北京师范大学《土地资源管理研讨》2022-2023学年第一学期期末试卷

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《土地资源管理研讨》2022-2023学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在城市地理学的研究中，城市的空间结构和发展模式受到多种因素的制约。对于一个新兴的城市，以下哪种因素对其早期的空间布局影响最大？A.交通线路的分布B.历史文化传统C.政府的规划政策D.自然资源的分布2、在分析地貌对交通线路建设的影响时，以下哪种地貌会增加交通线路建设的难度和成本，需要修建大量的桥梁和隧道？A.平原B.丘陵C.山地D.高原3、在世界气候类型中，温带大陆性气候分布广泛。以下哪个地区属于温带大陆性气候？A.欧洲西部B.澳大利亚中部C.中国西北内陆D.南美洲南部4、在分析世界主要的城市交通问题的解决措施时，以下哪种措施能够有效减少私人汽车使用，缓解交通拥堵？A.发展公共交通B.拓宽道路C.增加停车位D.降低油价5、在研究世界地理中的人口分布特点时，以下哪个大洲人口分布不均衡，既有人口密集的地区，也有大片人口稀少的区域？A.亚洲B.非洲C.欧洲D.北美洲6、在水文学的研究中，河流的流量和水位变化受到多种因素的影响。在雨季，一条河流的流量突然增大，以下哪种因素最有可能是主要原因？A.地下水补给增加B.流域内植被覆盖率提高C.降雨量的大幅增加D.上游水库放水7、在世界人口分布的研究中，有些地区人口密集，而有些地区人口稀少。对于人口密集区形成的原因，以下哪种因素的影响力最为显著？（）A.自然条件优越B.经济发展水平高C.历史文化悠久D.政策鼓励生育8、生态系统具有一定的稳定性，包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。抵抗力稳定性强的生态系统，其自我调节能力较强；恢复力稳定性强的生态系统，在受到破坏后能够较快恢复。那么，以下哪种生态系统的抵抗力稳定性最强？A.草原生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.农田生态系统9、在人文地理的人口迁移研究中，推力和拉力因素共同作用导致了人口的流动。对于从农村向城市的迁移，以下哪项通常被视为城市的拉力因素？A.就业机会多B.土地资源紧张C.农业生产效率低D.农村基础设施落后10、在自然地理的风化作用研究中，物理风化、化学风化和生物风化相互作用。在干旱地区，以下哪种风化作用相对较为显著？A.物理风化B.化学风化C.生物风化D.三者作用程度相同11、在世界的交通网络中，铁路运输具有运量大、速度快等优点。以下哪条铁路是世界上运营里程最长的铁路？A.西伯利亚大铁路B.京沪铁路C.京广铁路D.兰新铁路12、在地理景观的欣赏中，要把握观赏的时机。以下哪种地理景观需要在特定的季节才能欣赏到最佳效果？A.黄山的怪石B.桂林的山水C.钱塘江大潮D.云南的石林13、对于地球上的水循环过程，以下关于其环节和意义的表述，不正确的是（）A.包括蒸发、降水、地表径流等环节B.维持了全球水的动态平衡C.对地表形态的塑造作用不大D.促进了物质和能量的迁移14、在分析自然灾害的成因时，以下哪种自然灾害主要是由于地壳运动引起的，常常造成严重的人员伤亡和财产损失？A.洪涝灾害B.地震灾害C.台风灾害D.干旱灾害15、在农业地理的范畴中，不同的农业地域类型具有各自的特点和形成条件。对于商品谷物农业，以下哪个方面更能体现其与其他农业地域类型的显著区别？（）A.生产规模大B.机械化程度高C.农产品以自给为主D.主要分布在发展中国家16、在地球的圈层结构中，岩石圈的组成和运动对地表形态产生深刻影响。对于岩石圈板块运动与地震火山活动的关系，以下哪种表述更能准确反映其内在联系？（）A.板块交界处地壳活跃，地震火山频发B.板块内部稳定，不会发生地震火山C.地震火山活动推动板块运动D.板块运动决定了地震火山的强度和频率17、在世界的主要河流流域中，恒河流域是印度文明的发源地之一。恒河的主要补给水源是什么？A.大气降水B.地下水C.冰川融水D.湖泊水18、在世界的主要气候类型中，热带草原气候有明显的干湿季之分。以下哪个地区的热带草原气候较为典型？A.非洲中部B.南美洲北部C.亚洲南部D.欧洲北部19、在自然地理的综合分析中，关于山地垂直自然带的分布规律，以下哪种表述是准确的？A.山地垂直自然带的分布从山麓到山顶依次出现不同的自然带，与纬度地带性分布规律相似。B.山地垂直自然带的基带与该山地所在的水平自然带一致，且同一自然带在阳坡和阴坡的分布高度相同。C.山地垂直自然带的数量和类型取决于山地的高度和纬度，高度越高、纬度越低，自然带越丰富。D.山地垂直自然带的分布是随机的，不受任何规律的制约。20、对于地理课程标准的理解，以下关于其对学生地理素养培养的要求，哪一个是正确的？A.地理课程标准强调培养学生的地理核心素养，包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力，促进学生全面发展。B.地理课程标准只关注学生对地理知识的掌握，对学生的能力和素养培养要求不高。C.地理课程标准的要求过高，超出了学生的实际能力和水平，难以在教学中落实。D.地理课程标准经常变化，缺乏稳定性和连贯性，不利于教学的开展。二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）阐述地中海气候的特征及其在世界范围内的主要分布地区，以及对当地农业生产的影响。2、（本题10分）说明中国的能源资源和能源利用问题，分析中国能源可持续发展的策略。3、（本题10分）分析地理教育与区域协调发展的关系，探讨地理教育在促进区域协调发展中的作用。4、（本题10分）分析中国的工业循环经济园区的发展模式和案例，如天津子牙循环经济产业区、青岛新天地静脉产业园等，探讨工业循环经济园区的效益和挑战。三、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）河流的水文化在人类文明发