2024年大班下学期班务计划样本（四篇）

第5页共5页2024年大班下学期班务计划样本本学期的班级工作计划将秉持严谨、稳重、理性、官方的原则进行规划，以确保幼儿全面、均衡地发展，并为他们顺利进入小学打下坚实的基础。一、幼儿发展现状与本学期工作重点从幼儿的整体发展来看，其表现较为均衡。经过上学期的共同努力，幼儿们在各自不同的基础上均有所提升，初步形成了集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，并乐于在集体面前发言。在语言、数学、识字等方面均取得了显著进步。然而，仍存在个别幼儿接受能力较弱的问题。因此，本学期我们将重点加强幼儿行为品德教育和棋类活动技能的培养，同时开展丰富多彩的教育活动和区域活动，继续强化识字教学，以促进幼儿身心和谐发展。二、本学期具体要求1.健康活动：引导幼儿学会用适当的方式表达情绪，保持情绪安定、愉快活泼。培养幼儿形成有规律的生活习惯，包括良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗及整理物品的习惯，提高基本的生活自理能力，并注重公共卫生。加深幼儿对身体主要器官及其功能和保护方法的认识，学会自我保护。继续学习安全知识，认识安全标志，掌握交通规则及用水、用火、用电的安全常识，增强安全意识和自我保护能力。鼓励幼儿参与体育运动，培养运动习惯，掌握基本动作技能，增强合作与竞争意识，培养勇敢精神和坚持性。2.学习活动：培养幼儿用普通话清楚、大胆表达的能力，注重礼貌交谈。激发幼儿对文学作品的欣赏兴趣，理解作品内容，感受其美，并学会独立朗读儿歌、复述故事及创编和表演文学作品。引导幼儿学会看图书，并乐于将从多种途径获取的信息与同伴分享和讨论。引导幼儿了解不同职业及其社会意义，培养尊敬劳动、爱惜劳动成果的品质。初步了解小学生活，激发入学愿望。培养幼儿对周围事物的兴趣和好奇心，运用多种感官观察事物，探索环境，乐于动手动脑。在日常生活和游戏中加深对数量、形体、时空等概念的理解，学习简单运用，并进行简单的比较、测量、排序、分类推理等认知活动。培养幼儿热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境，具有初步的环保意识。注重环境创设的创新，丰富主题墙面，展示幼儿作品。加强棋类活动教学，提升幼儿下棋技能。三、家长工作1.定期更换“家园联系栏”，及时通报教育活动方法，保持家校沟通畅通。2.继续做好“家园互动”网工作，确保家园教育的一致性。3.恳请家长配合教师工作，在家中对幼儿严格要求，培养良好学习习惯和生活习惯，为入小学做好准备。4.鼓励家长积极参与各类活动，如“三八妇女节”亲子活动、“大班毕业典礼”等。四、措施与途径针对不同月份，我们将采取以下措施和途径：2月至__月：开展多种有趣活动，帮助幼儿适应新环境；通过“爱妈妈”教育等活动激发幼儿爱父母的情感；利用植树节进行环保教育；根据主题活动开展区角活动。__月：继续探索区角活动开展方法；加强安全教育；筹备春游活动。__月：庆祝“五一”劳动节，开展“我爱劳动”活动；筹备“六一”及大班毕业典礼；培养幼儿看书习惯。__月：庆祝“六一”儿童节；开展“我要上小学”主题活动；举办大班毕业典礼；总结本学期工作并做好幼儿离园前的准备工作。本学期我们将以严谨、稳重的态度开展工作，努力促进幼儿全面发展，为他们顺利进入小学奠定坚实基础。2024年大班下学期班务计划样本（二）本学年初，我班共有____名幼儿，其中男童____名，女童____名，本学期新加入六位插班生。班级整体呈现出对知识的浓厚兴趣，幼儿善于观察，记忆力强，善于模仿。他们的好奇心旺盛，热衷于探索新事物，思维活跃，参与各类活动的积极性高，同伴间的关系和谐，口语表达能力出色，具备集体荣誉感。然而，在责任感和独立性方面稍显不足，具体表现为值日生工作时的拖延，部分幼儿不善于收拾玩具，有的幼儿做事缺乏持久的毅力和恒心。个别幼儿用餐速度较慢，部分幼儿有挑食的习惯，个别幼儿午睡入睡时间较晚。这些问题将在本学期中得到重点关注和改进。大班是幼儿园的最后一年，也是关键时期，我们面临的重要任务是如何与小学进行各方面的有效衔接，以及在品格、习惯、态度和意识等方面培养孩子，为此，本学期我们将着重加强幼儿习惯的培养。二、教育与教学：1、继续强化一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活习惯，营造有序、和谐的学习、游戏环境。2、遵循《纲要》精神，采用主题与学科相结合的教学模式，充分利用园所的场地资源，确保体育活动和户外活动的顺利进行。3、确保晨间锻炼的实施，激发幼儿按时来园的积极性，对偶尔迟到的幼儿，及时与家长沟通，争取家长的配合和支持。4、持续提升户外活动质量，确保每日一小时的户外体育活动，增强幼儿的体质。5、创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能，培养幼儿的自主性和自觉性。6、引导幼儿参与值日生工作，学习整理餐后桌面，培养独立性和自觉性。7、根据幼儿的个体差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有基础上取得显著进步。8、始终将安全教育放在首位，通过相关活动让幼儿接受安全教育。三、卫生保健：1、保持班级环境的清洁卫生，做到常通风、日日消毒，为幼儿提供卫生、整洁的学习和生活环境。2、教育幼儿保持个人卫生，勤洗手，预防流行性疾病，提醒幼儿避免在人群密集处活动。3、配合保健医生进行幼儿的身高、体重和护齿检查。4、保证进餐和午睡质量，关注幼儿的日常护理，提醒幼儿适时补充水分，提高出勤率。5、提醒幼儿出汗后及时更换衣物或使用汗巾。6、注意预防季节性疾病，确保室内空气流通。四、家长与社区工作：1、利用休息时间对新入园幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，与家长交流育儿经验。2、认真填写《家园联系手册》，评估每位幼儿的发展情况，收集家长的反馈意见，通过与家长直接交流和书面方式解决育儿问题。3、召开家长会，总结上学期工作，介绍本学期的工作计划，针对班级存在的问题、教学内容、幼小衔接工作与家长进行沟通，收集家长的建议。4、关心生病幼儿，及时电话慰问，关注幼儿的身心健康。5、平时多关注每位幼儿，确保他们健康成长，并协助建立《幼儿成长档案》。6、利用早晚接送时间与个别家长交谈，反馈幼儿在园情况，实现家园同步教育。五、每月工作计划：____月：1、进行新生家访。2、建立班级常规，坚持每天户外活动前的安全提醒，增强幼儿的安全意识。3、制定艺术特色活动计划并组织教学。4、组织幼儿护齿。5、举行国庆歌咏会。____月：1、进行班级区域检查。2、测量幼儿的身高、体重。3、组织幼儿视力检查。4、开展音乐游戏交流活动。____月：1、举行家长开放日。2、继续推进主题教学活动。____月：1、开展迎新年活动。2、整理主题教学资料，交流教学心得。3、进行幼儿身高、体重的测量。____月：1、召开小小运动会。2、进行家长问卷调查，收集家长对班级工作的意见和建议。3、总结班级工作，撰写教育论文。4、做好学期末的各项收尾工作。2024年大班下学期班务计划样本（三）一、音乐活动1.歌唱2.韵律活动深化对多种舞蹈基本语汇及律动组合形式的掌握，积极参与韵律活动。精准地随音乐变化调整动作力度、速度、节拍、节奏型及难度。学习通过身体动作组合展现音乐结构、形象、情感及内容，熟练运用动作、表情、体态与人交流。深化对韵律动作组合创编规律的理解，积极参与创造性韵律活动。3.节奏活动积极参与节奏活动，学习并掌握更多乐器（如钹、锣等）的基本演奏方法。主动参与自制乐器制作，提升对乐器音色的辨识能力。深入理解并体验各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参与集体演奏方案设计。培养对集体和乐器负责的积极情感。4.欣赏活动细致倾听、观赏周围环境中事物的形态、声音及运动状态。深化对进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐等音乐类型的感受与理解。勇于运用歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等多种方式参与欣赏活动，表达个人感受、体验、想象与创造，提升音乐情趣的体验与表现能力。养成带有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的良好习惯。二、具体措施1.在日常活动的各个环节中融入各类学科知识教育，通过游戏培养幼儿积极健康的社会情感。2.强化常规训练，帮助幼儿建立良好的生活习惯与作息习惯。3.适当增加知识学习比重，为幼小衔接工作奠定坚实基础。教师需严格遵循幼儿园教学大纲及本班班务计划要求，认真备课、深入研究教材，勇于创新，持续提升教学质量。4.为幼儿提供丰富多彩的区域活动环境，促进其多方面能力的发展。5.融合多元智能理论，灵活制定教育教学计划，注重幼儿习惯养成与情绪培养，促进其自我表现与人际交往能力的发展。6.围绕教学主题设置丰富的活动区与教育环境，打造特色游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。三、家长工作1.向家长介绍班务工作计划，争取家长的理解与支持，为幼小衔接方案的顺利实施奠定基础。2.倡导家长配合幼儿园工作，共同培养幼儿良好的学习习惯与生活习惯，为入学做好准备。3.定期填写幼儿在园情况报告册，及时反馈幼儿表现。4.每月更新“家长园地”，为家长提供幼儿生活与教育指导，了解幼儿在家行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。5.加强与家长的日常沟通，通过电话、家访等方式及时了解幼儿表现，保持家园教育的一致性。6.鼓励家长积极参与班级活动，如“三、八节”爱妈妈活动、主题相关的亲子活动等。四、每月工作安排（具体月份及内容根据实际情况填写）我们致力于为本学期的工作留下美好回忆，以积极态度迎接新挑战，为创建先进班级而努力！2024年大班下学期班务计划样本（四）教育活动的设计着重激发儿童对植物照料的热切愿望，预设的活动区域包括阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区以及专门的种植区。我们以园本课程科研活动的区域化研究为班级特色，通过日常教育活动不断挖掘并提升儿童的多元潜能。（二）教学与教育针对即将结束幼儿园生活的大班孩子，仅剩一学期的时间尤为宝贵。教师需充分利用这段时间，创造多元化的学习环境，注重多元智能的教育，为他们顺利过渡到小学做好准备。1、我们将创设与主题相关的情境，激发幼儿的主题参与感，确保提供充足的探索材料，并在活动后进行反思。我们将有序地执行教学计划，及时反思和总结。2、实施有效的幼小衔接策略。知识准备方面，将加强科学学习、早期阅读和书写训练。每周安排两次科学活动，一次书写活动，每周教授15-____个汉字，并向家长反馈孩子的学习进度和内容。能力准备方面，通过参观小学，模拟小学课程时间表和形式，帮助幼儿在心理上适应小学生活。在日常生活中，我们将强化自我服务能力的培养，采用多元化的教学方法，激发孩子的学习兴趣，鼓励他们自主学习。3、通过“我是值日生”、“我是大班的哥哥姐姐”等活动，增强幼儿的规则意识。4、推行“我是小主人”、“一帮一”、“大带小”的混龄活动，以提升幼儿的社交技巧，让他们学会独立处理问题，乐于与人交往，乐于帮助他人。5、我们将采取鼓励为主，结合奖励的方式，加强培养孩子的倾听习惯。6、对于个别儿童，我们将保持关注，如鼓励张湘琦、吴倩芸等孩子在课堂上积极发言，与家长合作帮助周渊提升自我照顾能力，鼓励仲淼淼准时入园，避免迟到。（三）安全与卫生保健安全卫生保健是幼儿园工作的核心，我们将保持上学期的严谨态度，确保提供一个安全、健康的环境。我们将注重日常清洁、玩具餐具消毒、个人卫生教育，以及与家长合作进行床上用品的清洁和消毒。同时，我们将加强防止幼儿意外事故的教育，培养他们的自我保护意识，通过安全教育活动，让他们了解安全出口和自我救助。在日常活动中，我们将持续提醒孩子注意安全，增强户外活动的安全意识，确保活动场地和器械的安全性。我们的目标是保持高出席率，至少达到____‰以上，同时确保完成教师布置的任务，积极参与卫生打扫、种植等活动，培养孩子做事有条理的习惯。（四）家园合作我们已经赢得了家长的信任和认可，通过《快乐成长册》、《家园互动手册》、家长会、家园联欢会、面谈、电话、家访等多种方式，建立了有效的家园沟通渠道。本学期，我们将利用网络平台分享教育理念和方法，推荐有价值的教育资源，让家长共同参与孩子的教育过程。我们将鼓励家长参与家长助教活动，发挥他们的专长，与孩子互动，增进家园情感交流。同时，我们将积极回应家长的反馈，主动解答他们的疑问，虚心接受他们的建议，让家长成为班级管理的合作伙伴。尽管大多数家长已经积极参与，但