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文档简介
人教三年级数学上册期末试卷
一、填空题
1.在括号里填上合适的单位。
一辆汽车约载重4(),每小时行驶60()o
课间休息时间是10(),跳绳10下要用7()。
2.星星小学开展广播操比赛,活动从下午2:30开始,进行了1时20分,活动结束的时间
是()。
3.请你估一估:一副耳机售价98元,买9副大约要花(阮;3张桌子售价598元,
平均一张大约()元。
4.在括号里填上合适的单位。
(1)我国最长的河流是长江,全长6300();
(2)一把牙刷长约16():
(3)系一条红领巾大约需要20();
(4)一头大象约重6000()<.
5.197+58可以这样计算:197+58=200+58-3=255。请用这样的方法计算:27+599
=()=()。
6.一根网线长300米,第一次用去56米,第二次用去84米,现在这根网线比原来短()
米。
7.一些彩灯按2红2黄3绿一组的规律串起来,一共串了这样的12组。这些彩灯一共有
()盏。
8.11与7相乘,积是(),再加上12得()。
9.三年级(1)班参加语文课外小组的有8人,参加数学课外小组的有9人,两个小组都参
加的有3人,参加语文、数学课外小组的共有()人。
10.一本书厚约6毫米,5本同样的书摞在一起厚约3()。
A.毫米B.厘米C.分米
二、选择题
11.淘气跑50米用了11()«
A.秒B.小时C.分
12.18个小朋友站成一排,从左往右数,优优排在第8,从右往左数,阳阳排在第4,优优
和阳阳之间有()人。
13.要使335x口的积是四位数,口里最小填()。
A.2B.3C.4D.5
14.一杯牛奶,喝了",还剩()。
16门
A.—B.—C.1杯
77
15.某班级调查学生喜欢两种球类的情况如下图,下面的说法错误的是()o
喜欢足球喜欢篮球
既喜欢足球又喜欢篮球
A.喜欢足球的有13人B.一共调查了19人C.只喜欢篮球的有7人
16.如图是4个相同的小正方形摆成的图形,周长最短的一个是()。
B.•----------\-------C.
三、解答题
17.直接写出得数。
3000x3=600—250=280x5=0x20+20=
22,352_7_2_
7+7-9-9-
558
700-203«298x2«3x69«503+198«
18.用竖式计算。(带"★"的要验算)
450-190=208x7=★283+53=
380x5=439x3=★703-426=
19.脱式计算。
745-45x9150x(306-298)56+8x207
20.在下面每幅图里涂上颜色,分别表示出它们的!。
4
—
△△△△
X_______________,
\_________________________>
21.体检中心每天可以体检480人。前进小学五年级有302个学生,六年级有204个学生,
五、六年级的学生同时去体检一天能体检完吗?
把302看成(),把204看成()。
我的想法:算式:_________________________________
能(),不能()。(在合适答案的括号里打"V"。)
22.根据左图先把右边的表格填写完整,然后再解决问题。
(1)商店到饭馆1000米,请问学校到饭馆多少米?
(2)小明家到商店的路程与小明家到饭馆的路程哪个长?长多少米?
23.198x7=1080这题算的对吗?请你写出判断的方法,并计算出正确结果。
24.果园里有苹果树、桃树和梨树。苹果树有8棵,桃树的棵数是苹果树的2倍,苹果树的
棵数是梨树的2倍,桃树和梨树各有多少棵?
25.花店上午运来了36盆月季花,第一位顾客买走了这些月季花的第二位顾客买走了
这些月季花的第二位顾客买走了多少盆月季花?
4
26.如图中小正方形的边长是20分米,大正方形的周长是多少分米?
(单位:分米)
27.同学们去游乐园,玩过山车的有24人,玩蹦蹦床的有21人,两项都玩的有17人。
两项都玩
(1)填写上边的图。
(2)去游乐园的同学一共有()人。
【参考答案】
一、填空题
1.吨##t千米##km分##min秒##s
【解析】
由情境根据重量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识,填上适当的单位即可。
一辆汽车约载重4(吨),每小时行驶60(千米)。
课间休息时间是10(分),跳绳10下要用7(秒)。
【点睛】
本题考查了根据情境选择合适的计量单位,要注意联系实际生活、计量单位和数据大小来选
择。
2.15:50
【解析】
普通计时法转换为24时计时法:去掉时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),
下午和晚上的时间要加上12时"
先把下午2:30转换成24时计时法,再加上1时20分,据此解答即可。
下午230也就是14:30;
14时30分+1时20分=15时50分。
【点睛】
熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。
3.900200
【解析】
根据总价=单价x数量可知,买9副耳机需要花98x9元。乘法估算时,将乘数看成整十整百
的数,再进行计算。据此估算出买9副大约要花的钱数。
根据单价=总价+数量可知,平均一张桌子售价598+3元。除法估算时,除数不变,将被除
数看成整十整百的数,且是除数的倍数,再进行计算。据此估算出平均一张桌子的售价。
98x9-100x9=900(元)
则买9副大约要花900元。
598+3=600+3=200(元)
则平均一张大约200元。
故答案为:900;200„
【点睛】
熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系,根据题意列出算式,灵活运用乘除法的估算方
法解答即可。
4.千米##km##公里厘米##cm秒千克##kg
【解析】
联系生活实际,结合数据的大小选择合适的计量单位。
(1)我国最长的河流是长江,全长6300千米;
(2)一把牙刷长约16厘米;
(3)系一条红领巾大约需要20秒;
(4)一头大象约重6000千克。
【点睛】
根据情景选择计量单位,本题主要考查学生对生活常识的掌握。
5.27+600-1626
【解析】
计算197+58时,将197看作(200—3),则先算200+58,再减去3。同理可计算27+599,
把599看作(600-1),先算27+600,再减去1。
27+599=27+600-1=627-1=626
【点睛】
此题考查了整数加法,注意多加了要减去。
6.140
【解析】
因为用去了一部分,所以比原来短了,求出两次一共用去了多少米,这就是比原来短的部分。
56+84=140(米)
【点睛】
明确用去部分就是比原来短的部分是解答此题的关键。
7.84
【解析】
每组彩灯有2盏红灯,2盏黄灯,3盏绿灯,先用加法求出每组共有几盏彩灯,再乘组数,
即可求出一共有多少盏彩灯。据此列式解答。
(2+2+3)xl2
=(4+3)xl2
=7x12
=84(盏)
即这些彩灯一共有84盏。
【点睛】
本题的关键是先求出每组彩灯的数量。
8.7789
【解析】
求11与7相乘的积,列式为11x7,再用积加上12,求出和。
11x7=77
77+12=89
11与7相乘,积是77,再加上12得89。
【点睛】
本题关键是根据题意列出算式,再进行计算解答。
9.A
解析:14
【解析】
用参加语文课外小组的人数加上参加数学课外小组的人数再减去两个小组都参加的人数,即
可解答。
8+9—3=14(人)
所以参加语文、数学课外小组的共有14人。
【点睛】
解答本题的依据为容斥原理之一:既是A类又是B类的元素个数=属于A类元素个数+属
于B类元素个数一A类B类元素个数总和。
10.B
解析:B
【解析】
5本同样的书摞在一起的厚度,即5个6毫米的和,用6x5即可解答,最后根据1厘米=10
毫米进行单位换算。
6x5=30(毫米)
30毫米=3厘米
则5本同样的书摞在一起厚约3厘米。
故答案为:B
【点睛】
熟练掌握毫米与厘米之间的单位换算是解答此题的关键。
二、选择题
11.A
解析:A
【解析】
根据1分=60秒可以得出,一般情况下跑50米不可能用11分,据此即可解答。
根据分析可知跑50米需要用11秒。
故答案为:Ao
【点睛】
本题考查的是对时间单位的理解。
12.6
【解析】
从左往右数,优优排在第8,即包括优优在内左边有8人;从右往左数,阳阳排在第4,即
包括阳阳在内右边有4人,要求优优和阳阳之间有几人,用18—8—4计算即可。
18-8-4
=10-4
=6(人)
【点睛】
解答本题要注意从左往右数,或从右往左数,优优和阳阳的位置。
13.B
解析:B
【解析】
根据三位数乘一位数的计算方法可知,335x2=670,335x3=1005,则要使335x□的积是四
位数,口里的数应大于等于3。
由分析得:
要使335x□的积是四位数,口里最小填3。
故答案为:B。
【点睛】
本题考查三位数乘一位数的计算方法,采用赋值法解答更简便。
14.A
解析:A
【解析】
可将这杯牛奶看作单位"1",因此用1减去喝去的部分即可,依此计算并选择。
故答案为:A
【点睛】
熟练掌握分数的简单计算是解答此题的关键。
15.C
解析:C
【解析】
把只喜欢足球的人数与两种都喜欢的人数相加就是喜欢足球的人数;把图中三部分的人数相
加就是调查的总人数;图中只喜欢篮球的有6人;据此解答即可。
A.喜欢足球的有:12+1=13(人),所以本选项的说法正确。
B.一共调查了:12+1+6
=13+6
=19(人)
所以本选项的说法正确。
C.只喜欢篮球的有6人,所以本选项的说法错误。
故答案为:C
【点睛】
此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用,可借助图形解决问题。
16.C
解析:C
【解析】
每有1个拼接处摆成的图形就比4个小正方形周长总和减少2条正方形边长,数出每个图形
拼接处的多少进行比较,拼接处越多,周长比4个小正方形的周长总和减少得越多,所摆成
的图形周长就越小。
A.四个小正方形共有3个拼接处,摆成图形周长比4个小正方形的周长总和减少6条正方
形的边长;
B.四个小正方形共有3个拼接处,摆成图形周长比4个小正方形的周长总和减少6条正方
形的边长;
C.四个小正方形共有4个拼接处,摆成图形周长比4个小正方形的周长总和减少8条正方
形的边长;
所以选项C的图形周长最小。
故答案为:C
【点睛】
把相同的小正方形拼成不同的平面图形,由于拼接处多少的不同,造成拼成的图形周长不相
同。
三、解答题
17.9000;350;1400;20
455
5:8;;9;
500;600:210;700
【解析】
略。
18.260;1456;336
1900;1317;277
【解析】
整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。
整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退
一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
多位数乘一位数计算法则:从右边起,依次用一位数去乘多位数的每一位,乘到哪一位,得
数的末尾就和那一位对齐,满几十就向前一位进几。
450-190=260208x7=1456★283+53=336
450208283336
-190X7+53验算:-53
2601456336283
380x5=1900439x3=二1317★703-426=277
380439703277
X_5X2426验算:+426
19001317277703
19.340;1200;1449
【解析】
(1)先计算乘法,再计算减法;
(2)先算小括号里的减法,再算括号外面的乘法;
(3)从左往右依次计算。
745-45x9
=745—405
=340
150x(306-298)
=150x8
=1200
56+8x207
=7x207
=1449
20.见详解
【解析】
把一个物体平均分成4份,把其中的一份涂色即可解答。
△△△△
\〜〜_______________y
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
21.不能,想法见详解
【解析】
分别将2个年级的人数看做一个与之相近的且便于求和的数,然后求和进行估算即可。
302>300,204>200
300+200=500
所以302+204一定大于500
500>480
所以五、六年级的学生同时去不能一天体检完。
【点睛】
本题考查估算解决实际问题,正确运用估算是解决此题的关键。
22.279;577;845
(1)155米
(2)小明家到商店的路程长,长154米
【解析】
根据路线图,商店到书店的路程是279米,商店到小明家的路程是(279+298)米,商店到
学校的距离是(279+298+268)米,计算结果填入表格即可。
(1)用商店到饭馆的路程减去商店到学校的路程,就是学校到饭馆的路程,据此解答。
(2)先计算出小明家到商店的路程,及小明家到饭馆的路程,再比较路程的长短,据此解
答。
根据线路图得:
商店一书店:279米
商店一小明家:279+298=577(米)
商店一学校:279+298+268=845(米)
填写表格如下:
地点路程(米)
商店一书店279
商店一小明家577
商店一学校845
(1)1000-(279+298+268)
=1000—(577+268)
=1000-845
=155(米)
答:学校到饭馆155米。
(2)小明家到商店的路程:279+298=577(米)
小明家到饭馆的路程:268+155=423(米)
577>423,小明家到商店的路程长
577-423=154(米)
答:小明家到商店的路程长,长154米。
【点睛】
解答本题的关键是首先要明确图示表示的意义,再根据解决问题需要数量间的关系,代入数
据即可解答。
23.错;1386(判断方法见详解)
【解析】
先估算一下结果,如果1080与估算结果相差太大,说明计算有误,再根据整数
乘法计算方法重新计算。
198x7
=200x7
=1400
1080与1400相差
解析:错;1386(判断方法见详解)
【解析】
先估算一下结果,如果1080与估算结果相差太大,说明计算有误,再根据整数乘法计算方
法重新计算。
198x7
=200x7
=1400
1080与1400相差太大,说明原计算错误。
198x7=1386
答:原计算错误,正确结果是1386。
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
24.16棵;4棵
【解析】
根据题意,用苹果树的棵数乘2,求出桃树的棵数;用苹果树的棵数除以2,求
出梨树的棵数,据此解题即可。
8x2=16(棵)
8+2=4(棵)
答:桃树有16棵,梨树有4棵。
【点
解析:16棵;4棵
【解析】
根据题意,用苹果树的棵数乘2,求出桃树的棵数;用苹果树的棵数除以2,求出梨树的棵
数,据此解题即可。
8x2=16(棵)
8+2=4(棵)
答:桃树有16棵,梨树有4棵。
【点睛】
熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法、及一个数是另一个数的几倍,是解答此题的关
键。
25.27盆
【解析】
第二位顾客买走了这些月季花的,因此可将这些月季花平均分成4份,第二位顾
客买走了其中的3份,因此用月季花的总盆数除
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