广东省深圳市道德与法治初三上学期期末试卷及解答参考

广东省深圳市道德与法治初三上学期期末模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国宪法规定，国家尊重和保障什么权利？A、财产权B、受教育权C、人权D、劳动权2、以下哪项不属于我国公民的基本义务？A、维护国家统一和全国各民族团结B、保守国家秘密C、受教育D、参加军事训练3、在我国的法律体系中，以下哪个不属于宪法性法律？A、刑法B、民法C、行政法D、宪法4、以下关于法律效力的说法，正确的是：A、地方性法规的效力高于宪法B、法律、行政法规的效力高于地方性法规C、规章的效力高于法律D、宪法、法律、行政法规、地方性法规的效力相等5、在以下哪种情况下，公民的隐私权受到了侵犯？A.朋友无意间看到你写的一封信B.学校公开学生的考试成绩C.电信公司泄露了用户的通话记录D.亲戚询问你的生日6、以下哪项行为体现了法治精神？A.遇到不公平待遇时，选择暴力反抗B.遵守交通规则，不闯红灯C.不满政策时，公开散布谣言D.遇到纠纷，私下协商解决7、我国公民的基本权利是由哪一部法律文件规定的？A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国民法典》C、《中华人民共和国刑法》D、《中华人民共和国教育法》8、下列哪种行为体现了诚信原则？A、考试作弊以获得高分B、按照约定时间归还借书C、在互联网上发布未经证实的消息D、抄袭他人的研究成果9、下列关于法律特征的说法，正确的是：A.法律是由道德规范演变而来的B.法律是国家意志的体现，具有普遍约束力C.法律是自然规律的表现，不受人类意志影响D.法律是历史遗留问题，不需要与时俱进10、以下关于道德与法治教育的说法，不正确的是：A.道德与法治教育有助于培养学生的公民意识B.道德与法治教育是学生形成正确世界观、人生观、价值观的重要途径C.道德与法治教育可以替代其他学科教育D.道德与法治教育有助于学生遵守社会公德和法律规定11、根据《中华人民共和国宪法》的规定，我国的国家机构实行的原则是：A.民主集中制B.三权分立C.责任内阁制D.总统制12、公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。这一规定出自哪部法律？A.《中华人民共和国民法典》B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国行政诉讼法》二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小华和小明是同班同学，两人关系很好。一天，小华因为家庭原因心情不好，上课时经常走神，影响了学习成绩。小明发现了小华的情况，主动关心小华，帮助他分析问题，并提出了一些建议。在接下来的日子里，小明陪小华一起复习功课，鼓励他参加课外活动，帮助他走出困境。渐渐地，小华的心情好转了，学习成绩也逐渐提高。请根据以上材料，回答以下问题：1、小明的做法体现了哪些道德品质？2、小华和小明的交往方式对他们的成长有什么积极影响？3、结合材料，谈谈你对友谊的认识。第二题阅读材料：近年来，随着互联网技术的发展和社会信息化程度的提高，个人信息保护成为了社会关注的焦点。《中华人民共和国个人信息保护法》于2021年11月1日起施行，旨在保护个人的信息安全，促进个人信息合理利用。该法规定了个人信息处理的原则，要求处理个人信息应当遵循合法、正当、必要的原则，并明确了个人信息主体的权利，包括知情权、同意权、访问权、更正权等。基于以上阅读材料，请回答下列问题：1、根据上述材料，请简述《中华人民共和国个人信息保护法》的主要目的及其施行时间。（5分）2、请列出至少三项《个人信息保护法》规定的个人信息主体的权利，并解释其意义。（10分）3、假设你在网络上发现你的个人信息被某公司未经授权使用，请根据《个人信息保护法》说明你可以采取哪些措施来保护自己的权益。（5分）第三题小王是一名初三学生，他热爱学习，尊敬师长，团结同学。然而，在一次班级活动中，小王因为个人利益与同学发生争执，导致关系紧张。事后，他深感愧疚，主动向同学道歉，并积极寻求解决问题的方法。1、请结合材料，分析小王在班级活动中存在的问题。2、请针对小王的问题，提出相应的解决措施。3、请谈谈你对“道德与法治”在初中阶段教育中重要性的认识。第四题阅读材料随着社会的发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。网络给我们的生活带来了便利，同时也带来了一系列的问题。近年来，网络暴力事件频发，引起了社会各界的高度关注。网络暴力不仅伤害了个人的心理健康，还对社会风气造成了不良影响。为了营造健康的网络环境，相关部门不断加强网络监管，制定和完善相关法律法规，同时鼓励公众提高网络素养，共同抵制网络暴力。题目1、根据材料，请简述网络暴力的危害。（5分）2、结合实际，谈谈作为中学生，我们应该如何正确使用互联网，避免成为网络暴力的参与者？（10分）3、请举例说明政府和社会各界在治理网络暴力方面采取了哪些措施，并评价这些措施的有效性。（10分）第五题小明是一名初三学生，他在学校里积极参加各种活动，关心同学，乐于助人。然而，在一次班级的民主选举中，小明因为一票之差没有当选为班长。他感到很失落，情绪低落。在这种情况下，他应该如何正确处理自己的情绪，以及如何对待自己的失败呢？1、小明应该如何正确处理自己的情绪？2、小明应该如何对待自己的失败？3、结合材料，谈谈你对“道德与法治”的认识。广东省深圳市道德与法治初三上学期期末模拟试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国宪法规定，国家尊重和保障什么权利？A、财产权B、受教育权C、人权D、劳动权答案：C解析：宪法规定，国家尊重和保障人权。这是我国宪法的基本原则之一，体现了我国对人权的高度重视和保护。2、以下哪项不属于我国公民的基本义务？A、维护国家统一和全国各民族团结B、保守国家秘密C、受教育D、参加军事训练答案：D解析：我国公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结、保守国家秘密、受教育等。参加军事训练虽然也是公民应尽的义务，但不是基本义务，因此D选项不属于我国公民的基本义务。3、在我国的法律体系中，以下哪个不属于宪法性法律？A、刑法B、民法C、行政法D、宪法答案：A解析：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，而刑法、民法和行政法都是根据宪法制定的具体法律。因此，A选项的刑法不属于宪法性法律。4、以下关于法律效力的说法，正确的是：A、地方性法规的效力高于宪法B、法律、行政法规的效力高于地方性法规C、规章的效力高于法律D、宪法、法律、行政法规、地方性法规的效力相等答案：B解析：在我国法律体系中，法律、行政法规的效力高于地方性法规。宪法具有最高法律效力，地方性法规和规章的效力都低于宪法和法律。因此，B选项正确。5、在以下哪种情况下，公民的隐私权受到了侵犯？A.朋友无意间看到你写的一封信B.学校公开学生的考试成绩C.电信公司泄露了用户的通话记录D.亲戚询问你的生日答案：C解析：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。电信公司泄露了用户的通话记录，侵犯了用户的隐私权，属于侵犯隐私权的情形。而其他选项中的情况，要么是无意间被看到，要么是公共信息，不涉及隐私权的侵犯。因此，正确答案是C。6、以下哪项行为体现了法治精神？A.遇到不公平待遇时，选择暴力反抗B.遵守交通规则，不闯红灯C.不满政策时，公开散布谣言D.遇到纠纷，私下协商解决答案：B解析：法治精神是指公民和社会组织在法律面前一律平等，尊重和遵守法律，依法行使权利和履行义务的精神。遵守交通规则，不闯红灯，是遵守法律法规，体现了法治精神。而A选项的暴力反抗、C选项的散布谣言、D选项的私下协商解决，均不符合法治精神的要求。因此，正确答案是B。7、我国公民的基本权利是由哪一部法律文件规定的？A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国民法典》C、《中华人民共和国刑法》D、《中华人民共和国教育法》【答案】A【解析】公民的基本权利是由国家的根本大法——《中华人民共和国宪法》所规定的。其他选项虽然也是重要的法律文件，但它们不是规定基本权利的主要法律依据。8、下列哪种行为体现了诚信原则？A、考试作弊以获得高分B、按照约定时间归还借书C、在互联网上发布未经证实的消息D、抄袭他人的研究成果【答案】B【解析】诚信原则要求人们在社会交往中做到言而有信、诚实守信。选项B中的行为符合诚信原则，因为它体现了遵守承诺的品质。而其他选项则分别涉及了欺骗、散布谣言以及侵犯他人知识产权等不诚信的行为。9、下列关于法律特征的说法，正确的是：A.法律是由道德规范演变而来的B.法律是国家意志的体现，具有普遍约束力C.法律是自然规律的表现，不受人类意志影响D.法律是历史遗留问题，不需要与时俱进答案：B解析：法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。因此，法律是国家意志的体现，具有普遍约束力。选项B正确。选项A错误，因为法律和道德规范是不同的社会规范；选项C错误，因为法律是人类意志的产物，虽然受到自然规律的影响，但不是自然规律的表现；选项D错误，因为法律需要与时俱进，以适应社会的发展变化。10、以下关于道德与法治教育的说法，不正确的是：A.道德与法治教育有助于培养学生的公民意识B.道德与法治教育是学生形成正确世界观、人生观、价值观的重要途径C.道德与法治教育可以替代其他学科教育D.道德与法治教育有助于学生遵守社会公德和法律规定答案：C解析：道德与法治教育是学校教育的重要组成部分，它有助于培养学生的公民意识、形成正确的世界观、人生观、价值观，以及遵守社会公德和法律规定。选项A、B和D都是道德与法治教育的正面作用。然而，选项C不正确，因为道德与法治教育不能替代其他学科教育，如数学、语文、科学等，每个学科都有其独特的教育目标和内容。道德与法治教育应该与其他学科教育相结合，共同促进学生全面发展。11、根据《中华人民共和国宪法》的规定，我国的国家机构实行的原则是：A.民主集中制B.三权分立C.责任内阁制D.总统制答案：A解析：《中华人民共和国宪法》明确规定了我国的国家机构实行民主集中制原则。这一原则体现了在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的特点，是我国国家机构组织和活动的基本原则。12、公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。这一规定出自哪部法律？A.《中华人民共和国民法典》B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国行政诉讼法》答案：C解析：该规定出自《中华人民共和国宪法》。宪法作为国家的根本大法，对公民的权利与义务进行了明确的规定，其中强调公民在行使自己的自由和权利时，必须遵守法律，不得损害国家的、社会的、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。这是确保社会和谐稳定、维护公共秩序的重要法律基础。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小华和小明是同班同学，两人关系很好。一天，小华因为家庭原因心情不好，上课时经常走神，影响了学习成绩。小明发现了小华的情况，主动关心小华，帮助他分析问题，并提出了一些建议。在接下来的日子里，小明陪小华一起复习功课，鼓励他参加课外活动，帮助他走出困境。渐渐地，小华的心情好转了，学习成绩也逐渐提高。请根据以上材料，回答以下问题：1、小明的做法体现了哪些道德品质？2、小华和小明的交往方式对他们的成长有什么积极影响？3、结合材料，谈谈你对友谊的认识。答案：1、小明的做法体现了关心他人、乐于助人、善于沟通等道德品质。2、小华和小明的交往方式有助于他们相互学习、共同进步，培养良好的品质，增强团队协作能力。3、友谊是建立在相互信任、关心、帮助的基础上的。真诚的友谊可以使人们相互激励、共同成长，是人生中宝贵的财富。第二题阅读材料：近年来，随着互联网技术的发展和社会信息化程度的提高，个人信息保护成为了社会关注的焦点。《中华人民共和国个人信息保护法》于2021年11月1日起施行，旨在保护个人的信息安全，促进个人信息合理利用。该法规定了个人信息处理的原则，要求处理个人信息应当遵循合法、正当、必要的原则，并明确了个人信息主体的权利，包括知情权、同意权、访问权、更正权等。基于以上阅读材料，请回答下列问题：1、根据上述材料，请简述《中华人民共和国个人信息保护法》的主要目的及其施行时间。（5分）答案：《中华人民共和国个人信息保护法》的主要目的是保护个人的信息安全，促进个人信息合理利用。该法施行时间为2021年11月1日。2、请列出至少三项《个人信息保护法》规定的个人信息主体的权利，并解释其意义。（10分）答案：《个人信息保护法》规定的个人信息主体的权利包括但不限于：知情权：个人有权知道自己的信息是如何被收集、使用以及存储的，这有助于个人对自己的信息有控制感；同意权：个人有权决定自己的信息是否可以被收集、使用或分享给第三方，这是对个人隐私的基本尊重；访问权：个人有权查看自己的信息记录，并了解信息的具体内容，这有助于个人确认信息的准确性。3、假设你在网络上发现你的个人信息被某公司未经授权使用，请根据《个人信息保护法》说明你可以采取哪些措施来保护自己的权益。（5分）答案：根据《个人信息保护法》，你可以采取以下措施来保护自己的权益：要求该公司停止侵权行为，并删除未经你授权使用的个人信息；向有关监管部门投诉或举报，请求对该公司进行调查；如造成损失，可通过法律途径寻求赔偿。第三题小王是一名初三学生，他热爱学习，尊敬师长，团结同学。然而，在一次班级活动中，小王因为个人利益与同学发生争执，导致关系紧张。事后，他深感愧疚，主动向同学道歉，并积极寻求解决问题的方法。1、请结合材料，分析小王在班级活动中存在的问题。答案：小王在班级活动中存在的问题有：个人利益至上，缺乏集体观念；处理问题方式不当，导致同学关系紧张。2、请针对小王的问题，提出相应的解决措施。答案：1.提高集体观念，关心集体利益；2.学会换位思考，尊重他人；3.增强沟通能力，主动化解矛盾。3、请谈谈你对“道德与法治”在初中阶段教育中重要性的认识。答案：道德与法治教育在初中阶段教育中具有重要意义。它有助于培养学生的道德品质、法律意识和公民素养，为学生的健康成长奠定坚实基础。同时，也有助于提高学生的社会适应能力，培养他们成为有责任、有担当的社会主义建设者和接班人。第四题阅读材料随着社会的发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。网络给我们的生活带来了便利，同时也带来了一系列的问题。近年来，网络暴力事件频发，引起了社会各界的高度关注。网络暴力不仅伤害了个人的心理健康，还对社会风气造成了不良影响。为了营造健康的网络环境，相关部门不断加强网络监管，制定和完善相关法律法规，同时鼓励公众提高网络素养，共同抵制网络暴力。题目1、根据材料，请简述网络暴力的危害。（5分）答案：网络暴力会严重损害受害者的心理健康，可能导致受害者出现焦虑、抑郁等心理问题；同时，网络暴力还会影响社会和谐，破坏网络环境，影响青少年健康成长，甚至可能引发更严重的社会问题。2、结合实际，谈谈作为中学生，我们应该如何正确使用互联网，避免成为网络暴力的参与者？（10分）答案：中学生应该做到：提升个人网络素养，认识到网络暴力的危害性，树立正确的网络伦理观。在网络上保持理性平和的态度，不参与任何可能引起争端的话题讨论。学习相关的法律知识，了解网络行为的法律边界，不做违法之事。遇到网络暴力时，及时向家长、老师或有关部门报告，寻求帮助。积极传播正能量，利用网络平台宣传正面信息，抵制不良信息。3、请举例说明政府和社会各界在治理网络暴力方面采取了哪些措施，并评价这些措施的有效性。（10分）答案：政府和社会各界采取的措施包括但不限于：制定和完善相关法律法规，如