2024年学校级骨干教师评选和管理办法（二篇）

第6页共6页2024年学校级骨干教师评选和管理办法一、评选对象与条件A、在职班主任教师，需在教学及德育工作中表现突出，获得学生、家长及教师的高度评价。B、获得校级及以上德育类表彰；或在校级及以上平台成功开设德育公开教育教学观摩活动并获好评；或在太仓市级及以上德育类优质课评比、主题活动评比、班会课评比、班主任基本功竞赛中荣获三等奖及以上奖项。C、围绕德育工作，主持或参与太仓市级或更高级别的课题研究；或在近____年内，在太仓市级及以上刊物发表德育相关论文；或近____年在太仓市级及以上优秀论文（德育方向）评比中荣获三等奖及以上奖项，且论文数量不少于____篇。二、评选办法与程序1、申报与推荐每年____月，教师需依据校级教坛新秀、学科带头人的评选标准进行自我评估，若认为符合条件，可提交《学校教坛新秀申报表》及《学校学科带头人申报表》，并附上近3至____年的主要工作业绩、论文复印件、获奖证书及成果证明材料等。申报采取个人申报与教研组、德育办推荐相结合的方式。2、考核与评议由教科室联合其他相关部门对申报材料进行初审，符合基本条件的申报者将进入骨干教师工作领导小组的考核阶段。考核内容将涵盖师德修养、教学能力、教学实绩等方面，并特别设置“学生满意率”和“教师满意率”测评环节，参与测评的人数需达到学生总数和教师总数的____%以上，测评结果低于2/3者将不予入选。3、命名与表彰经校骨干教师工作领导小组评议并择优确定初步入选名单后，将提交校长会审议并全校公示。公示期满且无异议者，由学校正式发文命名并颁发相应证书。校级教坛新秀、校级学科带头人每学年评选一次。三、职责与义务1、骨干教师需具备高尚的师德修养，做到教书育人、为人师表，严格遵守教师职业道德规范，并在本职工作之外积极发挥示范、带头和辐射作用。2、教育教学方面，骨干教师需坚守教学一线（或研究领域），不断提升实施素质教育的能力。每学期需承担至少____次校级及以上的公开教学任务（含公开课、示范课等），且教学实绩需在本校名列前茅。德育类学科带头人每学年需开设至少____节校级及以上的公开班会课。3、教育科研方面，骨干教师需认真总结教育、教学经验，积极撰写并发表教育科研论文，每学年在太仓市级及以上刊物发表（或获奖）的教育教学论文不少于____篇。同时，每学年需在校级及以上层面进行不少于____次的经验交流活动。4、承担或参与太仓市市级及以上级别的课题研究任务。四、考核与奖励1、考核程序每年____月，骨干教师需依据《骨干教师评选和管理办法》进行自评并填写《骨干教师学年度考核表》，同时提交相关证明材料。校骨干教师工作领导小组对提交的考核表和证明材料进行审核并提出考核意见后上报校长室。学校组织对骨干教师进行“学生满意率”和“同行满意率”测评并将结果进行公示。下学年开学初由校长室公布考核结果。对于在师生满意率测评中满意率低于____%的骨干教师将取消其称号。2、补充说明年满____周岁的骨干教师不再参与考核其称号自动取消。特定情况下（如年龄超限、非一线教学、不按时提交材料、不参与考核、不担任班主任等）骨干教师的称号将被自动取消或不予保留。3、奖励措施对校级教坛新秀、学科带头人给予____元/人学年的奖励（已享受教育局津贴的市级骨干教师不重复奖励）。在教师职务评聘中优先考虑骨干教师晋升高一级职务。年度评优、评先工作优先考虑骨干教师。优先安排骨干教师参加外出学习、培训等活动。参评太仓市市级骨干教师必须从校级骨干教师中推荐。五、组织保障学校成立以校长为组长的骨干教师工作领导小组负责整体工作。骨干教师的常规工作由教科室具体负责实施；阶段性评选和考核工作则由各行政部门分条线进行（如教科室负责材料审核与推荐、领导小组负责师德考核、教务处负责教学质量考核、德育处负责德育质量考核等）。六、解释权本办法的最终解释权归校长室所有。单位名称：郊南中学2024年学校级骨干教师评选和管理办法（二）关于评选及管理办法的正式文件一、评选对象及条件1.班主任教师评选条件：在班级管理、学生教育工作中表现出色，取得显著成绩，获得学生、家长及教师广泛好评的在职班主任教师。2.德育类表彰及活动参与：荣获校级及以上德育类表彰；在校级及以上平台开设德育公开教育教学观摩活动，并收获好评；在太仓市级及以上德育类优质课、主题活动、班会课评比或班主任基本功竞赛中，荣获三等奖及以上奖项。3.科研工作与论文发表：主持或参与太仓市级及以上与德育工作相关的课题研究；近____年在太仓市级及以上刊物发表德育相关论文；近____年在太仓市级及以上德育类优秀论文评比中，荣获三等奖及以上奖项，至少____篇。二、评选办法与程序1.申报与推荐：采用个人申报与教研组、德育办推荐相结合的方式。每年____月，符合条件的教师可填写申报表，并提交近3~____年的主要业绩、论文、获奖证书及成果证明材料。2.组织考核与评议：教科室联合其他处室对申报材料进行初审，符合条件的提交骨干教师工作领导小组进行考核。对申报对象的师德修养、教学能力、教学实绩进行全面考核，包括“学生满意率”和“教师满意率”测评，测评人数需达到规定比例，满意率低于2/3者不得入选。3.发文命名与证书颁发：初步入选名单经校长会讨论决定后，全校公示并征求意见，最终由学校发文命名并颁发证书。校级教坛新秀、学科带头人每学年评选一次。三、职责与义务1.师德修养：模范遵守教师职业道德规范，发挥示范、带头和辐射作用。2.教育教学：坚守教育教学第一线，不断提升素质教育实施能力。每学期至少承担____次校级及以上公开教学任务；教学实绩名列前茅；德育类学科带头人需每学年开设____节校级及以上公开班会课。3.教育科研：认真总结教育、教学经验，积极撰写论文，每学年在太仓市级及以上刊物发表（或获奖）论文不少于____篇，校级及以上经验交流不少于____次。4.课题研究：承担或参与太仓市级及以上课题研究任务。四、考核与奖励1.考核程序：每年____月，骨干教师自评并提交考核材料，经校骨干教师工作领导小组考核，结合师生满意率测评结果，最终由校长室公布考核结果。满意率低于规定比例者取消称号。2.奖励措施：给予校级教坛新秀、学科带头人____元/人学年的奖励（不重复享受教育局津贴）。在教师职务评聘、年度评优、评先中优先考虑，优先安排外出学习、