母亲活动教案7篇

第第页母亲活动教案7篇母亲活动教案篇1设计意图：小班语言活动《母亲节的起源》围绕一个感人的故事打开，叙述的是母亲节的由来。课程来源于幼儿创意课程小班下册《世界真精彩》主题中的《母亲节的起源》。重点是让幼儿理解故事内容，通过故事了解母亲节的起源，感受母亲的伟大，初步了解母亲节日期，同时鼓舞幼儿用不同方式表达对妈妈的爱。在这节活动中，我通过倾听故事—谈话回顾故事—看图再次欣赏——幼儿自主叙述——为妈妈准备礼物的流程组织本次活动。在每一个环节前，我先向孩子们提出了不同的要求，一步一步让幼儿从欣赏故事到了解故事，再到自身叙述故事的一段步步递进的方法。由于本园幼儿民族幼儿较多。组织这次活动正好是五月母亲节来临前夕，通过让幼儿在歌表演《好妈妈》中回忆、感知，妈妈的爱激发了幼儿对活动的兴趣。再通过老师声情并茂的故事叙述让幼儿感受到了妈妈对安娜的爱和安娜如何设立母亲节的故事。活动目标：1、认真听故事，理解故事内容。2、通过故事了解母亲节的起源。3、用不同方式表达对妈妈的爱。重点难点：重点：通过故事了解母亲节的起源。难点：用不同方式表达对妈妈的爱。活动准备：1.音乐《好妈妈》，故事背景音乐。2.故事ppt、摄像机、一体机、音响、信封3.区角创设：精致信封，绘画纸，勾线笔，油画棒，展板、有关母亲的绘本5本4、故事图片排序卡，数字卡1—4.活动过程：一、导入部分1、唱歌表演《好妈妈》师生谈话。师问：a、这是一首什么歌？歌里唱的谁？（妈妈）b、你们爱好妈妈吗？（爱好）c、当你们想到妈妈的时候，你们的心情是什么样的？（甜美、温暖、幸福、愉快）二、基本部分1、请幼儿欣赏故事，老师有感情的叙述故事。（有感情的，声情并茂的，有肢体动作的）谈话第一段内容。师问：a、故事里讲到了谁？安娜和谁的故事？（安娜和妈妈）b、安娜的妈妈是怎么爱她的？安娜的妈妈都为她做了什么？（织毛衣、做好吃的、生病的时候不怕辛苦细心的照料她、每天晚上陪她一起阅读。c、师生小结第一段内容。谈话第二段内容。师问：a、安娜的妈妈是做什么工作的？b、爱好给小伙伴干什么？c、还爱好干什么？小结：安娜的妈妈爱好帮忙别人，说明安娜的妈妈是个什么样的人呀？（有爱心，心底善良）谈话第三段内容。师问：a、安娜长大后妈妈去世了，安娜常常怀念和妈妈在一起的时间，有一次安娜在街上瞧到了什么？（有一位妈妈不冷不热的扶起摔倒的儿子）b、安娜想到了什么？（母亲真伟大，我们应当为母亲设立一个节日来歌颂她们。谈话第四段内容。师问：a、设立这个节日不是一件很简单的事情，安娜想了很久，用了很多方法，小伙伴说说安娜都有了哪些方法呀？b、叫什么节？它是谁的节日？2、老师看图叙述故事。师：“接下来请小伙伴们再来欣赏一遍故事，请小伙伴认真听，听完以后我要提问，谁能把你记住的，最爱好的那一段讲给大家？”a、请幼儿个别叙述故事中的一段。三、结束部分1、带幼儿看日历，找出母亲节是哪一天师问：小伙伴今日是几月几号？（xx月xx日）那母亲节是哪一天？（xx月xx日）母亲节快要到了那你们想给妈妈表达你的爱吗？2、老师介绍四个区角及操作料子。请幼儿自由选择。a、给妈妈写信，用画画表达，也可请老师写字。b、看有关妈妈的绘本。c、看图排序并叙述，两人一组。d、录一段想对妈妈说的话。3、请个别幼儿呈现给妈妈准备的礼物。4、老师小结：现在我们带上自身的礼物到节日那天送给我们亲爱的妈妈吧！活动反思：1.因挂念小组活动时间有些长，没能让更多的幼儿参加到谈话和呈现礼物环节。2.在小组活动中我为幼儿准备了老师做得精致的信封，因信封过于精致导致小组活动时全部的幼儿冲到了那一组。为了不让幼儿分心可以改成普通的信封。3.在今后的教学中，我要多加培养孩子的倾听，表达，探究大胆试验的本领，找到改善不足的方向，让孩子们发挥主体参加的空间，让教学效果更好。母亲活动教案篇2教案目标1、用不同的线条表现出妈妈的特点；2、学习画人物头像，能表现出妈妈的紧要特征。优秀教案准备：幼儿带妈妈的正面照片、老师为自身妈妈画的相片。教案过程一、我爱妈妈1、老师出示妈妈的照片，告知幼儿这是老师妈妈。2、请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈妈的照片就像看到妈妈一样，心里特别愉快。3、老师和小伙伴都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自身的妈妈，我们可以对妈妈说什么？如：“妈妈我爱你”“妈妈，你辛苦了”——二、妈妈的画像1、老师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自身的妈妈，虽然有点老了，但在我心里她是最美丽的，我为她画了画像，你们想看吗？2、通过照片和画像的比较，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大略的比较。三、我为妈妈画像1、同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大略的比较。2、提示幼儿画得大点，能表现出一、二处的紧要特征。用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发3、呈现作品，幼儿说说自身妈妈的样子，最爱好妈妈的什么。母亲活动教案篇3活动目的：1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增长家园互动，实现家园共育。2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。3、让幼儿懂得体谅妈妈，关怀妈妈，为妈妈做有心义的事，给妈妈过欢快的节日。4、体验人们相互关怀的美好情感。5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动准备：1、家长自带剪刀。2、白纸、海绵纸、双面胶3、音乐《我的好妈妈》活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的`一日学习生活情况。2、加强家园联系，增长家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，供应一个增长幼儿与家长之间感情的机会。活动过程：一、早接、晨间磨练二、综合复习课、手指律动、主题教学活动三、早操活动、亲子游戏（小脚踩大脚）四、制作亲子作品。1、唱歌《我的好妈妈》2、亲子作品（制作鲜花，送给妈妈）⑴老师介绍美工料子，制作过程。⑵提示注意安全使用剪刀。⑶家长与幼儿一起制作鲜花。⑷将亲自作品送给妈妈。⑸老师给妈妈、幼儿拍合照。母亲活动教案篇4一、活动背景：针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的近况而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一、二、活动目的：1、让学生通过活动了解父母为自身付出的艰辛，深刻地认得到母爱的无私伟大，培养学生酷爱母亲情怀，懂得感谢和答谢父母的抚养教育之恩是自身的职责。而且培养学生如何表达情感、呈现自我、感恩母爱，进行生活实践的本领。2．让学生理解孝敬父母的实在内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自身的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种泛爱的胸襟。3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。三、活动过程：师：人间最美是真情，人间最真是亲情，人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。？感恩母亲节》主题班会现在开始！1.名字的故事：你的来临，是父母生命的连续，是家庭将来的曙光。你的名字是父母理想的编织，同学们，你们知道自身名字的含义吗？（提问学生，生自由说）2.有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您——亲爱的妈妈。下面请同学们叙述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。生自由说（生甲：一个特别炎热特别炎热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。生乙：一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。生丙：每次周五放学回家，妈妈精心准备丰富的晚饭等我吃，让我增补营养。生丁：有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。）……师总结我们渐渐地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。你了解自身的母亲吗？你关注过母亲的更改吗？（提示同学们，母亲和你生活那么久，你发现你母亲有什么更改吗？她的精神好吗？她的额头上的皱纹深吗？等等。然后提问几个同学，请他们说说现在心里的感受。最终，师总结同学们的发言：是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活，欢快的成长。妈妈给了我很多很多，妈妈为我操劳，白发已爬上了您的头，妈妈为我流过不少泪，妈妈有一颗慈善温暖的心，妈妈注视我的目光总是充分着爱，妈妈从不诳骗我们,为我们指出正确的道路.亲情，有一种奇妙无比的气力，世间的每一个人无不对亲情深深在意。师讲故事，生体验亲情、称赞母亲。汶川地震中的母亲：抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。救援队长费劲的把手伸进女人的.身子底下摸索，他摸了几下高声的喊"有人，有个孩子，还活着"。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，约莫有3、4个月大，由于母亲身体袒护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部移动电话塞在被子里，医生下意识的看了下移动电话屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信"亲爱的宝贝，假如你能活着，确定要记住我爱你！"，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，移动电话传递着，每一个看完短信的人口里沉默的念着："亲爱的宝贝,假如你能活着,确定要记住我爱你！3.感恩母亲，平常帮母亲做家务，让同学说一说你在家会帮母亲做哪些家务？以后要多帮母亲做哪些家务？母亲的生日，提问同学，知不知道母亲的生日？母亲生日的时候你会做什么事让母亲愉快？母亲节，除了母亲的生日，还是一个很紧要的节日可以表达我们对母亲的爱，那是什么？每年5月的第二个礼拜天为母亲节。今年母亲节为2024.5.11，在母亲节你会做什么事来表达你对他们的爱呢？（老师提示：送花、送巧克力、敬茶、献上你的祝福、先想好一段话，在母亲节时很有感情的对母亲说、制作一张母亲节贺卡、将你写给母亲的诗念给母亲听、做家务、做一份爱心早餐、做一顿可口的饭菜……）。四、师总结：我们沐浴着爱的阳光长大，我们润泽着人间的真情成长，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感谢之情的生活是最甜美的，学会感谢感谢我的父母，由于他们给了我宝贵的生命，学会感谢感谢我的老师，由于他们给了我无穷的知识，学会感谢感谢我的伙伴，由于他们给了我克服困难的气力，学会感谢感谢我四周的一切，由于他们给了我和谐健康的成长空间，不要忘掉说声"感谢"，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多。我们现在是一名学生，我们最大的任务是学习，在学校我们学好文化知识，强化专业技能，将来成为一名有用的人，有良好的经济基础，这样我们的母亲年龄大了，没有工作本领的时候才略更好的照料她。同学们，我们这节班会开得很成功，大家满怀激情地称赞了母爱，真诚地说出了心里话，抒发了如何回母亲的情感，但是我们还要牢记，我们十三亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国，那么，我们如何回报祖国母亲呢？我们应当提高自身素养，肩负起历史予以我们的重任，努力学习，坚强拼搏，回报母亲，报效祖国，同学们，让我们共同努力，在祖国建设大业中，搏击中流，再创新的辉煌。五、全班合唱《感恩的心》《烛光里的妈妈》，在深情的歌声中结束本节班会。母亲活动教案篇5活动背景：平常享受着妈妈无微不至的照料和关爱，但却少有机会对妈妈表达爱。久而久之，再伟大的母爱都变成了单向输出，变成了习以为常乃至理所当然。借着母亲节的契机，和孩子一起察看妈妈的多种角色，用多种方式，对妈妈表达爱，让孩子从小就懂得感恩。所以每年5月第二个礼拜天，是一个转达爱的日子——母亲节，在这样一个充分着爱和感恩的节日里，让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的抚养教育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步增长与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，开展以爱言达为主题的母亲节活动。活动目标：1、知道5月的第二个星期日是母亲节，感受妈妈的辛苦，萌发对妈妈的感谢之情。2、能用各种形式表达对妈妈的爱。3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动时间：5月11日（周五请家上进教室，为家长表演歌曲，并把自身制作的贺卡送给妈妈）活动人员布置：策划：胡非海报：季晶梅特色活动内容：花恩传情（巧手送给妈妈的花）我有心事要传递（diy卡片画）1、知道母亲节是谁的节日。2、初步试验为妈妈做力所能及的事情如：为妈妈敲敲背，为妈妈倒杯水等。活动一：观看视频《母亲节礼物》。活动二：歌曲《好妈妈》活动三：制作感恩花，送给妈妈。收集妈妈的照片，5月8之前完成。感恩花制作步骤：（如下）提前用包装纸制作好花瓶，然后画线再让幼儿印画，手印画的位置必需在线上喔，手掌上的爱心位置贴妈妈的照片。母亲活动教案篇6活动目标：1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自身的母亲。2、让孩子感悟自身成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩，感恩。3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。4、参加节日游戏。活动准备：1、发放邀请函。2、会场主题墙的布置（会议结束后可以在此合影）3、做好活动时的座位布置。4、准备游戏的料子5、预先与几位家长代表联系，请她们准备沟通料子。6、活动背景音乐：《烛光里的妈妈》《世上只有妈妈好》《感恩的.心》《我的好妈妈》活动过程：1、老师开场白：（老师自身组织语言）2、全体幼儿朗诵《游子吟》。慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？3、齐唱献给妈妈的歌曲：（可按小、中、大可分开）？世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《妈妈你最好》亲子游戏：1、亲子抛接球游戏：（小班）游戏规定：母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在确定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。（结束后颁发奖品，可请获胜的家长共享）2、击鼓传花：（中班）游戏规定：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必需进行两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长）（结束后颁发奖品，可请获胜的家长共享）3、两人三足跑。游戏规定：妈妈与孩子参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最早到达终点的家庭获胜。母亲活动教案篇7活动主题：感恩母亲欢快亲情活动目的为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统