习作：国宝大熊猫课件

叫猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。猜猜我是谁？习作：国宝大熊猫大熊猫人见人爱，是我们的国宝，许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答：大熊猫是猫吗大熊猫生活在哪里大熊猫喜欢吃什么它为什么被视为国宝大熊猫可以活多长时间……大熊猫圆圆的脸颊、大大的黑眼圈、胖嘟嘟的身体,标志性的内八字行走方式,还有着解剖刀般锋利的爪子。头躯长1.2-1.8米,尾长10-12厘米。体重80-120千克,最重可达180千克。一般寿命在18-30岁之间。颜色黑白相间。眼睛、鼻子、耳朵、四肢和前胸是黑色,其余部分为白色。大熊猫每天至少睡12小时，除去每天进食的时间,剩下的一半时间都是在睡梦中度过，主要栖息在四川、陕西和甘肃等地。大熊猫是世界自然基金会的形象大使，据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不足1600只。搜集资料大熊猫为何被称为“中国国宝”?1.大熊猫之所以是中国的国宝，首先与它的存在的时间是分不开的。大约在800万年前，也就是中新世纪晚期的时候，大熊猫就已经存在，后来经过长期的自然环境的改变，许多物种都逐渐消失，大熊猫却克服种种困境，生存了下来，绝对是称得上是动物界的“活化石”。2.从1957年开始，我们国家一共把23只大熊猫分别赠送到了9个国家。这些国家分别是日本，朝鲜，美国，法国，英国，墨西哥，西班牙和德国。在外交历史上，中国把这一非常珍惜的动物作为一份礼物赠送给外国，其传达的是一种和平友好的信号，毫无疑问，在这中间，大熊猫一直扮演着非常重要的角色，为我们国家的外交立下了不可磨灭的功劳。资料分类《我们奇妙的世界》中，作者是从天空、大地这两个方面来介绍世界的奇妙的回顾学过的课文，学习介绍事物的方法《海底世界》中，作者从海底的环境、海底的声音、海底动物的活动方法、海底的植物、海底的矿藏这五个方面来进行介绍的。通过回顾我们知道了在介绍事物时可以从不同的方面来进行介绍。如果能运用恰当的总起句，围绕总起句进行介绍，条理将更加清晰。筛选资料，完善思维导图写什么？外形食物习性地位分布地区……写法指导第一步：审题。主要写国宝大熊猫，介绍大熊猫的外形及生活习性。第二步：立意。抓住大熊猫的特点进行描写，表达对大熊猫的喜爱之情。可以采用“总-分-总”的结构，运用比喻、排比、拟人等修辞手法进行描写。完成习作片段请独立完成关于大熊猫的外形的习作片段。分享交流、评价大熊猫胖乎乎、圆滚滚的，十分惹人喜爱。它的头部、腹部、背部和尾巴是白色的，而耳朵、四肢和胸背那一圈是黑色的，好像穿了一件黑白相间的衣裳。它那一对黑黑的眼圈，很有个性，像戴着一副墨镜。

按照从整体到部分的顺序，先整体介绍大熊猫的体形，再介绍大熊猫的身体各个部分的特点，很有条理。

把大熊猫身上哪块是白的、哪块是黑的说清楚，说准确了；把大熊猫的外形介绍得十分清楚了，尤其是大熊猫黑黑的眼圈。围绕你感兴趣的3-4个方面来介绍大熊猫，运用以前学到的方法把这些方面介绍清楚。完成习作写作方法：提取关键词，按照一定顺序，准确、清楚地介绍。全班分享，交流评议大熊猫爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉。它最喜欢吃的竹子有大箭竹、华西箭竹等。大熊猫吃竹子的样子特别有意思，它一手托着竹子，一手抓着竹子，两只脚还紧紧地把竹子夹住，生怕别人抢走了似的！一开始就介绍了大熊猫喜欢吃什么，然后举例介绍大熊猫最喜欢吃的竹子的种类，各方面信息都很准确；把大熊猫吃竹子时的样子写得很生动、清楚。修改、完善习作

修改前：大熊猫吃竹子时特别有意思，它一手托着竹子，一手抓着竹子，两只脚还紧紧地把竹子夹住，生怕别人抢走了似的！

修改后：大熊猫吃竹子的样子特别有意思，它拿到竹子时先嗅了嗅，似乎是在检查竹子是否新鲜。接着，它一只手托着竹子，一只手抓着竹叶往嘴里塞，可爱极了！竹叶分布在各根枝条上，一根枝条上的竹叶