湖北省武汉市2024年中考历史真题试卷（含答案）

【中考真题】湖北省武汉市2024年中考历史真题试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、选择题1．一次，孔子的弟子子贡提出一个问题：有没有一个观念一个人一生都应该践行？孔子说有，这个观念就是“恕”。孔子认为，“恕”就是人与人相处，应该设身处地，将心比心，换位思考。这表明孔子主张（）A．无为而治 B．仁者爱人 C．以法治国 D．民贵君轻2．下图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断，他学习的是（）A．江南地区的开发 B．北方各族的内迁C．黄河流域的统一 D．中外文化的交流3．下图是甘肃出土的唐朝三彩骑俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式头饰，身穿窄袖紧身衣。我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。材料反映出这一时期的时代特征是（）A．动荡与变革 B．繁荣与开放 C．封闭与危机 D．侵略与反抗4．明末清初，汉口镇沿汉水至入长江口一线发展，绵延十余里，是华中地区最大的棉花市场和茶叶集散地，百姓所需的米、盐、油、木材、布匹、药材等从全国各地集中于此。由此可见，当时的汉口镇（）A．人地矛盾突出 B．工厂制度确立C．商品贸易兴盛 D．自然经济解体5．第二次鸦片战争后，江南机器制造总局、天津机器局等兵工厂生产的武器，供应给驻守台湾以及广西、云南等前线的各路清军使用。煤矿、冶铁、纺织等领域建立的民用企业也逐渐改变着社会面貌。这些现象的出现是因为（）A．太平天国分土地 B．洋务运动求富强C．维新变法启民智 D．扶清灭洋御外侮6．下图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命（）A．追求民主共和 B．掀起实业救国热潮C．废除科举制度 D．推翻北洋军阀统治7．胡适认为，《新青年》创造了一个新时代；恽代英说，自从看了《新青年》，渐渐地醒悟过来，真是像在黑暗的地方见了曙光一样；《申报》提到，《新青年》是“新思想的源泉，可以不穷究吗？可以不读吗？”与之对应的历史事件是（）A．义和团运动 B．虎门销烟 C．新文化运动 D．北伐战争8．1927年，李大钊被捕入狱，面对各种酷刑，他严守党秘密，写下自述表达了从事革命的初心：“钊感于国势之危迫，急思深研政理，求得挽救民族、振奋国群之良策。”这彰显出李大钊的优秀品质是（）A．艰苦奋斗、勤俭节约 B．谦虚谨慎、不骄不躁C．敢闯敢试、勇于创新 D．坚持真理、坚守理想9．“当新中国第一辆汽车试车成功，当新中国第一架喷气式战斗机飞过天安门广场上空⋯⋯当新中国工业无数个‘第一’层出不穷的时候，中国人一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造的时代一去不复返了！”这主要得益于（）A．土地改革运动的开展 B．抗美援朝战争的胜利C．第一个五年计划实施 D．三大改造的基本完成10．在参观展览时，小朱同学看到了一段文字：1979年，深圳蛇口工业区率先实行全新的经济管理体制，并第一次按照国际惯例引进外商和外资。这里还诞生了许多突破旧思想束缚、催人开拓奋进的新口号，如“时间就是金钱，效率就是生命”。这段文字反映了（）A．改革开放探索 B．“一国两制”实践C．科教兴国推进 D．“一带一路”建设11．九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（）数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典A．注重法治建设 B．垄断亚非欧贸易C．建立国际秩序 D．沟通东西方文化12．新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（）A．密切了世界联系 B．发展了近代自然科学C．推动了教育普及 D．引发了资产阶级革命13．莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（）A．抨击奴隶制度 B．讴歌工人运动C．谴责殖民掠夺 D．反映社会现实14．学校谈古论今社团围绕“现代世界的基本特点”开展探究学习，搜集整理了如下资料，他们探究的是（）领域相关资料政策网络强国战略、“互联网+”行动计划、国家大数据战略科技云计算、物联网、移动互联网、人工智能生活移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市A．从国际组织看世界多极化 B．从跨国公司看经济全球化C．从创新驱动看社会信息化 D．从区域特色看文化多样化二、非选择题（共6小题，共64分）15．【丝绸与中华文明】材料一“五星出东方利中国”织锦发现于古代西域精绝国遗址。精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖。“五星出东方利中国”织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平，反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。——摘编自郑茜《何以中华》等材料二中国最早的文字甲骨文中出现了桑、蚕、帛以及偏旁从丝的100多个与丝有关的字；造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝茸沉淀物与凸版印花技术的启发；汉代以来，丝织物不断西传，成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品。丝绸延绵数千年，至今依旧光耀神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的愿景传递。——摘编自林梅村《丝绸之路考古十五讲》等（1）根据材料一，指出这一考古发现蕴含的历史信息。（2）根据材料二并结合所学，概括丝绸在中华文明发展史上的重要作用。（3）学校准备开展“建设一带一路，讲好中国故事”历史研学活动，请你从丝绸的历史意义与现实价值的角度拟定一个活动主题。16．【团结与革命实践】材料一——摘编自林宏伟、高永中《中国共产党历史画典》等材料二《团结就是力量》是1943年秋在中国共产党领导下的晋察冀边区创作的歌曲。歌中“这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，向着法西斯蒂开火”表达了中国人民抗击日本侵略者的坚强意志。——摘编自刘习良《歌声中的20世纪》材料三1949年9月25日，在一次国旗设计工作座谈会上，毛泽东拿着五星红旗指着说：我们这个图案表现我们革命人民大团结。现在要大团结，将来也要大团结。因此，现在也好，将来也好，又是团结又是革命。1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上按动电钮，升起了中华人民共和国国旗——五星红旗。——摘编自杨冬权等《让激情飞扬》（1）根据材料一并结合所学，分别指出两幅图片反映的历史事件。（2）根据材料二并结合所学，分析歌曲《团结就是力量》创作的历史背景。（3）习近平在党的二十大报告中指出，“团结就是力量，团结才能胜利。”根据上述材料并结合所学，运用史实说明“团结”在中国革命实践中的重要性。17．【探索与世界发展】学校历史教师组织学生对历史问题进行论证，以下是同学们对史料进行分析、整理后形成的资料简表：时代需求人物实践科技创新瓦特1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用奥托1876年，奥托制造出煤气内燃机本茨19世纪80年代，本茨制造出由内燃机驱动的汽车社会变革玻利瓦尔19世纪初，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动列宁1917年，列宁领导俄国十月革命甘地1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动和平发展周恩来1955年，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针袁隆平20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻（1）根据资料简表，从时代需求与世界发展的角度，请你提炼一个观点。（2）从资料简表中选择两个史实，结合所学，论证上述观点的合理性。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰）

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】根据题干和所学知识可知，孔子的思想核心是“仁”，他将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。材料中的“恕”符合孔子“仁”的思想。

A项无为而治是道家的思想，不符合题意；

B项仁者爱人是孔子的主张，符合题意；

C项以法治国是法家的思想，不符合题意；

D项民贵君轻是孟子提出的思想主张，不符合题意；

故答案为B。

【点评】本题难度适中，考查孔子的主张及学生分析史料和识记历史知识能力。识记与灵活掌握孔子的相关知识。2．【答案】A【解析】【分析】根据题干和所学知识可知，思维导图中描述的是江南地区经济的发展。西晋末年以来，北方人民为了躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，再加上南方自然条件优越，农业、手工业和商业的迅速发展。

A项江南地区的开发是他学习的内容，符合题意；

B项北方各族内迁的地域是黄河流域，与江南地区无关，不符合题意；

C项题干内容没有涉及黄河流域，不符合题意；

D项题干描述的江南地区经济的发展，不是文化内容，更不是中外文化的交流，不符合题意；

故答案为A。

【点评】本题难度适中，考查江南地区的开发及学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握江南地区的开发的相关知识。3．【答案】B【解析】【分析】根据题干和所学知识可知，唐朝前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛唐景象。

A项动荡与变革是春秋战国时期的特征，不符合题意；

B项繁荣与开放是材料反映的隋唐时期的时代特征，符合题意；

C项封闭与危机是清朝前期的特征，不符合题意；

D项侵略与反抗是中国近代史的内容，不符合题意；

故答案为B。

【点评】本题难度适中，考查隋唐时期的时代特征及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握隋唐时期的相关知识。4．【答案】C【解析】【分析】根据题干“是华中地区最大的棉花市场和茶叶集散地，百姓所需的米、盐、油、木材、布匹、药材等从全国各地集中于此”和所学知识可知，当时的汉口镇是华中地区最大的棉花市场和茶叶集散地，百姓所需的米、盐、油、木材、布匹、药材等从全国各地集中此地，说明该地方商品贸易兴盛。

A项材料描述了汉口镇商业贸易兴盛，没有体现人地矛盾突出，不符合题意；

B项材料描述的是商业贸易，不是工厂生产，没有涉及工厂制度，不符合题意；

C项商品贸易兴盛理解正确，符合题意；

D项明末清初，中国农村的经济依然是自然经济，不符合题意；

故答案为C。

【点评】本题难度适中，考查明清经济的发展及学生的理解和分析能力，解题关键是理解题干材料信息。5．【答案】B【解析】【分析】根据题干和所学知识可知，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

A项太平天国分土地不涉及工业生产，不符合题意；

B项洋务运动求富强是题干现象出现的原因，符合题意；

C项维新变法发生在中日甲午战争后，不是第二次鸦片战争后，不符合题意；

D项扶清灭洋是义和团运动的口号，发生在义和团兴起过程中，不是发生在第二次鸦片战争后，不符合题意；

故答案为B。

【点评】本题难度适中，考查洋务运动及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握洋务运动的知识。6．【答案】A【解析】【分析】根据题干“中间铸刻的篆书‘汉’字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案”和所学知识可知，辛亥革命反对封建帝制，追求民主共和，银币中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案，即体现了追求民主共和。

A项追求民主共和可以用题干变化佐证，符合题意；

B项甲午战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展，此时爱国民族企业家掀起了实业救国的热潮，与题干无关，不符合题意；

C项废除科举制度是在1905年，不符合题意；

D项推翻北洋军阀统治是在1927年北伐战争取得胜利之后，不符合题意；

故答案为A。

【点评】本题难度适中，考查辛亥革命。要求运用所学解读题干信息。7．【答案】C【解析】【分析】根据题干“《新青年》创造了一个新时代”和所学知识可知，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》(从第二卷开始改名《新青年》），并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角，宣传西方的民主与科学思想，猛烈抨击封建的旧道德和旧文化，促进了人们思想解放。

ABD三项《新青年》与义和团运动、虎门销烟、北伐战争无关，不符合题意；

C项新文化运动与题干对应，符合题意；

故答案为C。

【点评】本题难度适中，考查新文化运动，要求运用所学分析解读题干信息。8．【答案】D【解析】【分析】根据题干和所学知识可知李大钊被捕入狱，面对各种酷刑，不改初心，严守党的秘密，彰显了他坚持真理、坚守理想的优秀品质。

A项艰苦奋斗、勤俭节约题干不能体现，题干表现的是李大钊对真理和理想的坚守，不符合题意；

B项谦虚谨慎、不骄不躁题干不能体现，题干表现的是李大钊对真理和理想的坚守，不符合题意；

C项敢闯敢试、勇于创新题干不能体现，题干表现的是李大钊对真理和理想的坚守，不符合题意；

D项坚持真理、坚守理想是题干材料彰显出李大钊的优秀品质，符合题意；

故答案为D。

【点评】本题难度适中，考查李大钊的优秀品质及学生准确解读历史材料的能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。9．【答案】C【解析】【分析】根据题干和所学知识可知，第一个五年计划期间，我国鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

A项土地改革是关于土地制度的改革，与工业生产无关，不符合题意；

B项抗美援朝是一场立国之战，属于战争范畴，不是工业生产，不符合题意；

C项第一个五年计划实施是题干现象出现的原因，符合题意；

D项三大改造是制度建设，不属于生产领域，不符合题意；

故答案为C。

【点评】本题难度适中，考查一五计划的相关知识。掌握一五计划的成就和意义。10．【答案】A【解析】【分析】根据题干“1979年，深圳蛇口工业区率先实行全新的经济管理体制，并第一次按照国际惯例引进外商和外资。这里还诞生了许多突破旧思想束缚、催人开拓奋进的新口号”和所学知识可知，1978年中共十一届三中全会后，对外开放逐步展开，这是深圳蛇口工业区对改革开放的有益探索。

A项改革开放探索是题干文字反映的内容，符合题意；

B项“一国两制”是针对港澳台地区，深圳没有实行“一国两制”，不符合题意；

C项题干表述的是经济方面的改革，没有涉及科教兴国，不符合题意；

D项“一带一路”建设是在2013年提出的，不符合题意；

故答案为A。

【点评】本题难度适中，考查改革开放及学生对历史知识的识记、理解能力。要求识记并理解能力改革开放的知识。11．【答案】D【解析】【分析】根据题干“将印度人创造的计数法改造成‘阿拉伯数字’，并传入欧洲”“《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情”“《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典”等内容可知，题干主要反映了阿拉伯帝国对东西方文化的传递。

A项注重法治建设题干材料没有提及，题干强调的是沟通东西方文化，不符合题意；

B项垄断亚非欧贸易题干材料没有提及，题干强调的是沟通东西方文化，不符合题意；

C项建立国际秩序题干材料没有提及，题干强调的是沟通东西方文化，不符合题意；

D项沟通东西方文化是他们陈述的观点，符合题意；

故答案为D。

【点评】本题难度适中，考查阿拉伯文化及学生准确解读题干信息和理解问题的能力。理解并识记阿拉伯文化的相关史实。12．【答案】A【解析】【分析】根据题干和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。

A项密切了世界联系理解正确，符合题意；

B项新航路开辟密切了世界联系，与发展了近代自然科学没有直接关系，不符合题意；

C项新航路开辟密切了世界联系，与推动了教育普及没有直接关系，不符合题意；

D项新航路开辟密切了世界联系，与引发了资产阶级革命没有直接关系，不符合题意；

故答案为A。

【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的影响及学生的识记和理解能力，注意基础知识的识记与理解。13．【答案】D【解析】【分析】依据材料可知，莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，可见，这两部作品都反映了社会现实。

A项《哈姆雷特》《高老头》没有抨击奴隶制度，不符合题意；

B项《哈姆雷特》《高老头》没有讴歌工人运动，不符合题意；

C项《哈姆雷特》《高老头》没有谴责殖民掠夺，不符合题意；

D项反映社会现实是《哈姆雷特》《高老头》的共同之处，符合题意；

故答案为D。

【点评】本题难度适中，考查《哈姆雷特》《高老头》的共同之处及学生的比较分析能力。要求运用所学分析《哈姆雷特》《高老头》的共同之处。14．【答案】C【解析】【分析】依据题干信息并结合所学知识可知，题干表格从政策、科技、生活方面探究了信息技术的政策和创新发展，以及为人们生活提供了诸多便利，这些属于社会信息化的范畴，因此题干内容探究的是从创新驱动看社会信息化。

A项材料没有涉及国际组织，不符合题意；

B项经济全球化的表现为贸易自由化、生产国际化、资本全球化和科技全球化，与材料主旨不符，不符合题意；

C项从创新驱动看社会信息化是他们探究的主题，符合题意；

D项文化多样性指的是世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，与材料主旨不符，不符合题意；

故答案为C。

【点评】本题难度适中，考查信息化及综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记电子计算机和网络技术的知识。15．【答案】（1）历史信息：当时丝织技术高超；西域民众认同中央王朝。（2）作用：丝绸催生了大量甲骨文字；造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程的启发；丝绸将中国货通世界、与世交好的愿景传递。（3）活动主题：丝绸：链接古代与现代、中国与世界的名片【解析】【分析】（1）根据材料一“织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平”可知，当时丝织技术高超；根据材料一“反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同”可知，西域民众认同中央王朝。

（2）根据材料二“中国最早的文字甲骨文中出现了桑、蚕、帛以及偏旁从丝的100多个与丝有关的字”可知，丝绸催生了大量甲骨文字；根据材料二“造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝茸沉淀物与凸版印花技术的启发”可知，造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程的启发；根据材料二“丝绸延绵数千年，至今依旧光耀神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的愿景传递”可知，丝绸将中国货通世界、与世交好的愿景传递。

（3）从历史意义来讲，丝绸不但促进了中国文化的发展，也成为东西方物质文化交流的重要载体；从现实的角度来讲，由于历史积蕴的作用，丝绸已成为中国文化名片，向世界传递了中国同世界各国友好交往的心愿。所以拟定活动主题为“丝绸：链接古代与现代、中国与世界的名片”。

故答案为：（1）历史信息：当时丝织技术高超；西域民众认同中央王朝。

（2）作用：丝绸催生了大量甲骨文字；造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程的启发；丝绸将中国货通世界、与世交好的愿景传递。

（3）活动主题：丝绸：链接古代与现代、中国与世界的名片。

【点评】本题难度适中，考查丝绸之路，活字印刷术的发明，一带一路，甲骨文等知识及学生的识记能力和分析问题的能力，理解并识记丝绸之路，活字印刷术的发明，一带一路，甲骨文等知识。16．【答案】（1）历史事件：图一：井冈山会师；图二：红军三大主力会师，长征胜利。（2）背景：中国人民正在进行全民族抗战；国民政府消极抗日，积极反共。（3）重要性：只有团结才能取得革命胜利。如国共第一次合作，创办了黄埔军校，取得了北伐战争的胜利；国共第二次合作，取得了抗日战争的胜利。但不团结会极大地损害革命，甚至导致革命的失败。如1927年国民党右派叛变革命，导致大革命失败；抗日战争胜利后国民党反动派发动内战，导致中国共产党和平建国的努力付诸东流。【解析】【分析】（1）根据材料一中图一的画面内容和文字信息及所学知识可知，1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装，与毛泽东率领的工农革命军在井冈山会师。两军会师后，合编为中国工农革命军第四军，不久改称为中国工农红军第四军。全军一万多人，朱德任军长，毛泽东任党代表。会师后的红军在井冈山开展武装斗争，井冈山根据地不断巩固和扩大。根据材料一中图二的画面内容和文字信息及所学知识可知，1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区，与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。故图一：井冈山会师；图二：红军三大主力会师，长征胜利。

（2）根据材料二“《团结就是力量》是1943年秋在中国共产党领导下的晋察冀边区创作的歌曲”“表达了中国人民抗击日本侵略者的坚强意志”及所学可知，全国性的抗战从1937年开始，至1945年结束。1943年抗日战争还处在紧张时刻，此时中国共产党作为抗战的中流砥柱，正在指挥军民向日军大规模出击；但此时国民政府消极抗日，积极反共，国民党军队在抗日战场上不时出现溃败，有投降日军的危险。

（3）重要性要从正反两方面来说明团结的重要性。首先要表明观点，那就是只有团结才能取得革命胜利。正面的例子：国共第一次合作，创办了黄埔军校，取得了北伐战争的胜利；国共第二次合作，取得了抗日战争的胜利。然后再举反面的例子，说明不团结会极大地损害革命，甚至导致革命的失败。反面的例子：1927年国民党右派叛变革命，导致大革命失败；抗日战争胜利后国民党反动派发动内战，导致中国共产党和平建国的努力付诸东流。

故答案为：（1）历史事件：图一：井冈山会师；图二：红军三大主力会师，长征胜利。

（2）背景：中国人民正在进行全民族抗战；国民政府消极抗日，积极反共。

（3）重要性：只有团结才能取得革命胜利。如国共第一次合作，创办了黄埔军校，取得了北伐战争的胜利；国共第二次合作，取得了抗日战争的胜利。但不团结会极大地损害革命，甚至导致革命的失败。如1927年国民党右派叛变革命，导致大革命失败；抗日战争胜利后国民党反动派发动内战，导致中国共产党和平建国的努力付诸东流。

【点评】本题难度适中，考查井冈山会师，红军长征，国共合作，抗日战争的相关知识及学生的识记和分析能力。注意基础知识的识记和理解17．【答案】（1）观点：科技发展促进大国崛起。（2）论述：18世纪60年代，英国率先开始工