山东省枣庄市舜耕中学2024-2025学年九年级上学期期中监测化学试题

枣庄市舜耕中学2024-2025期中监测九年级化学试题亲爱的同学们：步入化学殿堂，你的收获一定很多。请仔细审题，认真答卷，将你的收获和才华展示出来。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24P-31S-32Cl-35.5一、选择题1.下列物质不是溶液的是（

）A.食醋B.泥浆C.生理盐水D.澄清石灰水2.用水和适量洗涤剂或在油渍处涂抹汽油,均可去除衣服上沾有的油渍,原因是(

)A.加入洗涤剂后,使油渍溶于水B.加入洗涤剂后,发生乳化,使油渍均匀地分散在水中C.涂抹汽油后,吸附了油渍D.涂抹汽油后,使油渍和汽油充分反应,瓦解油渍3.下列说法正确的是（

）A.同温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液浓B.饱和溶液一定是浓溶液C.饱和溶液降温不一定变成不饱和溶液D.对同一种物质来讲,饱和溶液一定比不饱和溶液浓4．下列微观模拟图中和分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（）5.用氯化钠固体配制50g质量分数为5%氯化钠溶液，下列仪器中需要用到的是（）①②③④⑤⑥⑦

A.②④⑥⑦B.①④⑤⑥C.①③⑤⑦D.①③④⑥6.核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射，则硼酸中硼元素的化合价是（）A.+3B.+2C.+1D.+47.下列化学符号正确的是()A.1个一氧化碳分子：COC.3个铁离子：3Fe2+B.2个硝酸根离子：2CO32-D.4个碳原子：4C8.氧气是我们身边常见的物质。以下有关氧气的叙述正确的是（）A.铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B.鱼、虾等能在水中生存，是由丁氧气易溶于水C.氧气具有可燃性.可做燃料使用D.氧化反应不一定是化合反应9.下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A.用粉笔写字 B.用冰来冷藏食品C.氮气用作焊接金属的保护气 D.稀有气体通电能发出不同颜色的光10.下列物质中，由离子构成的是（）A.铁B.氯化钠C.二氧化碳D.金刚石11.化学反应中常伴随发生一些现象.这些现象可以帮助我们判断化学反应的发生。对下面实验现象的描述中.正确的是（)A.铜丝在空气中灼烧时，有黑色固体生成B.氢气在空气中燃烧，发出明亮的蓝色火焰C.木炭在氧气中燃烧，生成刺激性气味的气体D.磷在空气中燃烧生成大量白雾12.将硝酸押的不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出，在此变化过程中，溶液中溶质的质量分数随蒸发时间而变化的关系图正确的是（）常用抗生素“先锋VI”为粉末状固体，每瓶含“先锋VI”0.5g,注射时应配成质量分数不高于20%的溶液，则使用时每瓶至少加入蒸馏水（）A.lmLB.2mLC.3mLD.4mL14.将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是()A.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%B.蜡烛燃烧需要氧气C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D.蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%15.“宏观辨识与微观探析”是化学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是()选项事实解释A好酒不怕巷子深分子在不断地运动B一滴水中约含1021个水分子水分子很小C注射器中的气体通过压缩体积会变小加压时气体分子变小D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同16.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是()A.2H—2个氢元素B.N2—氮气C.2H2O—2个水分子 D.Mg2+—镁离子17.天宫课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。说法错误的是()A.锆原子的质子数为40 B.锆元素为金属元素C.锆元素的相对原子质量为91.22g D.锆原子在化学反应中容易失去2个电子18.分类是一种重要的学习方法。下列各图中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是()A. B. C. D.19.逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是()A.能加快双氧水制取氧气的速度，催化剂一定都能加快化学反应速率B.原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子C.单质只含有一种元素，则只含有一种元素纯净物一定是单质D.溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液20.化学中的许多概念之间存在着包含、并列、交叉等关系，下列概念之间的关系分析正确的是()A. B.C. D.二、填空题21.认识并正确使用实验仪器都十分重要。如图是几种实验室常用实验仪器：写出下列仪器的名称：A______，D______。（2）给3mL液体加热，应选用的仪器有D、______和______。（填序号）（3）仪器G的作用是______和______。22.如图是两个关于水的实验。（1）图2中，试管（填“a”或“b”）中的气体能使燃者的木条燃烧更旺，理论上试管a、b中产生气体的体积比约为。电解水的文字表达式为。反应过程中保持不变的微观粒子为______。这个过程中，电能转化成能，储存在产物中。（2）下列说法不正确的是______（填序号）。A.实验一，水变化前后分子的种类不变 B.实验一，水的变化是物理变化C.实验二，试管a中得到的气体能燃烧 D.实验二，反应前后原子的种类、个数均改变（4）某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于理论值，对产生此现象原因的猜想不合理的是（填字母序号）。A.部分氧气溶于水B.部分氧气与碳棒反应C.部分氧气被碳棒吸附D.部分氧气与氢气反应重新生成了水（5）从微观看，实验1和实验2的区别是。23.下列物质：①食盐水②水银③冰水混合物④液态氮=5\*GB3⑤澄清石灰水=6\*GB3⑥五氧化二磷=7\*GB3⑦洁净的空气=8\*GB3⑧高锰酸钾，用正确序号填空：属于混合物的是______；属于纯净物的是______；属于单质的是______；属于化合物的是______．属于氧化物的是______．24.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所产生的现象及发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:所发生的三个反应有很多共同的特点,试着写出三条:=1\*GB3①

;=2\*GB3②

;=3\*GB2⑶

。丙实验中,集气瓶底部装有少量水的目的是

,燃烧的现象为

.

任选上述三个实验中的一个,写出反应的文字表达式:

。​​​​​三．实验题25．某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图：（1）该实验正确的操作顺序为。（填序号）（2）同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数。（填“偏大”或“偏小”或“不变”）（3）在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是。（4）同学们量取水的体积如图2所示，若其他的操作都正确，则结果配制的溶液的质量分数（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。（5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。26.实验是进行科学探究的重要方式.请根据下图填写空格:(1)用图A所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是________，通过实验可以得出水是由_____________组成的。(2)用图B所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是___________________(3)进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物.请选择一种简产物要写出其验证方法：__________________________________。(4)利用D图所示细铁丝在氧气中剧烈燃烧实验时，瓶中预先加少量水或铺一层细沙的原因：______________________;我们知道细铁丝在空气中不能燃烧，该实验事实说明在其他条件不变时：增大反应物浓度.化学反应____________________.四、计算题27.60℃时，将24gKNO3溶于96g水中，①所得溶液的质量分数为________，现此溶液等分为四份。

②第一份溶液中溶质的质量