2024年小学减负工作计划样本（二篇）

第2页共2页2024年小学减负工作计划样本一、指导思想：为进一步统一思想、提升认识、转变教育观念，我们需以科学的教育发展观为引领，将学校的“减负”工作视为实现人民满意教育的核心任务之一。务必深刻认识到“减负”工作的紧迫性和重要性，严格对照《浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》要求，积极主动、不折不扣地执行各项规定，确保“减负”工作取得实效。二、具体措施：鉴于学校“减负”工作的广泛性和复杂性，需从教育教学管理的各个环节入手，重点在规范办学行为上狠下功夫。具体而言，需建立和完善科学的教学常规，积极探索并创新“轻负担、高质量”的教育管理机制，扎实推进素质教育。根据《通知》精神，针对以下重点问题，特制定如下规定：1.保障学生公平受教育权利：严禁将学生考试成绩作为考核、奖励教师的主要依据；禁止教师公布学生考试成绩及排名；考试成绩仅通知学生本人及家长，作为个人隐私予以严格保护。2.严格控制考试数量：学校每学期仅组织一次期末学科考试，严禁组织其他形式的学科考试或变相考试。3.合理控制学生在校活动时间：严格执行省教育厅相关规定，禁止教师组织课外有偿家教；确保学生每日拥有充足的体育锻炼时间；学生在校活动时间总量需控制在合理范围内，并确保4:30后校园保持安静。4.减轻学生课外作业负担：各年级需严格按照省教育厅规定布置课外作业量，一、二年级不留家庭作业，三至六年级课外作业总量不得超过规定时长。严禁以增加作业量作为惩罚手段，确保小学生每日睡眠时间充足。5.规范学习资料使用：学校订单需按规定征订，教师需严格按照规定使用学生学习资料，不得擅自组织征订或购买其他练习资料，更不得向学生推销或变相推销教辅资料。6.严格执行课程表：严禁教师随意调课，确保音乐、体育、美术等课程开足开好。学校将加强对“减负”工作的监控与管理力度，建立长效机制，强化措施落实与督查，确保“减负”各项规定得到有效执行。同时，将积极向家长宣传“减负”的重要性和必要性，普及教育行政部门制定的相关政策与规定，努力营造全社会共同关注和支持“减负”工作的良好氛围。2024年小学减负工作计划样本（二）为实现全面的素质教育，我们致力于减轻学生的课业压力，该教育体系涵盖八大核心领域：思想道德、科学文化、身心健康、审美艺术、劳动技能、创新思维、实践能力以及个人特质的培养。为了确保这一目标的实现，我们制定了“减负”工作的具体实施策略：(一)精心准备教学是首要步骤。1.理解教材至关重要。教师需深入研读教材和相关资料，准确理解教材的结构、重点和难点，对每个章节的系统性和连贯性有清晰的认识，以实现教学目标和素质教育的双重目的。2.了解学生。教师需全面了解每个学生，包括他们的兴趣、学习动机、接受能力及个体差异，以便“以学生为中心”进行教学和“因材施教”。3.选择适宜的教学方法。教学方法应基于学生的学习方法，考虑教材、学生、教学设备和教师的特点，从多种教学法中选择最适合的，以实现高效的教学效果。4.设计有效的练习。练习应具有目标性、趣味性、选择性、层次性、创新性和适量性，以增强练习的针对性，更有效地实现减负增效。(二)在课堂教学中体现效果。备课是上好课的基础，但备课并不能等同于良好的教学。教师和学生在课堂上的互动是决定教学质量的关键。如同导演和演员共同演绎剧本，教师需引导，学生需积极参与，才能使课堂生动有效。(三)合理安排时间，优化课堂结构。教师应确保每一堂课