陕西省2024七年级语文上册第四单元14回忆我的母亲课件新人教版

人教陕西七年级上第四单元第14课

回忆我的母亲1.阅读语段，完成(1)(2)题。大山深处的老人一生不辍劳作，和睦相处。他们年轻时尽管终日劳碌，却不见得能填饱肚子，更别提上什么私shú

了。如今，他们虽然还守着大山，生活却不同了，子女们在外闯荡，挤点儿零头也够他们生活了。这些年，扶贫干部常来动员他们下山去住。宽hòu

仁cí

的张奶奶决定下山，她的妯娌王奶奶也要下山了，老姐妹俩结伴住进了山下的社区。••(1)请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)①大山深处的老人一生不辍(A.chuòB.cuò)劳作，和睦相处。 ()②他们年轻时尽管终日劳碌(A.lǜB.lù)，却不见得能填饱肚子。 ()(2)请根据语境，写出下面拼音所对应的汉字。私shú()

宽hòu()

仁cí()••AB塾厚慈返回2.下列句子中加点的四字词语使用不正确的一项是()A.生活告诉我们，那些为富不仁的人，最终是没有好结果的。B.2023年巴黎奥运会男排资格赛西安站的比赛在西安曲江竞技中心落下帷幕。高科技的场馆、舒适的食宿环境和任劳任怨的志愿者团队，都给运动员们留下了深刻的印象。D••••••••C.2023年11月23日，第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国怀抱。看着道路两旁手持国旗等待的人群，首次承担引导车队行进任务的战士们激动得热泪盈眶。D.每次有同学遇到困难，我都会鼎力相助，以解决他们的燃眉之急。••••••••【点拨】鼎力相助：大力相助。多用于求人相助时的客套话，用在句中不符合语境。返回3.[2024安康期中]

阅读语段，按要求完成下面的题目。①自强不息的精神内涵有许多种。②首先强调的是_____，孔子口中的“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”便是这种精神的写照。③其次，努力提高创新思维能力，并树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。④最后，自强不息的精神也是与______联系在一起的。⑤《周易集注》中就有云：“自强不息，犹云至公无私”。⑥纵观中国历史,无数仁人志士为了国家、民族前仆后继，同样诠释着他们对自强不息的精神的理解。(1)请将下面的词语分别填在第②句和第④句的横线上。(只填序号)A.公而忘私B.积极进取②首先强调的是_____，孔子口中的“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”便是这种精神的写照。④最后，自强不息的精神也是与____联系在一起的。BA【点拨】公而忘私：为了公事忘掉了私事。形容一心为公，不考虑个人得失。根据“自强不息，犹云至公无私”可知，这是对上一句话的解释，所以第④句的横线上应填A。积极进取：形容一个人努力上进，立志有所作为。第②句中孔子的话的意思是：用功读书连吃饭都忘记了，自得其乐忘记了忧愁，以至于不知道衰老即将到来。这表现了积极进取的精神，所以第②句的横线上应填B。(2)第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。__________________________________________________________________________________________________其次，树立创新意识，并努力提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。【点拨】第③句语序不当，根据人的认知逻辑，树立意识应该在前，提高能力应该在后。所以应将“树立创新意识”与“努力提高创新思维能力”调换位置。(3)第⑤句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。_______________________________________________《周易集注》中就有云：“自强不息，犹云至公无私。”【点拨】“自强不息，犹云至公无私”是引用的句子，是完整且独立使用的，句号表示引号内引文的结束，因此句号应放在引号内。返回4.下列关于本文的说法有误的一项是()A.本文标题高度概括了文章的主要内容，其中，“回忆”点明了这是一篇回忆性的文章，“我的母亲”点明了回忆的对象。B.本文中，作者通过典型事例刻画了人物形象。C.“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的”一句指出了母亲的本质特征，奠定了全文的感情基调，能够起到总领全文的作用。D.全文紧扣母亲的特点来选材，以母亲勤劳的一生为主线，主要是议论、抒情，然后进行概括叙述，兼以具体叙述和描写。D【点拨】“主要是议论、抒情，然后进行概括叙述，兼以具体叙述和描写”说法错误，应为“主要是具体叙述和描写，然后进行概括叙述，兼以议论、抒情”。返回5.七年级(2)班同学在2024年母亲节来临之际开展了以“感谢您，妈妈”为主题的活动。请你参加并完成下面的任务。(1)请根据活动主题，拟写一条宣传标语。(不超过20字)______________________________________________示例：感恩从心开始，让爱温暖彼此。【点拨】本题考查拟写宣传标语。拟写时围绕着“感谢您，妈妈”的主题，语言简洁，言之成理即可。(2)请仿照示例，为此次活动再设计两个环节。环节一：唱赞美母爱的歌曲环节二：____________________________环节三：____________________________示例：画感恩母亲的作品写感恩母亲的书信(3)在活动中，同学们搜集到下面的材料。材料一：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的那三鲜馅有人她给你包，你委屈的泪花有人给你擦。啊，这个人就是娘；啊，这个人就是妈……(《母亲》部分歌词)材料二：每天吃过晚饭，往往九点来钟了，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅15瓦的灯泡吊在头顶，在昏暗的灯光下为我们补缀衣裤。(梁晓声《母亲》，有改动)材料三：我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。(朱德《回忆我的母亲》)其中不能体现出母亲辛劳的一则是_____________。材料三【点拨】材料三只表现了母亲的聪明能干，与“辛劳”无关。(4)宇博同学为了表达对母亲的感激之情买了一枝康乃馨送给妈妈，说：“____________________________________________________________________________”示例：妈妈，节日快乐！谢谢您这么多年为我付出的辛劳，您辛苦了！返回一、课内阅读6.课文选取了哪些事例来写母亲？表现了母亲的哪些优秀品质？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①母亲“整日劳碌”，她忙着煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等，表现了母亲的勤劳能干。②她“没有打骂过我们”“没有同任何人吵过架”，表现了母亲的和蔼宽厚。③“周济和照顾比自己更穷的亲戚”，表现了母亲的仁慈善良。④在家庭遭遇不幸时，母亲没有灰心，表现了母亲的坚强不屈。⑤对“我”从事革命事业表示理解，给予慰勉，表现了母亲的开明大度。返回7.文章结尾是从哪些方面来表现作者对母亲的感谢的？请从文中摘取重点语句回答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①感谢母亲“教给我与困难做斗争的经验”；②感谢母亲“给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”；③感谢母亲“教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路”。返回8.作者写报答母亲的方法对表现文章的主题有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者把爱母亲的感情与爱党、爱人民、爱民族的感情紧紧地结合在一起，使自己对母亲的热爱、怀念与感激之情上升为对党、对人民、对民族的热爱，升华了文章的主题。返回三、微写作14.请你运用夹叙夹议的写作方法写一件日常小事，表现你熟悉的一个人的特点。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：每当我考试得满分时，妈妈总会露出欣慰的笑容；但当我做作业粗心时，妈妈就会唠叨个没完。妈妈总因我的表现而改变着自己。但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈。别看妈妈平时大大咧咧的，其实她的手可巧啦！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________家里不管是谁买不到合适的衣服，妈妈都会自己买布料动手做。瞧，我身上的衣服就是妈妈亲手做的，这衣服穿在身上不仅美观还特别舒适，我最喜欢穿了。妈妈的这双巧手，给我们的家庭带来了和谐与幸福。返回整本书阅读15.下