第四单元过关练习题（单元测试）-2024-2025学年统编版五年级语文上册

部编版五年级语文上册第四单元过关练习题一、基础知识积累1．下列词语中加点字读音没有错误的是()。A．铁锹(qiū)菜畦(qí) B．肆虐(nüè)璀璨(cuǐ)C．威胁(xié)矿产(guàng) D．耙地(bá)盘踞(jù)班会开始了，大家对假期计划进行了一些简单的讨论和制定。老师要求大家在班会上共同制定一份假期公约作为参考，请你一起来参与吧。2．老师给出了公约中的前两条，请你根据提示再补写两条，让公约更完整。假期公约①每天坚持按时早起，和爸爸一起晨跑，强身健体

②利用寒假时间预习下学期的新课。

③。(我是家庭小帮手)

④。(个人技能方面)制定人：班级全体同学

制定时间：2024年12月20日3．下列大家制定公约过程中的做法不正确的一项是（）A．妙妙所在的组首先每个人提出一条公约内容，并向大家阐述了自己提出此公约的原因。B．大家听完公约内容后提出了一些疑问和不同意见，妙妙组对应人员给大家答疑解惑。C．所有人商讨投票，老师结合操作可行性、假期时长等因素做了总结，确定最终公约。D．看到自己提到的公约内容被否决，甜甜不服气，一直情绪激动地争辩，导致讨论很久才结束。4．品读课文重点句子，完成练习。（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！“中国文化史”和“世界文化史”突出了圆明园，两个“不可估量”说明。这句话表达了作者的感情。（2）还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。这句话运用了的修辞手法，其中的“月“指。“星”指形象地说明了圆明园的布局。请你用“众星拱月”写一句话：。5．读句子，看拼音，写字词。（1）zhú林中又几匹骏mǎ，帅气十足！（2）先朋友们，每天要yòngyá刷好好刷yá呦！6．根据课文内容填空。（1）老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。正如唐代的韩愈所说：“，？”（2）关于秋天的谚语我知道很多，比如：。（3）在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是：“，。”（4）《题西林壁》的作者是朝的（人名）。诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是：“，。”其中包含的人生哲理是：。（5）在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是：，。7．给下面的句子标上恰当的标点符号。（1）语文老师说同学们今晚回家背诵古诗《山行》（2）老师，小明今天请假了班长对王老师说8．把下列各组中不是同一类的词语找出来。（1）航模飞船飞机汽车（2）鸽子金鱼花草画眉（3）钢琴二胡京戏小号（4）菊花橙子梨苹果9．选择合适的词语填空。（1）爱护遵守保持公共秩序、公共财物、环境卫生等都是社会公德的基本要求。（2）要是……就……虽然……但……与其……不如……①这道题很难，小魏还是把它做出来了。②待在家里，还去散散步。③乱砍树木，生态环境会遭到很大破坏。10．征集令发出后，小鹿积极行动起来。请根据他的记录，完成题目。早晨，校园笼罩在薄（báobó）____雾中，显得格外美丽。我穿过弯弯曲（qūqǔ）____曲的小路，来到花园。这里花儿竟相开放，蜂蝶环饶其间。花园的东面是一片空地，该如何利用它呢？（1）给加点字选择正确的读音，填在横线上。（2）圈出这段话中的错别字，并改正在横线上。（3）到底该如何利用空地？同学们进行了讨论。说法不当的是（）A．我希望建游乐园。一下课，这里肯定人声鼎沸。B．开辟为劳动基地吧！丰收时，同学们齐头并进采摘劳动成果。C．将这里和一旁的花园合并吧！大花园一年四季花开不断，美不胜收。D．这里可以修建荷塘。夏天时，满池的荷花亭亭玉立，别有风味。二、阅读与鉴赏展台2感英勇古人戍边卫国；展台2展示了两首诗歌，请你赏析并完成各题。（一）凉州词[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?（二）夜上受降城闻笛[唐]李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。11．请你阅读第（二）首诗歌的前两句，说说诗人通过“沙似雪”“月如霜”描绘了怎样的画面。12．请结合诗歌内容，分析两首边塞诗在情感基调上的不同。篇目内容情感基调《凉州词》描画出将士们开怀痛饮、一醉方休的热闹情景，表现了战士们将生死置之度外的旷达与奔放。①《夜上受降城闻笛》②③阅读短文，完成练习。蜘蛛的日记（节选）[美国]朵琳·克罗宁/著侯超/译3月1日今天是学校的“祖父母日”，我带着爷爷来到了学校。他教了我们三件事：1蜘蛛不是昆虫——昆虫大多有六条腿。2没有蜘蛛，昆虫就会称霸世界。3如果蘸一点儿烤肉酱的话，蝴蝶的味道会更好。4月12日今天是学校的“安全日”。我们知道了吸尘器能吃掉蛛网，它非常非常危险。如果听到了吸尘器的声音，我们应该停下正在做的事，跳下蛛网，疯狂逃跑。（选自《蜘蛛的日记》，有删改）13．月日是蜘蛛学校的“祖父母日”。月日是蜘蛛学校的“安全日”。14．根据短文，选出下列哪些不是昆虫。①蚯蚓②蚂蚁③蜘蛛④蜻蜓⑤蜜蜂⑥壁虎15．听到附近有吸尘器的声音时，蜘蛛们应该怎么做？（）（多选，填序号）A．停下正在做的事 B．原地不动C．跳下蛛网 D．疯狂逃跑16．根据短文内容，判断下列说法是否正确。①吸尘器会吃掉蛛网，它很危险。②“没有蜘蛛，昆虫就会称霸世界”，说明昆虫和蜘蛛无法共存。17．小明读了这两篇日记后说：“蜘蛛会吃昆虫。”他说得对吗？说说理由。（不会写的字用拼音代替）阅读短文《梁山伯与祝英台》，回答问题。①古时候，有一个姑娘叫祝英台，她生得聪颖美丽，通晓诗文。她长到十五六岁时，就一心想到外地的学馆里去读书。

②可是，那时候是不让女孩子外出读书的，怎么办呢?她好不容易才说服执拗的父亲同意她外出求学。祝英台打扮成公子模样，丫鬟打扮成书童挑着书箱，书箱里放着笔□墨□纸□砚□书籍□渔具□衣物等。准备就绪后，她们便离开家求学去了。

③路上祝英台碰上了同样也去求学的书生梁山伯，两人谈得十分投机，便在亭子里结拜为兄弟。梁山伯比祝英台大两岁，于是祝英台称梁山伯为兄，梁山伯称祝英台为弟。随后他们高高兴兴一同上路了。④同窗三年，梁山伯与祝英台感情深厚，但梁山伯并不知道祝英台是女儿身。后来祝英台因父亲病重，要中断学业返回家乡，梁山伯亲自去送她。他们二人一路.上相依相随，总是不愿意分手。祝英台想向梁山伯表露自己的爱意，又不便直说，便说愿意将家中九妹许配给梁山伯，梁山伯欣然答应。⑤后来，梁山伯到上虞拜访祝英台时，才知道三年同窗的好友竟是女儿身。梁山伯欲向祝家提亲，但此时祝英台巳被父亲许配给马文才。⑥梁山伯回到家里，伤心极了，他饭也吃不下，觉也睡不着，就这样病倒了，而且病情越来越重，不久就死了。临死之时，他告诉家里人，待他死后将他埋在从祝家通往马家的路上。⑦马家迎亲的日子到了，花轿抬到半路，忽然来了一阵大风，吹得抬轿人走不动了。这时丫鬟告诉祝英台，前面就是梁山伯的坟墓，祝英台不顾别人的阻拦，走出轿来，一定要到梁山伯的墓前去祭拜。

⑧祝英台来到梁山伯的墓前，放声大哭，痛不欲生。霎时，电闪雷鸣，风雨大作，坟墓忽然裂开一条大缝，祝英台喊着梁山伯的名字，一下子就跳进坟里去了。

⑨一会儿，雨停了，云散了，天空出现了一道彩虹。一对美丽的蝴蝶从坟头飞起来，绕着坟墓翩翩起舞。人们都说，这对蝴蝶就是梁山伯和祝英台变的。至今人们还把这种黑花纹、翠绿斑点、尾翼上有两根长长飘带的大蝴蝶，叫作梁山伯、祝英台呢。18．在短文的方框里加上恰当的标点符号。19．根据故事内容完成填空：祝英台女扮男装去读书→→三年同窗共读→→祝英台被许配给别人→→祝英台出嫁路上祭拜梁山伯→。20．请你写出短文第⑨段中画波浪线的句子的主要意思。21．《梁山伯与祝英台》是我国四大民间故事之一，读了这个故事，你觉得故事中的神奇之处有：22．请你发挥想象，把画横线处的情节写得更具体。三、写作23．审清体裁：本次习作属于（纪实想象）类的文章。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A、有误，“铁锹”的”锹”应读“qiāo”。

B、正确。

C、有误，”矿产”的”矿”应读”kuàng”。

D、有误，”耙地”的”耙”应读”bà”，读”pá”时聚指拢谷物或平土地用的用具。没有”bá”这个读音。故答案为：B【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。【答案】2．每天坚持做一件力所能及的家务|学会做一道菜3．D【解析】【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，培养学生口语表达能力。2．考查了实践作业。完成此类题目是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

结合假期计划来解答即可。如：3.每天坚持做一件力所能及的家务；4.学会做一道菜。

故答案为：每天坚持做一件力所能及的家务；学会做一道菜。3．考查了实践作业。完成此类题目是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。ABC正确。D：不正确。“看到自己提到的公约内容被否决，甜甜不服气”是不对的，应该虚心接受别人正确的意见。

故答案为：D4．【答案】（1）重要的文化价值；圆明园的毁灭对文化的损失巨大；痛惜和对侵略者的憎恨（2）比喻；圆明园；许多小园；同学们众星拱月般地围坐在李老师身边【解析】【分析】（1）结合对句子的理解，“中国文化史”和“世界文化史”突出了圆明园重要的文化价值，“不可估量”说明圆明园的毁灭对文化的损失巨大。这两句表达了作者的痛惜和对侵略者的憎恨之情；

（2）这句中“众星拱月般”运用了比喻的修辞手法，“月”指圆明园，“星”指许多小园，结合“众星拱月”的意思进行运用作答。

故答案为：（1）重要的文化价值；圆明园的毁灭对文化的损失巨大；痛惜和对侵略者的憎恨（2）比喻；圆明园；许多小园；同学们众星拱月般地围坐在李老师身边。

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。5．【答案】（1）竹；马（2）用牙；牙6．【答案】（1）人非生而知之者；孰能无惑（2）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉（3）梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香（4）宋；苏轼；不识庐山真面目；只缘身在此山中；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见（5）可怜九月初三夜；露似真珠月似弓【解析】【分析】（1）考查名言警句。“人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈的名言，意思：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。

（2）考查谚语。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后，天气就冷得该穿棉袄了。

（3）考查古诗文默写。在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

（4）考查古诗文默写、作家及其作品、诗歌情感主旨。出自宋代苏轼的《题西林壁》，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。此句将哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中，要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

（5）考查古诗文默写。出自唐代白居易的《暮江吟》，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

故答案为：（1）人非生而知之者孰能无惑；（2）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉；（3）梅须逊雪三分白雪却输梅一段香；（4）宋苏轼不识庐山真面目只缘身在此山中要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见；（5）可怜九月初三夜露似真珠月似弓。【点评】考查古诗文默写、名言警句。谚语俗语及惯用语。作家及其作品、诗歌情感主旨。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。7．【答案】（1）：“；，；。”（2）“；。”；。【解析】【分析】（1）提示语在前，提示语后用冒号；引用的话用引号；一句话说完用句号。故应为：语文老师说："同学们，今晚回家背诵古诗《山行》。"

（2）提示语在后使用这种对话形式，能够强调说话的内容。先标双引号，句子间的一般停顿用逗号，在提示语后加句号。故应为："老师，小明今天请假了。"班长对王老师说。故答案为：（1）：“，。”（2）“。”。【点评】本题考查学生对标点符号的运用能力。根据平时掌握的标点符号的用法，结合具体的语句辨析填空。8．【答案】（1）汽车（2）花草（3）京戏（4）菊花9．【答案】（1）遵守；爱护；保持（2）虽然；但是；与其；不如；要是；就【解析】【分析】（1）本题考查选词填空。爱护：喜欢并维护。遵守：依据规定做；不违背，保持：维持某种状态使不消失或减弱。根据词义，结合语境，本题可选词填空为：遵守公共秩序、爱护公共财物、保持环境卫生等都是社会公德的基本要求。

（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①两个分句间是转折关系，可以用“虽然但是"相连。

②两个分句间是选择关系，可以用“与其不如"相连。

③两个分句间是假设关系，可以用“如果就"相连。

故答案为：（1）遵守、爱护、保持；（2）虽然、但是、与其、不如、要是、就【点评】（1）本题考查了选字填空的能力。认真分析所给汉字在字形、字义等方面的特点，然后选择。

（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。10．【答案】（1）bó|qū（2）竞；绕（3）B【解析】【分析】（1）“薄雾”应读bó，指浓度低的意思；“弯弯曲曲”应读qū，曲折的意思；

（2）“竟相开放”应写作“竞相开放”；“环饶”应写作“环绕”；结合对词语的正确书写，要正确作答。

（3）结合文中对花园和校园环境的描写，ACD三项中对词语的运用正确，符合句子表达的意思；B项中“齐头并进”指不分先后地一齐前进或同时进行。这句用来描述“同学们采摘成果”，词语运用不当。故答案为：（1）bó|qū（2）竞；绕（3）B【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。【答案】11．描绘了边塞月夜的独特景色。回乐烽前无垠的沙地在月光的照映下像洁白的积雪铺满了大地，受降城外皎洁的月光如同深秋的寒霜。12．慷慨激昂；从视觉、听觉等角度描写了成边将士浓烈的乡思和满心的哀愁。；沉重悲伤【解析】【点评】①本题考查学生对诗歌内容的理解能力。诗歌是一种高度凝练、富有想象力和表现力的文学体裁，它以精炼的语言、丰富的意象、深邃的意境和独特的韵律，表达着诗人对世界的独特感悟和情感。对诗歌的理解，需要我们从语言、意象、情感、哲理和韵律等多个方面入手，深入挖掘其内涵和魅力。②本题考查学生鉴赏诗人情感的能力。从古诗中解读情感与心境是一个深入探索的过程。我们需要了解背景、细读诗句并尝试共情体验。一般来说，在绝句和律诗中，往往尾句和尾联是全诗情感主旨的集中体现，而除此之外，在了解诗人生平后做答可以减少答案的偏差。比较熟悉的一线诗人的生平要日常积累，仔细了解，但不熟悉的诗人可以通过题目所给的注释寻找蛛丝马迹。11．描绘了边塞月夜的独特景色。回乐烽前无垠的沙地在月光的照映下像洁白的积雪铺满了大地，受降城外皎洁的月光如同深秋的寒霜。(意近即可)

故答案为：描绘了边塞月夜的独特景色。回乐烽前无垠的沙地在月光的照映下像洁白的积雪铺满了大地，受降城外皎洁的月光如同深秋的寒霜。12．①《凉州词》是唐代诗人‌王之涣的组诗作品，通过描绘边塞的壮阔景色和戍守边防的将士生活，表达了诗人对戍守边防将士的感伤之情和对战争的厌恶。第一首诗以特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色，流露出一种慷慨悲壮的情感；第二首诗则反映了唐朝与北方异族之间的关系，通过描写北方胡人首领到唐朝求和亲而未能如愿的故事，从侧面烘托了唐朝国势的强盛，展现出一种豪迈浪漫的情感。

②《夜上受降城闻笛》的内容是描述了唐代诗人李益在夜晚登上受降城时，所闻到的笛声引发的思乡之情。‌‌这首诗通过描绘边塞的荒凉景象和夜晚的寂静，表达了征人的思乡之情。诗中写道：“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。”这两句通过生动的比喻，描绘了边塞环境的恶劣和凄凉。接着，“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”这句则通过笛声的响起，进一步触发了征人的思乡之情，使得他们都在夜晚思念家乡。

这首诗不仅展现了边塞的景色，更深刻地表达了征人内心的情感，是一首典型的边塞诗，充满了对家乡的思念和对边塞生活的感慨。

③这首诗是唐代诗人李益创作的一首七言绝句，以其蕴藉含蓄的特点，通过对景物和情态的描写，抒发了深沉的乡愁。诗的开头两句描绘了月下景色，如霜的月光和月下雪一般的沙漠，这样的环境正是触发征人乡思的典型场景。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。最后一句“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是通过人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。

故答案为：①慷慨激昂；②从视觉、听觉等角度描写了成边将士浓烈的乡思和满心的哀愁。；③沉重悲伤。【答案】13．3；1；4；1214．①③⑥15．A；C；D16．正确；错误17．他说得对。文中写“没有蜘蛛，昆虫就会称霸世界”，这说明蜘蛛会消灭昆虫；文中写“如果蘸一点儿烤肉酱的话，蝴蝶的味道会更好”，这说明蜘蛛会吃蝴蝶，而蝴蝶就是昆虫。【答案】18．书箱里放着笔、墨、纸、砚，书籍，渔具，衣物等。19．求学路上与梁山伯结拜；祝英台中断学业返回家乡；梁山伯伤心去世；祝英台跳进坟墓与梁山伯化为蝴蝶20．梁山伯和祝英台变成了一对蝴蝶。21．(1)梁山伯的坟墓突然裂开了；(2)祝英台和梁山伯变成了蝴蝶。22．祝英台对父亲提出要外出求学，可父亲不同意，于是祝英台便时常跟在父亲身边，不厌其烦地向他论述读书的好处和自己的想法。在她的软磨硬泡下，疼爱女儿的父亲终于同