部编版四年级语文上册第四单元习作《我和-过一天》教学课件

第四单元·习作汇报人：XXX部编版四年级语文上册课件我和__过一天目录01习作内容02写法指导03佳作引路04总结点评习作内容01你喜欢他们吗？还喜欢哪些人物呢？习作内容如果有机会和故事中的某个人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？先想一想，再把自己的想法写下来。写法指导02第一步：审题

本次习作是一篇想象作文，要求想象自己和故事中的某个人物的一天。第二步：立意

表达出积极向上、乐观昂扬的思想。写法指导第三步：思维导图写法指导写法指导故事人物来到我们的世界，以我们的生活方式过一天黑猫警长到学校破“奇案”孙悟空用七十二变解决家庭生活难题请哪吒和龙王合作修建水利工程白雪公主和我们一起参加舞台剧表演……第四步：方法按一定的顺序把一天的经历写清楚，语言表达要准确、生动，可以使用一定的修辞手法，恰当地运用成语、歇后语等，使习作更生动。写法指导佳作引路03我和孙悟空过一天苗桥小学李明泽午饭过后，我百无聊赖地在书房里翻着课外书。突然，一阵大风刮来，刺眼的金光一闪而过！什么怪物？浓浓的烟雾消散过后，出现在我面前的，居然是孙悟空！①①文章开头想象大胆、新奇，交代了共度一天的人物——孙悟空。天哪！这太不可思议了！我的眼球都快从它的小房子里蹦出来了：“你真的是孙悟空吗？”“那当然！俺老孙就是如假包换的孙大圣！”这猴子还真自负，我心里不禁暗暗地发笑。“那你能带我去花果山看看吗？”“没问题！”只见孙悟空拔出一根猴毛，放在嘴边轻轻一吹，立刻变出一朵筋斗云，载着我们飞速向天空飞去！三分钟不到，我们就已经站在了花果山的水帘洞前。崇山峻岭之间，一道几百米高的瀑布飞流而下，发出隆隆的响声，震耳欲聋。在阳光的照耀下，那瀑布犹如银白色的巨龙，凌空飞舞。那飞溅着的水珠，犹如颗颗钻石，闪着晶莹剔透的光芒。②站在瀑布下，水雾一阵一阵向我袭来，感觉凉爽无比。看着眼前的情景，我忍②运用比喻的修辞手法，表现了瀑布的雄浑气势。不住诗兴大发，吟诵起李白的千古名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布脚下就是清澈见底的小溪，溪水叮叮咚咚地向前流去，一路欢歌。清亮见底的水中，有许多小鱼在欢快地游来游去。小溪两岸，绿树成荫，鲜花盛开，如同一幅连绵不断的画卷。走累了，我捧了一口溪水喝，哇，又甘甜又解渴，简直比可乐的味道还要好。我闭上眼睛，细细品味着这甘甜的泉水。③③瀑布高悬，小溪叮咚，绿树成荫，鲜花盛开，花果山果真是一个景色如画的地方。“哎，别愣着了，我带你尝尝俺老孙的仙桃儿去！”“好啊，好啊！”一听说有仙桃吃，我兴致更浓，连忙随着孙大圣来到了他的果园。嘿！新鲜水灵的桃子挨挨挤挤地挂在枝头，犹如一个个粉色的胖娃娃对着我笑呢！太诱人了，我赶紧摘下一个放在手上，嗬！好沉啊，足有碗口那么大！甜甜的香味钻进我的鼻孔，馋得我的口水都快流下来了。“咔嚓——”我赶紧咬了一大口。哇！可真甜啊，一口下去，满嘴的汁水。④④仙桃个大味美，香甜多汁，真是难得的美味呀！享用了美味的仙桃之后，孙悟空又带我来到了他居住的地方——水帘洞。在那里，他带我见识了金箍棒的神奇威力。那棒子，看起来不起眼，可是变化无穷，还有识别主人的功能，真是不可小瞧！洞里的猴子猴孙们，教会了我爬树、翻跟头、耍兵器……⑤⑤作者的想象真是丰富有趣。快乐的时间总是过得特别快，转眼间夕阳西下了，大圣把我送回了家，对我说：“不早了，我得走了。”我依依不舍地与他告别，心里想：花果山的环境真美啊，水甜果大。我一定要保护环境，让我们居住的环境变得更加美好。⑥⑥结尾回到了现实世界，抒发了“我”要保护环境的美好愿望。总结点评04点评：这篇习作中，小作者的想象很丰富，生动地记叙了“我”和孙悟空来到花果山，在花