教师培训学分认定登记管理办法

第第页老师培训学分认定登记管理方法附件1关于《广西壮族自治区中学校（中职）老师培训学分认定登记管理方法（试行）》的增补说明一、学分认定组织管理1.市级和县（区）级教育行政部门分别负责辖区内在职专任老师及参照中学校老师管理的专业技术人员的培训学分审核认定登记工作。2.老师任职学校（单位）负责审核认定本校（单位）老师校本研修学时、学分，并对集中培训、远程培训学时、学分进行初审。二、学分登记范围及认定标准老师培训活动包含：（1）集中培训；（2）远程培训；（3）校本研修。（一）集中培训登记范围及标准序号集中、远程培训项目认定要求（证明料子）学分认定标准县级及以上教育行政部门组织的培训结业证书或学分证明（1）有明确学时学分的：按学分证明或结业证书认定；（2）未明确学时只明确天数的：按每天8学时计算学分。省级及以上2学时1学分，市级3学时1学分，县级4学时1学分。培训主讲老师相关证明料子承当省级及以上、市级、县级主讲任务，分别按培训学时的4倍、3倍、2倍计算学时，参照集中培训学分折算认定学分。学历提升教育录取通知书、单科合格证每门课程2学分专业技能培训通用的等级证书每项计3学分县级以上学校长培训班结业证书每期15学分企业实践相关证明实践6个月，计60学分（二）远程培训登记范围及标准序号集中、远程培训项目认定要求（证明料子）学分认定标准县级及以上教育行政部门组织的远程培训结业证书或学分证明（1）有明确学时学分的：按学分证明或结业证书认定；（2）未明确学时只明确天数的：按每天8学时、每4学时计1学分认定；（3）未明确学分只明确学时的：按培训教学计划每3学时1学分。（三）校本研修登记范围及标准序号校本研修项目认定要求（证明料子）学分认定标准最高可得学分学校培训活动（须在行政教育部门备案）备案的培训计划、培训记录及老师参训心得体会每半天（或4学时）计0.5学分3学分/年集体备课、听评课等研修活动活动记录、研讨发言或心得体会每半天（或4学时）计0.5学分4学分/年县级及以上科研课题（结题）课题立项通知、结题证书及成绩资料省级及以上课题6学分市级课题4学分县级课题2学分6学分/年县级及以上教学技能竞赛获奖；引导学生参加竞赛获奖获奖证书；相关证明（1）竞赛类：省级及以上6学分；市级4学分；县级2学分。（2）引导类国家级6学分；省级4学分；市级2学分。6学分/年论文发表论文评比市级以上国内外公开发行的学术性的刊物原件；市级及以上教育行政部门组织的论文评比的获奖证书（1）发表类省级刊物发表5学分；市级刊物发表3学分；出书专着4分/万字。（2）评比类省级及以上嘉奖5学分；市级一等奖3学分；市级称赞论文2学分。5学分/年青年老师培养活动学校布置、学期计划、培养成绩等师徒同分，每年2学分2学分/年公开课、示范课、等教学呈现活动学校布置、教案、其他证明料子每次活动计1学分3学分/年8微课题研究、教学反思、教学案例等文字成绩每篇1学分（600字以上）5学分/年9职业技能训练考核合格每项3学分10依据本校实际，经上级主管部门审核批准后，学校布置的校本研修活动。三、培训学分认定要求1.培训学分报备：组织老师培训须由教育行政部门认可、批准的老师培训院校（机构按培训计划）举办。未经教育行政部门认可、批准的老师培训院校（机构）举办的培训，不列入学分登记范围。2.培训学分完成要求：每位老师每年至少完成培训学分16学分，其中校本研修10学分，集中学分6学分；五年一周期至少完成培训学分120学分（年均学分24学分），其中校本研修50学分，集中、远程培训学分70学分（集中培训学分至少30分）。四、学分登记程序1.学分登记认定时间：每年1月2月。2.送审单位要指派专人负责此项工作，认真检查、审核本单位老师学分。3.送审单位要认真核查老师的《年度培训学分登记表》，核查培训项目与相关学分证明料子（原件）是否对应，并统计培训学时、学分。4.送审单位要将整理好的《年度培训学分登记表》《培训学分登记证书》《老师培训学分汇总表》按“老师培训证书编号”次序排列上报，其中《老师培训学分汇总表》还需报电子版。5.经老师培训学分登记机构审核后，将审核结果打印一份给送审单位存档。6.送审单位要将本单位老师年度培训学分审核结果予以公布，并将《年度培训学分登记表》存档备查。五、学分登记说明1.如审核中发现送审老师学分有弄虚作假的，其当年培训学分登记为零。同时，不能参加次年度各类评优选模、晋升及职称评审等。2.《培训学分登记证书》中的“合计：学时、学分”一栏，由培训学分审核登记机构登记（各单位不要直接登记到证书上）。3.同一活动，同一成绩只记学分最高的一次。4.老师参加培训获得学分如超出本年度规定学重量，超出部分在本培训周期内有效。5.参加组织布置支教的老师，凭支教文件每学期认定集中培训学分7学分。6.因产假、病假等原因无法完成培训学分的老师，经学校同意，凭相关料子到老师培训学分机构审核备案，可按请假时间减免培训学分，每月减免校本、集中培训学分各1学分（每学年至多可减免校本培训学分10学分，集中学分6学分）。篇2:民族高校学生听大讲坛学分认定与管理方法民族高校学生听大讲坛学分认定与管理方法第一条为加强我校学生的人文素养的培育，完善知识结构，提高综合素养，鼓舞学生听取相关讲座并规范讲座学分认定程序，特订立本方法。第二条本方法适用于在校的全日制普通本科生和研究生（下简称学生）。第三条本方法的讲座范围是指由z民族高校党委宣传部主办的学术讲座“南湖大讲坛”。第四条每次讲座前，党委宣传部事先印好该场次的讲座记录卡，发给相关的学院，学院组织听讲座的学生，并向学生发放讲座记录卡。学生自行在讲座记录卡上填写相关信息，每场讲座正式开始前，党委宣传部组织专人在讲座入场处设立登记处，记录前来听讲座的学生的有关信息，并向自行前来听讲座的学生发放讲座记录卡。在讲座结束后，学生持本人的讲座记录卡在登记处加盖“南湖大讲坛”听讲专用印章。第五条凡本科生在本科学习期间、研究生在研究生学习期间累计听讲座实现4次的，可以持讲座记录卡和1500字以上的听讲座心得一篇到党委宣传部理论教育科申请学分，本科生可以申请0.5个创新学分，研究生可以申请0.5个学分。每个学生在本科学习期间或研究生在读期间凭讲座记录卡最高只可申请1个学分，一次申请1个学分需供应一篇2000字以上的听讲座心得和8张有效的讲座记录卡。第六条党委宣传部负责审核学生听南湖大讲坛的学分认定申请资料，依据为每场讲座的登记信息、有效的讲座记录卡和听讲座的心得，拟定获得学分的学生名单，分别报教务处和研究生院，经教务处和研究生院复审后，学生所获学分由党委宣传部反馈学生所在教学单位，由各教学单位录入教务管理系统。第七条凡申请学分的料子存在弄虚作假行为的，一经查实，取消所得学分，并由相关部门予以严格处理。第八条为了提高讲座的宣传力度，党委宣传部提前在学校主页上发布学校“南湖大讲坛”的公告，各学院需将有关情况通知本院学生。第九条本方法由党委宣传部负责解释。第十条本方法自20**年5月20日起执行。篇3:西南高校本科学生创新实践学分认定与管理方法西南高校本科学生创新实践学分认定与管理方法（试行）西校〔20**〕349号第一章总则第一条为了提倡和鼓舞高校生发展个性，乐观参加科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动，激发和培养高校生的创新精神、创业意识和实践本领，提高高校生人文素养、科学素养和艺术修养，经学校研究决议，在本科学生中设立创新实践学分。第二条创新实践学分是指全日制本科学生在校期间，以我校学生名义参加课外创新实践活动并获得成绩者，按规定获得的学分。第三条为规范创新实践学分的管理，学校将自主创新学习纳入人才培养方案，建立创新实践学分认定标准。依据学生在创新实践活动中所取得的成绩，予以不同的学分。创新实践学分单独记入学生成绩总表（《自主创新学习》“科研学分”“技能学分”和“实践学分”栏目）中。第四条学生在校学习期间，同一项目只记最高创新实践学分分值，得分不累加；集体项目与个人项目有重复的，以最高分计，不重复计算。第五条集体项目计算学分提高到个人项目计算学分的120%。集体项目中科研学分的计算比例：二人合作8：4，三人合作7：3：2，四人合作7：3：1：1，五人合作6：3：1：1：1.技能学分和实践学分按项目人数平均计算。第二章创新实践学分的构成第五条创新实践学分由“科研学分”“技能学分”和“实践学分”三部分构成。“科研学分”是指参加科技活动获奖、主持主研研究项目、公开发表学术论着、研究成绩获奖、获国家专利等所获得的相应学分。“技能学分”是指参加学科竞赛、文艺表演和体育竞赛等，获校级及其以上嘉奖所获得的相应学分以及获得各类中级及其以上职业资格证书或专业技术资格证书所获得的相应学分。“实践学分”是指参加各类社会文化科技实践活动取得优秀成绩和受到校级及其以上称赞而获得的相应学分。第三章创新实践学分的认定与计算第六条“科研学分”的认定范围及其标准。1.科研获奖。研究成绩获得国家级成绩一、二等奖以及参加者，分别计10、7、2学分；获得省（部）级成绩一、二、三等奖以及参加者，分别计7、5、3、1学分；获校级科研成绩一、二、三等奖者，分别计2、1、0.5学分。2.科研项目。主持并完成学校规定的ABC类科研项目，计10学分；D类科研项目，计7学分；E类科研项目，计5学分；F类科研项目，计3学分；本科学生科技创新基金项目，结项鉴定优秀计2学分、合格计1学分；主研（前四名）按集体项目比例计算获得学分。3.科研论文。公开发表学术论文，学校规定的特种刊物论文计10学分；权威核心刊物论文计7学分；紧要核心刊物论文5学分；一般核心刊物论文3学分；一般公开刊物论文1学分；正式报刊上公开发表文学、艺术创作，依据专业和作品类别以及载体的级别，予以0.52学分。4.科研著作。独立或主编完成学术著作（12万字以上）并公开出书，计8学分；参加老师主编（着）的学术专着、专业译着、工具书的编著，以全书正式出书、版权页署名（或“前言”“后记”内说明）为准，按执笔编（着）3万字以上、2万字以上、1万字以上和1万字以下四个等次，分别计3、2、1、0.5学分。5.专利申请。获得国家专利局专利授权的创造发明、应用新型、外观设计等专利证书者，可分别计6、4、2学分。第七条“技能学分”的认定范围及其标准。1.学科竞赛。在学科竞赛或综合类学术科技竞赛中，获得国家级一、二、三等奖和优秀奖者，分别计7、5、3、2学分；获得省部级一、二、三等和优秀奖，分别计5、3、1、0.5学分；获校际（或区域性）一、二、三等和优秀奖者，分别计2、1、0.5、0.2学分；获校级一、二、三等奖者，分别计0.5、0.2、0.1学分。2.文化、艺术、体育竞赛。代表学校参加国际竞赛获前六名者，可获10、7、5、4、3、2学分，其余正式参赛者获1学分；代表学校参加全国竞赛，获前六名者分别计7、5、4、3、2、1学分，其余正式参赛者计0.5学分；代表学校参加省级竞赛，获前六名者分别计4、3、2、1、0.5、0.2学分，参加竞赛计0.1学分；参加校级文体正式竞赛获前三名者，分别计1、0.5、0.2学分，获46名者、计0.1学分；正式体育竞赛中，破世界、国家、省级（或高校生运会纪录）和学校纪录者，可在名次学分的基础上分别加4、2、1、0.5学分。每一次文体活动（含竞赛、竞赛和演出等）中，每人所获得的最高学分不超出5学分（参加国际或全国文体竞赛获前三名者除外），超出5学分者，按5学分记。3.技能考核。非外语专业学生通过全国高校外语六级考试（如CET6）计1分，口语测试合格计1分；外语专业学生通过专业外语八级考试（如专业英语八级考试），非计算机专业学生通过计算机等级考试（三级），计2学分。参加国家职业资格技能鉴定考试，获高级证书（二级以上）者计2学分，中级（三级）证书者计1学分。参加全国专业技术资格（水平）考试，获高级证书者计3学分，获中级证书者计2学分。第八条“实践学分”的认定范围及其标准。1.社会实践。学生参加各类社会实践活动，受到国家级、省部级和学校称赞者，分别计4、2、0.5学分。2.社团活动。学生社团活动获国家级、省部级和学校嘉奖者，分别计4、2、1学分。以学校名义举办的各种学术文化社团活动，包含读书征文竞赛、知识竞赛、演讲竞赛、网页制作、讲课竞赛、辩论赛、书画大赛等，获得一、二、三等奖者，分别计0.5、0.2、0.1学分。3.科技活动。在国家级科技活动中，获个人一、二、三等和优秀奖者，分别计10、7、5、3学分，其余参加者计2学分；在省（部）级科技活动中，获个人一、二、三等和优秀奖者，分别计5、3、2、1学分，其余参加者计0.5学分；在校级科技活动中获一等奖者，计0.5学分，二等奖计0.2学分，三等奖计0.1学分；研究成绩得到实际应用、取得良好经济和社会效益者，经审查合格，可计24学分。参加全国高校生数学建模竞赛、电子设计竞赛和“挑战杯”课外学术科技作品竞赛获全国一、二、三等奖参赛队，每位学生分别计6、4、2学分，获省（市）一、二、三等奖参赛队，每位学生分别计2、1、0.5学分。4.创业活动。开展创业活动，受到校级及其以上称赞者，可参照科技活动计算学分。5.学术活动。参加国际性学术研讨会议并有学术论文沟通，计1学分；参加全国性学术研讨会议并有学术论文沟通，计0.5学分；参加地区性学术研讨会议并有学术论文沟通，计0.2学分；到境外进行访学活动，并完成访学报告者，计0.5学分。其他受到国家、省级、学校特别称赞者，以及经学校创新实践学分认定与管理办公室审核认定的其他活动或项目，也可以获得相应学分。第