2024年小学美术教师岗位职责范本（三篇）

第2页共2页2024年小学美术教师岗位职责范本一、师德教师应恪守职业道德规范，对教育事业充满热爱与献身精神，对学生怀有深厚的感情，并致力于其全面发展。教师需以身作则，成为学生学习的榜样，同时对家长和社会承担起相应的责任，并具备创新意识。在教学过程中，教师应以微笑面对学生，严禁无故斥责。二、备课教师需深入理解美术新课程标准，每学期初制定详尽的教学计划。备课工作应超前于教学进度，并全面考虑学生需求与教材内容，遵循学校的相关规定。课前准备工作应包括音像设备、图片等教学辅助工具。教案内容应涵盖课题、教学目标、重点与难点、教学工具、教学流程、板书设计及作业安排。三、上课教师应充分利用课堂时间，坚持使用普通话进行教学，确保课堂秩序井然，严禁无教案上课。教师应具备敏锐的观察力，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题及课堂突发事件。四、辅导教师应根据教学需求，认真布置并批改作业。对于学生在学习中遇到的问题，教师应无条件地在课余时间提供辅导。五、反思与评价教师应每月末根据教学经验撰写案例分析，并积极参与各类教学竞赛与论文评比。每单元教学结束后，教师需结合自身教学实践进行反思。学期末，教师应完成教学工作的总结与质量分析，以促进教学方法的改进。教师应结合形成性评价与终结性评价，对学生进行客观、公正的评价。六、教研教师应积极参与教研活动，不得无故缺席。按学校规定，每月应完成听课与评课任务。每学期至少上一节教学研究课，并在课后进行认真总结与反思。七、科研教师应积极参与课题研究，提升自身的科研能力，并培养运用相关知识解决实际问题的意识与能力。八、活动1.教师应为学校活动撰写标语，并为校园环境建设提出建议。每月与大队部合作，对全校黑板报进行检查与评比。学期末，教师应提交活动计划、过程性资料及活动小结给教研组。2.教师应与大队部协作，共同准备学校艺术活动与节日庆典，包括舞台设计、道具制作、环境布置等，以彰显学校文化特色。学期末，教师应提交活动计划、过程性资料及活动小结给教研组。3.教师应坚持课余训练，积极指导学生参加区级及以上单位组织的绘画、手工制作等竞赛活动，力争优异成绩。4.教师应与各年级、各学科、各部门紧密合作，为学校各项教育教学活动提供策划与支持，如艺术节、运动会、大队集会及学校迎检工作等。2024年小学美术教师岗位职责范本（二）一、师德教师应恪守职业道德规范，对教育事业充满热爱与奉献，对学生怀有深厚的感情，并致力于其全面发展。教师需以身作则，成为学生学习的榜样，同时对家长和社会承担起相应的责任，并具备创新意识。在教学过程中，教师应保持和蔼可亲的态度，严禁无故对学生进行严厉斥责。二、备课1、教师应深刻领会美术新课程标准的内涵，并在每学期伊始制定详尽的教学计划。2、教师需提前准备教学内容，确保教学进度超前于课程安排。3、备课时应充分考虑学生的需求和教材的特点，遵循学校的相关规定进行备课。4、教师应做好课前的各项准备工作，包括但不限于音像设备、图片等教学辅助工具。5、教案内容应涵盖课题、教学目标、教学重点与难点、教学用具、教学过程、板书设计及作业设计等要素。三、上课教师应充分利用课堂时间，使用普通话进行教学，严禁出现无序课堂、空堂以及无教案上课的情况。教师应具备敏锐的观察力，能够及时发现并解决学生在课堂上遇到的问题，以及处理其他突发状况。四、辅导教师应根据教学需求，认真布置并批改作业。对于学生在学习中遇到的问题，教师应无条件地在课余时间提供辅导。五、反思与评价教师应在每月末根据自身的教学体会撰写案例分析，并积极参与各级各类的教学竞赛和论文评比。每单元教学结束后，教师应结合自身教学实践进行反思。在期末，教师需完成教育教学工作的总结和质量分析，以促进教学方法的改进。教师应将形成性评价与终结性评价相结合，对学生进行客观、公正的评价。六、教研教师应积极参与教研活动，不得无故缺席。应按照学校规定每月听课、评课，并在每学期至少上一节教学研究课，课后需认真总结并撰写反思。七、科研教师应积极参与课题研究，以提升自身的科研能力，并培养运用相关知识解决实际问题的意识和能力。八、活动1、教师应为学校各项活动撰写标语，并为校园环境建设提出建议。每学月应与大队部合作，对全校黑板报进行检查评比，并在期末将活动计划、过程性资料和活动小结提交给教研组。2、教师应与大队部紧密合作，共同准备学校艺术活动和节日庆典，包括舞台设计、道具制作、环境布置等，以彰显学校文化特色。在期末，教师应提交活动计划、过程性资料和活动小结给教研组。3、教师应坚持课余训练，积极指导和组织学生参加区级及以上单位组织的绘画、手工制作等竞赛活动，争取优异成绩。4、教师应与各年级、各学科、各部门通力合作，为学校的各项教育教学活动提供策划和帮助，如艺术节、运动会、大队集会和学校迎检工作等。2024年小学美术教师岗位职责范本（三）1.严格遵守并履行教师岗位职责。2.精通《义务教育小学美术教育指导纲要》，精心制定学期教学计划，细致备课，确保教学目标明确且格式规范。3.结合美术课程特性及学生实际情况，运用恰当的教学方法，灵活开展课堂教学活动。合理安排学生作业，及时且认真地批改，重视并及时反馈教学结果，并在课堂上进行讲评和总结。4.制定教研课题，积极投身于课堂教学研究，致力于提升理论知识与专业技能，积极采纳先进教学技术，以优化课堂教学效果。5.教师应重视美术常规工作的训练：①提前通知学生准备美术用品（教师亦应准备部分美术用品，以备不时之需）；②确保课堂作业的及时指导、完成、批改和记录；③注重优秀作品的保存，并定期更新美术室及校园文化环境布置。6.教师需持续掌握和改进教学策略，课堂上注重激发学生多感官参与，加强行为规范和基本技能训练，进而提升学生的绘画技能。对于户外写生，应给予适当指导，以增强学生的观察力、注意力和审美能力。7.正确处理普及与提高的关系，有序开展校级美术、书法兴趣小组的训练，提升学生技能与技巧，争取在各级比赛中取得优异成绩。8.