2025届高考写作指导：议论文写作之审题、素材、结构搭建

审题立意素材运用结构构建议论文写作保姆级教程目录章节叁结构搭建章节贰素材运用章节壹审题立意章回一审题立意一、审题技巧（一）找关键词句关键词句通常是在题目中反复出现的词语或句子，这些往往是材料的“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。【技巧步骤】：找关键词句——理清逻辑关系——确定立意材料A：阅读下面的材料，确定文章立意。当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，才是真正的最高“学历”。1.找关键词：___________________2.理清关系：___________________3.确定立意：___________________能力

人品能力重要，但人品更重要德才兼备以德为先【练一练】材料B：阅读下面的材料，确定文章立意。“破圈”现象，即原来一些局限于某一群体的圈子，打破了固有的界限，与其他群体相互交流。77.4%的受访青年认为应该勇于“破圈”。你对此有什么看法呢？1.找关键词：___________________2.理清关系：___________________3.确定立意：___________________勇于破圈

打破固有

交流

应该勇于打破固有界限，破圈交流敢于尝试，勇于创新/突破界限，多元融合材料C：阅读下面的材料，确定文章立意。泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。1.找关键词：___________________2.理清关系：___________________3.确定立意：___________________泉水地下蓄积

涌出地面喷泉

默默无语的泉水聚集，喷涌清泉（1）因为有地下泉水的蓄积，才能迸发成众人瞩目的喷泉，汇成溪流（2）因为地下泉水默默无语的聚集，地上才有清泉不停喷涌。（1）奋斗需要不断积蓄力量积极向上（2）踏实做好本职工作，平凡也伟大（3）厚积薄发（二）找对立面有些材料作文的材料往往会出现多个观点，时常造成所找立意与材料若即若离，甚至南辕北辙。因此，需明确找出其中的对立面，揣摩出题者的倾向，确定立意。【技巧步骤】：找准对立面——揣摩倾向——确定立意材料A：阅读下面的材料，确定文章立意。（2023年）有人说：孩子不能输在起跑线上；也有人说：那也要看别人爱不爱跑？愿不愿意跑？1.找准对立面：___________________2.揣摩倾向：___________________3.确定立意：___________________必须站在起跑线上，不能输VS对于不能输起跑线，更在意是否愿意、是否感兴趣（1）必须站在起跑线上，不能输；（2）对于不能输起跑线，更在意是否愿意、是否感兴趣；（3）不能输起跑线，但也需在意是否愿意、是否感兴趣（1）勇于拼搏、奋斗，莫让孩子赢了起跑，输了未来（2）以爱好为方向，方能不输起跑，让爱好，为起跑赋能，激发意愿，才是真起跑；（3）适可而止量力而行材料B：阅读下面的材料，确定文章立意。当今时代，崇尚“巧”的大有人在，如果再来倡导守“拙”，似乎已不合时宜。但也有人认为，“巧思”有余，而“拙力”不足是普遍性问题——“巧思”指要有科学的谋划，严密的举措，解决好“怎么办，怎么干”的问题，“拙力”则是恒心、毅力和韧劲，干事时总想“一击必杀”“一搏必胜”，这样反而难以成大事、克险阻。1.找准对立面：___________________2.揣摩倾向：___________________3.确定立意：___________________巧思VS拙力（1）巧思为翼，拙力为基（2）成功=巧思+实干（3）找准既定方向，坚韧努力前行（4）成功路上“巧”“拙”为伴如何平衡或选择“巧思”的谋划、“拙力”的坚韧材料C：阅读下面的材料，确定文章立意。树的枝头鲜花盛开，绿叶葱翠，一阵风吹过，发出“哗啦啦”的声响，清脆悦耳，但古人造字时却叫它“末”。树根埋在地下，朴实无华，寂静无声，但古人造字时却叫它“本”。1.找准对立面：___________________2.揣摩倾向：___________________3.确定立意：___________________称树枝为“末”VS称树根为“本”树枝代表美丽、喧嚣，古人贬；树根代表朴实、沉稳，古人赞（1）固“本”强“末”（2）厚积才能“勃”发（3）沉稳人生，拒绝浮华（4）耐得住寂寞，才能守得住繁华（5）养得深根，终成枝繁叶茂（6）台上一分钟，台下十年功（三）找中心思想一个写作者，若能够不为表象所迷惑，能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨。那么，所写文章定能既切题又有深度。材料A：阅读下面的材料，确定文章立意。吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。文章立意：1.擎灯携手，赴远共行2.在自强中各美其美，在合作中美美与共3.怀合作之心，走共赢之路4.独木难成林，合作促双赢5.不阻人，花齐放，和谐生6.弃“零和”思维，创建共赢局面7.“小我”天地隘，“大我”乾坤广8.和谐发展万物生，团结合作启新程9.携手合作行大道，青春葵霍向阳开既没有重复出现的关键词，也没有对立面材料B：阅读下面的材料，确定文章立意。某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”文章立意：1.要物质更要精神2.懂得感恩3.传播文化我们应该做什么4.做一个随时随地的读书人5.包容别人成就自己，胸怀宽广方成大事6.多一点人文怀审题立意（一）找关键词：重复出现的词句（二）找对立面（三）找中心思想

二、标题拟写（一）阅读下面的材料，完成相应题目。“破圈”现象，即原来一些局限于某一群体的圈子，打破了固有的界限，与其他群体相互交流。77.4%的受访青年认为应该勇于“破圈”。你对此有什么看法呢？【立意】◆敢于尝试，勇于创新；◆突破界限，多元融合。1.以下选项，可作为这则材料的标题是（

） A.勇敢破圈 B.打破圈限 C.改变方式 D.把握破圈的尺度 E.久在樊笼里，复得返自然 F.逃离桎梏 G.切莫画地为牢2.题目一中所选标题具有的特征：________________________________ABDFG动词+关键词（二）阅读下面的材料，完成相应题目。当今时代，崇尚“巧”的大有人在，如果再来倡导守“拙”，似乎已不合时宜。但也有人认为，“巧思”有余，而“拙力”不足是普遍性问题——“巧思”指要有科学的谋划，严密的举措，解决好“怎么办，怎么干”的问题，“拙力”则是恒心、毅力和韧劲，干事时总想“一击必杀”“一搏必胜”，这样反而难以成大事、克险阻。【立意】◆巧思为翼，拙力为基

◆成功=巧思+实干

◆找准既定方向，坚韧努力前行

◆成功路上“巧”“拙”为伴1.以下选项，可作为这则材料的标题是（

） A.平衡之术 B.以拙力为屐，行巧思之路 C.谋事在巧，成事在拙 D.实干是硬道理E.以巧思掌舵，以拙力扬帆 F.增强洞察力，使巧劲儿 G.拙力破荆棘，巧思点明灯2.题目一中所选标题具有的特征：________________________________BCEG巧用修辞对偶【知识拓展】1.用比喻来拟题，如：以“镜子”为话题，可拟为《心是明镜台》；以“失败”为话题，可拟为《失败不是生活的毒药》《失败是一门必修课》；以“理解”为话题，可拟为《理解，一把打开思想冰封的钥匙》等。2.从经典文学作品中汲取精华，化用标题，如：以“生活”为话题，可拟为《乱花渐欲迷人眼》(白居易诗)、《一蓑烟雨任平生》(苏东坡词)；以“诚信”为话题，可拟为《若为自由故，诚信不可抛》；以“读书”为话题，可拟为《何以解忧？惟有读书》。提升标题的文学性何以解忧？唯有杜康。——《短歌行》若为自由故，两者皆可抛——裴多菲标题更加生动形象标题打破圈限理解，一把打开思想冰封的钥匙何以解忧？惟有读书动词+关键词比喻化用以巧思掌舵，以拙力扬帆对偶句章回二素材运用

二、素材概括1.根据主题：破圈、创新，在“素材汇总”中选择一则进行概括，用于写作。要求：符合主题；简洁明了，重点突出；选择正面素材；字数要求：50—100字。【答案示例】袁隆平院士舍弃了安逸的晚年，投身于田野之中，打破传统，不畏艰难，用创新思维实现了令人惊叹的水稻梦想：杂交水稻的成功宣告了“从无到有”的艰难突破，为人类作出重大贡献。谁做了什么？带来了什么成果（突出主题）？2.根据主题：破圈、创新，在“素材汇总”中另选一则进行概括，用于写作。要求：符合主题；简洁明了，重点突出；另选一则正面素材；字数要求：50—100字。【答案1】国产品牌华为突破技术掣肘，引领“鸿蒙”系统走向世界，代表着中国技术的崛起，同时证明了“自主创新，方能有为”的观点。【答案2】海尔的发展从引进技术到整合国内外资源、自主创新，最终在国内外市场上取得长期成功，营业额直线上升，且始终处于行业的领先地位。3.根据主题：破圈、创新，在“素材汇总”中另选一则进行概括，用于写作。要求：符合主题；简洁明了，重点突出；另选一则反面素材；字数要求：50—100字。【答案1】曾经的行业巨头柯达，在数码摄影迅速扩展之时，缺少创新进取精神，仍然固守传统，最终破产，这警醒着我们：拒绝创新，便只能被创新的大潮淹没。【答案2】尼康等传统行业的没落，证明了陈陈相因，不知求变的定式思维只会让传统行业的市场被挤占，最终悄无声息的淡出人们的视野。谁因为什么？导致了什么后果？（突出主题）？三、素材扩写第一步：根据关键词组合素材示例：主题：传统文化的传承关键词：李子柒；传统美食；短视频例文：做好文化传承，坚定文化自信。【分论点】短视频创作者李子柒以中华民族引以为傲的传统美食文化为主线，围绕衣、食、住、行向世界展示中国传统文化的魅力。【素材】

【练习1】根据下列主题和关键词，仿照“示例”写作。主题：破圈、创新关键词：袁隆平；杂交水稻；禾下乘凉梦站在历史新方位，创新探索永无止境。

袁隆平院士，数十年如一日，坚持不懈致力于杂交水稻的研究，他深入田间地头，在风中雨中阳光中观察水稻的长势和产量，终于在实践中，用新方法研制出了杂交水稻，实现了他的“禾下乘凉梦”。

谁做了什么？带来了什么结果（突出主题+修饰词）？修饰词结果第二步：巧用修辞丰富语言示例：主题：传统文化的传承例文：做好文化传承，坚定文化自信。【分论点】传承文化如涓涓细流，汇入中国血脉；传承文化如细弱微光，点亮传统发展路；传承文化如璀璨繁花，展示中国自信。【比喻+排比】短视频创作者李子柒以中华民族引以为傲的美食文化为主线，围绕衣、食、住、行向世界展示中国传统文化的魅力。【素材】

【练习2】根据下列主题，仿照“示例”写作。主题：破圈、创新站在历史新方位，创新探索永无止境。

生活之水，需要创新来溅起水花，方有澎湃之美；精神之火，需要创新来点燃火花，方能熠熠生辉；国家之路，需要创新来指引方向，方能长久且远。创新引领，攻克技术难关，摆脱大而不强。【排比+比喻】袁隆平院士，数十年如一日，坚持不懈致力于杂交水稻的研究，他深入田间地头，在风中雨中阳光中观察水稻的长势和产量，终于在实践中，用新方法研制出了杂交水稻，实现了他的“禾下乘凉梦”。【素材】主题词+修辞第三步：素材连用示例：主题：传统文化的传承例文一：做好文化传承，坚定文化自信。【分论点】传承文化如涓涓细流，汇入中国血脉；传承文化如细弱微光，点亮传统发展路；传承文化如璀璨繁花，展示中国自信。【比喻+排比】短视频创作者李子柒以中华民族引以为傲的传统美食文化为主线，围绕衣、食、住、行向世界展示中国传统文化的魅力。【素材一】2022年北京冬奥会期间，北京“面人郎”第三代传承人郎佳子彧（yù）制作的面塑吉祥物“冰墩墩”，得到了摩纳哥亲王的青睐【素材二】。

例文二：做好文化传承，坚定文化自信。【分论点】传承文化如涓涓细流，汇入中国血脉；传承文化如细弱微光，点亮传统发展路；传承文化如璀璨繁花，展示中国自信。【比喻+排比】短视频创作者李子柒以中华民族引以为傲的传统美食文化为主线，围绕衣、食、住、行向世界展示中国传统文化的魅力。【正面素材】然而，网络平台“科目三”“喊麦”等娱乐大火，甚至于登上电视荧幕成为多个地方卫视的跨年演唱会，新一代年轻人纷纷在网络上模仿学习，形成风潮，但河南卫视以传统文化为根基的节目表演却备受冷落，令人唏嘘。【反面素材】【练习】根据下列主题和关键词，选择“例文一”或者“例文二”仿照写作。主题：破圈、创新关键词：屠呦呦青蒿素悬壶济世梦

；传统行业

固执己见站在历史新方位，创新探索永无止境。

【答案一】生活之水，需要创新来溅起水花，方有澎湃之美；精神之火，需要创新来点燃火花，方能熠熠生辉；“国士无双”的袁隆平院士，数十年如一日，坚持不懈致力于杂交水稻的研究，他深入田间地头，在风中雨中阳光中观察水稻的长势和产量，终于在实际当中，用新方法研制出了杂交水稻，实现了他的“禾下乘凉梦”。“巾帼不让须眉”的诺贝尔获得者屠呦呦女士，在古典医学典籍当中获得灵感，从实际出发，用最佳方法提取出了青蒿素，实现了她的“悬壶济世梦”。从实际出发，走创新之路，可以让我们的生活更幸福、更美好。【练习】根据下列主题和关键词，选择“例文一”或者“例文二”仿照写作。主题：破圈、创新关键词：屠呦呦青蒿素悬壶济世梦

；传统行业

固执己见站在历史新方位，创新探索永无止境。

【答案二】生活之水，需要创新来溅起水花，方有澎湃之美；精神之火，需要创新来点燃火花，方能熠熠生辉；“国士无双”的袁隆平院士，数十年如一日，坚持不懈致力于杂交水稻的研究，他深入田间地头，在风中雨中阳光中观察水稻的长势和产量，终于在实际当中，用新方法研制出了杂交水稻，实现了他的“禾下乘凉梦”。反之传统行业因“固执己见”，不知变通，最终走向没落，证明了陈陈相因，不知求变的定式思维只会让传统行业的市场被挤占，最终悄无声息的淡出人们的视野。由此可见，从实际出发，走创新之路，可以让我们的生活更幸福、更美好。素材运用一、素材概括1.正面素材：谁做了什么？带来了什么成果（突出主题）？2.反面素材：谁因为什么？导致了什么后果？（突出主题）？二、素材扩写第一步：根据关键词组合素材第二步：巧用修辞丰富语言第三步：素材连用章回三结构构建阅读下面的材料，回答相应问题。“破圈”现象，即原来一些局限于某一群体的圈子，打破了固有的界限，与其他群体相互交流。77.4%的受访青年认为应该勇于“破圈”。你对此有什么看法呢？请写一篇文章。一、结合作文材料，分析下列这些作文开头的不足。开头1：

墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。【分析不足并改正】：没有明确观点，缺少的总结，中心论点不明。修改示例：

“墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。”说明人的目光见识变的狭隘,眼中的世界就是不全面的,眼中的天地较之实际的天地就小的多了,所以说天地便小了。人不能只关心自己,不管外部世界，不做作茧的蚕，应勇敢的打破壁垒，突破圈层。开头2：如今，在青年文化圈中，出现了一种“破圈”现象，即原来一些局限于某一群体的圈子，打破了固有的界限，与其他群体相互交流。这几年，“破圈”一词，似乎已然成为各行各业的常态。今年春晚，以宋朝画家王希孟《千里江山图》为灵感创作的舞蹈诗剧《只此青绿》火爆“破圈”，进入大众文化视野，引起广泛好评。再如，以前冰雪运动是个相对小众的圈子，随着北京冬奥会的举办以及冰雪产业的发展，冰雪运动正在破圈走向大众化。破圈可以是对自己已有圈子的突破，也可以是让更多圈外的人走进自己的圈子。【分析不足并改正】：开头段落显得较冗长。不够简洁。修改示例：近些年春晚中，以舞蹈诗剧《只此青绿》火爆“破圈”，进入大众文化视野，引起广泛好评。再如，随着北京冬奥会的举办以及冰雪产业的发展，冰雪运动正在破圈走向大众化。这几年，“破圈”一词，似乎已然成为各行各业的常态。我们也要勇于“破圈”，善于“破圈”，让自己的人生不断走向精彩。

开头3：在现在这个变化无常的时代，“勇于破圈”已经变得非常非常的重要，推动个人的成长、激发社会创新。“破圈”是什么呢？是迈出自己熟悉地盘，是探索未知的地方，是挑战一切限制彰显自己的勇气和决心。【分析不足并改正】：语言口语化，用词不准确。修改示例：

在当今这个瞬息万变的时代，“勇于破圈”已成为推动个人成长、激发社会创新的重要动力。所谓“破圈”，即敢于跨越自己熟悉的领域边界，探索未知的天地，挑战既定的规则与限制。这不仅仅是一种行为选择，更是一种时代精神的体现，彰显了个体追求卓越、不断自我超越的勇气与决心。二、结合作文材料，分析下列这些作文开头的亮点。开头4：人生世间，难免与他人与社会发生关系。价值观相同、爱好相似、地域文化相近的人往往会抱团同行，建立“圈层”，谋求利益较大化。坚守“圈层”，固然能守望相助，风雨与共，人生稳妥安定，但囿于一“圈”，终究未能领略世间万千美。心底无“圈”天地宽，勇于“破圈”的人生更精彩。【亮点分析】：采用开门见山开头方式。行文逻辑先解释建立“圈层”，接着说明坚守圈层的优势，陡然话锋一转“守圈”不能领略世间万千美，在开头形成对比反差，有反弹琵琶的效果。从观点的对立面进行切入主题，有力地突出主题，引人思考。最后一句直截了当表明观点勇于“破圈”。开头5：“蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。青年人需要有突破自我的勇气，勇于从内打破舒适圈。【亮点分析】：采用名言引用式开头，这种开头法不仅使所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。开头6：从春节期间的《唐宫夜宴》到元宵节的“元宵奇妙夜”，从清明节的“清明时节奇妙游”到今天的“端午奇妙游”，在没有流量明星加持的基础上，河南卫视自己创造了流量。如果说一次走红“出圈”是运气与偶然，那么次次“破圈”而红就是实力与必然了。【亮点分析】：采用事例引出式开头，易于读者接受,引出下文,真实可信,引起兴趣,增加可读性。【总结】：总结优秀议论文开头可采用的方式，及应符合的标准。方式：（1）开门见山落笔扣题

（2）引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等彰显底蕴

（3）引用事例，增加可信度

（4）用修辞手法开头，引发读者赏读的兴趣。如：比喻、对比、排比、设问等标准：优秀议论文的开头应鲜明、正面的提出中心论点。

（1）要明，开篇知其旨意。

（2）要美，技巧要美。（如：引用名言、事例、修辞等）

（3）要简，开头简洁，高度概括。三、阅读以下三则作文结尾段，总结结尾段的技巧。结尾1：作为时代青年，我们要勇于“破圈”，善于“破圈”，让自己的人生不断走向精彩。也祝福我们的祖国不断“破圈”，让中国文化走向世界，走向更加光明的未来！

结尾2：综上所述，勇于破圈不仅是个人成长的必经之路，也是推动社会持续进步的关键所在。它要求我们拥有敢于探索未知的勇气，保持终身学习的态度，以及追求创新与变革的精神。在这个充满机遇与挑战的新时代，让我们携手破圈，共同开启无限可能的未来之旅。总结结尾段技巧：1.呼应开头，使文章成为一个有机整体。2.点明题意，使文章观点更加清晰。结尾3：总之，勇于破圈不仅是个人适应时代、追求卓越的内在需求，也是科技进步与文化繁荣的外在动力。它要求我们保持开放的心态，勇于探索未知，敢于挑战自我。在这个过程中，我们可能会遇到困难和挑战，但正是这些经历，塑造了更加坚韧、多元和创新的个体与社会。因此，让我们携手并进，在各自的领域中勇于破圈，共同开创一个更加包容、创新、和谐的未来。总结结尾段技巧：3.发出呼告，以求发人深省。语言要铿锵有力，富有哲理内涵，宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞手法。【小结】总结结尾段技巧：1.呼应开头，使文章成为一个有机整体。2.点明题意，使文章观点更加清晰。3.发出呼告，以求发人深省。语言要铿锵有力，富有哲理内涵，宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞手法。四、阅读下面的作文分论点，回答相应问题。第一组：分论点一：勇于破圈是自我超越的阶梯分论点二：勇于破圈是推动进步的引擎分论点三：勇于破圈是增进理解的桥梁分析第一组分论点构建的角度，分论点之间是什么关系。第二组：分论点一：破圈促进个人能力的全面发展分论点二：破圈增强社会适应性和竞争力分论点三：破圈推动社会创新与国家进步分析第二组分论点构建的角度，分论点之间是什么关系。以上分论点采用了概念分析法，即下定义法、阐释法。句式：“A是什么”或“什么是A”。

从“是什么”角度构建。三个分论点是并列式的关系。以上分论点采用了因果分析法，在中心论点提出后分析达到了何种结果。三个分论点从“为什么”角度进行构建。三个分论点是并列式的关系。第三组：分论点一：勇于破圈应拓宽视野，跳出舒适区。分论点二：勇于破圈应培养兴趣爱好，学会倾听和接纳。分论点三：故步自封、因循守旧只会不进则退。分析第三组分论点构建的角度，分论点之间是什么关系。

以上分论点一、二采用途径分析法，回答解决问题的方法、条件、途径。从“怎么办”角度构建。分论点三从观点的对立面入手，分析不“破圈”的弊端。几个分论点形成对比式的关系。【小结】总结议论文分论点的构建方式，及分论点之间的关系。分论点的设置，可从“是什么（概念定义）”、“为什么（提出原因）”、“怎么办（解决方法）”等角度设置。具体写作过程中这些角度应是灵活运用的，即可单独使用一个角度，也可以综合使用多个角度。阅读材料，按要求写提纲。“翩若惊鸿，婉若游龙……”，舞者化身“洛神”，或拂袖起舞，或拨裙回转，或刚劲有力，或娉婷袅娜，以婆娑舞姿重现《洛神赋》。6月12日晚河南卫视“端午奇妙游”开场舞《洛神水赋》(原名《祈》)美出天际，红出圈外，惊艳全网。

据介绍，水下跳舞要带2到10公斤的配重，水下拍摄50秒到1分钟才换一次气还要保持水中的舞姿优美流畅，一分半钟的视频拍摄了3次共花费了26个小时……这是《祈》背后的匠心。

上述材料引发了你怎样的认识与思考？第一段：_________________________________________________________（中心论点）第二段：__________________________________________________________（分论点1）第三段：__________________________________________________________（分论点2）惊艳之美在前，匠心无悔在后。匠心宛若刻刀，雕刻惊艳世人之美。匠心凝结似根，赋予惊艳美丽之魂。第8课

精品段落一、阅读以下段落，并分析其结构。①俗话说：“不破不立！”②当我们视野、能力达到一定的程度，就可以突破原来的圈层，向外拓展。③航行的过程可能十分艰难，但终点的宝藏也会丰厚无比。④从“乞丐”到“士兵”，再到“将领”“皇帝”，朱元璋一生吃过的每一个苦头，遭遇的每一个逆风，都让其肉体、精神和灵魂不断升华，最终开国称孤，一统天下，造就了“乞丐皇帝传奇”。⑤我们的人生或许不会如此传奇，但当以破圈为箴言，攒够足够的能力和视野，眼光“向外看”，脚步“往外走”。如此，方可开辟新的空间，有效防止“内卷”，让人生辽阔高远！共235字①引用句：引用“不破不立”，增强文段说服力。②观点句：提出__________________________________________________________________________________③过渡句：用______的修辞手法引出后文。④事例句：用_______________________的例子来论证观点。⑤总结句：由朱元璋引申到我们自身，分析事例，照应观点。

当我们视野、能力达到一定的程度，就可以突破原来的圈层

比喻朱元璋①“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，想要拨开遮住人生的浮云，就需要不断突破，登顶最高层。②人生恰如翻山越岭，青年时代就是要不断“破圈”，不拘于时局，不囿于世俗。③90后女孩宋玺从北大参军,到亚丁湾护航；耶鲁高才生秦玥飞下基层，当村官，做公益，改变乡村面貌；天才少年申怡飞更是勇研半导体，誓造“中国芯”。④他们用行动证明：青年人勇敢走出自己的兴趣圈，才能见识更多元的文化，才能领略更广阔的世界，才能成就更优秀的自我。我要为他们的“破圈”