应后不再产生气体;图示正确;故不符合题意;B、向一定量的铝片中加入稀盐酸,
随着盐酸的加入,溶液的质量不断增大,铝元素反应后进入到溶液中,但由于又产生了氢气,
其质量增大仍然较快,至铝片完全反应后不再产生气体;继续加入盐酸,溶液增加的质量只
是盐酸溶液的质量,变化会比开始时变化更缓和一点;图示错误;故符合题意;C、向一定
量的铝片中加入稀盐酸,随着盐酸的加入,铝片不断反应,质量在不断减少,完全反应后铝
片质量为零;图示正确;故不符合题意;D、铝元素的质量是一定的,不管是否发生反应,
其质量始终等于开始加进去的铝片的质量,图示正确;故不符合题意;故选B。
7.(2019广东省)近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由料包
和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等)组成,食用方
法如图所示。请回答:
第一步第二步
(1)发热包发热的原理是生石灰与水反应放热。生石灰的化学式为
(2)焙烧硅藻土、活性炭都有的结构,能起到吸附作用。
(3)“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成,随意丢弃会带来问题,聚丙
烯塑料属于(填字母)。
A.金属材料B.有机合成材料C.复合材料
【答案】(DCaO(2)疏松多孔(3)白色污染B
【解析】(1)生石灰的学名为氧化钙,其化学式为CaOo故填:CaO;(2)活性炭有疏松多
孔的结构,具有吸附作用;焙烧硅藻土也有吸附作用,因此也具有疏松多孔的结构;故填:
疏松多孔;(3)塑料乱扔会造成白色污染,“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成,
属于塑料,随意丢弃会带来白色污染等环境问题,聚丙烯塑料属于三大有机合成材料,因此
属于有机合成材料。故填B
8.(20218广东省)下列水果中酸度最强的是()
B.木瓜pH-5.5
C.草莓pH=3.2D.柠檬pH=2.3
【答案】D
【解析】pH越小,酸性越强。2.3<3.1<4.K5.5。故选D。
9.(2018广东省)区别下列物质的方法错误的是()
A.羊绒与棉花(灼烧)B.醋酸与盐酸(滴入酚酰)
C.硬水与软水(加入肥皂水)D.氯化钾与氯化镂(加熟石灰研磨)
【答案】B
【解析】A、灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味,灼烧棉花没有,可以区别,正确;B、醋酸与盐
酸都显酸性,滴入酚儆溶液,都不变色,错误;C、硬水加肥皂水,起浮渣、泡沫少,软水
加肥皂水无浮渣、泡沫丰富,可以区别,正确;D、氯化镂加熟石灰研磨产生氨气,有刺激
性气味,氯化钾加熟石灰研磨,无刺激性气味,可以区别,正确。故选B。
10.(2018广东省)向一定质量的水中加入生石灰,下列曲线错误的是()
A
oCaO质量0CaO质量,g
生
成
物
温
度
也
,
量最大
溶液质
和后
液饱
。当溶
增加
质量
溶液
钙,
氧化
成氢
应生
水反
钙与
氧化
】A、
【解析
氧化钙
;B、
,正确
为0
质量
溶液
后,
应完
水反
应,当
续反
水继
钙与
氧化
钙,
氧化
加入
继续
续加入
大;继
数最
量分
质质
后,溶
饱和
溶液
大。当
数增
量分
质质
,溶
化钙
氢氧
生成
反应
与水
,
数减小
质量分
,溶质
变小
解度
钙溶
氧化
,氢
升高
温度
溶液
应,
续反
水继
钙与
氧化
钙,
氧化
入氧化
,当加
化钙
氢氧
生成
反应
与水
化钙
C、氧
确;
0,正
数为
量分
液质
,溶
完后
反应
当水
升
应温度
与水反
氧化钙
;D、
正确
为0,
质量
水的
此时
应,
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